Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 95

Q3866008

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Psicólogo |

Q3866008 Psicologia

A teoria psicogenética enfatiza a necessidade de articulação entre os diferentes domínios funcionais, de modo que o desenvolvimento da personalidade não ocorra de forma fragmentada. Assim, o desenvolvimento constitui um processo contínuo, atravessado por conflitos e por constantes reorganizações entre o organismo e o meio social. Em cada estágio do desenvolvimento humano, observa-se a predominância de um determinado domínio funcional. No caso do estágio da puberdade e adolescência, o domínio funcional que se sobressai é

A

do ato motor.

B

do conhecimento.

C

da linguagem.

D

da afetividade.

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Q3866007

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Psicólogo |

Q3866007 Psicologia

A atuação da(o) Psicóloga(o) na Proteção Social Básica (PSB) da Política Nacional de Assistência Social (PNAS), especialmente no âmbito da equipe de referência do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), envolve práticas e limites ético-técnicos específicos. O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) é

A

a atividade de psicoterapia no CRAS que implica o impedimento da escuta qualificada das psicólogas(os), devendo a profissional concentrar-se na articulação com a rede, uma vez que a política pública deixa de contemplar a dimensão subjetiva.

B

o Estudo Social e o Registro de Informação no prontuário da família com a finalidade de garantir a transferência direta de renda voltado para famílias em extrema pobreza que necessitam de atendimento psicológico no CRAS.

C

a Visita Domiciliar que deve ser evitada pela psicóloga no CRAS devido ao seu histórico caráter policialesco e disciplinador, sendo permitida em casos de busca ativa ou quando há solicitação formal do Sistema de Justiça.

D

a oferta obrigatória da Proteção Social Básica (PSB) desenvolvida no CRAS, e a articulação dos demais serviços socioassistenciais da PSB concretiza a matricialidade sociofamiliar do SUAS.

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Q3866006

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Psicólogo |

Q3866006 Psicologia

Leia o caso a seguir.

Uma psicóloga que atua em um Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) acompanha uma usuária adulta vítima de violência doméstica, em atendimentos individuais e sigilosos. Durante uma reunião com a rede intersetorial a equipe solicita que a psicóloga compartilhe informações detalhadas sobre o conteúdo dos atendimentos alegando que tais dados seriam essenciais para orientar medidas protetivas mais assertivas. Entretanto, a usuária manifestou expressamente que não autoriza o repasse de informações de seus atendimentos permitindo apenas que sejam compartilhados dados gerais sobre risco atual, sem exposição de aspectos íntimos pessoais. A psicóloga reconhece a importância da articulação intersetorial prevista na Proteção Social Especial de Média Complexidade (PNAS) e no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), mas também sabe que sua atuação é regida pelo Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP nº 010/2005), especialmente no que diz respeito ao sigilo profissional, ao respeito à autonomia da usuária, e ao manejo ético de informações.

Considerando o contexto do CREAS, os princípios éticos e a legislação vigente, a psicóloga mencionada no caso deve

A

recusar-se a compartilhar qualquer informação, afirmando que o sigilo é absoluto e que nenhum dado pode ser transmitido à rede intersetorial sem autorização total da usuária, entendendo que é a própria usuária quem pode comunicar a situação aos serviços da rede.

B

encaminhar relatório completo à equipe intersetorial, para evitar responsabilização administrativa ou jurídica decorrente de eventual falha na proteção social, alegando que são os documentos escritos que poderiam ser encaminhados à rede intersetorial neste tipo de situação.

C

justificar o rompimento do sigilo com base na recusa da usuária em autorizar totalmente o compartilhamento, considerando tal recusa como fator suficiente de risco, justificando que o repasse de dados é importante para a manutenção da relação terapêutica.

D

fornecer as informações estritamente necessárias para a proteção social da usuária, como avaliação de risco e encaminhamentos gerais, preservando o conteúdo privado das sessões e respeitando sua decisão quanto ao sigilo.

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Q3866005

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Psicólogo |

Q3866005 Psicologia

O bullying constitui uma das formas de violência escolar mais presentes no cotidiano dos estudantes. Sob a perspectiva da Teoria Crítica da Sociedade, a manifestação da violência e as raízes psicossociais do comportamento do agressor revelam uma relação complexa entre a organização social e as condutas individuais de caráter destrutivo. Nessa direção, o bullying pode ser compreendido como relacionado a

A

uma sociedade que estimula a competição, produzindo a divisão entre “fortes” e “fracos”, o que gera tensões constantes; a vontade de destruição, nesse contexto, emerge como uma tentativa de eliminar tais tensões.

