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Q3378747 Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino médio em educação física ressaltam a importância de desenvolver uma série de competências e habilidades nos alunos. Tais competências incluem a compreensão do funcionamento do organismo humano, a aplicação de conceitos como esforço, intensidade e frequência em práticas corporais, a reflexão sobre a cultura corporal e a adoção de uma postura ativa e consciente em relação às atividades físicas. Com base nessas orientações, assinale a alternativa que apresenta habilidades e competências esperadas dos alunos em educação física no ensino médio, de acordo com os PCNs.
Alternativas
Q3377792 Educação Física
"Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou nesta quinta-feira (26) novas diretrizes sobre atividade física e comportamento sedentário [...]. As novas diretrizes recomendam pelo menos 150 a 300 minutos de atividade aeróbica moderada a vigorosa por semana para todos os adultos, incluindo quem vive com doenças crônicas ou incapacidade, e uma média de 60 minutos por dia para crianças e adolescentes." Sobre importância da prática regular de exercício físico por pessoas com diabetes, assinale a alternativa CORRETA:
[Disponível em: https://www.paho.org/pt. Acesso: 07/03/2024]
Alternativas
Q3377791 Educação Física
Analise as sentenças a seguir sobre o desenvolvimento motor e sua aplicação em programas de Educação Física:
I. O desenvolvimento da coordenação motora é fundamental para aumentar a precisão e a agilidade na realização de inúmeras tarefas do cotidiano.
II. A coordenação motora grossa não pode ser melhorada sendo essa uma habilidade inata ao ser humano que a adquire naturalmente com o decorrer do tempo.
III. A melhoria do equilíbrio auxilia no desenvolvimento da percepção corporal e afeta diretamente a capacidade de movimento em pessoas idosas, prevenindo inclusive acidentes e contribuindo para uma melhor qualidade de vida.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3377789 Educação Física
"Dados do Ministério da Saúde, obtidos em um levantamento inédito, apontam que a obesidade atinge 6,7 milhões de pessoas no Brasil. O número de pessoas com obesidade mórbida ou índice de massa corporal (IMC) grau III, acima de 40 kg/m², atingiu 863.086 pessoas no ano passado. As informações públicas estão sendo divulgadas pela Sociedade Brasileira de Cirurgia Bariátrica e Metabólica (SBCBM) no dia  4 de março  data alusiva e que marca a importância do combate à obesidade entre adultos e crianças." Mudanças no estilo de vida é a maneira mais eficaz de reduzir o risco de desenvolver problemas de saúde relacionados à obesidade, para isso é recomendado, EXCETO:
[Disponível em: https://www.sbcbm.org.br/ Acesso: 07/03/2024] 
Alternativas
Q3377784 Educação Física

Analise as assertivas a seguir acerca da atividade física e patologias coronarianas.


I.A atividade física é a principal forma de prevenção da doença coronariana e isso acontece tanto em decorrência da melhora da função cardiovascular como da ação do exercício físico sobre outros fatores de risco, como obesidade, hipertensão arterial, hipercolesterolemia, diabetes e tabagismo.

II.O exercício é indicado também para o paciente com doença coronariana já estabelecida ou mesmo em pacientes pós revascularização ou que sofreram infarto agudo do miocárdio.

III.A atividade física atua por diferentes mecanismos para auxiliar o indivíduo com doença coronariana, incluindo melhora da qualidade do endotélio que forma a parede das artérias. 

 [Disponível em: https://ortopedistadojoelho.com.br/ Acesso: 07/03/2024].


