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Q2479275 Pedagogia
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), considera-se adolescente aquele que possui entre:
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Q2479274 Pedagogia
Para o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), o Conselho Tutelar é um:
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Q2479273 Educação Física
Durante o século XIX, a escola era restrita às elites do país. No que diz respeito à Educação Física nesse período, a participação das mulheres era considerada imoral, negando a estas o direito às atividades físicas na escola. Contudo, segundo Soares (2012), havia correntes que defendiam a participação das mulheres na ginástica para que seus corpos fossem fortalecidos, pois assim elas:
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Q2479272 Educação Física
Sobre o treinamento de força para crianças, Kraemer e Fleck (2001) destacam que pode ser divertido, adequado e seguro. Assim, os programas devem ser bem progressivos por natureza e:
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Q2479271 Educação Física
Conhecido por ser uma modalidade esportiva disputada desde os Jogos Olímpicos da Antiguidade, o atletismo, no Brasil, atualmente é gerenciado pela Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), criada em 1977, tendo a ela filiadas as Federações estaduais. Internacionalmente, é a Associação Internacional das Federações de Atletismo (IAAF) a responsável pelo gerenciamento dessa modalidade, cujas provas de pista ou campo são disputadas em diferentes categorias, de acordo com a faixa etária, no masculino e no feminino. Sobre as provas de pista de curta distância ou velocidade, na categoria feminina, são percorridas as distâncias:
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Q2479270 Educação Física
Esportes de invasão, conforme González, Darido e Oliveira (2017), são modalidades em que as equipes tentam ocupar o setor da quadra/campo defendido pelo adversário para marcar pontos (gol, cesta, touchdown), ao mesmo tempo em que têm que proteger a própria meta. Nesses esportes, é possível perceber, entre outras semelhanças, que as equipes jogam em quadras ou campos retangulares. Em uma das linhas de fundo (ou em um dos setores ao fundo), fica a meta a ser atacada e, na outra linha de fundo, a que deve ser defendida. Essa categoria reúne um conjunto de esportes, dentre os quais destacam-se:
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Q2479269 Educação Física
Com o fim da II Guerra Mundial e, no Brasil, o fim da ditadura do Estado Novo, surgem algumas tendências da Educação Física que disputam a supremacia no interior da instituição escolar. Nesse período, conforme relatam Soares et al (1992), destaca-se o Método da Educação Física Desportiva Generalizada, divulgado no Brasil por Auguste Listelo, que caracterizava-se pelo predomínio da subordinação da Educação Física aos códigos/sentidos da instituição esportiva (princípios de rendimento atlético/desportivo, competição, comparação de rendimento e recordes, regulamentação rígida, sucesso no esporte como sinônimo de vitória, racionalização de meios e técnicas etc). Dessa forma, no referido período, o esporte determinava o conteúdo de ensino da Educação Física, estabelecendo também novas relações entre professor e aluno, que passam da relação professor-instrutor e aluno-recruta para a de:
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Q2479268 Educação Física
O paradigma esportivo pautado no rendimento atlético e na aptidão física foi base da Educação Física na maior parte do século XX. Para Castellani Filho (2013), é somente a partir da década de 1980 que resistências contra-hegemônicas apresentaram para o esporte um novo paradigma de caráter:
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Q2479267 Educação Física
De acordo com Soares et al. (2012), o ensino da Educação Física tem um sentido lúdico, que visa a instigar a:
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Q2479266 Educação Física
O desenvolvimento motor pode ser dividido em fases e estágios. Nesse sentido, Gallahue e Ozmun (2005) afirmam que o estágio de utilização permanente representa o:
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Q2479265 Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), é dever da família, da comunidade, da sociedade e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes a:
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Q2479264 Educação Física
