Entretanto          Mart’nália Não vá agora, deixa eu melhorar   Não fique triste, tudo vai passar 
É só ciúme, doença que contraí porque te amo demais
Mas também é loucura, loucura tem cura, ciúme também
E paixão é o que me faz bem 
Entretanto não vá 
Não vá me abandonar 
Você é o remédio
Que me tira do tédio, quando me faz amar
[...] 
         Disponível em : https://www.letras.mus.br/martalia/717507/> . Acesso em: 11 fev. 2017.

Os termos destacados expressam, respectivamente, relação semântica, adequada ao contexto, de

Se, na educação básica, ____ homogeneidade de conteúdos básicos é uma condição essencial de equidade e de cidadania, na educação superior ____ insistência em um “modelo único” de universidade tem levado na prática ____ consolidação das desigualdades e ____ desqualificação da grande maioria dos estudantes e seus cursos, por contraste com um suposto padrão de "qualidade" que precisaria ser melhor explicitado e compreendido.
CORRÊA, S. B.; MASSON, M. A. C. Indivíduo, universidade e sociedade brasileira. Brasília: Educação Brasileira, 1995. p. 47
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A respeito das ações enumeradas no texto, verifica-se que

Não se constrói um Projeto Político Pedagógico sem norte, sem rumo. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é também político (GADOTTI e ROMÃO, 1997). Dadas as afirmativas,

I. O Projeto Político Pedagógico deve ter como marco fundamental a participação democrática, o ser multicultural, mantendo o convívio com base em hierarquias fixas.

II. O Projeto Político Pedagógico deve registrar, orientar, estabelecer ações, metas e estratégias que tenham como objetivo o disciplinamento dos corpos e das mentes.

III. O Projeto Político Pedagógico de uma escola é fruto de uma ação cotidiana e que precisa tomar decisões para o bem de toda comunidade escolar.

verifica-se que está(ão) correta(s)

No campo educacional, a gestão democrática é defendida como dinâmica a ser efetivada nas unidades escolares. Sobre essa temática, dadas as afirmativas.

I. A gestão democrática é entendida como lócus de participação efetiva de vários segmentos da comunidade escolar visando à construção de projetos pedagógicos pautados na neutralidade científica.

II. A gestão realmente democrática requer a construção de um novo paradigma educacional que rompa com as estruturas vigentes e construa um ser humano ético e responsável.

III. Essa nova forma de administrar a educação constitui-se um fazer coletivo, meramente prático e burocrático, baseado em uma sociedade de conhecimento.

Verifica-se que está(ão) correta(s)

Dadas as afirmativas em relação à gestão democrática,

I. A ideia básica de uma gestão democrática implica pensar como um processo de idas e vindas, de acertos e erros, em que todos tenham a oportunidade de participar.

II. Quanto maior a participação de todos, maiores são as possibilidades de acertos nas decisões.

III. Um aspecto fundamental da gestão democrática é a construção do Projeto Político Pedagógico de modo que a cultura escolar esteja preocupada em manter a lógica hierárquica, objetivando obter excelentes resultados nas avaliações institucionais.

verifica-se que está(ão) correta(s)

A gestão democrática escolar configura-se como

Quando a procedência da informação é a base para o arquivamento e guarda de um documento, utiliza-se o método

Dadas as afirmativas a respeito da coordenação pedagógica de uma escola,

I. O coordenador pedagógico tem a função de coordenar todas as atividades escolares, incluindo os educandos e o corpo docente.

II. A principal atribuição do coordenador pedagógico consiste na formação da equipe administrativa da escola.

III. A função da coordenação pedagógica é meramente técnica.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Dadas as afirmativas,

I. O Conselho de Classe, como órgão colegiado, possibilita a análise do desempenho dos educandos e da própria escola de forma coletiva, propondo ações e intervenções para a melhoria da aprendizagem.