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3377781 Educação Física
"Para muitos de nós, caminhar não parece nada de especial, é apenas algo que fazemos todos os dias. Mas, na verdade, os benefícios da caminhada tornam essa uma das melhores formas de exercício que existe."Para a correta realização desse exercício por uma pessoa idosa é importante:
I. Procurar um médico para saber se você está plenamente apta para a prática da atividade física afim de receber uma orientação mais especifica e eficiente ante suas necessidades.
II. Durante a realização do exercício, caso sinta alguma dor nas articulações, no peito ou falta de ar, parar imediatamente e procurar ajuda.
III. Sempre que possível evitar realizar esses exercícios em ambientes abertos como praças e parques.
[Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/. Acesso: 07/03/2024]
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3377776 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a orientação de programas de exercícios para Academia da Terceira Idade (ATI). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) Usar sempre calçados e roupas adequadas como por exemplo tênis esportivos, sandálias ou similar.
( ) Fazer aquecimento e alongamento antes de iniciar a prática de atividade física.
( ) Hidratação é fundamental, por isso, é sempre necessário manter um recipiente com água para beber entre os intervalos do exercício ou sempre que houver necessidade.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3377775 Educação Física
A Capoeira como atividade física e cultural, traz inúmeros benefícios aos praticantes adolescentes, contribuindo inclusive com o fortalecimento da identidade cultural dos jovens praticantes. Sobre a Capoeira para adolescentes, é INCORRETO afirmar que os mesmos devem:
Alternativas
Q3377773 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a obesidade e doenças cardiovasculares. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) A obesidade está diretamente ligada a um risco aumentado de várias doenças cardiovasculares, como: pressão alta, níveis elevados de colesterol, diabetes e derrame.
( ) Pessoas obesas têm um risco geral menor para doenças como pressão alta e níveis elevado de colesterol, pois a obesidade pode causar um equilíbrio hormonal no corpo.
( ) A obesidade tem um impacto significativo na qualidade de vida. Pode causar dor física crônica, constrangimento e dificultar a realização de tarefas cotidianas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3376767 Educação Física
O sistema neurovegetativo é responsável ela integração dos mecanismos envolvidos nos ajustes que ocorrem durante o exercício físico.
Adaptado de PITHON-CURI, T.C. Fisiologia do Exercício. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2013.
Quanto aos efeitos da atividade parassimpática sobre os órgãos durante o exercício, analise as afirmações abaixo:
I. No coração, produz diminuição da frequência ventricular.
II. Nos pulmões, não tem efeito.
III. Na medula adrenal, não tem efeito.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3376765 Educação Física
Para que os indivíduos sejam idealmente beneficiados pela prática da atividade física, é necessário equilibrar os componentes da aptidão física associada à saúde.
Adaptado de VIRGILIO, S.J. Educando Crianças para a Aptidão Física: Uma Abordagem Multidisciplinar. Barueri: Editora Manole, 2015.
As alternativas abaixo apresentam componentes de aptidão física, EXCETO:
Alternativas
Q3376764 Educação Física
No voleibol, há um fundamento técnico que é considerado uma forte arma para conquistar rapidamente um ponto ou quebrar o passe do adversário, antecipando, assim, a ação do bloqueio e tornando mais eficaz o sistema defensivo.
Adaptado de SILVA, F.M.; ARAÚJO, R.F.; SOARES, Y.M. Iniciação esportiva. São Paulo: MedBook Editora, 2012.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a este fundamento técnico:
Alternativas
Q3376762 Educação Física
É crucial que a Educação Física ofereça um ensino de qualidade para capacitar crianças e jovens a se tornarem indivíduos fisicamente instruídos. Essa oportunidade deve começar desde os primeiros anos de vida e se estender ao longo de toda a trajetória escolar, incluindo o ensino secundário. As habilidades motoras fundamentais desempenham um papel vital não apenas na instrução física, mas também no desenvolvimento de cidadãos saudáveis, competentes e ativos.
Adaptado de SANTOS, A.L.P. Educação Física, Saúde e Qualidade de Vida. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2018.
As alternativas abaixo apresentam características de indivíduos fisicamente ativos, EXCETO:
Alternativas
Q3376759 Educação Física
O desempenho na execução de habilidades motoras combinadas pode ser avaliado com base na qualidade do movimento, no padrão de movimento e/ou no resultado obtido no ambiente. Quanto à qualidade, o comportamento pode ser analisado, por exemplo, em relação à sua fluidez, consistência e/ou constância.
Adaptado de BÖHME, M.T.S. Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Barueri: Editora Manole, 2018. Analise as sentenças a seguir:
I. Fluência refere-se à interação entre os componentes de uma sequência de movimentos.
II. Consistência diz respeito à capacidade de o sistema alcançar um dado objetivo quando há variações nas condições externas.
III. Constância significa que, sempre que necessário, a ação executada implica respostas apropriadas para a solução dos problemas motores apresentados.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3376757 Educação Física
