A atuação do psicólogo no contexto hospitalar, que corresponde a um nível de atenção secundária e/ou terciária do sistema de saúde, possui especificidades que a distinguem da prática clínica tradicional. O trabalho é caracterizado pela brevidade, pelo foco na relação do paciente com o processo de adoecimento e hospitalização, e pela intensa articulação com uma equipe multiprofissional. Diante da internação de um paciente recém-diagnosticado com uma doença grave e com prognóstico reservado, analise as afirmativas a seguir sobre a intervenção do psicólogo nesse cenário.

I.A intervenção deve priorizar o acolhimento do impacto do diagnóstico, oferecendo um espaço de escuta para o paciente e seus familiares expressarem suas angústias, medos e fantasias, e auxiliando-os a mobilizar recursos de enfrentamento para a situação.

II.O psicólogo deve atuar de forma integrada à equipe de saúde, participando das discussões de caso, auxiliando na comunicação de notícias difíceis e contribuindo com a avaliação dos aspectos psicossociais que interferem no plano de cuidado.

III.A principal e única função do psicólogo neste contexto é a de aplicar uma bateria de testes psicodiagnósticos para identificar a estrutura de personalidade do paciente e elaborar um laudo para o prontuário, sem realizar intervenções diretas de suporte emocional.

Está correto o que se afirma em:

No ambiente de trabalho, as relações humanas são fundamentais para o desenvolvimento profissional e para o bom desempenho das atividades organizacionais. Elas envolvem respeito, cooperação, comunicação e empatia entre colegas, líderes e subordinados. Uma equipe que mantém relações saudáveis tende a ter maior produtividade, motivação e qualidade de vida no trabalho, enquanto a ausência desses elementos pode gerar conflitos, desmotivação e queda de desempenho.

Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.

A função de mediação entre família e escola em contextos de judicialização exige do profissional uma atuação altamente técnica, pautada por princípios éticos, epistemológicos e jurídicos. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.

I. A mediação em contextos de judicialização deve priorizar a defesa institucional da escola, assegurando-se de que o relato técnico enfatize a responsabilidade familiar pelo conflito, preservando o papel pedagógico da instituição. 

II. Na perspectiva psicopedagógica e sistêmica, a mediação busca reconstruir os vínculos e sentidos compartilhados entre família e escola, analisando as representações e narrativas que sustentam o conflito e favorecendo práticas colaborativas.

III. O mediador atua como ponte simbólica e técnica entre os sistemas escolar, familiar e judicial, devendo dominar referenciais teóricos de Vygotsky, Bronfenbrenner e abordagens comunicacionais que orientem uma escuta ativa e não acusatória.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

A habilidade de supervisão clínico-institucional é um dos pilares fundamentais da atuação psicopedagógica contemporânea, especialmente no contexto da formação e do acompanhamento de profissionais que trabalham com processos de aprendizagem em suas dimensões cognitivas, afetivas e institucionais. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.

I. A supervisão clínico-institucional é uma prática voltada ao campo da clínica individual, cuja função principal é avaliar tecnicamente a conduta dos profissionais supervisionados, sem interferir nas dinâmicas institucionais.

II. Do ponto de vista psicanalítico, a supervisão constitui um espaço transferencial, no qual o sujeito supervisionado elabora impasses e resistências em relação ao seu próprio ato de aprender e ensinar, favorecendo a simbolização da prática profissional.

