Segundo HALL, LINDZEY E CAMPBELL, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Allport considerava-se um pluralista sistemático, trabalhando na direção de um ecletismo sistemático.
(_) Cattell achava que a tarefa detalhada de definir a personalidade deve esperar uma especificação completa dos conceitos que o teórico planeja empregar em seu estudo do comportamento.
(_) Lewin afirmava que o primeiro passo para definir a pessoa como um conceito estrutural é representá-la como uma entidade ligada a tudo o mais no mundo.

Segundo FELDMAN, sobre condicionamento operante, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Condicionamento operante é a aprendizagem na qual uma resposta voluntária é reforçada ou enfraquecida, dependendo de suas consequências favoráveis ou desfavoráveis.
(_) No condicionamento operante, os comportamentos originais são as respostas biológicas naturais à presença de um estímulo, como comida, água ou dor.
(_) No condicionamento operante, o organismo opera em seu ambiente para produzir um resultado desejável.

Segundo ZIMERMAN, muitos autores costumam catalogar os grupos de acordo com a técnica empregada pelo coordenador do grupo e com o tipo de vínculo que ele estabeleceu com os indivíduos integrantes. Exemplo disso é o conhecido critério de classificar em quatro tipos. Sobre o tipo “pelo grupo”, é CORRETO afirmar que:

Sobre a promoção pública, por quaisquer meios, dos serviços do psicólogo previstos no Código de Ética Profissional, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) O psicólogo deve informar o seu nome completo, o CRP e seu número de registro.
(_) O psicólogo poderá usar o preço do serviço como forma de propaganda.
(_) O psicólogo deve fazer previsão taxativa de resultados.

Em relação às técnicas projetivas de psicodiagnóstico, assinalar a alternativa CORRETA:

Considerando-se a Resolução nº 31/2022, sobre as diretrizes básicas para a realização de avaliação psicológica no exercício profissional da psicóloga e do psicólogo, analisar a sentença abaixo:

A psicóloga e o psicólogo têm a prerrogativa de decidir quais são os métodos, técnicas e instrumentos empregados na Avaliação Psicológica, desde que fundamentados na literatura científica psicológica e nas normas vigentes do Conselho Federal de Psicologia (1ª parte). A manutenção dos registros de atendimentos no processo de avaliação psicológica é obrigatória, conforme determinam as normas vigentes do Conselho Federal de Psicologia (2ª parte).

A sentença está:

Os direitos e a proteção das pessoas acometidas de transtorno mental, de que trata a lei nº 10.216, de 6 de abril de 2001, são assegurados sem qualquer forma de discriminação quanto à raça, cor, sexo, orientação sexual, religião, opção política, nacionalidade, idade, família, recursos econômicos e ao grau de gravidade ou tempo de evolução de seu transtorno, ou qualquer outra. Nos atendimentos em saúde mental, de qualquer natureza, a pessoa e seus familiares ou responsáveis serão formalmente cientificados dos direitos. 

São direitos da pessoa portadora de transtorno mental, EXCETO:

A missão primordial de um código de ética profissional não é de normatizar a natureza técnica do trabalho, e, sim, a de assegurar, dentro de valores relevantes para a sociedade e para as práticas desenvolvidas, um padrão de conduta que fortaleça o reconhecimento social daquela categoria. O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias:

I. Avaliará os riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos, como pela divulgação dos resultados, com o objetivo de promover as pessoas, grupos, organizações e comunidades envolvidas;
II. Garantirá o caráter voluntário da participação dos envolvidos, mediante consentimento livre e esclarecido, salvo nas situações previstas em legislação específica e respeitando os princípios deste Código;
III. Garantirá o anonimato das pessoas, grupos ou organizações, salvo interesse manifesto publicitário;
IV. Garantirá o acesso das pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos, após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.

Com base no código de ética, assinale a alternativa CORRETA:

A Psicologia surgiu como afiliada à Filosofia e assim permaneceu até a década de 1870, quando se tornou uma disciplina científica independente, na Alemanha e nos Estados Unidos. O interesse no estudo da mente e do comportamento data da época das antigas civilizações, do Egito, Grécia, Índia e China. Em 1879, Wilhelm Wundt abriu o primeiro laboratório experimental de Psicologia em uma Universidade da: 

Ser uma pessoa com deficiência é ter seus momentos de altos e baixos, porém, é possível que a maioria dos momentos sejam felizes. Para isso, é necessário ter o acompanhamento de um psicólogo especialista para esse tipo de atendimento. Esse profissional é a pessoa mais indicada a ajudar na autoestima e motivar a ter uma vida ativa no convívio social. A psicologia na vida da pessoa com deficiência possibilita diversos benefícios.