Jogos cooperativos de inversão são aqueles que envolvem equipes e cujo objetivo é desviar a atenção das crianças do resultado e voltá-la para a evolução e o desenvolvimento do próprio jogo.
Adaptado de CORREIA, M.M. Trabalhando com jogos cooperativos: em busca de novos paradigmas na educação física. 1. ed. Campinas: Papirus, 2013.
Faça a associação correta entre os elementos dos jogos cooperativos de inversão e sua precisão semântica:
1. Rodizio de jogadores.
2. Inversão do goleador.
3. Inversão do placar.
4. Inversão total.
a. Combinação da inversão do goleador com a do placar.
b. Quando um jogador marca um ponto ou gol, passa a jogar no time que sofreu o ponto ou o gol.
c. Os jogadores mudam de time após a execução de um lance ou jogada predeterminada.
d. Quando um jogador marca um ponto ou gol, ele é doado para o time adversário.
Alternativas
Q3376755 Educação Física
Analisando o contexto histórico da Educação Física no ambiente escolar, observa-se que a presença da dança é bastante limitada nas aulas, em grande parte devido à predominância dos esportes.
Adaptado de RANGEL, I.C.A.; DARIDO, S.C. Educação Física no Ensino Superior - Educação Física na Escola: Implicações para a Prática Pedagógica, 2ª edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2006.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Quando se observa a dança na escola, em geral, ela é utilizada para dias atípicos sem um trabalho sistematizado anterior.
PORQUE
II. Os alunos dançam o que veem na mídia ou apenas coreografias nas festas juninas, não exatamente como um tipo de dança teatral, com suas técnicas, códigos e terminologias, mas ao lado da Ginástica Rítmica e das reproduções coreográficas para os dias festivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3376754 Educação Física
Na Educação Física, é comum encontrar abordagens pedagógicas que apresentam características distintas, muitas vezes combinando elementos de diferentes correntes pedagógicas. Para uma destas abordagens, a Educação Física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido, oferecendo experiências de movimento adequadas às faixas etárias e propondo o estabelecimento de uma classificação hierárquica dos movimentos dos seres humanos durante seu ciclo de vida, desde a fase dos movimentos fetais, espontâneos e reflexos, rudimentares e fundamentais, até a combinação de movimentos fundamentais e culturalmente determinados.
Adaptado de RANGEL, I.C.A.; DARIDO, S.C. Educação Física no Ensino Superior - Educação Física na Escola: Implicações para a Prática Pedagógica, 2ª edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2006.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a esta abordagem.
Alternativas
Q3376753 Educação Física
A Educação Física no âmbito do Ensino Médio Integrado não necessita estar o “tempo todo” buscando desenvolver integrações, tampouco “se submeter e se colocar a serviço” dos demais componentes curriculares. Por outro, torna-se necessário ampliar as possibilidades formativas, concebendo as diversas manifestações da cultura corporal de movimento como elementos simbólicos das linguagens, com sentidos e significados produzidos pelas distintas e diversas interações socioculturais dos sujeitos.
Adaptado de BAGNARA, I.C; BOSCATTO, J.D. Educação física no ensino médio integrado: especificidade, currículo e ensino (uma proposição fundamentada na multidimensionalidade dos conhecimentos). (Coleção educação física e ensino). Ijuí: Editora Unijuí, 2022.
Qual seria a concepção para a Educação Física no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica, considerando as peculiaridades e especificidades deste contexto educativo? 
Alternativas
Q3376752 Educação Física
A hipoglicemia é uma emergência médica de tal gravidade que pode resultar na morte do indivíduo em poucos minutos. O profissional de Educação Física deve acionar imediatamente o serviço de socorro médico.
Adaptado de KARREN, K.J. Primeiros socorros para estudantes 10a ed.. Barueri: Editora Manole, 2013. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Se a vítima estiver em condições de seguir instruções e engolir, deve-se administrar bebidas que contenham grande quantidade de açúcar a fim de auxiliar no aumento do nível de açúcar no sangue.
PORQUE
II. Oferecer balas ou doces de consistência dura ou substâncias viscosas que sejam difíceis de deglutir, pode ser perigoso pois a vítima pode ficar inconsciente subitamente e se engasgar ou aspirar o alimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3376751 Educação Física
Antes do exercício, é comum repor os estoques de carboidratos do corpo. Estudos mostraram que a ingestão de 75 g de glicose antes do exercício pode aumentar os níveis de glicose e insulina no plasma, mas acelerar o uso de glicogênio muscular, levando a uma redução no desempenho. No entanto, variações individuais na resposta da glicemia e da insulina sugerem que os efeitos podem variar. Isso pode ajudar a maximizar as reservas de glicogênio, aumentando a taxa de utilização de carboidratos durante o exercício, embora a glicose no plasma possa ser mantida por mais tempo devido à quantidade de carboidratos ingeridos.
Adaptado de POWERS, S.K. Fisiologia do exercício: teoria e aplicação ao condicionamento e ao desempenho. Barueri: Editora Manole, 2017.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação incorreta sobre as recomendações de ingesta de carboidratos pré-exercício.
Alternativas
Respostas
6181: D
6182: D
6183: A
6184: D
6185: B
6186: A
6187: C
6188: A
6189: A
6190: D
6191: B
6192: A
6193: C
6194: A
6195: D
6196: B
6197: B
6198: D
6199: A
6200: B