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Q3892669 Educação Física
Os jogos e os esportes têm intenções que ultrapassam os limites dos seus espaços de prática, portanto, é importante perceber qual a visão e valores por trás dos jogos e o tipo de propósito das atividades propostas e praticadas nas aulas de Educação Física. 

Adaptado de BROTTO, F.O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, 1999. 

Faça a associação correta entre os padrões de percepção/ação com o objetivo correspondente.
1.Omissão (individualismo) 2.Cooperação (encontro) 3.Competição (confronto)
a.Ganhar do outro b.Ganhar juntos c.Ganhar sozinho
Alternativas
Q3892665 Educação Física
Uma vez que a sarcopenia costuma ser uma característica comum associada ao avanço da idade, estratégias para preservar ou aumentar a massa muscular em indivíduos idosos devem ser implementadas. Além do aumento força muscular, a prática do treinamento resistido promove outras adaptações em idosos.

Faça a associação correta entre a variável apresentada e a resposta em termos da adaptação ao treinamento resistido em idosos.
1. Tamanho da fibra muscular 2. Equilíbrio 3. Resistência à insulina 4. Densidade mineral óssea localizada
a. Aumento b. Diminuição
Alternativas
Q3892663 Educação Física
Uma forma de estimular a hipertrofia muscular se dá por meio do estresse metabólico causado pelo treinamento resistido.
Em um programa comum de treinamento resistido para hipertrofia, as séries apresentam uma duração que varia entre 20 e 40 segundos. Para execução de contrações musculares com esse tempo de duração, a principal via metabólica mobilizada é a____ . A utilização da glicose como fonte de energia contribui para ____de metabólitos no meio intracelular. Se os intervalos não forem suficientes para remoção desses metabólitos, seus níveis intracelulares tendem a cada série, e esse pode ser um importante estímulo para sinalização de síntese proteica.
Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:
Alternativas
Q3892657 Educação Física
O basquete tem fundamentos específicos que representam seus movimentos e gestos técnicos. O drible é um fundamento de____ , executado_______  . O passe é um fundamento de_________ e pode ser realizado de distintas maneiras, sendo que o passe acima da cabeça é executado com ____e o passe à altura do ombro é executado com___ .
Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são:
Alternativas
Q3761025 Educação Física
Durante as duas primeiras décadas de vida, as principais atividades do organismo humano consistem em crescer e desenvolver-se, dois fenômenos que ocorrem simultaneamente nesse período, sendo que sua maior ou menor velocidade depende do nível maturacional e, em alguns momentos, das experiências vivenciadas pela criança ou pelo adolescente. O crescimento refere-se ao aumento no tamanho do corpo causado pela multiplicação ou pelo aumento do número de células. Por definição, corresponde às alterações do corpo como um todo ou de partes específicas, em relação ao fator tempo. O crescimento é resultado de um complexo mecanismo celular que envolve basicamente três fenômenos diferentes:
I. Hiperplasia – aumento do número de células a partir da divisão celular;
II. Hipertrofia – aumento do tamanho das células a partir de suas elevações funcionais, particularmente com relação às proteínas e seus substratos;
III. Agregação – redução da capacidade das substâncias intercelulares de agrupar as células.
Dessa forma é correto afirmar que:
Alternativas
Q3761021 Educação Física
Atletismo é uma modalidade esportiva que reúne uma gama de atividades como as corridas, saltos e arremessos. Trata-se de um dos mais antigos esportes do mundo, com vestígios de competições realizadas por civilizações antigas, como os egípcios e outras comunidades asiáticas. Oficialmente, o atletismo tem seus primeiros registros oficiais nos jogos Olímpicos da Grécia antiga, por volta de 776 a.C, tendo a maratona como uma das mais importantes provas. O atletismo é de suma importância para o desenvolvimento humano como um todo, além de ser a modalidade esportiva mais antiga já praticada pelo homem. No atletismo são desenvolvidas noções básicas de espaço e locomoção, como caminhar, correr, saltar, tendo assim, um amplo domínio sobre seu próprio corpo auxiliando no desenvolvimento físico, motor e psíquico, além de ser um grande fator disciplinar para os praticantes. Também, desenvolve práticas cooperativas como nas provas de revezamento e práticas individuais como na corrida de 200 metros. O atletismo dentro do âmbito escolar é uma das