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O servidor público que descumpre seus deveres éticos e funcionais sujeita-se a processo administrativo disciplinar, a fim de apurar as eventuais infrações cometidas.
Sobre as normas do processo administrativo disciplinar, previstas na Lei Complementar nº 93/2003, assinale a afirmativa correta.
Em relação às regras do voleibol, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Uma equipe marca ponto sempre que a bola toca o chão do lado do adversário.
( ) Uma equipe marca ponto sempre que a equipe adversária comete uma falta.
( ) Uma equipe marca ponto sempre que a equipe adversária é penalizada.
As afirmativas são, respectivamente,
Para LeBoulch, o quarto nível de organização do controle psicomotor é caracterizado pela “função de interiorização”.
Essa fase é caracterizada pela
Leia o fragmento a seguir.
“Falar sobre e entender a relação entre lazer e educação física é requisito fundamental para os profissionais de educação física que atuam na área do lazer.”
(Silva e Silva, 2012)
Com base na visão funcionalista do lazer, o professor de Educação Física deve viabilizar o acesso à sua prática com o objetivo de
Em relação ao sistema defensivo 3 x 3 no handebol, analise as afirmativas a seguir.
I. É um sistema fechado, com os jogadores posicionados de forma fixa na estrutura delimitada (3 x 3).
II. Exige a troca rápida de marcação entre os defensores.
III. Os três defensores da primeira linha marcam por zona, enquanto os três adiantados marcam individualmente.
Assinale:
A respeito do fundamento do “passe”, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) No vôlei, o passe deve ser utilizado apenas quando o drible não for possível.
( ) No futebol, o passe é a forma mais rápida de conduzir a bola ao ataque.
( ) No basquete, o passe deve sempre ser feito com as duas mãos, evitando penalidades.
As afirmativas são, respectivamente,
O professor, no início do trabalho com o conteúdo de lutas, reúne os alunos e os questiona sobre a experiência de cada um nesse tema, fazendo preguntas como:
I. “Quais os tipos de luta que você conhece?”;
II. “Você já praticou alguma modalidade de luta? Quais?”;
III. “Você já viu ou gosta de filmes de lutas?”; e, “Qual é a sua opinião sobre o assunto ‘lutas’?”.
Esse tipo de avaliação diagnóstica é usada para verificar as dimensões
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