III. Na perspectiva sistêmica, a supervisão clínico-institucional considera os vínculos, os papéis e as interdependências que estruturam o funcionamento dos grupos e instituições, atuando como dispositivo de mediação e reorganização dos processos coletivos.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizado por dificuldades persistentes na precisão e/ou fluência da leitura, bem como na decodificação e na ortografia, que não podem ser explicadas por déficits intelectuais, sensoriais, educacionais ou emocionais. Trata-se de uma condição heterogênea, com múltiplos subtipos e perfis neuropsicológicos distintos, os quais refletem diferentes padrões de disfunção nas redes cerebrais responsáveis pelo processamento fonológico, ortográfico e semântico. Do ponto de vista neurocognitivo, a dislexia é associada  a uma disfunção funcional nas áreas:

A psicomotricidade, compreendida como a ciência que estuda o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, oferece contribuições valiosas para a compreensão do desenvolvimento infantil e para a intervenção em dificuldades de aprendizagem. Ela integra as funções motoras e psíquicas, reconhecendo a indissociabilidade entre corpo, afeto e cognição. Uma avaliação psicomotora busca investigar diferentes áreas do desenvolvimento. Assinale a alternativa que descreve corretamente a avaliação da Tonicidade no exame psicomotor. 

A Psicologia da Saúde é um campo interdisciplinar que aplica os conhecimentos e as técnicas da Psicologia à promoção e manutenção da saúde, à prevenção e tratamento de doenças, à identificação de correlatos etiológicos e diagnósticos da saúde e da doença, e à análise e melhoria do sistema de cuidados de saúde. Esta área se diferencia da psicologia clínica tradicional por seu foco ampliado e por sua inserção em contextos diversos, não se limitando ao consultório. Assinale a alternativa que descreve uma característica central da Psicologia da Saúde.

A medicalização da educação é um fenômeno complexo e crescente, que se caracteriza pela tendência a transformar questões sociais, pedagógicas e políticas inerentes ao processo educativo em problemas individuais de ordem médica ou biológica, frequentemente resultando em diagnósticos psiquiátricos e no uso de psicofármacos por crianças e adolescentes. O psicólogo escolar, a partir de uma perspectiva crítica, tem um papel fundamental na análise e no enfrentamento desse fenômeno. Analise as afirmativas a seguir sobre a atuação do psicólogo diante da medicalização da vida escolar.

I. Cabe ao psicólogo questionar os diagnósticos apressados e descontextualizados, analisando as queixas escolares de forma ampliada e buscando compreender os fatores institucionais, relacionais e pedagógicos que podem estar contribuindo para as dificuldades apresentadas pelos alunos.
II. O profissional deve atuar na desconstrução de discursos patologizantes que culpabilizam o aluno e sua família pelo fracasso escolar, promovendo uma reflexão crítica sobre os processos de produção da queixa na escola.
III. A função principal do psicólogo escolar é a de confirmar os diagnósticos psiquiátricos e auxiliar na administração da medicação prescrita aos alunos, garantindo a adesão ao tratamento e a adaptação do estudante às normas escolares.

Está correto o que se afirma em:

A Resolução CFP nº 018/2002 estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação ao preconceito e à discriminação racial, afirmando o compromisso da Psicologia com a promoção da igualdade e o combate ao racismo. Esta resolução orienta a prática profissional a partir de uma perspectiva crítica das relações étnico-raciais no Brasil. Analise as afirmativas a seguir sobre as diretrizes desta resolução.

I. Os psicólogos atuarão segundo os princípios éticos da profissão, contribuindo com seu conhecimento para uma reflexão sobre o preconceito e para a eliminação do racismo.
II. Os psicólogos não exercerão nem se coniverão com quaisquer atos de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade ou opressão relacionados à questão racial.
III. É permitido aos psicólogos utilizar instrumentos ou técnicas psicológicas que reforcem estereótipos raciais ou que sirvam para legitimar a discriminação, desde que tais práticas sejam justificadas por teorias científicas consolidadas.

Está correto o que se afirma em: 

O trabalho do psicólogo escolar frequentemente envolve a colaboração com profissionais de outras áreas, como pedagogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos e médicos, configurando uma prática interdisciplinar. Essa atuação exige do psicólogo não apenas competência técnica, mas também uma postura ética que respeite os limites de sua profissão e os saberes dos demais colegas, visando sempre ao melhor interesse do aluno e da comunidade escolar. Assinale a alternativa que descreve uma conduta ética inadequada do psicólogo escolar no trabalho interdisciplinar.