práticas esportivas fundamentais, além disso, a criança possui picos de períodos no seu crescimento onde adquire conhecimentos específicos e é possível através do atletismo observar o grau de desenvolvimento em que a criança se encontra, para incentivar uma base especifica ou dar ênfase ao desenvolvimento completo, assim em alguns casos até sendo possível verificar problemas locomotores e encaminhar para uma análise mais específica e qualificada caso necessário. Entretanto, além de apresentar as ações e qualidade a serem desenvolvidas no atletismo, apresentar as regras da modalidade também colabora na formação e compreensão do educando sobre normas a serem respeitadas. Dentre as regras, o uso de uniforme e seus componentes (calçado) devem ser observados corretamente para sua não exclusão na participação de um evento esportivo. Logo é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3761016 Educação Física
Durante muito tempo, a avaliação foi utilizada como instrumento para medir, classificar e rotular os alunos, indicando os “bons” e os “ruins”, com base em uma escala de valor estabelecida. Os testes e protocolos aplicados para mensurar as capacidades e as habilidades dos alunos, por exemplo, eram utilizados para esse fim exclusivo. Felizmente, esse modelo ficou ultrapassado e, atualmente, a avaliação é vista como uma das mais importantes ferramentas colocadas à disposição dos professores para alcançar o principal objetivo da educação: fazer que os educandos, independentemente da área ou da disciplina avaliada ou de sua condição pessoal e/ou social, entre outras, avancem no processo de aprendizagem. Nesse sentido, o importante consiste em monitorar e acompanhar os atores envolvidos no processo educacional, com a finalidade de encontrar caminhos para quantificar e qualificar o aprendizado e oferecer alternativas para uma evolução e um desenvolvimento individual e coletivo mais seguro. Uma definição comum de avaliação, constante nos dicionários, indica que avaliar é “determinar ou estabelecer o valor de; examinar e julgar”. Entretanto, são várias as definições de avaliação encontradas na bibliografia utilizada atualmente no campo da Educação Física, não havendo concordância em torno de uma definição-padrão entre os avaliadores profissionais. Tenta-se buscar uma definição sucinta da palavra, para apresentar o seu entendimento nesta publicação e auxiliar os leitores na compreensão do que se pretende dizer ao abordar esse tema, bem como estabelecer a perspectiva que é utilizada e a sua função no contexto do Programa. A avaliação formal de programas (educacionais, esportivos e outros), tanto do setor privado quanto do público, ainda está amadurecendo como campo de estudo, tendo seu desenvolvimento ocorrido de forma mais rápida nas quatro últimas décadas. Entretanto, não se pode considerá-la “adulta”, pois ainda há um longo caminho a ser trilhado até a maturidade plena obtida quando um campo atinge seu apogeu, sendo essa a distância que a avaliação de programas ainda necessita percorrer.
Dentre as diferentes técnicas de avaliação, a antropometria busca determinar parâmetros de normalidade dos componentes corporais, com base em medidas de perímetro e comprimento de segmentos, tecido de gordura subcutâneo, diâmetros ósseos, massa corporal e estatura. Os equipamentos utilizados para coleta de dados são muitos, e os mais diversos. Dentre os apresentados, qual encontra-se CORRETO?
Alternativas
Q3735205 Educação Física
como prática corporal no meio líquido, a natação e seus quatro etilos competitivos deve ser proposta como conteúdo da Educação Física Escolar. esse esporte deve ser trabalhado de maneira lúdica, iniciando com a adaptação ao meio liquido, segurança no meio aquático, o ensino dos quatro estilos e as provas disputadas nas competições de natação, que podem ser individuais, ou por equipes. As equipes de revezamento são formadas por quatro atletas. no caso do revezamento 4x50 misto, onde as equipes devem ser formadas por dois atletas do sexo masculino e dois atletas do sexo feminino. Qual a ordem que as equipes devem nadar? 
Alternativas
Q3735204 Educação Física
A BNCC apresenta os esportes em sete categorias, sendo elas esporte de marca; esporte de precisão; esporte técnico-combinatório; esporte de campo e taco; esporte de invasão, ou territorial; esporte de combate e esporte de rede/quadra dividida, ou parede de rebote (brasil, 2018a). Diante do exposto, marque a alternativa que apresenta os esportes de rede/quadra dividida, ou parede de rebote, que são disputados nas olimpíadas e paraolimpíadas.
