Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 776

Q3772753

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - Edital nº 12 |

Q3772753 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece uma proposta normativa para a organização do currículo escolar, a partir de competências e habilidades essenciais para o desenvolvimento pleno dos estudantes na Educação Básica. No que se refere à definição de objetivos de aprendizagem, a BNCC busca articular princípios pedagógicos, direitos de aprendizagem e proposições didáticas orientadas por uma concepção integral de desenvolvimento humano.

Considerando esse marco normativo, é conceitualmente adequado afirmar que:

A

A proposição de objetivos de aprendizagem na BNCC vincula-se à construção de itinerários formativos baseados na mobilização de saberes articulados às práticas sociais, o que exige a apropriação ativa de conhecimentos em contextos culturalmente situados, mediados por relações de sentido e por processos reflexivos que superem a lógica da escolarização prescritiva.

B

A organização dos objetivos de aprendizagem na BNCC responde prioritariamente à necessidade de unificação curricular, visando garantir padrões mínimos de desempenho e competências comuns, o que reforça a centralidade dos conteúdos universais e a ordenação linear das práticas educativas.

C

A definição dos objetivos de aprendizagem conforme a BNCC sustenta-se na equivalência funcional entre componentes curriculares, estabelecendo um paralelismo entre áreas do conhecimento, sem considerar desigualdades cognitivas, culturais e estruturais dos contextos escolares locais.

D

A elaboração dos objetivos de aprendizagem na BNCC se ancora em uma estrutura que privilegia a operacionalização técnica das competências cognitivas, sendo os conteúdos distribuídos em função da lógica de progressão disciplinar e da consolidação de conhecimentos considerados estruturantes.

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Q3772752

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - Edital nº 12 |

Q3772752 Pedagogia

Estruturada em unidades temáticas e habilidades progressivas, a BNCC garante coerência entre objetivos de aprendizagem e práticas docentes. Assim, o currículo torna-se um instrumento de equidade, intencionalidade formativa e construção de sentidos na escola.

A formulação curricular dos anos iniciais do Ensino Fundamental, conforme delineada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), transcende a função prescritiva de um repositório de conteúdos, uma vez que:

A

propõe uma arquitetura curricular fundamentada na correspondência entre áreas do conhecimento e tempos escolares, de modo a assegurar que o vínculo entre habilidades e componentes preserve a linearidade instrucional e reduza as assimetrias pedagógicas.

B

compreende o currículo como processo relacional que articula dimensões cognitivas, éticas e socioculturais, orientando a definição das competências e habilidades a partir de eixos estruturantes interdisciplinares, que requerem a mobilização de saberes escolares em práticas significativas e historicamente situadas.

C

organiza os componentes curriculares com base na precedência lógica dos conteúdos disciplinares, atribuindo centralidade à progressão cumulativa das aprendizagens, cuja finalidade é garantir níveis equivalentes de rendimento entre os sujeitos em distintos contextos.

D

estabelece parâmetros de ensino que se sustentam na universalidade dos objetos de conhecimento, priorizando a padronização metodológica como condição para a construção de uma matriz nacionalmente válida de competências e objetivos formativos.

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Q3772751

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - Edital nº 12 |

Q3772751 Pedagogia

De acordo com os fundamentos da BNCC para os anos iniciais do Ensino Fundamental, analise as proposições a seguir, relativas à articulação entre Matemática, Ciências da Natureza, História, Geografia e Educação em Valores:

I.A resolução de problemas matemáticos nos anos iniciais deve ser estruturada como prática investigativa que articule raciocínio lógico e experiências significativas, favorecendo o desenvolvimento de estratégias próprias das crianças e a interlocução com contextos socioculturais presentes em práticas de História e Geografia.

II.A alfabetização científica, ao se articular à experimentação e à observação sistemática, requer delimitações conceituais próprias da linguagem científica, o que pode demandar certa restrição ao tratamento simultâneo de temas transversais vinculados à ética, à diversidade e ao meio ambiente, a fim de preservar a clareza epistemológica dos objetos de conhecimento.

