O Microsoft Word é um processador de texto produzido pela Microsoft e possui diversas funcionalidades que facilitam o nosso dia a dia na elaboração e edição de textos. Uma das suas ferramentas são as tabelas que servem para organizar informações textuais e numéricas de forma clara e conveniente, deixando sua leitura mais rápida. Elas representam até mesmo grandes volumes de informações de texto em um formato fácil de ler, compreender e ser assimilado. Sabendo disso, assinale a alternativa que representa a guia em que se encontra a opção para criar uma tabela em seu documento, considerando o Word 2016.

A informática, suas inovações e seus dispositivos fazem parte de todas as áreas da nossa vida e servem como ferramentas de trabalho, estudo e de entretenimento e estão cada vez mais inseridas no nosso ambiente de trabalho e lar. Sabendo dessa crescente é muito importante que saibamos entender e identificar os potenciais deste recurso para utilizá-lo adequadamente. A informática possui algumas definições e conceitos básicos. Dentre os diversos tipos de conceitos que ela possui, assinale a alternativa que descreve o que é HARDWARE.

O juro simples (J) de um empréstimo pode ser calculado pela fórmula J = C.i.t, em que C representa o capital, i representa a taxa e t, o tempo. Qual é o juro de um empréstimo de R$ 3500,00 a uma taxa de 12% a.m. por 35 meses?

No trecho “conte-se uma história qualquer”, a partícula -se pode ser classificada como:

A matéria orgânica é um componente importante do solo, afetando diversos processos físicos, químicos e biológicos, e influencia de forma positiva na sustentabilidade dos sistemas produtivos no médio e longo prazo. Sobre a adubação orgânica do solo, analise as afirmações abaixo:

I- A adubação verde utilizando leguminosas propicia suprimento de nitrogênio proveniente da fixação biológica, realizada nas raízes destas plantas em simbiose com bactérias do gênero Rhizobium.

II- A matéria orgânica aumenta a capacidade de retenção de água no solo, melhora a estrutura do solo, eleva a atividade microbiana e amplia a capacidade de retenção de nutrientes.

III- Mucuna preta, Crotalária, Guandu e Lab Lab são exemplos de espécies gramíneas utilizadas na adubação verde.

IV- A produção de biofertilizante líquido é feito apenas por meio anaeróbio.

Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmação (ões):

A Lei 12.651 de 25 de maio de 2012, chamada de Novo Código Florestal, estabelece normas gerais para a proteção e uso sustentável das florestas e demais formas de vegetação nativa em harmonia com o desenvolvimento econômico. Com base nesta Lei, considera-se Área de Preservação Permanente:

I- Manguezais, em toda a sua extensão.

II- Encostas ou partes destas com declividade superior a 45º, equivalente a 100% (cem por cento) na linha de maior declive.

III- Áreas em altitude superior a 1.800 (mil e oitocentos) metros, qualquer que seja a vegetação.

IV- Restingas, como fixadoras de dunas ou estabilizadoras de mangues.

V- Áreas no entorno dos lagos e lagoas naturais, em faixa com largura mínima de: 100 (cem) metros, em zonas rurais e 30 (trinta) metros, em zonas urbanas.

Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmação (ões):

A Fitotecnia trabalha para o desenvolvimento e aprimoramento dos sistemas de produção das culturas. O fitotecnista precisa deter conhecimentos que vão desde a produção de mudas, produção de sementes, irrigação, adubação, pós-colheita e armazenamento. Sobre a produção de mudas e de sementes, analise as afirmativas abaixo:

I- Dormência endógena ocorre quando o impedimento à germinação se dá ainda no embrião e Dormência exógena ocorre por condições exteriores as sementes.

II- Uma vantagem da propagação por semente, além da segregação genética nas plantas heterozigotas, é o longo período exigido para atingir a maturidade.

III- Entende-se por estaca, qualquer segmento da planta capaz de formar raízes adventícias e de originar uma nova planta.

IV- Auxinas e giberelinas são fitohormônios. O primeiro age, principalmente, na formação de raízes adventícias, e o segundo atua estimulando o crescimento do caule.

Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmação (ões):

O feijão (Phaseolus vulgaris) tem posição de destaque na alimentação dos brasileiros; é uma leguminosa de grande importância econômica e social, principalmente por conta do consumo da população e da mão de obra empregada durante o ciclo vital da cultura. O Brasil é destaque na produção de feijão com previsão estimada de aproximadamente 2,9 milhões de toneladas em 2022/2023. Sobre essa leguminosa, analise as assertivas abaixo e marque (V) verdadeiro ou (F) falso:

( ) Trata-se de uma cultura pertencente à família Fabaceae.

( ) A Antracnose e a Ferrugem são doenças do feijoeiro causadas por bactérias.

( ) A mosca-branca (Bemisia tabaci) que comumente ataca a cultura do feijão é um inseto polífago.

