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Em um ambiente escolar algumas atitudes podem contribuir para o acontecimento ou prevenção de incêndios. Nesse sentido, tem-se:
( )1 Vários fios elétricos improvisados em diversas tomadas para a ligação dos enfeites de natal.
( )2 Materiais de limpeza considerados inflamáveis acondicionados separadamente dos demais itens e em local adequado.
( )3 Mangueiras dos botijões de gás de cozinha substituídas por estarem com a validade vencida.
Classificando como V (verdadeiro) ou F (falso), no que se refere à prevenção de incêndios, tem-se, respectivamente.
Nos itens a seguir foram listadas algumas atividades cotidianas em uma escola:
I. Realizar a ligação de cabos à fonte fornecedora de energia, garantindo a distribuição segura e eficiente da eletricidade.
II. Garantir que todos os veículos de serviço estejam em bom estado e abastecidos para uso imediato em caso de emergência.
III. Cuidar pela segurança no pátio e das imediações da escola.
Sobre essas atividades, cabe ao agente de portaria, no exercício de suas funções, o que se afirma apenas em:
Sobre o Código de Segurança Contra Incêndio e Pânico (CSCIP), no tópico do Cumprimento das Medidas de Segurança contra Incêndio (Artigos 27 a 34), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Na implementação das medidas de segurança contra incêndio, as edificações e áreas de risco devem atender às exigências contidas no capítulo e nas tabelas de exigências anexas ao Código.
( ) Consideram-se obrigatórias as medidas de segurança assinaladas com “X” nas tabelas de exigências, devendo ser observadas as ressalvas em notas apresentadas abaixo das tabelas.
( ) Os riscos específicos não abrangidos pelas exigências das tabelas do Código devem atender às respectivas NPTs do CB/PMPR.
( ) Os pavimentos ocupados das edificações devem possuir aberturas para o exterior, sendo proibida a adoção de ventilação mecânica.