A adolescência é uma fase do desenvolvimento humano marcada por intensas transformações biopsicossociais, incluindo mudanças corporais significativas decorrentes da puberdade, o desenvolvimento do pensamento abstrato, a busca pela identidade e autonomia, e a reconfiguração das relações sociais e familiares. A compreensão das tarefas evolutivas típicas desta fase é fundamental para a atuação do psicólogo com este público. Sobre o desenvolvimento psicossocial na adolescência, segundo a teoria de Erik Erikson, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A crise psicossocial central desta fase é a de Identidade versus Confusão de Papéis, na qual o adolescente busca consolidar um senso coerente de si mesmo, integrando suas experiências passadas, presentes e futuras expectativas.
(__) A moratória psicossocial, período de exploração de diferentes papéis e ideologias, é considerada um elemento importante para a resolução satisfatória da crise de identidade.
(__) O grupo de pares assume um papel fundamental na adolescência, servindo como referência para a construção da identidade, a experimentação de novos comportamentos e o desenvolvimento da autonomia em relação à família.
(__) A resolução bem-sucedida da crise de identidade na adolescência resulta no desenvolvimento da virtude da intimidade, que é a capacidade de estabelecer relações afetivas profundas e duradouras.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Os Transtornos Neurocognitivos, conforme classificados no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5), englobam condições caracterizadas por um declínio clinicamente significativo em um ou mais domínios cognitivos (como atenção complexa, função executiva, aprendizagem e memória, linguagem, habilidade perceptual-motora ou cognição social). O Delirium é um tipo específico de transtorno neurocognitivo agudo. Acerca das características clínicas do Delirium, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O Delirium é caracterizado por uma perturbação na atenção (capacidade reduzida para direcionar, focalizar, manter e mudar a atenção) e na consciência (orientação reduzida ao ambiente), que se desenvolve em um curto período de tempo (horas a dias) e tende a flutuar em gravidade ao longo do dia.
(__) Uma perturbação adicional na cognição, como déficit de memória, desorientação, perturbação da linguagem ou perturbação da percepção (alucinações ou ilusões), geralmente acompanha a alteração da atenção e da consciência.
(__) As perturbações não são mais bem explicadas por outro transtorno neurocognitivo preexistente, estabelecido ou em evolução (como uma demência), e não ocorrem no contexto de um nível gravemente rebaixado de estimulação, como no coma.
(__) O Delirium é sempre uma condição crônica e irreversível, representando o estágio final de um processo demencial, sem qualquer possibilidade de recuperação do estado cognitivo prévio.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

A Resolução CFP nº 007/2003, que instituiu o Manual de Elaboração de Documentos Escritos, estabeleceu definições para diferentes modalidades de documentos psicológicos. Embora algumas partes tenham sido atualizadas pela Resolução 06/2019, os conceitos fundamentais permanecem relevantes. O Atestado Psicológico é um documento frequentemente solicitado em diversos contextos. Sobre a finalidade e as características do Atestado Psicológico, conforme essas normativas, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__)O Atestado Psicológico tem como finalidade certificar, com base em diagnóstico psicológico, uma determinada situação, estado ou funcionamento psicológico, com o objetivo de afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.

