Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 756

Q2375366

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicopedagogo |

Q2375366 Psicologia

Ao investigar as concepções de escola e de fracasso escolar, estudos concentram-se em apresentar as teorias, métodos e concepções de fracasso escolar predominantes, sendo abordado atualmente de algumas formas como problema ora psíquico, ora técnico, às vezes como questão institucional ou política. Ao tratar o fracasso como problema psíquico, ele:

A

Leva à culpabilização das crianças e de seus pais, é visto como o resultado de prejuízos da capacidade intelectual dos alunos, decorrentes de problemas emocionais gerados em ambientes familiares supostamente patológicos. Nessa categoria, a escola é vista como um lugar harmônico, no qual cada criança encontra as condições necessárias ao seu desenvolvimento, desde que elas consigam desenvolver suas capacidades egóicas para lidar com a realidade.

B

É fruto do efeito de técnicas de ensino inadequadas ou de sua má utilização pelos professores, suas causas são desvinculadas das questões que afetam a sociedade como um todo e focalizadas somente em um determinado professor, método ou estabelecimento de ensino. Reproduz-se uma ideologia que apresenta o professor como o salvador; como aquele que compreende e resolve as dificuldades pessoais e/ou emocionais dos alunos.

C

Tem a escola como instituição social que, contraditoriamente, reproduz e transforma a estrutura social, está inserida em uma sociedade de classes que é regida pelos interesses do capital e está a serviço da produção de desigualdades e da exclusão social.

D

Compreende a escola como uma instituição social que se insere em uma sociedade de classes, focaliza as relações de poder que são estabelecidas no interior da instituição escolar, é a violência simbólica praticada pela escola ao desvalorizar ou não reconhecer os valores da cultura popular.

E

É uma condição de sintoma contemporâneo, denuncia a existência de uma educação que tem como base a suposta igualdade entre homens e mulheres, e entre adultos e crianças regidos pela ética do consumismo. difundindo-se na cultura uma promessa de gozo segundo a qual quase tudo é permitido.

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Q2375365

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicopedagogo |

Q2375365 Psicologia

Leia acerca do trabalho de dois psicopedagogos:

Moisés: seu exercício apresenta um caráter terapêutico e individual, atua de modo a compreender de forma global e integrada os processos cognitivos, emocionais, sociais, culturais, orgânicos e pedagógicos, que interferem na aprendizagem, a fim de possibilitar situações que resgatem o prazer de aprender em sua totalidade, incluindo a promoção da integração entre pais, professores, orientadores educacionais e demais especialistas que transitam no universo educacional do aluno.

Carlos: articula os diversos atores sociais, utiliza instrumental especializado, sistema específico de avaliação e estratégias capazes de atender aos alunos em sua individualidade e de auxiliá-los em sua produção escolar e para além dela, colocando-os em contato com suas reações diante da tarefa e dos vínculos com o objeto do conhecimento. Dessa forma, resgata positivamente o ato de aprender.

Diante do exposto, pode-se inferir sobre a atuação dos profissionais:

A

Ambos são psicopedagogos clínicos.

B

Ambos são psicopedagogos institucionais.

C

Ambos são psicopedagogos hospitalares.

D

Moisés é psicopedagogo institucional e Carlos, clínico.

E

Moisés é psicopedagogo clínico e Carlos, institucional.

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Q2375364

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicopedagogo |

Q2375364 Psicologia

O diagnóstico de transtornos específicos da aprendizagem é feito quando a criança ingressa ou nos primeiros anos de sua vida escolar. É a partir desse momento que as habilidades de leitura, cálculo e escrita são exigidas da criança. Para alguns autores, diagnosticar um distúrbio de aprendizagem é uma tarefa difícil e para fazê-lo de modo preciso e eficiente há que se ter a participação de equipe interdisciplinar e utilização de diferentes instrumentos para avaliação. O tratamento propriamente dito se estrutura conforme quatro aspectos significativos sendo um deles os Objetivos. Eles consistem na desaparição do sintoma e na possibilidade do aprendizado sobre aspectos ideológicos fundamentais.