II. O Conselho de Classe é um espaço de gestão colegiada que serve apenas para aprovar e reprovar estudantes.

III. O Conselho de Classe é um momento de discussões e análises sobre as turmas e sobre os desempenhos dos estudantes. Sendo assim, buscam-se soluções para a superação dos problemas de aprendizagem realimentando o planejamento de ensino.

verifica-se que está(ão) correta(s)

Dadas as afirmativas relativas ao Conselho Municipal de Educação (CME) de Maceió.

I. Uma de suas competências é avaliar e acompanhar os programas suplementares de assistência ao educando.

II. O Conselho é composto de 40 membros.

III. Os conselheiros representantes do Poder Executivo serão designados pelo Prefeito, mediante indicação do Secretário Municipal de Educação.

IV. Uma de suas competências é estabelecer o Sistema de Avaliação Institucional, para ser aplicado no Sistema Municipal de Ensino de Maceió, a fim de controlar seu desempenho, através das variáveis que expressem a qualidade da educação.

Verifica-se que estão corretas apenas

Dados os eventos desenvolvidos num processo de ensino/aprendizagem na modalidade educação a distância,

I. Avaliações de estudantes.

II. Aulas relacionadas aos conteúdos específicos de formação.

III. Atividades de formação relacionadas à educação profissional.

verifica-se que há obrigatoriedade de momentos presenciais em

Quanto à possibilidade de oferta dos níveis e modalidades educacionais na educação a distância, dadas as afirmativas,

I. Podem ser ofertadas a educação superior, abrangendo os programas de mestrado e doutorado.

II. Podem ser ofertadas a educação superior, abrangendo os cursos de graduação e especialização.

III. Podem ser ofertadas a educação especial e de jovens e adultos.

verifica-se que está(ão) correta(s)

As mídias ideais para armazenamento de documento, por não serem sensíveis a variações elétricas, são os

A existência de um Conselho Escolar na escola pública é uma prática relacionada à

Dadas as afirmativas sobre o Censo Escolar,

I. No Brasil, o Censo Escolar assume uma grande importância devido às desigualdades regionais.

II. O Censo Escolar é fundamental para definição de políticas públicas e programas educacionais como o FUNDEB, Merenda Escolar e o Programa Nacional do Livro Didático, entre outros.

III. Os resultados obtidos no Censo Escolar sobre o rendimento (aprovação e reprovação) e movimento (abandono) escolar dos estudantes do ensino fundamental e médio, juntamente com outras avalições, são utilizados para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

verifica-se que está(ão) correta(s)

Um serviço essencial é o registro de entrada e de saída de documentos na escola. Para isso, é necessário o uso diário de um livro de registros, pois somos seres humanos e a nossa memória costuma falhar. Com registros escritos, podemos esclarecer dúvidas, atestar a expedição e recebimento de documentos.

SOUSA, R. M. Técnicas de redação e arquivo. Brasília: Universidade de Brasília, 2007. p. 48.

O texto refere-se ao livro de

      Existem mecanismos de armazenamento de arquivos descentralizados; o arquivo fica armazenado em servidores conectados à internet e pode ser acessado pela web ou por aplicativos instalados no computador. A sincronização entre os locais é automática, bastando o computador estar conectado à internet para que isso aconteça.

Disponível em:<http://www.fcm.unicamp.br/fcm/sites/default/files/Armazenamento_em_rede_Wagner_- _Workshop_documentos_digitais.pdf>. Acesso em: 05 mar. 2017.

Um arquivamento que segue esse procedimento será um armazenamento em  

O sistema de arquivamento que associa um grupo de palavras a um determinado padrão de cores está relacionado ao método

O Manual de Redação da Presidência da República foi criado com a finalidade de oferecer subsídios aos gestores para consolidar uma cultura administrativa de profissionalização dos servidores públicos e para sistematizar e padronizar comunicações oficiais nos seus aspectos essenciais. Uma das características mais importantes das comunicações públicas é a impessoalidade, que se caracteriza por