III.O estudo das relações entre tempo, espaço, ambiente e cultura, característico de História e Geografia, deve ser desenvolvido mediante abordagens que reconheçam a pluralidade étnico-racial, as identidades coletivas e a interdependência entre sociedade e natureza, conectando tais dimensões às práticas educativas de ética, cidadania e cuidado ambiental.

É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

I e II, apenas.

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Q3772750

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - Edital nº 12 |

Q3772750 Pedagogia

As teorias da aprendizagem formuladas ao longo do século XX por autores como Piaget, Vygotsky, Wallon, Ausubel e Bruner representam distintas concepções de desenvolvimento cognitivo e construção do conhecimento. Apesar de partilharem uma crítica comum ao ensino mecânico e à mera transmissão de conteúdos, divergem quanto ao papel da mediação, da interação social, da linguagem e da experiência no processo de aprender. À luz dessas teorias, é correto afirmar que:

A

Para Vygotsky, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores é mediado pela linguagem e pelas interações sociais, sendo a aprendizagem um processo que antecede e impulsiona o desenvolvimento por meio da internalização cultural.

B

Para Ausubel, o conhecimento é construído por meio de estágios universais, nos quais o sujeito reorganiza estruturas cognitivas inatas, sendo o ensino eficaz quando respeita a ordem natural da maturação intelectual.

C

Em Wallon, a emoção é vista como aspecto secundário do desenvolvimento infantil, pois o progresso cognitivo se estabelece prioritariamente por operações lógicas adquiridas por etapas sucessivas e cumulativas.

D

Segundo Piaget, o conhecimento é adquirido principalmente por mecanismos de reforço externo e associação entre estímulos, sendo a aprendizagem dependente de condicionamentos sucessivos mediados pelo ambiente.

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Q3772749

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - Edital nº 12 |

Q3772749 Pedagogia

Ao compreendermos que alfabetizar não se resume à decodificação mecânica de sinais gráficos, mas supõe um processo sociocognitivo, situado historicamente, em que a criança constrói hipóteses sobre o funcionamento da linguagem escrita, considerando seu uso social, sua organização simbólica e sua função comunicativa, entendemos que as práticas de alfabetização e letramento devem:

A

promover, de modo integrado, o desenvolvimento da consciência fonológica e da compreensão discursiva, vinculando a aprendizagem do sistema alfabético às práticas sociais de leitura e escrita, com atenção aos gêneros, aos propósitos comunicativos e à progressão textual.

B

priorizar a automatização dos grafemas e fonemas, reforçando as habilidades fonológicas de base, com vistas à consolidação da codificação escrita, e apenas posteriormente à inserção em contextos de leitura literária e de produção textual.

C

ser centradas nos mecanismos de análise fonológica, na discriminação auditiva e na segmentação silábica, considerando que essas habilidades são pré-requisitos para a compreensão e produção de textos escritos em qualquer gênero discursivo.

D

ser conduzidas de forma gradual, mediante o uso de textos de complexidade crescente, de modo a que a criança internalize, de maneira linear, os princípios do código alfabético e somente então transite para práticas sociais mais amplas de letramento.

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Q3772748

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - Edital nº 12 |

Q3772748 Pedagogia

O conjunto articulado de dispositivos legais que regulam a Educação Básica estabelece diretrizes, princípios e normas que orientam a organização dos sistemas de ensino no país. Esses marcos jurídico-educacionais asseguram direitos, definem responsabilidades e estruturam práticas pedagógicas coerentes com a formação integral dos estudantes.

Nesse contexto, analise as proposições a seguir e assinale a afirmativa correta.

A

Segundo a Constituição Federal, a União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, desconsiderando a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

B

Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: maus-tratos envolvendo seus alunos; reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares; elevados níveis de indisciplina escolar.

C

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um plano estratégico, instituído por lei, que estabelece diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a educação no Brasil ao longo de dez anos, visando orientar e promover a melhoria da qualidade da educação em todos os níveis e modalidades de ensino.

D

Para a Lei 9394/96, o acesso à educação básica obrigatória é direito público objetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.