São eles:

1 - Conseguir uma aprendizagem que seja a realização para o sujeito.
2 - Intensificar dificuldades sucessivas dos temas, de modo que a assimilação do novo contexto não redunde em confusão.
3 - Resgatar memórias que possibilitem a desconstrução de um esquema continente à recepção de experiências
4 - Conseguir uma aprendizagem por parte do sujeito.
5 - Propiciar uma correta autovalorização.

Os três aspectos ideológicos fundamentais dos Objetivos do tratamento dos problemas de aprendizagem estão contidos em:

A

1 e 3, apenas.

B

2 e 3, apenas.

C

1, 2 e 3, apenas.

D

1, 4 e 5, apenas.

E

1, 2, 3, 4 e 5.

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Q2375355

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375355 Psicologia

O processo psicodiagnóstico pode ser definido como:

A

Um processo de avaliação psicológica realizado para fins de estabelecimento de perfil psicossocial.

B

Um processo de avaliação psicológica realizado para fins de diagnóstico institucional.

C

Um processo de avaliação psicológica realizado para fins de diagnóstico clínico

D

Um processo de avaliação psicológica realizado para conceder permissão de manejo de arma de fogo.

E

Um processo de avaliação psicológica realizado para fins de pesquisa.

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Q2375354

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375354 Psicologia

Sobre a Psicologia Humanista é possível afirmar, em linhas gerais:

A

Tem base teórica na fenomenologia e na filosofia existencialista.

B

Tem base teórica na psicanálise e no estruturalismo.

C

Tem base teórica nos estudos comportamentais de Skinner.

D

Tem como pilares os conceitos de zona de desenvolvimento proximal e tendência atualizante.

E

Tem como pilares a premissa a positividade da existência do inconsciente e a atenção flutuante.

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Q2375353

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375353 Psicologia

Sobre as parafilias é possível afirmar:

A

É o conjunto de sinais e sintomas que ocorrem horas ou dias após o indivíduo cessar ou reduzir a ingestão da substância que vinha utilizando de forma abusiva.

B

São transtornos do comportamento sexual caracterizados por padrões de fantasias e práticas sexuais particulares, em certas condições muito lesivas ao próprio indivíduo e/ou a terceiros.

C

É a abstenção voluntária de alimentos que engordam ou a adoção de comportamentos tais como vômitos e/ou purgação auto-induzidos.

D

Agitação psicomotora devido à dificuldade em compreender questões sutis e complexas relacionadas a normas e valores sociais.

E

Caracteriza-se pela recusa absoluta ou incapacidade do indivíduo de responder, reagir ou comportar-se de acordo com as solicitações do ambiente.

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Q2375352

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375352 Psicologia

Aponte a alternativa correta acerca das Deficiências Mentais:

A

O uso de álcool e tabaco na gravidez não está correlacionado à uma maior incidência de Deficiências Mentais.

B

As Deficiências Mentais têm como principal causa condições físicas e/ou ambientais, sendo as causas genéticas pouco relevantes.

C

No caso da Deficiência Intelectual, os testes de QI podem ser realizados e validados a partir dos 02 anos de idade.

D

Na Classificação Internacional de Doenças 11 (CID-11), a Deficiência Intelectual (DI) é incluída entre os distúrbios (ou transtornos) do neurodesenvolvimento, especificamente os do desenvolvimento intelectual.

E

Na Classificação Internacional de Doenças 11 (CID-11) as deficiências aparecem listadas como Retardo Mental Leve, Moderado ou Grave.

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Q2375351

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375351 Psicologia

O modelo de atenção à Pessoa Idosa definido pelo Sistema Único de Saúde (SUS) prevê uma atenção integral, que contribua na organização do cuidado ofertado pelos estados e municípios brasileiros, para tanto o SUS estabelece algumas diretrizes, dentre elas:

I - A atenção deve ser baseada nas necessidades da população, centrada no indivíduo, considerando sua integração na família e na comunidade, em substituição à atenção prescritiva e centrada na doença.