Entre as alternativas qual NÃO condiz com os benefícios: 

Para os gregos, a virtude é a excelência, é o que o ser humano tem de melhor. Na área moral, o ser humano virtuoso é aquele que desenvolve suas qualidades para o bem. O psicólogo estadunidense Martin Seligman abordou o tema em sua obra Felicidade autêntica, em que reúne as seis virtudes ubíquas ou universais. A palavra "ubíquo" significa aquilo que faz parte de todas as culturas e povos, ou seja, aquilo que é onipresente. Ao pesquisar diferentes religiões e culturas, Seligman identificou determinados traços comuns que, segundo ele, podem indicar um caminho para a felicidade. Esses aspectos foram descritos pelo autor como as seis virtudes que conduzem uma pessoa ao equilíbrio e à satisfação.

Fonte: Fraiman, Leonardo de Perwin e Pensar, sentir e agir : Ensino Médio : volume único / Leonardo de Perwin e Fraiman. - 1. ed. - São Paulo: FTD, 2020.

Nas relações interpessoais que se estabelecem num ambiente profissional, a pessoa estar em equilíbrio e satisfeita traz benefícios ao relacionamento interpessoal. Dessa forma, dentre as opções listadas estão algumas virtudes. Marque a alternativa que esteja INCORRETA.

Para construir relações sustentáveis, podemos seguir vários caminhos, porém, quando desenvolvemos respeito e empatia, nos tornamos profissionais mais virtuosos e valorosos.

Com relação a esse assunto, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( ) Empatia é quando você consegue ser um bom ouvinte, entender as emoções dos outros e perceber como o seu discurso é recebido pelas pessoas.
( ) Uma pessoa empática consegue se aproximar do mundo do outro, entendendo suas necessidades e de que maneira ele está sendo impactado.
( ) Respeito é uma condição irrevogável e essencial de qualquer relação.
( ) A ausência de respeito nas conexões é perigosa, pois abre brechas para acessarmos espaços individuais que não temos direito.
( ) Respeitar é não compreender o outro, possibilitando julgamentos.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

O TDAH é o transtorno de aprendizagem mais recorrente na atualidade, incidindo na população em idade escolar. Caracteriza-se como uma síndrome com vários sinais e sintomas, o TDAH clássico apresenta a tríade: inquietação, desatenção e impulsividade, influenciando tanto o comportamento, quanto a área cognitiva da criança.

Analise os itens abaixo:

I. Sabe esperar a sua vez

II. Fala em excesso

III. Interrompe ou se intromete em conversas, jogos ou atividades.

IV. É facilmente distraído por fatores externos.

V. Frequentemente agita as mãos ou os pés, ou se remexe na cadeira.

Assinale a alternativa CORRETA:

A prática psicopedagógica deve considerar o sujeito como um ser global, composto pelos aspectos orgânicos, cognitivo, afetivo, social e pedagógico. Analise os itens abaixo:

I. O aspecto orgânico diz respeito a construção do sujeito, a dificuldade de aprender de causa orgânica estaria relacionada ao corpo.

II. O aspecto cognitivo está relacionado ao funcionamento das estruturas cognitivas. O problema de aprendizagem residiria nas estruturas do pensamento do sujeito.

III. O aspecto afetivo diz respeito a afetividade do sujeito e sua relação com aprender, com o desejo de aprender, pois o indivíduo pode não conseguir estabelecer um vínculo positivo com a aprendizagem

IV. O aspecto social refere-se à relação do sujeito com a família, com a sociedade, com seu contexto social e cultural.

V. O aspecto pedagógico que está relacionado à forma como a escola organiza seu trabalho, ou seja, o método, a avaliação, os conteúdos, a forma de ministrar a aula.

VI. A dificuldade de aprendizagem é o não funcionamento ou funcionamento insatisfatório de um dos aspectos apresentados, ou de uma relação inadequada entre eles.

Assinale a alternativa CORRETA: 

Identifique as palavras que completam adequadamente os conceitos referentes ao aprendizado escolar.

I. A ___________ é a função cognitiva, de curto ou longo prazo, que nos ajuda a codificar, armazenar e acessar informações.

II. A ___________ é a capacidade de se expressar por meio da palavra, sendo indispensável para a comunicação, organização e transmissão de informações.

Quanto à psicopatologia da aprendizagem, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O aluno com algum tipo de psicopatologia não tem condições efetivas de aprendizagem e desenvolvimento de suas potencialidades.

II. Os sistemas de ensino devem se organizar para assegurar a permanência de todos os alunos sem perder de vista a intencionalidade pedagógica e a qualidade do ensino.

Assinale a alternativa que não condiz com os objetivos do diagnóstico psicopedagógico institucional.

Com relação às técnicas de diagnóstico, o que é a anamnese?

Analise as assertivas a respeito do desenvolvimento cognitivo e assinale a alternativa correta.

I. Cognição é a capacidade do indivíduo de processar informações que se originam de diferentes fontes para transformá-las em conhecimento.

II. Os processos cognitivos são os recursos que alguns indivíduos têm para adquirir, processar e transformar informações.

Estímulo e resposta seriamas unidades básicas da descrição e o ponto de partida para compreender o comportamento. A afirmativa refere-se a qual escola psicológica?