Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 189

Q3739958

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3739958 Psicologia

Na perspectiva de B. F. Skinner, a aprendizagem é resultado:

A

Da reflexão consciente sobre a experiência vivida.

B

De interações sociais mediadas pela linguagem.

C

Do reforço de comportamentos observáveis.

D

Da internalização de estruturas cognitivas.

E

De conflitos internos do inconsciente.

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Q3739651

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3739651 Psicologia

A intimidação sistemática (bullying) pode ser classificada, conforme as ações praticadas.
Assinale a alternativa correta quanto à forma de bullying descrita a seguir:
“Depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar fotos e dados pessoais que resultem em sofrimento ou com o intuito de criar meios de constrangimento psicológico e social.”

A

Bullying virtual

B

Bullying moral

C

Bullying físico

D

Bullying psicológico

E

Bullying verbal

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Q3739566

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Pedagogia |

Q3739566 Psicologia

A psicologia freudiana oferece subsídios para que os professores compreendam como aspectos subjetivos e inconscientes são constitutivos do processo de ensinoaprendizagem e dos desafios vivenciados no espaço escolar. Conforme essa perspectiva, os professores devem

A

substituir o acompanhamento pedagógico por diagnósticos clínicos individuais, priorizando a análise patológica do comportamento dos estudantes e a medicalização.

B

promover análises subjetivas e individualizadas, direcionando regularmente momentos da aula para introduzir novos reforçadores nas experiências dos estudantes.

C

utilizar a psicanálise como um método para patologizar dificuldades de aprendizagem, timidez, desatenção e indisciplina como sintomas de transtornos.

D

promover uma prática pedagógica sensível, ética eacolhedora, que respeite a singularidade de cadaestudante e contribua para o seu desenvolvimentointegral.

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Q3739230

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Psicólogo |

Q3739230 Psicologia

A análise do fenômeno da violência escolar, a partir de uma perspectiva crítica da Psicologia Escolar, considera que a violência é:

A

uma reprodução necessária, no ambiente escolar, dos padrões de interação violentos aprendidos no microssistema familiar.

B

uma consequência natural da imaturidade do córtex préfrontal durante a adolescência, que prejudica o controle de impulsos.

C

um problema que requer tratamento medicamentoso, em função das predisposições para a agressividade e falta de habilidades sociais.

D

um fenômeno complexo e multideterminado, produzido nas e pelas relações sociais, institucionais e culturais que atravessam a escola.

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Q3739229

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Psicólogo |

Q3739229 Psicologia

A escolha de instrumentos e técnicas para a realização de uma avaliação psicológica no ambiente educacional deve ser fundamentada:

A

na análise da demanda, considerando os objetivos da avaliação, as características do avaliado e as qualidades psicométricas das ferramentas.

B

na solicitação da equipe pedagógica, que indica as hipóteses a serem confirmadas pelos testes durante o processo de avaliação.

C

na preferência pessoal do psicólogo pelos instrumentos com os quais possui maior familiaridade e rapidez na aplicação.

D

na seleção de instrumentos que avaliem especificamente a inteligência, para uma resposta mais rápida e focada, otimizando o tempo investido na avaliação.

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Q3739228

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Psicólogo |

Q3739228 Psicologia

O desenvolvimento histórico da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil foi marcado pela transição de um modelo clínico-terapêutico para uma atuação:

A

centrada na aplicação de testes psicométricos para a seleção e classificação de alunos e otimização do rendimento acadêmico por meio de avaliações em larga escala.

B

focada no treinamento de professores para desenvolvimento de programas de manejo de comportamentos disruptivos em sala de aula.

C

voltada para uma atuação institucional e preventiva, que considera a escola em sua complexidade e busca promover a saúde e o desenvolvimento de toda a comunidade escolar.

D

voltada para o desenvolvimento de programas de orientação profissional dos estudantes do ensino médio como sua principal atribuição.

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Q3739227

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Psicólogo |

Q3739227 Psicologia

Segundo a teoria de Jean Piaget, uma prática pedagógica que favorece a construção do conhecimento pelo estudante é aquela que:

A

baseia-se na transmissão de informações de forma clara e objetiva para evitar erros no processo de assimilação.

B

propõe situações-problema que geram desequilíbrios cognitivos, mobilizando as estruturas de pensamento do aprendiz.

C

aguarda o amadurecimento das estruturas neurológicas para então introduzir os conteúdos curriculares correspondentes.