II - A especificidade e a heterogeneidade nos processos de envelhecer devem ser consideradas, a partir dos determinantes sociais da saúde, nos seus mais diferentes aspectos, considerando ainda as diferenças de gênero e raça, buscando a equidade e resolutividade do cuidado a ser ofertado.

III - O cuidado deve ser orientado a partir da funcionalidade global da pessoa idosa, considerando o risco de fragilidade existente e o seu grau de dependência (capacidade de execução), buscando a autonomia do sujeito em questão.

IV - O cuidado deve se centrar no bem-estar físico da pessoa idosa, colocando em segundo plano questões sociais, familiares e afetivas, que devem ser consideradas como de menor impacto no bem-estar global da pessoa idosa.

Estão corretas as afirmações:

A

I e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

E

I, III e IV, apenas.

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Q2375350

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375350 Psicologia

São consideradas síndromes genéticas:

A

Síndrome de Klinefelter/ Hipocondria/ Claustrofobia.

B

Neurastenia/ Síndrome de Tourette/ Síndrome de Down.

C

Síndrome de Asperger/ Síndrome de Guillain Barré/ Síndrome de Down.

D

Síndrome de Down/ Síndrome de Turner/ Síndrome de Edwards.

E

Anorexia/ Fobia Social/ Síndrome de Edwards.

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Q2375349

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375349 Psicologia

Leia atentamente:

I - O primeiro registro de atendimento realizado aos alunos superdotados no Brasil é do ano de 1929, quando a Reforma do Ensino Primário, Profissional e Normal do Estado do Rio de Janeiro previu o atendimento educacional aos então chamados alunos super-normaes.

II - Os conceitos de altas habilidades e de superdotação dizem respeito a um mesmo fenômeno, ou seja, podem ser tomados como sinônimos.

III - Os alunos com necessidades educacionais especiais devem ter garantido o acesso aos níveis mais elevados de ensino, pesquisa e criação artística, segundo as capacidades de cada um, como todos os demais.

IV - O Brasil se propõe a construir e ofertar um sistema educacional inclusivo, assumindo os pressupostos contidos na “Declaração Mundial de Educação para Todos”, firmada em Jomtien, em 1990, porém não é signatário dos postulados definidos em Salamanca, Espanha, em 1994.

São corretas as afirmações:

A

II e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

III e IV, apenas.

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Q2375348

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375348 Psicologia

No manejo clínico psicanalítico entende-se que os mecanismos de defesa psíquicos atuam de maneira a:

A

Manter o EGO a salvo de conteúdos com os quais não consegue lidar.

B

Estabelecer a transferência e a contratransferência.

C

Diminuir a barreira psíquica e facilitar o retorno do conteúdo recalcado

D

Determinar o funcionamento do psiquismo.

E

Possibilitar o processo de ressignificação da história de vida do paciente.

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Q2375347

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375347 Psicologia

De acordo com as “Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica” (2019), são possibilidades de atuação da/o psicóloga/o na escola, EXCETO:

A

Contribuir com o conhecimento crítico da psicologia, elucidando como os processos de ensino e aprendizagem se constituíram historicamente em decorrência das práticas sociais e escolares que o produziram.

B

Cuidar e promover a saúde mental, por meio do atendimento psicoterápico/clínico, individual e/ou grupal de todos os agentes que participam da comunidade escolar.

C

Contribuir para o fortalecimento de uma gestão educacional democrática, que considere todos os agentes que participam da comunidade escolar.

D

Participar do trabalho de elaboração, avaliação e reformulação do projeto político pedagógico, destacando a dimensão psicológica ou subjetiva da realidade escolar.

E

Trabalhar, junto aos educadores, conteúdos sobre o desenvolvimento e aprendizagem, assim como questões sobre relações interpessoais que permeiam o processo educativo.

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Q2375346

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375346 Psicologia

O laudo psicológico:

A

Consiste em um documento que certifica, com fundamento em um diagnóstico psicológico, uma determinada situação, estado ou funcionamento psicológico, com a finalidade de afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.