Alternativas
Q3735203 Educação Física
Na preparação física o treino das capacidades e qualidades motoras são componentes essenciais no processo de preparação do atleta. As qualidades motoras básicas como velocidade e força devem estar presentes no treino esportivo, bem como no treinamento de resistência. Como podemos subdividir os métodos para o desenvolvimento da resistência geral?
Alternativas
Q3735202 Educação Física
A síndrome da fibromialgia é uma doença reumática não inflamatória, que acomete principalmente as mulheres, pode ser classificada como primária, quando não há relação com outra patologia, ou secundária, quando esta se encontra associada a alguma patologia. O paciente fibromiálgico precisa receber tratamento multidisciplinar para que haja uma melhora nos sintomas. Dentre os sintomas observados na fibromialgia, o mais comum é dor crônica e difusa. A literatura apresenta referências que apontam os efeitos e benefícios do exercício físico como forma de tratamento não-medicamentoso para os portadores da síndrome da fibromialgia (Bueno, et.al, 2012). Diante do exposto, marque a alternativa que contém as atividades físicas indicadas para pessoas com síndrome de fibromialgia.
Alternativas
Q3735201 Educação Física
Como ferramenta pedagógica no processo de ensino aprendizagem, que proporciona objetivos comuns por meio de ações compartilhadas, com a finalidade de trazer benefícios a todos, essa atividade visa a participação de todos com uma meta em comum e nos liberta da necessidade de competição e de eliminação. De qual atividade o texto se refere?
Alternativas
Q3735199 Educação Física
“O complexo dos meios de treino no esporte é basicamente constituído por exercícios físicos, formados com o objetivo de levar o atleta ao sucesso no esporte” (gomes, 2022, p.34). Deste modo, os meios de treino podem ser subdivididos em:
Alternativas
Q3735197 Educação Física
Fora da escola a pratica esportiva das crianças e jovens deve ser organizada por diferentes órgãos públicos e/ou privados. No processo de treinamento das crianças, visando sua formação básica, não precisamos ter como objetivo: 
Alternativas
Q3735196 Educação Física
Na preparação do atleta o volume do trabalho de força é determinado com base em alguns fatores. Qual desses fatores é irrelevante no planejamento da melhoria da força?
Alternativas
Q3734383 Educação Física
O professor Messi explicou aos seus alunos que faria adaptações às regas para que todos os alunos pudessem participar do jogo de futebol, mencionando ainda que outras seriam seguidas em conformidade com o regramento oficial. Dessa forma, ensinou aos alunos que, de acordo com a regra oficial (sem adaptações) para quaisquer níveis, exceto competições envolvendo equipes principais dos clubes (profissional) ou equipes internacionais "A", o número de substituições que cada equipe pode realizar, exceto para jovens e divisões de base, cujo número máximo pode ser fixado pelas Associações Nacionais, Confederações ou pela FIFA, é de no máximo:
Alternativas
Q3734381 Educação Física
Durante a aula de Educação Física o professor Bruninho mostrou aos alunos os fundamentos do voleibol, entre eles o levantamento, normalmente o segundo contato do time com a bola, que a prepara para conclusão da jogada com um ataque. Além do levantamento, são fundamentos do voleibol, EXCETO:
Alternativas
Q3734378 Educação Física
Acerca das súmulas nos esportes coletivos, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
Alternativas
Q3734377 Educação Física

A seleção feminina cubana de voleibol utilizou durante um período um sistema de jogo que tinha as seguintes características: jogadores especializados por função, 2 levantadoras e 4 atacantes; não havia infiltração; sempre havia uma levantadora na rede e a levantadora do fundo auxiliava na recepção do saque. As características citadas se referem ao sistema tático de jogo no voleibol conhecido como:

Alternativas
Q3734270 Educação Física
A terminologia cinesiológica dos movimentos humanos inclui, entre outros, os planos e eixos corporais. Um desses planos é representado por uma linha que atravessa o corpo, de frente para trás, dividindo-o simetricamente em partes direita e esquerda. As ações articulares ocorrem em torno de um eixo horizontal ou transversal e incluem os movimentos de flexão e extensão. As características supramencionadas se referem ao plano: 
Alternativas
Respostas
11041: E
11042: C
11043: B
11044: C
11045: D
11046: A
11047: A
11048: C
11049: A
11050: C
11051: A
11052: B
11053: C
11054: A
11055: C
11056: D
11057: C
11058: D
11059: B
11060: E