(__) Este documento pode ser utilizado para justificar faltas, impedimentos, solicitar afastamento ou declarar aptidão para atividades específicas, sendo um documento sucinto que responde a uma finalidade definida.
(__) É vedado ao psicólogo registrar no Atestado Psicológico sintomas, estados ou funcionamento psicológico, devendo limitar-se a informar sobre o comparecimento do solicitante ao atendimento.
(__) O Atestado Psicológico deve conter, obrigatoriamente, o registro de sintomas e o diagnóstico codificado pela Classificação Internacional de Doenças (CID) ou pelo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM), mesmo que o paciente não autorize.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A inserção da Psicologia no campo da saúde, e mais especificamente no ambiente hospitalar, representou uma significativa expansão do escopo de atuação profissional, demandando a construção de novos saberes e práticas. Inicialmente influenciada por um modelo psicodinâmico voltado para a compreensão das reações emocionais ao adoecimento, a Psicologia Hospitalar evoluiu para incorporar outras abordagens teóricas e metodológicas, articulando-se com a equipe multiprofissional e buscando uma compreensão integral do processo saúde-doença. Considerando a evolução histórica e conceitual da Psicologia da Saúde e Hospitalar no Brasil, assinale a alternativa que descreve um marco importante nesse processo.

A assistência psicológica durante o trabalho de parto e o parto é uma intervenção importante para oferecer suporte emocional à parturiente, auxiliando-a a lidar com a dor, o medo e a ansiedade, e a vivenciar a experiência de forma mais positiva e protagonista. A atuação do psicólogo, integrada à equipe obstétrica, contribui para a humanização do cuidado e para a prevenção de experiências traumáticas. Analise as afirmativas a seguir sobre as estratégias de intervenção psicológica durante o trabalho de parto.

I. Utilizar técnicas de relaxamento, respiração e visualização para auxiliar a parturiente no manejo da dor e da ansiedade, fortalecendo sua sensação de controle sobre o próprio corpo.
II. Oferecer escuta empática e validação dos sentimentos da mulher, encorajando-a a expressar suas necessidades e preferências, e atuando como um elo de comunicação entre ela e a equipe de saúde.
III. Intervir ativamente nos procedimentos médicos, questionando as condutas da equipe obstétrica e prescrevendo analgesia farmacológica para a parturiente, caso ela manifeste dor intensa.

Está correto o que se afirma em:

A entrevista psicológica é uma das principais e mais versáteis ferramentas do psicólogo para a coleta de dados, a avaliação e a intervenção em diversos contextos. Existem diferentes modalidades de entrevista, cada uma com suas características e finalidades específicas. Sobre as modalidades de entrevista psicológica, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A entrevista diretiva, ou estruturada, segue um roteiro fixo de perguntas, com ordem e formulação predeterminadas, visando a coletar informações específicas de forma padronizada.
(__) A entrevista não diretiva, ou aberta, caracteriza-se pela ausência de um roteiro predefinido, permitindo que o entrevistado fale livremente sobre o que lhe for significativo, cabendo ao entrevistador uma postura de escuta facilitadora.
(__) A entrevista semidirigida, ou semiestruturada, combina elementos das duas modalidades anteriores, partindo de um roteiro de temas ou perguntas-chave, mas com flexibilidade para aprofundar questões e explorar aspectos emergentes.
(__) A entrevista lúdica, utilizada principalmente com crianças, emprega o brincar como meio de comunicação e expressão, permitindo ao psicólogo observar e compreender os sentimentos e conflitos da criança de forma indireta.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Behaviorismo Radical, filosofia da ciência do comportamento proposta por Burrhus Frederic Skinner, oferece uma explicação do comportamento humano baseada nos princípios do condicionamento operante. Nesta perspectiva, o comportamento é visto como função de suas consequências, sendo modelado e mantido pelas contingências de reforçamento presentes no ambiente. Sobre os conceitos fundamentais do Behaviorismo Radical, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O comportamento operante é aquele que produz consequências no ambiente e cuja probabilidade de ocorrência futura é afetada por essas consequências (reforçadoras ou punitivas).
(__) Reforço positivo é a apresentação de um estímulo agradável após a emissão de um comportamento, o que aumenta a probabilidade de que este comportamento ocorra novamente.
(__) A punição, seja pela apresentação de um estímulo aversivo (punição positiva) ou pela retirada de um estímulo agradável (punição negativa), é considerada a estratégia mais eficaz e recomendada para a modificação do comportamento a longo prazo.
(__) O Behaviorismo Radical nega a existência de pensamentos e sentimentos, considerando-os como fenômenos irrelevantes ou fictícios que não podem ser objeto de estudo da Psicologia.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A atuação do psicólogo escolar em uma perspectiva institucional envolve o planejamento de intervenções que considerem a escola como um sistema complexo e que promovam a articulação entre os diferentes atores da comunidade educativa. Uma prática interdisciplinar, que valorize o diálogo de saberes e a construção coletiva de estratégias, é fundamental para abordar os desafios do cotidiano escolar, como a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais ou o enfrentamento da violência. Considerando a necessidade de uma intervenção interdisciplinar para promover a inclusão de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em uma turma regular, analise as afirmativas a seguir.

