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( ) A organização do trabalho, para efeito da referida NR, deve levar em consideração as normas de produção e o modo operatório.
( ) A organização do trabalho, para efeito desta NR, deve levar em consideração o ritmo de trabalho.
( ) Está englobada, nas características psicofisiológicas, a ergonomia cognitiva.
( ) A ergonomia sempre foi uma preocupação, sendo que, desde o início da industrialização, procurava- se adaptar as condições de trabalho ao ser humano. O que faltava era tecnologia para melhorar a eficiência dos equipamentos e do ambiente de trabalho.
( ) A organização do trabalho, para efeito desta NR, deve levar em consideração o conteúdo das tarefas.
I. Embora o estresse seja discutido dentro de um contexto negativo, não é necessariamente ruim, pois apresenta uma oportunidade quando oferece um ganho potencial.
II. O estresse aparece associado às demandas ou recursos. As primeiras se referem a coisas que estão sob o controle de alguém e podem ser usadas para resolver os recursos.
III. Os fatores ambientais influenciam o nível de estresse dos funcionários, sendo a incerteza o maior motivo pelo qual as pessoas têm problemas para lidar com as mudanças organizacionais.
IV. Um fato que costuma ser menosprezado é que os estressores são um fenômeno cumulativo.
É correto o que se afirma em
( ) Nesse período, para que a doença seja reconhecida. é preciso que ela tenha atingido uma gravidade tal que impeça a continuidade da atividade profissional.
( ) Para o trabalhador desse período, a doença é uma forma de descansar das exaustivas jornadas de trabalho.
( ) A análise sociológica e política do sofrimento e da dor provocados pela organização e uniformização do trabalho, presentes na Organização Científica do Trabalho, é a mesma abordagem adotada pela psicopatologia do trabalho.
( ) A Organização Científica do Trabalho retirou dos trabalhadores o know-how e a liberdade de invenção e decisão.
Em geral, os escores brutos desses testes não são as melhores medidas para tais comparações, pois
I. diferenças entre escores brutos mostram exatamente a real distância entre os indivíduos.
II. não existe um zero absoluto.
III. não tem um sentido-padrão.
IV. a principal limitação dos escores brutos das medidas psicológicas é que não há como, estatisticamente, solucionar essas limitações.
É correto o que está contido em
Assim sendo, analise as assertivas abaixo.
I. Para a seleção de pessoas, a avaliação de desempenho, a partir dos resultados obtidos pelos funcionários, contribui fornecendo informações que confirmam ou não os prognósticos feitos, na época, dos candidatos.
II. Para o treinamento de pessoas, a avaliação de desempenho é usada como fonte de levantamento de necessidades.
III. Para a administração salarial, a avaliação de desempenho tem pouco ou nenhum subsídio para oferecer, uma vez que o tema salários e meritocracia são específicos da área de cargos e salários.
IV. Para a movimentação de pessoal, a avaliação de desempenho auxilia no planejamento estratégico de recursos humanos.
É correto o que se afirma em
( ) A estruturação de cargos é fundamental para a avaliação de desempenho.
( ) A avaliação de desempenho é um processo que serve também para estimar o grau de contribuição do funcionário para o desenvolvimento da organização.
( ) A avaliação de desempenho deve se restringir ao desempenho dentro do cargo.
( ) O Comitê de Avaliação é formado por um grupo de gestores que objetiva, exclusivamente, avaliar se o processo está sendo feito dentro das normas e padrões exigidos. É uma auditoria do sistema.
I. A principal vantagem competitiva das organizações baseia- se no capital humano, pois as competências individuais têm, em uma de suas bases, o conhecimento tácito que seus funcionários possuem.
II. A gestão do conhecimento está intrinsecamente ligada à capacidade das empresas em utilizarem e combinarem as várias fontes e tipos de conhecimento organizacional para desenvolverem competências específicas.
III. A gestão por competências eliminou a necessidade da organização de realizar seu planejamento estratégico.
IV. É suficiente para a constituição das competências humanas ou individuais o conjunto de conhecimentos que um funcionário possui.
É correto o que se afirma em
( ) As competências podem ser previstas e estruturadas de modo a estabelecer um conjunto ideal de qualificações para que a pessoa desenvolva uma performance superior em seu trabalho.
( ) A competência humana, aliada a outros recursos empresariais, dá origem e sustentação à competência organizacional.
( ) Core competence é a capacidade organizacional de combinar, misturar e integrar recursos, produtos e serviços, de maneira a se colocar de forma competitiva no mercado.
( ) As competências do tipo Diferenciais são as que não estão ligadas a atividade- fim da organização e podem ser repassadas a fontes externas.
( ) As competências do tipo Básicas são aquelas identificadas e definidas como as mais importantes para o sucesso do negócio.
I. A educação pode ser institucionalizada e exercida não só de modo organizado e sistemático.
II. A educação profissional é o treinamento que prepara o homem para a vida em geral.
III. Desenvolvimento profissional é a educação profissional que visa a preparar e a formar o homem para o exercício de uma profissão.
IV. Treinamento tem por finalidade ajudar a alcançar os objetivos da empresa.
É correto o que se afirma em