( ) O feijoeiro é uma cultura de ciclo anual.

Assinale a sequência CORRETA:

A Política Nacional do Meio Ambiente, através da Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981, tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar condições ao desenvolvimento sócio-econômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana. São princípios da Política Nacional do Meio Ambiente, EXCETO:

A compostagem é um processo de decomposição aeróbia de restos de alimentos, frutas, folhas, esterco e palhadas, devido à ação e interação dos microrganismos, durante o qual ocorre desprendimento de gás carbônico, vapor de água e energia. Analise as assertivas abaixo:

I- A compostagem é o produto orgânico final que será adicionado ao solo para favorecimento das plantas.

II- Fungos, Bactérias e Actomicetos são agentes de decomposição do material orgânico.

III- Espécies leguminosas, dejetos animais e vegetação nova, geralmente, possuem grande quantidade de N e menor relação C/N do que gramíneas, folhas secas, serragens e galhos de árvores.

IV- Característica marcante do processo de decomposição aeróbia é a produção do gás metano (CH₄), usado em fogões e aquecedores.

Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmação (ões):

Os macronutrientes são elementos minerais essenciais ao desenvolvimento das plantas, exigidos em maiores proporções quando comparados aos micronutrientes. Sua deficiência, no entanto, pode acarretar sérios prejuízos à produtividade das culturas. Sobre os macronutrientes analise as afirmações a seguir:

I- Nitrogênio (N), Fósforo (P) e Potássio (K), são exemplos de macronutrientes primários.

II- Cálcio (Ca), Manganês (Mn) e Enxofre (S) são exemplos de macronutrientes secundários.

III- KCl, K₂SO₄ e KNO₃ são exemplos de fertilizantes que fornecem o macronutriente potássio às plantas.

IV- O Nitrogênio (N), quando comparado aos demais macronutrientes, é considerado o elemento menos abundante da atmosfera terrestre e demandado pelas plantas em menor quantidade.

Está CORRETO o que se afirma em:

O Agroextrativismo é uma combinação de atividades extrativas com técnicas de cultivo de plantas frutíferas, olerícolas e medicinais, além de criação e beneficiamento, orientado para a diversificação e consórcio de espécies. O uso de conhecimentos, geralmente é desenvolvido a partir dos saberes e práticas tradicionais. Sobre a Olericultura, que é o ramo da horticultura que estuda o cultivo racional das hortaliças e engloba culturas folhosas, raízes, bulbos, tubérculos, frutos diversos e partes comestíveis de plantas, assinale a alternativa que apresenta apenas culturas que pertencem à família Cucurbitaceae.

A propagação de plantas é um conjunto de práticas destinadas à perpetuação das espécies de forma controlada, tendo como objetivo principal aumentar o número de plantas, garantindo a manutenção das características agronômicas essenciais das cultivares. Sobre os métodos de propagação de plantas, analise as afirmações abaixo:

I- Os métodos de propagação de plantas estão agrupados em dois tipos: sexuada e assexuada.

II- Na propagação assexuada pelo método da enxertia, o enxerto e o porta-enxerto podem ser chamados de cavaleiro e cavalo, respectivamente.

III- A propagação sexuada de plantas pode ser chamada de vegetativa ou agâmica.

IV- A população de plantas proveniente da reprodução sexuada apresenta variabilidade genética, devido à segregação e à recombinação de genes.

Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmação (ões):

Lück (2001, p. 64) afirma que “a interdisciplinaridade é o processo de integração e engajamento de educadores, num trabalho conjunto, de interação das disciplinas do currículo escolar entre e com a realidade, de modo a superar a fragmentação do ensino, objetivando a formação integral dos alunos, a fim de que exerçam a cidadania, mediante uma visão global de mundo e com capacidade para enfrentar os problemas complexos, amplos e globais da realidade.” Ao mesmo tempo, Fazenda (1996), alerta para não considerar a interdisciplinaridade uma panaceia que garantirá um ensino adequado ou um saber unificado, mas um ponto de vista para uma reflexão profunda, crítica e salutar sobre o funcionamento do ensino. A autora faz um convite para um ativismo no campo da interdisciplinaridade, elabora uma visão mais crítica sobre o tema e considera a interdisciplinaridade uma (a):

I- meio de conseguir melhor formação geral, pois apenas um enfoque interdisciplinar pode permitir a identificação entre o vivido e o estudado, desde que o vivido resulte da inter-relação de várias experiências.

II- condição para uma educação permanente, já que a intersubjetividade, característica essencial da interdisciplinaridade, permite a troca contínua de experiências.

III- forma de compreender e mudar o mundo; como o homem é agente e paciente da realidade do mundo, é preciso um conhecimento efetivo dos vários aspectos dessa realidade.

