Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Morros - MA

Q3983761

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983761 Pedagogia

Como a Educação Física pode contribuir para a inclusão social dos alunos?

A

Recomendando apenas atividades competitivas, no confronto a cultura mais forte se mostra um exemplo.

B

Reconhecendo e valorizando a diversidade cultural nas práticas corporais.

C

Focando apenas em alunos com habilidades atléticas, pois destacando um, os outros se obrigarão a seguir o exemplo.

D

Ignorando as diferenças individuais entre os alunos, pois valorizando a individualidade, se fortalece o coletivo.

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Q3983760

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983760 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a ludicidade como ferramenta nas práticas corporais é considerada importante porque:

A

Facilita a competição entre os alunos, distinguindo os melhores como mais aptos.

B

Promove o aprendizado apenas por meio de jogos de contato.

C

Encoraja a criatividade e a expressão pessoal.

D

É a única forma de ensinar regras de esportes.

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Q3983759

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983759 Educação Física

Qual das seguintes competências específicas de Educação Física envolve a reflexão crítica sobre os processos de saúde e doença?

A

Compreender e circunscrever a origem da cultura corporal.

B

Planejar estratégias de aprendizagem.

C

Refletir sobre práticas corporais e saúde.

D

Identificar padrões de desempenho.

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Q3983758

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983758 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como as práticas corporais devem ser abordadas nas aulas de Educação Física?

A

Como atividades recreativas isoladas.

B

Como manifestações culturais e sociais.

C

Somente através de competições.

D

Focando na performance atlética na construção de uma sociedade esteticamente superior.

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Q3983757

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q3983757 Educação Física

Qual é o principal objetivo da Educação Física no Ensino Fundamental, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

Promover a competição esportiva entre os alunos.

B

Desenvolver habilidades motoras e promover a saúde.

C

Ensinar regras de esportes específicos visando a educação tradicional.

D

Focar apenas na prática de atividades físicas com finalidade competitiva.

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Q3983686

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Especial |

Q3983686 Pedagogia

No contexto da Educação Inclusiva, diversos conceitos são utilizados para garantir que os alunos com necessidades educacionais especiais tenham acesso a um ensino de qualidade. Relacione corretamente os conceitos com suas respectivas definições:

1 - Avaliação adaptada 2 - Currículo flexibilizado 3 - Atendimento Educacional Especializado (AEE) 4 - Avaliação processual

A - Abordagem focada nas habilidades e potencialidades dos alunos com deficiências, utilizando estratégias e métodos diferenciados.
B - Avaliação que busca acompanhar o progresso individual dos alunos, considerando suas necessidades e ritmo de aprendizagem.
C - Processo de adequação dos objetivos de ensino para atender às especificidades dos alunos com deficiência.
D - Serviço complementar que apoia o desenvolvimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação, realizado no contraturno escolar.

Marque a alternativa que indica a relação correta:

A

1-(B), 2-(C), 3-(D), 4-(A)

B

1-(A), 2-(C), 3-(D), 4-(B)

C

1-(C), 2-(D), 3-(B), 4-(A)

D

1-(A), 2-(B), 3-(D), 4-(C)

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Q3983685

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Especial |

Q3983685 Pedagogia

Em uma escola de ensino fundamental, observase a dificuldade dos professores em implementar práticas pedagógicas inclusivas de forma eficaz. Com isso, a presença de uma equipe multiprofissional tem se mostrado essencial para proporcionar o suporte especializado, necessário. Com base no contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a importância da equipe multiprofissional na educação inclusiva:

A

A equipe multiprofissional atua apenas na identificação das dificuldades dos alunos, não sendo necessária sua presença na implementação das práticas pedagógicas.

B

A integração da equipe multiprofissional com os professores é indispensável para o desenvolvimento de estratégias pedagógicas inclusivas eficazes, pois permite um atendimento personalizado e adequado.

C

A falta de formação dos professores sobre educação inclusiva é um problema menor, uma vez que os alunos com necessidades especiais devem receber atendimento exclusivo da equipe multiprofissional.

D

A legislação educacional brasileira não prevê a necessidade de uma equipe multiprofissional para o suporte educacional de alunos com deficiência.

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Q3983684

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Especial |

Q3983684 Pedagogia

Considerando que as escolas enfrentam desafios para atender às necessidades de alunos com deficiência, uma possibilidade é a compreensão e implementação de sistemas de apoio que se baseiam, por exemplo, na teoria que leva em consideração o contexto social e cultural no desenvolvimento cognitivo. Com isso, que teoria seria esta e quem é o autor responsável pela mesma dentre as alternativas abaixo?

A

A teoria é de Jean Piaget e propõe que o desenvolvimento cognitivo ocorre de maneira autônoma, com base em estágios fixos e independentes, e leva em consideração o contexto social e cultural.

B

A teoria é de B.F. Skinner e enfatiza o comportamento aprendido por reforço, com foco na modificação do comportamento por meio de estímulos externos, considerando as interações sociais no processo cognitivo.

C

A teoria é de Maria Montessori e defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre de forma isolada e com foco exclusivamente nas capacidades individuais do aluno.

D

A teoria é de Lev Vygotsky e enfatiza a importância do contexto social e cultural no desenvolvimento cognitivo e a capacidade do indivíduo de superar limitações por meio de interações e suporte, tendo por base os conceitos de Zona de Desenvolvimento Proximal, Real e Potencial.

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Q3983682

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Especial |

Q3983682 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com base no artigo 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o direito à liberdade da criança abrange diferentes dimensões que garantem seu desenvolvimento integral. Sobre esse direito, relacione corretamente os aspectos a seguir com suas respectivas explicações:

1. Ir, vir e estar nos logradouros 2. Opinião e expressão 3. Brincar, praticar esportes e divertir-se 4. Participar da vida comunitária 5. Buscar refúgio, auxílio e orientação

(A) A criança tem o direito de ser protegida por instituições especializadas.
(B) Direito de interagir com familiares e amigos, fortalecendo laços afetivos e sociais.
(C) Direito de se manifestar e ter suas ideias consideradas em todos os espaços sociais.
(D) Direito de frequentar espaços públicos, promovendo sua autonomia e participação.
(E) Direito de desenvolver-se de forma lúdica e recreativa para a promoção da sua saúde.

Marque a alternativa que indica as correspondências corretas:

A

1-D, 2-C, 3-E, 4-B, 5-A

B

1-C, 2-D, 3-A, 4-E, 5-B

C

1-B, 2-E, 3-D, 4-A, 5-C

D

1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E

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Q3983679

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Especial |

Q3983679 Pedagogia

Ao tratar-se sobre a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, é importante abordar a Declaração de Salamanca na Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: acesso e qualidade em 1994. Tendo como base tal documento, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras, e (F) para as falsas, optando em seguida pela alternativa que indica a sequência correta.

( ) A Declaração de Salamanca destaca que as crianças e os jovens com necessidades educativas especiais devem ter acesso às escolas regulares, as quais devem se adequar por meio de uma pedagogia centrada na criança.
( ) O documento tem como objetivo garantir o acesso de pessoas com deficiência à educação regular, promovendo a igualdade de oportunidades, sem necessidade de adaptações curriculares ou apoio especializado.
( ) As escolas inclusivas são consideradas um dos meios mais eficazes para combater atitudes discriminatórias, promovendo comunidades acolhedoras e solidárias e contribuindo para uma sociedade inclusiva.

A

V – F – V

B

V – V – V

C

F – F – V

D

V – F – F

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Q3983678

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Especial |

Q3983678 Pedagogia

Quando se fala sobre a efetivação do processo de ensino e aprendizagem, muitas escolas promovem projetos que mesclam os conhecimentos de diferentes disciplinas para a compreensão geral de todos os alunos sobre assuntos cotidianos. Este processo de unificação e construção coletiva entre disciplinas possui qual terminologia e objetivo?

A

Interdisciplinaridade. Tem por objetivo estabelecer relações entre diferentes disciplinas, proporcionando uma compreensão mais completa dos fenômenos estudados.

B

Multidisciplinaridade. Tem por objetivo o ensino de várias disciplinas interligadas, mantendo sempre uma relação entre elas, mas identificando o que cada disciplina estuda.