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Q3772747

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - Edital nº 12 |

Q3772747 Pedagogia

O exercício docente contemporâneo tem exigido uma reconfiguração do papel do professor, especialmente no que se refere à mediação pedagógica, à interdisciplinaridade e à contextualização dos saberes escolares. Mais do que transmissor de conteúdos estanques, espera-se do educador a capacidade de mobilizar múltiplas linguagens e conectar os conhecimentos curriculares às experiências socioculturais dos estudantes, promovendo aprendizagens que façam sentido, uma vez que:

A

A atuação interdisciplinar pressupõe a diluição dos conteúdos disciplinares formais, com vistas a favorecer abordagens espontâneas e livres, baseadas em temáticas abertas que dispensem os conteúdos curriculares previstos nos documentos oficiais.

B

O papel do professor mediador consiste em interpretar os objetivos prescritos em cada componente curricular, garantindo sua reprodução fiel por meio de sequências lineares, com foco na organização lógica do conhecimento e na delimitação dos campos disciplinares.

C

A mediação docente qualificada implica promover relações significativas entre os diversos campos do conhecimento, articulando saberes escolares às experiências do cotidiano, em práticas que considerem o contexto histórico e sociocultural dos sujeitos da aprendizagem.

D

A contextualização dos conteúdos escolares deve ocorrer de forma eventual, nos momentos em que o interesse do aluno entrar em conflito com o conteúdo prescrito, cabendo ao professor compatibilizar tais divergências por meio de abordagens neutras e descritivas.

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Q3772746

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - Edital nº 12 |

Q3772746 Pedagogia

A concepção de aprendizagem por campos de experiência, adotada pela BNCC para a Educação Infantil, organiza o currículo a partir das interações e brincadeiras que estruturam o desenvolvimento integral das crianças. Assim, a aprendizagem emerge como processo contínuo de construção de sentidos, no qual as crianças são protagonistas de suas descobertas.

A concepção de aprendizagem por campos de experiência, adotada pela BNCC para a Educação Infantil, não configura uma etapa introdutória ao Ensino Fundamental, mas sim uma base epistemológica e didática que:

A

organiza as aprendizagens iniciais com base na antecipação gradual dos componentes curriculares, de modo a facilitar a transição para o Ensino Fundamental e garantir a assimilação precoce dos conteúdos formais da alfabetização e da matemática.

B

determina os campos de experiência como eixos temáticos propícios à primeira infância que aproximam os objetivos da Educação Infantil à estrutura curricular das áreas de conhecimento, favorecendo a equivalência pedagógica entre as duas etapas.

C

estrutura práticas pedagógicas centradas em experiências significativas, afetivas e sociais, cuja continuidade no Ensino Fundamental exige a reconfiguração da organização disciplinar a partir de eixos integradores, respeitando os modos próprios de ser, agir e aprender da criança.

D

propõe uma sequência de vivências progressivas que, ao favorecer a adaptação ao ensino sistematizado, permite que a passagem para o Ensino Fundamental ocorra sem ruptura, mediante a incorporação antecipada dos componentes específicos.

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Q3772714

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Secretário Escolar |

Q3772714 Pedagogia

O procedimento que materializa o assessoramento à direção na expedição de atos administrativos da escola, assegurando autenticidade e rastreabilidade, corresponde a:

A

elaborar minuta e fundamentação, submeter à autoridade, numerar e datar, registrar no protocolo com destinatários e assunto, colher assinatura e/ou autenticação e publicar por canal institucional; em versão digital, aplicar assinatura eletrônica e metadados de produção.

B

encaminhar comunicados por aplicativo pessoal, colher ciência por mensagem “ok”, arquivar captura de tela em pasta compartilhada e dispensar protocolo por se tratar de rotina interna.

C

assinar peças em nome da direção por uso e costume, inserir logomarca e carimbo, manter cópias sem numeração e registrar apenas no e-mail funcional do setor.

D

substituir ofícios e portarias por mensagem eletrônica com rubrica escaneada, sem controle de tramitação, mantendo registro apenas em planilha local para agilizar a circulação.