D

prioriza o reforçamento de respostas corretas por meio de exercícios de repetição e memorização de conteúdo.

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Q3739226

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Psicólogo |

Q3739226 Psicologia

Qual fundamento epistemológico orienta a prática do psicólogo escolar a analisar o fracasso escolar como um fenômeno produzido na relação entre o estudante e a instituição?

A

A compreensão de que os processos psicológicos são constituídos nas e pelas relações sociais e institucionais.

B

A crença de que as dificuldades de aprendizagem são manifestações de fases não resolvidas do desenvolvimento intrapsíquico do indivíduo.

C

O pressuposto de que as diferenças individuais de aptidão, mensuradas objetivamente, são os principais preditores do desempenho escolar.

D

A premissa de que a dinâmica e a estrutura familiar são a matriz primária que determina a adaptação ou inadaptação do estudante ao ambiente escolar.

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Q3739225

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Psicólogo |

Q3739225 Psicologia

A manifestação do Transtorno do Espectro Autista (TEA) no processo de aprendizagem escolar está frequentemente associada a:

A

uma desregulação no sistema de recompensa dopaminérgico que resulta em procrastinação e busca por novidades.

B

um padrão de interesses restritos e dificuldades na flexibilidade cognitiva para lidar com mudanças na rotina.

C

uma impulsividade motora que impede a permanência do estudante em sala de aula.

D

uma incapacidade global de abstração, limitando o pensamento a operações concretas.

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Q3739224

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Psicólogo |

Q3739224 Psicologia

Qual característica neurocognitiva é central para a compreensão da dislexia?

A

Uma instabilidade na manutenção do foco atencional durante atividades de leitura.

B

Um desinteresse intrínseco por atividades que envolvem a linguagem escrita.

C

Uma dificuldade primária na compreensão do significado de palavras isoladas.

D

Um prejuízo específico no processamento fonológico da linguagem.

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Q3739223

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Psicólogo |

Q3739223 Psicologia

A atuação do psicólogo escolar, fundamentada na perspectiva sócio-histórica de Vygotsky, para compreender uma queixa de dificuldade de aprendizagem, direciona seu foco para:

A

a investigação de conflitos inconscientes da criança que se manifestam no processo de escolarização.

B

a identificação e modificação de pensamentos disfuncionais do estudante sobre sua própria capacidade.

C

a mensuração das habilidades cognitivas inatas do estudante por meio de testes psicométricos padronizados.

D

a análise das mediações pedagógicas e sociais que promovem ou dificultam o avanço na zona de desenvolvimento proximal.

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Q3739222

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Psicólogo |

Q3739222 Psicologia

A interpretação dos resultados de um teste psicológico com escores padronizados, como a avaliação de inteligência que indica um QI, exige que o psicólogo escolar:

A

priorize o escore de QI como o principal balizador para a elaboração de hipóteses diagnósticas e encaminhamentos.

B

foque nos dados normativos e estatísticos do teste para assegurar uma interpretação imparcial e livre de vieses subjetivos.

C

analise o desempenho do estudante de forma qualitativa, relacionando os escores a outros aspectos de seu desenvolvimento e contexto de vida.

D

elabore um relatório técnico direcionado à equipe gestora, contendo os escores e a classificação do estudante, para subsidiar decisões administrativas.

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Q3739221

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Psicólogo |

Q3739221 Psicologia

A atuação do psicólogo escolar frente à demanda de um professor por informações confidenciais de um estudante, visando a uma intervenção pedagógica, requer que o profissional:

A

avalie se a informação é essencial à ação pedagógica e compartilhe apenas o necessário, com consentimento do estudante ou responsáveis

B

forneça os dados solicitados de forma integral para garantir que o professor tenha uma compreensão completa do caso.

C

mantenha o sigilo absoluto sobre o atendido, garantindo a confidencialidade, conforme o Código de Ética, informando ao professor que nenhuma informação pode ser compartilhada.

D

oriente o professor a buscar as informações diretamente com a família do estudante, eximindo-se de qualquer participação.