I. O psicólogo deve atuar como mediador entre a família, a escola e os profissionais de saúde que acompanham o aluno, facilitando a comunicação e a construção de um Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI) que contemple as necessidades específicas do estudante e as estratégias pedagógicas a serem adotadas.
II. É fundamental promover espaços de formação e discussão com os professores e a equipe pedagógica sobre as características do TEA e as práticas inclusivas, oferecendo suporte para o manejo dos desafios em sala de aula e para a adaptação de materiais e atividades.
III. A intervenção do psicólogo deve se limitar a realizar o diagnóstico do aluno e a encaminhá-lo para serviços especializados, eximindo a escola de sua responsabilidade de garantir as condições necessárias para a sua inclusão e aprendizagem.

Está correto o que se afirma em: 

O período gravídico-puerperal envolve intensas transformações físicas, psíquicas e sociais na vida da mulher e de sua família. A atuação do psicólogo, inserido em uma equipe interdisciplinar de saúde obstétrica, pode contribuir significativamente para a promoção da saúde mental materna e para a prevenção de agravos. Sobre a importância e as possibilidades dessa atuação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O psicólogo pode atuar no pré-natal, oferecendo suporte emocional à gestante, auxiliando na elaboração das expectativas e fantasias sobre a maternidade e o parto, e identificando precocemente fatores de risco psicossocial.
(__) A participação do psicólogo em grupos de gestantes é uma estratégia eficaz para promover a troca de experiências, o fortalecimento de redes de apoio e a disseminação de informações sobre o parto e os cuidados com o bebê.
(__) A intervenção do psicólogo deve se limitar ao período da gestação, não havendo necessidade de acompanhamento no puerpério, uma vez que o nascimento do bebê resolve automaticamente as angústias maternas.
(__) O trabalho interdisciplinar permite que o psicólogo contribua para a humanização do atendimento, auxiliando a equipe na comunicação com a gestante e na valorização de seu protagonismo durante o parto e o pós-parto.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Psicologia do Esporte estuda os fatores que levam um indivíduo a iniciar, manter ou abandonar uma prática. A Teoria da Autodeterminação é um dos modelos mais utilizados para explicar a motivação, especialmente a motivação intrínseca (aquela vinda do prazer da própria prática). Essa teoria postula que os seres humanos possuem três necessidades psicológicas básicas inatas que, quando satisfeitas pelo ambiente (como a aula de Educação Física), promovem a motivação intrínseca e o bem-estar. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) As três necessidades psicológicas básicas são: Autonomia (percepção de escolha e controle sobre as próprias ações), Competência (percepção de ser capaz de realizar a tarefa) e Vínculo (sentir-se conectado e aceito pelos outros).
(__) Um professor que impõe todas as regras de forma autoritária, não permite escolhas de atividades e foca apenas nos erros, está minando a necessidade de Autonomia e Competência.
(__) A motivação extrínseca (ex: praticar para ganhar notas ou evitar punição) é considerada mais estável e duradoura do que a motivação intrínseca para a adesão à atividade física ao longo da vida.
(__) Um ambiente que utiliza jogos cooperativos e valoriza o esforço individual, independentemente do resultado final, tende a satisfazer as necessidades de Vínculo e Competência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.