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Q3772707

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Secretário Escolar |

Q3772707 Pedagogia

A resposta regular da Secretaria Escolar diante de requisição formal do Conselho Tutelar para medidas na área da educação traduz-se da seguinte forma:

A

Atendimento prioritário à requisição formal do Conselho Tutelar, com protocolo e resposta, adoção das providências no âmbito da escola e fornecimento apenas das informações estritamente necessárias, resguardando dados de terceiros.

B

Encaminhamento da requisição para a Secretaria Municipal de Educação e aguardo de autorização, pois a escola não tem competência para cumpri-la sem ordem judicial.

C

Indeferimento por conter dados pessoais, informando que somente o Poder Judiciário pode acessar documentos escolares.

D

Cobrança de taxa de expediente para emissão de cópias solicitadas pelo Conselho.

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Q3772706

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Secretário Escolar |

Q3772706 Pedagogia

Assegura-se coerência entre a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, o currículo homologado da rede e os registros escolares na seguinte alternativa:

A

Utilização da matriz curricular da rede, construída a partir da BNCC, com codificações oficiais de componentes e/ou cargas, refletida nos diários, atas e declarações, garantindo consistência com o sistema acadêmico.

B

Substituição de componentes por projetos interdisciplinares definidos por cada escola, respeitando a diversidade local e mantendo os mesmos códigos anteriores.

C

Lançamento das competências gerais da BNCC nos documentos escolares, deixando a matriz e as cargas horárias serem definidas pelas escolas e equipes pedagógicas.

D

Autorização para que cada docente renomeie componentes e ajuste cargas horárias, desde que cumpra os objetivos de aprendizagem da turma.

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Q3772705

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Secretário Escolar |

Q3772705 Pedagogia

O conjunto de providências que confere validade ao calendário escolar e aos resultados finais no encerramento do ano letivo verifica-se na seguinte alternativa:

A

Observância de no mínimo 200 dias letivos e carga horária anual mínima, consolidação em atas de conselho e/ou encerramento assinadas, publicação dos resultados conforme norma do sistema de ensino.

B

Observância de no mínimo 220 dias letivos e carga horária anual mínima, consolidação em atas de conselho e/ou encerramento assinadas, publicação dos resultados conforme norma do sistema de ensino.

C

Observância de no mínimo 200 dias letivos e carga horária anual mínima, consolidação em atas e publicação dos resultados, dispensando aprovação do sistema de ensino quando houver divergência com o calendário estadual.

D

Observância de no mínimo 200 dias letivos e carga horária anual mínima, consolidação em atas de conselho e/ou encerramento assinadas, publicação dos resultados conforme norma do sistema de ensino e replicação automática do calendário do ano anterior.

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Q3772703

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Secretário Escolar |

Q3772703 Pedagogia

A alternativa que consolida ações compatíveis com a legislação de educação inclusiva para efetivação de matrícula e oferta de apoios é:

A

Condicionar a matrícula à apresentação prévia de laudo médico e orientar sobre a contratação particular de acompanhante terapêutico pela família, como requisito para iniciar a frequência.

B

Efetivar a matrícula independentemente de laudo, planejar apoios pedagógicos e AEE, assegurar acessibilidade e registrar providências em ato administrativo, vedada a cobrança de qualquer valor adicional em razão da deficiência.

C

Efetivar a matrícula, mas cobrar taxa específica para custear o apoio de escolarização, por tratar-se de serviço individualizado.

D

Orientar a família a buscar escola “especializada” e manter a vaga em standby até a apresentação de relatório multiprofissional.

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Q3772700

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Secretário Escolar |

Q3772700 Pedagogia

O conjunto de procedimentos que valida a escrituração ao encerrar o ano letivo, assegurando consistência com a Situação do Aluno declarada ao Censo, vem a ser:

A

conforme norma da rede, arquivar diários e atas sem conferência, pois as médias lançadas no sistema já representam a vontade pedagógica das turmas.

B

conferir médias, frequência e resultados, lavrar e assinar atas de conselho e /ou encerramento, publicar os resultados conforme a norma da rede, motivar e registrar ajustes necessários e compatibilizar os dados finais com o que será declarado ao Censo Escolar.

C

publicar os resultados conforme norma da rede e se preciso reabrir o sistema para ajustes ilimitados de notas após a publicação dos resultados, deixando a justificativa para eventuais recursos.