B

um conjunto de práticas agressivas e repetitivas que funcionam como mecanismos de segregação, humilhação e marginalização, sem vinculação a necessidades narcísicas de dominação ou superioridade.

C

um comportamento entendido como expressão de um suposto caráter psicopatológico do agressor, o que leva a classificar o bullying como uma manifestação agressiva recorrente decorrente de transtornos individuais.

D

um fenômeno cuja origem é localizada nas características da vítima, considerando que estas determinariam a agressão, entendida como projeção do sentimento de impotência do agressor sobre seu alvo.

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Q3866004

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Psicólogo |

Q3866004 Psicologia

A partir da perspectiva da psicologia histórico-cultural, cada etapa do desenvolvimento humano é marcada por uma atividade principal, ou dominante, que orienta a forma como o indivíduo se relaciona com a realidade social. É essa atividade central que organiza e dá sentido ao processo de periodização da ontogênese humana. Em relação ao desenvolvimento infantil, há um momento em que a atividade principal passa a ser o jogo ou a brincadeira, o que permite à criança

A

operar com os objetos que são utilizados pelos adultos e, dessa forma, tomar consciência deles e das ações humanas realizadas com eles.

B

construir a base para a formação de ações sensório motoras de manipulação e a partir disso ampliar sua capacidade simbólica e de atuação no mundo social.

C

manter o contato com o adulto por meio da linguagem, em que a comunicação emocional dá lugar a uma colaboração prática.

D

cumprir e executar tarefas, o que lhe dá a impressão de estar realizando atividades verdadeiramente importantes.

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Q3866003

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Psicólogo |

Q3866003 Psicologia

A notificação compulsória é a comunicação obrigatória à autoridade de saúde, realizada pelos médicos, profissionais de saúde ou responsáveis pelos estabelecimentos de saúde, públicos ou privados, sobre a ocorrência de suspeita ou confirmação de doença, agravo ou evento de saúde pública, podendo ser imediata ou semanal. A periodicidade de notificação imediata (até 24 horas) para a Secretaria Municipal de Saúde deve ser realizada em casos de violências, como em violência sexual e

A

tentativa de suicídio.

B

tráfico humano.

C

trabalho infantil.

D

agressão doméstica.

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Q3866002

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Psicólogo |

Q3866002 Psicologia

A Lei nº 13.935/2019, que dispõe sobre a inserção de profissionais de Psicologia e Serviço Social na educação básica, estabelece

A

a obrigatoriedade da atuação de profissionais de Psicologia e Serviço Social na rede pública de ensino básico, com ênfase nas atividades de orientação educacional e acadêmica.

B

o trabalho da equipe multiprofissional, que deve ser desenvolvido em consonância com o projeto político-pedagógico das redes públicas de educação básica e de suas unidades escolares.

C

a implementação de programas de apoio psicológico e social nas escolas privadas, determinando que essas instituições assumam os custos referentes à contratação de psicólogos e assistentes sociais.

D

os psicólogos e assistentes sociais como responsáveis por atuar em demandas disciplinares e administrativas, sem participação direta nos processos educativos envolvendo os alunos.

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Q3866001

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Gameleira de Goiás - GO - Psicólogo |

Q3866001 Psicologia

A concretização dos discursos legais inclusivos nas práticas escolares é dificultada pela persistência de concepções históricas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem. Em relação à contribuição da Psicologia para a manutenção ou superação dessas barreiras, qual fator representa o impedimento para a efetivação da inclusão?

A

A dificuldade crônica dos profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em promover o desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores por meio da mediação social, visto que este conceito é restrito aos processos primários de base biológica.

B

A insistência em transferir as teorias de psicometria e avaliação de Binet para a clínica, impedindo que os psicólogos escolares se aproximem do currículo escolar e se engajem no processo de flexibilização curricular, conforme preconizado pela perspectiva histórico-cultural.

C

O foco excessivo na compensação biológica das deficiências (como a substituição da audição por leitura labial) em detrimento da compensação social defendida por Vygotsky, descaracterizando a deficiência como um problema de valorização social e não biológico.