B

É o documento psicológico mais objetivo e sucinto entre todos. Responde a solicitações pontuais que visam a informar situações que envolvem dia(s), horários e tempo de atendimento da(o) paciente/cliente e/ou da pessoa que a(o) acompanha.

C

Consiste em um documento escrito que tem por finalidade registrar, de forma objetiva e sucinta, informações sobre a prestação de serviço realizado ou em realização, deve conter apenas: I-Comparecimento da pessoa atendida e seu(sua) acompanhante; II - Acompanhamento psicológico realizado ou em realização; III - Informações sobre tempo de acompanhamento, dias e horários.

D

É o documento psicológico resultado de um processo de avaliação psicológica, com finalidade de subsidiar decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a demanda.

E

Consiste em um documento que, por meio de uma exposição escrita, descritiva e circunstanciada, considera os condicionantes históricos e sociais da pessoa, grupo ou instituição atendida, podendo também ter caráter informativo.

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Q2375344

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375344 Psicologia

Acerca do Estatuto da Criança e do Adolescente, é correto afirmar:

A

Foi regulamentado por meio da Lei Federal nº 8.069 e define as crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, em condição peculiar de desenvolvimento, que demandam proteção integral e prioritária por parte da família, sociedade e do Estado.

B

Foi regulamentado por meio da Lei Federal nº 8.069 e define as crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, em condição peculiar de desenvolvimento, reafirmando o já definido e assegurado na legislação anterior, o Código de Menores.

C

Foi regulamentado por meio da Lei Federal nº 8.069 e define as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, em condição peculiar de desenvolvimento, que demandam proteção integral e prioritária por parte do Estado.

D

Foi regulamentado por meio da Lei Federal nº 8.069 e define as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, que demandam proteção integral e prioritária por parte da família, sociedade e do Estado, assegurando assim direitos e privilégios sociais para crianças e adolescentes.

E

Foi regulamentado por meio da Lei Federal nº 8.069 e define as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, em condição peculiar de desenvolvimento, que demandam proteção integral e prioritária por parte da família e da sociedade, mas exclui o Estado brasileiro.

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Q2375343

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375343 Psicologia

Leia com atenção as assertivas abaixo:

I - Na Ludoterapia parte-se da premissa de que o brincar é um diálogo lúdico que propicia a expressão dos sentimentos e a expansão das possibilidades da criança. Assim, o papel da terapia seria ajudar a criança a identificar, reconhecer e mais bem expressar seus sentimentos, por meio do manejo clínico desenvolvido por um terapeuta que possa possibilitar um espaço de segurança para a expressão dos sentimentos da criança.

II - Na proposta de manejo clínico infantil baseada em Melanie Klein, o brincar é colocado em segundo plano, sendo considerado um coadjuvante da associação livre, já que o brincar é interpretado da mesma forma que a fala dos pacientes adultos. De acordo com a autora, brincando a criança expressa sua vida psíquica, mas, falando, tal como os adultos é que a criança tem ocasião de expressar experiências que revelam suas fantasias.

III - Na psicanálise de base lacaniana considera-se que o analista deve realizar psicoeducação com os pais da criança que está em análise, assim, o analista deve realizar orientações e sugestões sobre a educação da criança.

IV - Maud Mannoni considera que a criança é marcada tanto pela maneira como foi esperada ao longo da gestação, como também pelo que representará para o pai e para a mãe, em razão da história de vida de cada um deles.

São corretas as assertivas:

A

I, II e III, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I e IV, apenas.

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Q2375342

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375342 Psicologia

Considere as afirmações abaixo:

I - De acordo com o Ministério da Saúde, o perfil epidemiológico da população idosa brasileira é caracterizado especialmente por três problemas de saúde: doenças crônicas, problemas de saúde agudos decorrentes de causas externas e agravamento de condições crônicas.

II - O Conselho Federal de Psicologia desaconselha o atendimento psicoterápico de idosos, pois se entende que a proximidade cada vez mais concreta com a possibilidade de finitude da vida torna a psicoterapia irrelevante para o idoso.