C

Transdisciplinaridade. Tem por objetivo eliminar as fronteiras entre as disciplinas, fazendo com que o conteúdo seja ministrado como um só.

D

Cisdisciplinaridade. Tem por objetivo o foco em concentrar no estudo aprofundado de uma única área de conhecimento.

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Q3983676

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Especial |

Q3983676 Pedagogia

No contexto educacional, a Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010, estabelece diretrizes fundamentais para a educação básica. De acordo com o Art. 19, cada etapa da educação básica, em particular da Educação Infantil, deve considerar a inseparabilidade dos conceitos de ____________________ e ____________________, essenciais para a construção de uma educação de qualidade. Com isso, preencha as lacunas corretamente:

A

orientar e ensinar.

B

amparar, desenvolver e educar.

C

cuidar e educar.

D

liberdade e educação.

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Q3983675

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Especial |

Q3983675 Pedagogia

As Teorias de Aprendizagem propõem diferentes maneiras de entender como os alunos constroem conhecimento. Uma dessas teorias afirma que o desenvolvimento cognitivo acontece em estágios, sendo cada estágio qualitativamente diferente do anterior, com períodos específicos de transição. Qual dos autores abaixo discute e afirma tal proposição?

A

Lev Vygotsky

B

Maria Montessori

C

B.F. Skinner

D

Jean Piaget

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Q3983674

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Especial |

Q3983674 Pedagogia

A Educação Especial no Brasil é norteada por políticas que visam à inclusão e o atendimento das necessidades específicas dos alunos com deficiência. Uma das principais políticas voltada para a Educação Especial na perspectiva inclusiva no Brasil possui como um de seus principais objetivos “Promover a inclusão dos alunos com deficiência nas escolas regulares, com o apoio do Atendimento Educacional Especializado (AEE), para garantir o acesso e permanência de qualidade”. Considerando tal afirmação, de que política o enunciado se refere?

A

Ao Plano Nacional de Acesso à Educação para Pessoas com Deficiência / 2020.

B

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência / 2015.

C

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva / 2008.

D

Ao Estatuto da Pessoa com Deficiência / 2008.

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Q3983673

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Educação Especial |

Q3983673 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que a inclusão deve ser uma prática em todos os ambientes escolares, respeitando as particularidades de cada estudante. Este direcionamento, acaba por ser umas das grandes inovações da BNCC e um fortalecimento da Educação Inclusiva. Sabendo-se da importância deste documento para a educação brasileira, qual conceito abaixo melhor define a BNCC?

A

É um documento que foi criado, inicialmente, para ser um direcionamento para um incentivo financeiro destinado a escolas de Educação Básica.

B

É um documento normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica e tem como objetivo assegurar a equidade educacional e promover a formação integral do aluno, respeitando a diversidade.

C

É um documento de desenvolvimento de conteúdos divididos especificamente por etapas de ensino, todo dividido em competências, habilidades, unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades, independente da etapa mencionada.

D

É um documento que define o currículo de escolas, com foco também nos direcionamentos profissionais dos alunos, principalmente aqueles que estão matriculados no Novo Ensino Médio, concomitantemente, com o ensino técnico profissional.

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Q3983646

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983646 Pedagogia

Em relação a prática avaliativa, diversos autores norteiam os professores em geral, sobretudo os de ciências, em Vasconcellos (2008) cita algumas propostas de mudanças que estão ao alcance do professor que queira construir algo novo em relação ao ensino-aprendizagem:

A

Modificar a postura perante os resultados da avaliação: Trabalhar o erro como promotor da aprendizagem na construção do conhecimento, não como gerador de medo e culpa; não fazer julgamentos superficiais e discriminatórios.

B

Não deixar de lado o uso autoritário da avaliação: Mostrar ao aluno que ele deve estudar para aprender, tirar uma nota boa e ser aprovado; dar ao aluno o direito de ter dúvidas, mas deixar para sanálas em outro momento para não atrapalhar a aula.

C

Dar ênfase na avaliação classificatória: Avaliar o processo de construção do conhecimento e estimular a construção de painéis com rankings das notas dos alunos para incentivá-los; elaborar avaliações decorativas, pois elas devem ser focadas no conteúdo.