Freire (2009) discorda que a Educação Física deva servir para padronizar os movimentos das crianças, por não acreditar que esse tipo de padrão exista. Acreditar na padronização do movimento humano seria acreditar na padronização do próprio mundo. O autor constata, enquanto manifestação dos estudantes, a “organização de movimentos construídos pelos sujeitos, em cada situação, construções essas que dependem, tanto dos recursos biológicos e psicológicos de cada pessoa, quanto das condições do meio ambiente em que ela vive.” (p.19). Freire (2009) chama essa manifestação de:
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Q2477220 Enfermagem
A técnica que envolve a remoção ou a redução no número de microrganismos, por meio de método químico (uso de antisséptico) ou mecânico (escovação), realizada principalmente nas mãos e nos antebraços, denomina-se:
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Q2477219 Enfermagem
O distúrbio metabólico mais frequente em neonatologia, em sua forma prolongada ou recorrente, pode resultar em consequências neurológicas. Os sinais e sintomas podem variar de graves (letargia, insuficiência respiratória, apneia, parada cardíaca e outros) a mais leves, como choro anormal, agitação, tremores, irritabilidade e palidez. Esse excerto refere-se ao seguinte distúrbio:
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Q2477218 Enfermagem
A vacinação é a melhor maneira de proteger a criança contra doenças imunopreveníveis. Aos 12 meses de idade, segundo o calendário nacional de vacinação, do Ministério da Saúde, a criança deve tomar diversas vacinas. A vacina que a criança deve tomar de primeira dose é a:
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Q2477217 Enfermagem
A classe de alto risco individual e a de moderado risco para a comunidade incluem os agentes biológicos que possuem capacidade de transmissão por via respiratória e que causam patologias humanas ou animais, potencialmente letais, para as quais existem usualmente medidas de tratamento ou de prevenção. Esses agentes representam risco se disseminados na comunidade e no meio ambiente, podendo se propagar de pessoa a pessoa. Esse excerto refere-se à classe de risco:
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Q2477216 Enfermagem
Entre os sintomas da infecção pelo VSR, os mais comuns são: obstrução nasal, coriza hialina, tosse, febre, recusa alimentar e irritabilidade. É importante ficar atento a outros sinais de alerta, como febre alta, tosse persistente, dificuldade para respirar, chiado no peito, cianose, gemência, retração torácica, apneia, hipoatividade e prostração. No aparecimento desses sintomas de alerta, a recomendação é procurar um serviço de saúde para atendimento. O nome do VSR é:
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Q2477215 Enfermagem
O envenenamento ou a intoxicação aguda ocorre quando uma pessoa inala, ou entra em contato direto com a pele, ou ingere alguma substância tóxica. A maior parte dos casos de envenenamento ocorre dentro de casa, com crianças. Em qualquer situação de envenenamento, a vítima deve ser colocada deitada, a sua respiração deve ser observada e, se for necessário, deve-se aplicar a técnica de respiração artificial (boca a boca); deve-se também aquecer a vítima para evitar estado de choque e elevar suas pernas (se não houver suspeita de lesão na coluna). O socorro médico é indispensável. A respiração artificial deve fornecer respiração de resgate a cada 2 ou 3 segundos, ou seja:
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Q2477214 Enfermagem
A doença transmitida da mãe para o feto pela circulação sanguínea é a forma mais grave, porque pode provocar malformações congênitas, como surdez e problemas visuais na criança e também pode levar a partos de natimortos. Essa doença é denominada:
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Q2477213 Enfermagem
Na infância e na adolescência, o câncer pode apresentar sintomas de muitas outras doenças infanto-juvenis benignas, atrasando o diagnóstico. Essa etapa da vida é uma fase de desenvolvimento, na qual as células se dividem com maior velocidade, ocorrendo tanto um rápido avanço do câncer como uma resposta melhor ao tratamento. O diagnóstico é muito importante para o sucesso do tratamento e para a obtenção da cura total. Assim, se o câncer pediátrico não é prevenível, a ênfase atual deve ser dada ao seu diagnóstico:
Alternativas
Respostas
161: B
162: B
163: C
164: B
165: B
166: C
167: A
168: D
169: A
170: D
171: C
172: B
173: C
174: A
175: B
176: C
177: C
178: B
179: C
180: A