D

conferir médias, frequência e resultados e transferir para a coordenação pedagógica, pois a secretaria não integra o ato acadêmico sendo apenas responsável pela parte administrativa e burocrática da escola.

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Q3772698

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Secretário Escolar |

Q3772698 Pedagogia

Assegura coerência entre Base Nacional Comum Curricular - BNCC, matriz curricular da rede, projetopolítico-pedagógico e dados oficiais, quando do lançamento de componentes, cargas e turmas no sistema:

A

permitir que equipes docentes ajustem livremente nomes e cargas horárias dos componentes, desde que o total anual permaneça equivalente ao do ano anterior.

B

debater com a equipe docente e substituir componentes por projetos interdisciplinares sem ato autorizativo da rede, mantendo códigos anteriores para facilitar a continuidade dos registros.

C

replicar integralmente a grade do ano anterior, matriz curricular do ano seguinte e efetuar apenas a atualização do calendário e publicando uma ata interna de ciência.

D

utilizar exclusivamente a matriz curricular homologada pela rede e o calendário letivo aprovado, vinculando cada turma e componente às codificações vigentes e às regras de avaliação publicadas, de forma a refletir fielmente no Censo Escolar.

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Q3772569

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Monitor Escolar - Edital nº 12 |

Q3772569 Pedagogia

Preencha corretamente as lacunas do texto:

Em uma escola pública que matriculou novos estudantes com deficiência, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a equipe docente analisaram os laudos apresentados. Compreender um laudo não significa rotular a criança, mas reconhecer __________, orientar adaptações e identificar __________ de apoio. A proposta inclusiva exige planejamento que considere necessidades __________ do estudante, ajustes __________ e estratégias de participação, além do diálogo articulado entre escola, família e profissionais externos. Nesse processo, __________ da prática pedagógica e do ambiente não é opcional, mas condição para a garantia do direito à aprendizagem e à __________ escolar.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.

A

restrições escolares - currículo único - disciplinares - exclusivamente arquitetônicos - a improvisação - frequência.

B

diagnósticos definitivos - punições compensatórias - gerais - curriculares rígidos - a eliminação - presença.

C

potencialidades e limitações - recursos e serviços necessários - específicas - curriculares e de acessibilidade - a adaptação - participação.

D

classificações clínicas - responsabilidade da família - recreativas - apenas pedagógicos - a normatização - certificação.

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Q3772568

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Monitor Escolar - Edital nº 12 |

Q3772568 Pedagogia

Após um surto de virose em turmas da Educação Infantil, a gestão de uma escola municipal implementou um protocolo de higienização dos brinquedos, materiais pedagógicos e equipamentos de uso compartilhado. Durante a formação interna, surgiram dúvidas sobre práticas corretas que conciliem eficácia sanitária, conservação dos materiais e segurança das crianças. Considerando as noções técnicas adequadas ao ambiente escolar, assinale a alternativa correta:

A

Todo brinquedo deve ser mergulhado em solução clorada concentrada diariamente, independentemente do tipo de material, e secar ao sol para garantir esterilização total.

B

Materiais pedagógicos de papel ou madeira devem ser borrifados com álcool em gel após cada uso, pois esse método evita desgaste e substitui a necessidade de limpeza prévia.

C

A limpeza deve preceder a desinfecção, soluções desinfetantes devem respeitar o tipo de material e o tempo de ação recomendado, e a secagem adequada deve evitar umidade excessiva, prevenindo deterioração e contaminação cruzada.

D

A desinfecção é o único passo necessário no ambiente escolar, tornando dispensável a etapa de remoção de resíduos visíveis, já que vírus e bactérias não dependem de sujeira aparente para aderir às superfícies.

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Q3772567

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Monitor Escolar - Edital nº 12 |

Q3772567 Pedagogia

Preencha corretamente as lacunas do texto:

A segurança no ambiente escolar exige rotinas __________, definição clara de __________ no controle dos fluxos e observação contínua dos alunos durante a entrada, permanência e saída. A abertura dos portões deve ocorrer com __________, conferência visual da equipe escolar e organização de filas ou zonas de espera para evitar aglomerações e acidentes. Durante a permanência, o monitoramento pressupõe supervisão __________, identificação de situações de risco, registro de ocorrências e mediação preventiva de conflitos. Na saída dos alunos, a escola deve assegurar procedimentos de entrega __________, comunicação com responsáveis, controle de acesso e atenção redobrada a alunos mais vulneráveis, garantindo proteção sem comprometer a autonomia estudantil.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.

A

improvisadas/professores apenas/pontualidade/esporádica/informal e eventual

B

semanais/família apenas/abertura discreta/passiva/coletiva sem conferência

C

previsíveis/responsabilidades/pontualidade e planejamento/ativa e preventiva/segura e protocolar

D

instáveis/responsabilidades fragmentadas/rigidez disciplinar/distante e não interventiva/aleatória

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Q3772565

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Monitor Escolar - Edital nº 12 |

Q3772565 Pedagogia

Uma escola que reformula seu Plano de Ação para reduzir barreiras à aprendizagem, ampliar a participação social e garantir convivência plural precisa alinhar suas práticas aos princípios de acessibilidade, equidade e respeito à diversidade. Associe corretamente a Coluna 1 (Princípios/Desafios) à Coluna 2 (Ações/Intervenções adequadas).

Coluna 1 — Princípios/Desafios

1.Acessibilidade

2.Equidade

3.Respeito à diversidade cultural e identitária

4.Eliminação de barreiras comunicacionais

5.Inclusão participativa nos espaços coletivos

Coluna 2 — Ações/Intervenções

(__)Adaptação de linguagens, uso de recursos visuais/táteis, comunicação alternativa quando necessário e revisão contínua da clareza das interações.

(__)Infraestrutura adaptada, circulação segura, remoção de entraves físicos e desenho de ambientes utilizáveis por todos.

(__)Valorização de diferentes repertórios, combate a estereótipos, reconhecimento de identidades e currículo plural, não eurocêntrico e não homogeneizador.

(__)Distribuição diferenciada de recursos e estratégias conforme necessidades específicas, para compensar desigualdades de oportunidades de aprendizagem.

(__)Planejamento da ocupação de pátios, salas e áreas comuns com supervisão ativa e organização espacial que garanta participação segura e colaborativa de todos os grupos.

Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta, de cima para baixo.

A

2, 5, 1, 3, 4.

B

2, 5, 3, 1, 4.

C

4, 1, 3, 2, 5.

D

3, 5, 1, 4, 2.

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Q3772564

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Monitor Escolar - Edital nº 12 |

Q3772564 Pedagogia

Em uma creche vinculada a uma escola pública, a equipe reorganizou suas rotinas de cuidado após identificar dermatites por umidade, episódios de desconforto térmico por vestimentas inadequadas, dificuldades no desfralde e irregularidades nos registros de trocas de fralda e banhos. O objetivo foi fortalecer condutas de higiene segura, proteção da integridade física e acompanhamento do desenvolvimento da autonomia infantil. Nesse contexto, analise as afirmativas:

I.A troca de fraldas de bebês deve ser realizada com higienização prévia e posterior das mãos do adulto, limpeza cuidadosa da pele, observação de sinais de irritação ou alergia e registro do procedimento para acompanhamento da saúde e da rotina.

II. O banho e a troca de roupas na creche constituem ações estritamente assistencialistas, sem relação com o currículo de acompanhamento do desenvolvimento infantil, devendo ocorrer apenas quando a família solicitar formalmente.

III.O auxílio no uso do banheiro e no processo de desfralde deve respeitar o tempo da criança, incluir orientação constante, ambiente organizado e diálogo afetivo, promovendo confiança, higiene segura e a construção gradual da autonomia.

IV.Nos cuidados com vestuário e conforto térmico, a escola deve manter padrão único de roupas leves ao longo do ano, pois ajustes conforme o clima são desnecessários para bebês e crianças pequenas.

Assinale a alternativa correta:

A

I, II, III e IV estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas II e IV estão corretas.

D

Apenas I, II e III estão corretas.

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