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Q3739159

Ano: 2025 Banca: PUBLICONSULT Órgão: Prefeitura de Capão Bonito - SP Prova: PUBLICONSULT - 2025 - Prefeitura de Capão Bonito - SP - Engenheiro Eletricista |

Q3739159 Psicologia

No calendário de datas comemorativas existem campanhas de conscientização que trazem visibilidade para algumas causas importantes da área da saúde. Elas são representadas por meses coloridos temáticos. Sendo um dos meses coloridos mais conhecidos, o setembro amarelo é o mês do(a):

(Fonte: https://centraldasaude.com.br/blog/mesescoloridos-conheca-as-campanhas-de-conscientizacao-naarea-da-saude/)

A

Câncer de mama

B

Prevenção ao suicídio

C

Câncer de próstata

D

Doação de sangue

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Q3738729

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor de Educação Física |

Q3738729 Psicologia

A Psicocinética, método desenvolvido por Jean Le Boulch, busca educar a criança por meio do movimento, considerando o ser humano em sua totalidade. Um dos conceitos centrais para Le Boulch é o de "esquema corporal". A respeito deste conceito e de seu desenvolvimento, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O esquema corporal é uma intuição de conjunto ou um conhecimento imediato que temos do nosso corpo em estado estático e em movimento, na relação de suas partes entre si e em sua relação com o espaço e os objetos que o rodeiam.

(__)A estruturação do esquema corporal é um processo puramente maturacional, que ocorre de forma automática com o crescimento da criança, independentemente das experiências motoras e das interações com o meio.

(__)Um esquema corporal mal estruturado pode ser a causa de dificuldades na aprendizagem escolar, como problemas de orientação espacial na escrita, disgrafias e dificuldades na aquisição de noções temporais.

(__)A educação psicomotora deve visar à tomada de consciência e ao ajustamento do esquema corporal, por meio de experiências que envolvam a exploração do próprio corpo, a percepção do espaço, do tempo e dos objetos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

V, F, V, V.

C

F, F, V, V.

D

F, V, V, F.

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Q3738122

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar Operacional I |

Q3738122 Relações Humanas

Para que o relacionamento entre colegas de trabalho seja positivo, algumas atitudes são fundamentais. Analise as características importantes para um bom relacionamento no trabalho apresentadas a seguir:

I.Ouvir com atenção e demonstrar interesse pelo que os colegas dizem.
II.Trabalhar em conjunto, colaborando para alcançar os objetivos comuns.
III.Ter paciência e tolerância para lidar com situações desafiadoras.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

I e II, apenas.

D

III, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3734745

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor de Educação Física / Xadrez PSS |

Q3734745 Psicologia

A aprendizagem motora é um processo complexo que envolve mudanças no comportamento motor resultantes da prática ou experiência. Analise as fases da aprendizagem motora propostas por Fitts e Posner.

I. Fase Cognitiva: Caracterizada pela compreensão inicial da tarefa, com muitos erros, grande variabilidade de movimentos e necessidade de muita atenção consciente por parte do aprendiz.

II. Fase Associativa: A habilidade torna-se automática, exigindo pouca atenção consciente, permitindo ao indivíduo realizar a tarefa eficientemente e focar em outros aspectos, como estratégia ou estilo.

III. Fase Autônoma: Ocorre o refinamento da habilidade, com a diminuição dos erros, maior consistência nos movimentos e o aprendiz começa a identificar seus próprios erros e a ajustar a performance. Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3734205

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Vargeão - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Psicólogo |

Q3734205 Psicologia

O Transtorno Obsessivo-Compulsivo caracteriza-se por:

A

Dificuldade em manter o contato com a realidade imediata.

B

Presença de pensamentos e comportamentos repetitivos.

C

Alterações intensas de humor e de energia vital.

D

Falta de empatia e de reconhecimento de emoções.

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Q3734204

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Vargeão - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Psicólogo |

Q3734204 Psicologia

Uma das características essenciais do Transtorno Depressivo Maior é:

A

Presença de delírios e alucinações em situações cotidianas.

B

Humor persistentemente elevado e comportamento impulsivo.

C

Perda de interesse ou prazer nas atividades habituais.

D

Tendência a pensamentos grandiosos e fala acelerada.

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Q3734203

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Vargeão - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Psicólogo |

Q3734203 Psicologia

A personalidade é um dos temas centrais da Psicologia, sendo explicada de diferentes formas conforme cada abordagem teórica. Analise as afirmativas a seguir:

I. Para Freud, a personalidade é estruturada em três instâncias — id, ego e superego — que interagem dinamicamente, regulando os impulsos e as exigências sociais.
II. Para Carl Rogers, a personalidade se forma a partir de padrões de reforço e punição que moldam o comportamento observável do indivíduo.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

I e II estão incorretas.

D

I e II estão corretas.

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