III - Os cuidados em saúde mental são considerados cada vez mais importantes para o cuidado integral da população idosa, já que o isolamento afetivo e a tristeza decorrente dele, e de outras questões, físicas e/ou sociais, podem contribuir com o aparecimento e/ou agravamento de doenças físicas.

IV - Em dezembro de 2020, a Assembleia Geral das Nações Unidas declarou a Década do Envelhecimento Saudável (2021-2030) como a principal estratégia para construir uma sociedade que acolha e valorize todas as faixas etárias.

São corretas as afirmações:

A

I e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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Q2375341

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Pérola - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Psicólogo |

Q2375341 Psicologia

De acordo com Almeida e Arrais (2016, p.262) “Hoje, os aspectos emocionais da gravidez, parto e puerpério são amplamente reconhecidos; sendo que a maioria dos estudos converge para a ideia de ser esse período um tempo de grandes transformações psíquicas, de onde decorre uma importante transição existencial”. Assim, de acordo com as autoras:

A

Ao longo da gravidez, parto e puerpério são mais significativas as transformações físicas do que as emocionais.

B

Os estudos apontam que os aspectos emocionais decorrentes da gravidez, parto e puerpério são significativos e apontam para transformações psíquicas e existenciais importantes na vida da mulher.

C

Os estudos apontam que ocorrem grandes transformações no psiquismo da mulher ao longo da gravidez, mas não durante o parto e/ou ao longo do puerpério.

D

Não existem estudos suficientes para que se compreenda o parto e o puerpério como momentos de transformação psíquica e existencial para as mulheres.

E

Os médicos ainda resistem à ideia de que o cuidado emocional da mãe ao longo da gravidez, parto e puerpério é tão importante quanto o cuidado físico.

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Q2375225

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RJ Prova: FGV - 2024 - TJ-RJ - Programa de Residência - Psicólogo |

Q2375225 Psicologia

Com relação às diferenças entre o trabalho em grupo e o trabalho em equipe é correto afirmar que

A

as equipes priorizam o crescimento individual e, portanto, são muito competitivas entre si.

B

os membros das equipes se ajudam mutuamente na busca de soluções, o que torna o trabalho mais produtivo.

C

as equipes são formadas por pessoas que trabalham de forma coletiva, mas que possuem metas individuais.

D

a comunicação nos grupos é mais estruturada e organizada como tática para atingir as metas compartilhadas.

E

os componentes dos grupos colaboram entre si, somando suas habilidades e competências para alcançar um objetivo comum.

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Q2375224

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RJ Prova: FGV - 2024 - TJ-RJ - Programa de Residência - Psicólogo |

Q2375224 Psicologia

Alice estava grávida quando buscou a Vara de Infância manifestando desejo de entregar o bebê em adoção, reiterando seu interesse no puerpério. Agora, entretanto, está pensando em desistir da entrega na audiência judicial que foi agendada para a próxima semana.

Diante da situação hipotética, assinale a afirmativa correta segundo o ECA e a lei n^o 12.010/2009.

A

Alice não pode fazer isso, pois só poderia desistir da entrega até o parto.

B

Pela lei, Alice não pode desistir da entrega do bebê em adoção uma vez que se manifestou nesse sentido na Vara de Infância.

C

Alice pode desistir da entrega de seu bebê na audiência e também nos 10 dias subsequentes da sentença.

D

Alice pode desistir da entrega do bebê se o Ministério Público concordar.

E

A lei não prevê a entrega de bebês em adoção e Alice comete crime de abandono na hipótese prevista.

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Q2375223

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: TJ-RJ Prova: FGV - 2024 - TJ-RJ - Programa de Residência - Psicólogo |

Q2375223 Psicologia

Em meados do século XX, o psicólogo Solomon Asch realizou um experimento que ficou conhecido no mundo inteiro sobre

A

obediência à autoridade.

B

inteligência.

C

curiosidade.

D

conformidade social.

E

liderança.

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