D

A prevalência da visão naturalizante do desenvolvimento humano na Psicologia, ao instituir um padrão de normalidade universal para a aptidão e inteligência, o que culmina na psicologização do fracasso escolar, isolando o aluno do seu contexto histórico-social e justificando a sua segregação em classes especiais.

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Q3865965

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Técnico de Segurança do Trabalho |

Q3865965 Psicologia

Um aglomerado de pessoas aguarda o ônibus em um ponto. Todas compartilham o mesmo espaço físico e o objetivo comum de utilizar o transporte público, seguindo normas básicas de convivência social. Contudo, segundo a literatura de Psicologia do Trabalho e Organizacional, essa situação não caracteriza a formação de um grupo. Com base nas características que definem um grupo, o principal motivo pelo qual esse aglomerado não pode ser considerado um grupo é:

A

Falta um líder formal para organizar as pessoas.

B

Não há interação e interdependência suficientes entre os indivíduos.

C

O espaço físico é muito limitado para a formação de um grupo.

D

Os objetivos individuais são muito diferentes entre si.

E

A duração da permanência no local é muito curta.

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Q3865234

Ano: 2026 Banca: CESGRANRIO Órgão: Caixa Prova: CESGRANRIO - 2026 - Caixa - Engenheiro de Segurança do Trabalho |

Q3865234 Psicologia

Em um banco estatal, foi identificada alta rotatividade em setores com forte cobrança por metas, jornadas extensas e reduzida autonomia decisória.
Conforme a NR 1 e o Guia de Informações sobre Fatores de Riscos Psicossociais Relacionados ao Trabalho (2025), esse cenário caracteriza, predominantemente, um fator de risco psicossocial associado a

A

desequilíbrio entre demanda e capacidade de resposta

B

incompatibilidade entre perfil profissional e conteúdo ocupacional

C

organização adversa dos sistemas de recompensa e o nível de risco das atividades laborais

D

fragilidade das estratégias individuais de enfrentamento e práticas de trabalho em equipe

E

grau de inadequação do suporte organizacional formal e a carga cognitiva

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Q3863824

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Marmeleiro - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Assistente Administrativo |

Q3863824 Relações Humanas

Considerando trabalho em equipe, assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO:

( ) Uma equipe é um grupo cujos membros trabalham intensamente uns com os outros para atingirem metas ou objetivos específicos comuns.
( ) Uma vez que os membros de equipes trabalham intensamente juntos, às vezes, pode ser difícil formar equipes, e pode levar tempo para os membros aprenderem a trabalhar juntos, efetivamente.
( ) Equipes podem ajudar a organização a ganhar vantagem competitiva.
( ) As pessoas que trabalham em equipe são capazes de produzir menos resultados, ou de menor qualidade, do que teriam produzido caso cada uma trabalhasse separadamente e todos os seus esforços individuais fossem combinados.
( ) Os fatores que podem contribuir para a sinergia da equipe incluem: a capacidade dos membros de trocar ideias entre si, a correção dos erros uns dos outros e a resolução de problemas assim que surgem, para trazer uma base diversa de conhecimento que dê suporte ao problema ou meta e para realizar um trabalho que seja vasto ou abrangente demais para qualquer indivíduo atingir sozinho.

Após o preenchimento, assinale a alternativa CORRETA, respectivamente:

A

F, V, V, F, F.

B

V, V, V, V, V.

C

F, F, F, V, V.

D

V, V, F, V, F.

E

V, V, F, V, V.

Q3861389

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-MG Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-MG - Psicólogo |

Q3861389 Psicologia

Com base na Lei da Mediação e no tratamento jurídico no contexto da psicopatologia, assinale a opção correta.

A

A referida lei veda a participação de pessoa diagnosticada com transtorno de personalidade como parte em procedimento de mediação.

B

O mediador deve ser imparcial, com poder decisório, e deve auxiliar as partes.

C

A lei em apreço prevê que as partes devem permanecer na mediação, sendo a renúncia vedada a qualquer momento.

D

Pessoas com transtornos de personalidade devem ter preservada sua capacidade de manifestação de vontade na mediação judicial.

E

Na mediação judicial, a participação das partes está condicionada à apresentação de laudos psicológicos ou psiquiátricos.

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Q3861386

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-MG Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-MG - Psicólogo |

Q3861386 Psicologia

Um adolescente autor de ato infracional que, durante o cumprimento de medida socioeducativa, for diagnosticado com transtorno do espectro autista (TEA) em grau severo, apresentando prejuízos significativos na comunicação, no comportamento social e na compreensão de normas, deve ser submetido a

A

internação provisória.

B

tratamento ambulatorial.

C

tratamento terapêutico.

D

internação compulsória.

E

medida de segurança.

Q3861385

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-MG Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-MG - Psicólogo |

Q3861385 Psicologia

Compete ao profissional da área de psicopatologia criminal

A

aplicar medidas socioeducativas de forma direta, de modo que não haja necessidade de decisão judicial.

B

julgar a culpabilidade do indivíduo com transtorno mental com base em critérios legais e morais.

C

determinar a pena aplicável ao indivíduo com transtorno mental em processo penal.

D

diagnosticar transtornos mentais relacionados à compreensão do comportamento criminoso, independentemente de avaliações multidisciplinares.

E

identificar e analisar fatores de risco psicossociais que influenciam a conduta delituosa, o que auxilia na prevenção de delitos e no tratamento do sujeito.

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Q3861384

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-MG Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-MG - Psicólogo |

Q3861384 Psicologia

Assinale a opção que apresenta a consequência imediata da transferência do aprendizado ou das ações educacionais para o ambiente de trabalho, considerando que o sucesso das ações educacionais depende da aplicação efetiva dos conteúdos e dos princípios aprendidos ao longo do tempo.

A

diminuição do retrabalho

B

melhoria na qualidade do trabalho

C

mudança de comportamento no trabalho

D

melhoria nos relacionamentos no trabalho

E

elevação da produtividade no trabalho

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Q3861382

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-MG Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-MG - Psicólogo |

Q3861382 Psicologia

Durante o planejamento de uma ação de treinamento, a equipe de gestão de pessoas de uma organização definiu que os participantes do treinamento deveriam, ao final da ação, ser capazes de desdobrar o conteúdo, as informações ou o material utilizado em suas partes constitutivas e perceber as relações entre elas, bem como os princípios que regem essas relações.

Considerando a taxonomia de Bloom, assinale a opção que corresponde ao nível do domínio cognitivo ao qual a situação hipotética se refere.

A

análise

B

síntese

C

avaliação

D

compreensão

E

aplicação

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Q3861380

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-MG Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-MG - Psicólogo |

Q3861380 Psicologia

O desempenho de certo servidor público foi avaliado pela organização de acordo com os seguintes aspectos: volume de atendimentos; relacionamento com os usuários dos serviços; e relacionamento com os colegas de trabalho. Para a composição da nota desse servidor, foram atribuídos, respectivamente, os pesos de 40%, 30% e 30% para os aspectos avaliados.

Com base na situação hipotética precedente, assinale a opção que corresponde ao critério de desempenho utilizado na avaliação.

A

complexo

B

composto

C

múltiplo

D

simples

E

sistêmico

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Q3861379

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-MG Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-MG - Psicólogo |

Q3861379 Psicologia

A característica da avaliação de desempenho que diz respeito aos métodos capazes de distinguir os desempenhos bons e maus é denominada

A

relevância.

B

aceitabilidade.

C

sensibilidade.

D

consistência.

E

aplicabilidade.

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Q3861378

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-MG Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-MG - Psicólogo |

Q3861378 Psicologia

No que diz respeito aos métodos de seleção de pessoas a serem considerados pelo psicólogo no planejamento do processo seletivo, assinale a opção que apresenta a combinação de testes que assegura maior validade preditiva para o desempenho global em um cargo.

A

teste de capacidades cognitivas e entrevista estruturada

B

teste de capacidades cognitivas e teste de conhecimento do cargo

C

teste de capacidades cognitivas e teste de amostras de trabalho

D

teste de capacidades cognitivas e teste de integridade

E

teste de capacidades cognitivas e teste de personalidade

Q3861377

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-MG Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - TCE-MG - Psicólogo |

Q3861377 Psicologia

Assinale a opção que corresponde ao método que avalia o desempenho de pessoas no trabalho de acordo com um conjunto de traços, características e comportamentos.

A

método da verificação comportamental

B

método da escala de classificação gráfica

C

método do incidente crítico

D

método da escala de padrão misto

E

método da escolha força

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