D

Promover a conscientização da comunidade educativa: Educadores, pais e alunos, não participam do processo de gestão democrática de organização da escola pois isso compete apenas à coordenação e à direção.

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Q3983645

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983645 Ciências

Em uma aula de Ciências, um professor levou sua turma para o laboratório e propôs um experimento no qual os alunos deveriam comparar a densidade de diferentes líquidos (água, óleo e mel) utilizando provetas e contagotas. Além de terem a oportunidade de construir seu próprio conhecimento de forma mais significativa, qual das alternativas abaixo apresenta a principal vantagem desse tipo de atividade experimental para a aprendizagem dos alunos?

A

Permite que os alunos memorizem os valores de densidade de diferentes substâncias.

B

Garante que todos os alunos obtenham os mesmos resultados experimentais.

C

Favorece a compreensão de conceitos abstratos através da manipulação de materiais.

D

Elimina a necessidade de realizar cálculos matemáticos.

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Q3983643

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983643 Atualidades

A tecnologia tem desempenhado um papel cada vez mais crucial no desenvolvimento da sociedade. Sua influência abrange diversos aspectos da vida humana, desde a comunicação até a forma como trabalhamos e nos relacionamos. Das alternativas abaixo, qual melhor representa o papel da tecnologia no desenvolvimento da sociedade?

A

A tecnologia tem limitado a criatividade humana, padronizando processos e limitando a diversidade de pensamento.

B

A tecnologia tem focado apenas no lucro das grandes empresas, desconsiderando as necessidades sociais e ambientais.

C

A tecnologia tem impulsionado o desenvolvimento social e econômico, melhora as comunicações, mas também apresenta desafios como a privacidade e a dependência digital.

D

A tecnologia tem substituído o trabalho humano, levando ao aumento do desemprego e à precarização das relações de trabalho.

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Q3983642

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983642 Ciências

A bioética é um campo de estudo que busca analisar as implicações morais das ações no âmbito da vida, da saúde e da pesquisa biológica. Um dos principais princípios da bioética é a beneficência. Qual das alternativas abaixo melhor define o princípio da beneficiência no contexto da bioética?

A

Proibição, por princípio, de causar qualquer dano intencional ao paciente

B

O dever de promover o bem-estar dos pacientes.

C

O direito de cada indivíduo tomar suas próprias decisões sobre sua saúde.

D

A distribuição justa dos benefícios e ônus da pesquisa.

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Q3983641

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Ciências |

Q3983641 Ciências

O surgimento do método científico, durante a Revolução Científica, marcou uma nova era na história do conhecimento. A observação sistemática da natureza, a experimentação e a formulação de hipóteses testáveis substituíram a mera aceitação de ideias baseadas em dogmas e tradições. Essa mudança metodológica permitiu um avanço exponencial do conhecimento científico. Os objetivos da Revolução Científica não eram tão precisos ou unificados como os de um movimento político ou social, mas sim refletiam uma série de aspirações intelectuais, práticas e filosóficas que impulsionaram os cientistas da época. Dentre as alternativas abaixo, qual é um dos principais objetivos da Revolução Científica?

A

Desenvolver teorias explicativas simples que pudessem descrever e prever os fenômenos naturais de forma consistente. Isso envolvia o desenvolvimento de modelos matemáticos, leis físicas e teorias que não pudessem ser testadas empiricamente.

B

Apenas entender, mas não explicar os fenômenos naturais de uma maneira mais precisa e sistemática. Os cientistas buscavam compreender as leis que regem o Universo e as regularidades observáveis nos eventos naturais.

C

Muitos cientistas da época estavam interessados em reforçar crenças supersticiosas e dogmas religiosos que haviam dominado o pensamento medieval. Eles buscavam substituir explicações fundamentadas em observação e razão por explicações baseadas em mitos e tradições.

D

A Revolução Científica promoveu o uso do método científico como uma ferramenta fundamental para investigar e compreender o mundo natural. Isso incluía a formulação de hipóteses testáveis, a realização de experimentos controlados e a análise sistemática dos resultados.

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