A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

Atente ao fragmento abaixo, analise as proposições e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e os currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade local, considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, como também o contexto e as características dos alunos. Essas decisões, que resultam de um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade, referem-se, entre outras ações, a:

( ) Decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem.

( ) Construir e aplicar procedimentos de avaliação formativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para melhorar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos.

( ) Criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores, bem como manter processos permanentes de formação docente que possibilitem contínuo aperfeiçoamento dos processos de ensino e aprendizagem.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.

O Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei nº 13.005/2014, definiu 10 diretrizes que devem guiar a educação brasileira neste período e estabeleceu 20 metas a serem cumpridas na vigência. A meta 2 do referido Plano é “universalizar o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.” Dentre outras, são estratégias para alcançar essa meta do PNE:

I- Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso, da permanência e do aproveitamento escolar dos beneficiários de programas de transferência de renda, bem como das situações de discriminação, preconceitos e violências na escola, visando ao estabelecimento de condições adequadas para o sucesso escolar dos (as) alunos (as), em colaboração com as famílias e com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude.

II- Desenvolver tecnologias pedagógicas que combinem, de maneira articulada, a organização do tempo e das atividades didáticas entre a escola e o ambiente comunitário, considerando as especificidades da educação especial, das escolas do campo e das comunidades indígenas e quilombolas.

III- Promover a relação das escolas com instituições e movimentos culturais, a fim de garantir a oferta regular de atividades culturais para a livre fruição dos (as) alunos (as) dentro e fora dos espaços escolares, assegurando ainda que as escolas se tornem polos de criação e difusão cultural.

A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

A Emenda Constitucional nº 108, de 26 de agosto de 2020, “altera a Constituição Federal para estabelecer critérios de distribuição da cota municipal do Imposto sobre Operações Relativas à Circulação de Mercadorias e sobre Prestações de Serviços de Transporte Interestadual e Intermunicipal e de Comunicação (ICMS), para disciplinar a disponibilização de dados contábeis pelos entes federados, para tratar do planejamento na ordem social e para dispor sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb)”. Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação ao que preconiza esta Emenda.

( ) A distribuição dos recursos e de responsabilidades entre o Distrito Federal, os Estados e seus Municípios é assegurada mediante a instituição, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, de um Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), de natureza contábil.

( ) Os recursos referidos no inciso II do caput deste artigo serão distribuídos entre cada Estado e seus Municípios, proporcionalmente ao número de alunos das diversas etapas e modalidades da educação básica presencial matriculados nas respectivas redes, nos âmbitos de atuação prioritária, conforme estabelecido nos §§ 2º e 3º do art. 211 desta Constituição, observadas as ponderações referidas na alínea "a" do inciso X do caput e no § 2º deste artigo.

( ) O padrão mínimo de qualidade de que trata o § 1º do artigo 211 considerará as condições adequadas de oferta e terá como referência o Custo Aluno Qualidade (CAQ), pactuados em regime de colaboração na forma disposta em lei complementar.

( ) A complementação da União será equivalente a, no mínimo, 30% (trinta por cento) do total de recursos a que se refere o inciso II do caput deste artigo.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), “a educação básica é formada pela educação infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.” Segundo o Art. 22 da referida Lei, “a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”. Levando em consideração o que determina a LDB sobre a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, leia a segunda coluna e relacione-a com a primeira.

1. Educação Infantil

2. Ensino Fundamental

3. Ensino Médio

( ) Obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.

( ) A Base Nacional Comum Curricular incluirá obrigatoriamente estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia.

( ) Será oferecida em: I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.

Asequência CORRETAdessa associação é:

Para Libâneo (2013, p. 48), “o trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é o seu primeiro compromisso com a sociedade. Sua responsabilidade é preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho, nas associações de classe, na vida cultural e política”. Considerando o compromisso social e ético dos professores pensado por Libâneo, analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) O sinal mais indicativo da responsabilidade profissional do professor é seu permanente empenho na educação dos seus alunos.

( ) O compromisso social dos professores, expresso primordialmente na competência profissional, é exercido no âmbito da vida social e política. Como toda profissão, o magistério é um ato político porque se realiza no contexto das relações sociais.

( ) A característica mais importante da atividade profissional do professor é a mediação entre o aluno e a sociedade, entre as condições de origem do aluno e a sua destinação social na sociedade.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.

De acordo com o Art. 22, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB nº 9394/96) em vigor, “a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. O parágrafo único desse artigo determina que “são objetivos precípuos da educação básica a alfabetização plena e a formação de leitores, como requisitos essenciais para o cumprimento das finalidades constantes do caput deste artigo”. Considerando o que estabelece a LDB no que diz respeito à Educação Básica, julgue as assertivas abaixo:

I- A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do Ensino Fundamental, pode ser feita independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino.

II- Os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

III- Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, especificamente públicos, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

A alternativa que responde CORRETAMENTE é: