Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 646

Q3810251

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Projeto de Vida - Edital nº 3.021 |

Q3810251 Pedagogia

Durante uma formação continuada sobre o componente Projeto de Vida na rede estadual, a professora Marina apresenta aos colegas sua proposta pedagógica para trabalhar autoconhecimento com estudantes do ensino médio. Ela planeja desenvolver atividades que estimulem os jovens a identificarem características pessoais observáveis externamente, como traços físicos e preferências declaradas, organizando essas informações em fichas individuais padronizadas. Marina argumenta que, ao sistematizar essas informações visíveis, os estudantes terão concluído seu processo de autoconhecimento, podendo então avançar para as demais etapas do projeto de vida. Considerando as perspectivas teóricas contemporâneas sobre desenvolvimento de competências socioemocionais, a abordagem proposta por Marina apresenta limitações porque:

A

A proposta desconsidera que o autoconhecimento deve priorizar aspectos coletivos da identidade comunitária em detrimento das características individuais, centrando-se exclusivamente nas tradições ancestrais transmitidas oralmente pelos mais velhos da comunidade.

B

Apesar de a sistematização de informações pessoais em fichas configurar metodologia suficiente para o autoconhecimento, Marina deveria incluir também a aplicação de questionários fechados com escalas tipo Likert para mensuração objetiva das características.

C

O autoconhecimento constitui um processo dinâmico e contínuo de reflexão interna que transcende aspectos observáveis externamente, envolvendo reconhecimento de potencialidades, fragilidades, valores e motivações que se transformam ao longo das experiências de vida, não se esgotando em um registro estático de características aparentes.

D

O processo de autoconhecimento requer a aplicação de testes vocacionais padronizados e validados cientificamente, sendo inadequado o uso de fichas individuais que não possuem fundamentação psicométrica reconhecida internacionalmente.

E

O autoconhecimento se completa mediante catalogação exaustiva de todas as preferências e características físicas do estudante, mas a professora deveria solicitar que familiares validem as informações registradas nas fichas individuais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3810250

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Projeto de Vida - Edital nº 3.021 |

Q3810250 Pedagogia

Analise as afirmativas relacionadas ao protagonismo juvenil no contexto do componente projeto de vida apresentadas a seguir:
I.O protagonismo juvenil efetiva-se quando estudantes são reconhecidos como interlocutores legítimos sobre currículo, ensino e aprendizagem, participando ativamente das decisões pedagógicas que afetam suas trajetórias formativas, o que demanda que professores compartilhem autoridade epistêmica e criem espaços dialógicos de construção coletiva do conhecimento.
II.A promoção do protagonismo juvenil requer que docentes identifiquem lideranças estudantis naturais e deleguem responsabilidades de organização de atividades escolares a esses jovens, desenvolvendo assim competências de gestão e habilidades de coordenação de grupos que serão úteis em suas futuras inserções profissionais.
III.O protagonismo juvenil no componente projeto de vida concretiza-se quando estudantes podem definir suas trajetórias formativas em sintonia com seus percursos, histórias e contextos de vida, o que pressupõe que a escola ofereça condições para que diferentes possibilidades de construção de futuro sejam legitimadas e apoiadas institucionalmente.
É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I, II e III.

C

II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3810249

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Projeto de Vida - Edital nº 3.021 |

Q3810249 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando princípios do trabalho pedagógico com habilidades socioemocionais no componente projeto de vida com suas respectivas características:
Primeira coluna: princípios norteadores
1.Contextualização das habilidades socioemocionais
2.Padronização de competências emocionais
3.Reconhecimento das etnoteorias locais
Segunda coluna: características distintivas
(__)Construção das habilidades socioemocionais a partir dos saberes, valores e práticas de cuidado específicos de cada comunidade, valorizando conhecimentos produzidos localmente sobre manejo emocional, bem-estar e saúde mental, sem hierarquização entre saberes científicos ocidentais e saberes tradicionais.
(__)Desenvolvimento de competências emocionais considerando marcadores históricos, sociais e culturais dos estudantes, evitando modelos universalizantes que desconsiderem especificidades territoriais e interseccionalidades, reconhecendo que regulação emocional e práticas de autocuidado assumem significados distintos em diferentes contextos culturais.
(__)Implementação de programas estruturados de desenvolvimento de inteligência emocional baseados em referenciais teóricos consolidados internacionalmente, adaptando estratégias didáticas às realidades locais sem modificar substancialmente as competências emocionais a serem desenvolvidas com todos os estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

1 − 2 − 3.

B

1 − 3 − 2.

C

3 − 1 − 2.

D

3 − 2 − 1.

E

2 − 1 − 3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3810248

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Projeto de Vida - Edital nº 3.021 |

Q3810248 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas aos elementos constitutivos do projeto de vida no contexto do Ensino Médio apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Os projetos de vida caracterizam-se pela articulação entre aspirações futuras, planejamento estruturado de ações e engajamento efetivo na concretização dos objetivos estabelecidos, diferenciando-se dos sonhos pela presença de estratégias organizadas e dos desejos fantasiosos pela conexão com a realidade concreta do sujeito.
(__)A construção de projetos de vida viáveis prescinde da consideração dos contextos socioeconômicos e culturais dos estudantes, focando prioritariamente no desenvolvimento de aspirações elevadas que possam motivar superações de limitações materiais e territoriais, promovendo assim mobilidade social ascendente.
(__)A distinção entre projetos de vida e fantasias reside fundamentalmente na capacidade de o sujeito estabelecer conexões entre seus desejos e as possibilidades reais de seu contexto, o que não implica conformismo com limitações estruturais, mas reconhecimento das condições materiais e simbólicas para construção de trajetórias significativas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V.

B

F − F − V.

C

V − V − F.

D

V − F − F.

E

F − V − F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3810239

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Bilingue - Edital nº 3.021 |

Q3810239 Pedagogia

De acordo com a Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina, sobre as atribuições do professor bilíngue, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Tomar conhecimento antecipado do planejamento do(s) professor(es) regente(s), para organizar e/ou propor adequações curriculares e procedimentos metodológicos diferenciados nas atividades pedagógicas.
(__)Participar do conselho de classe e da elaboração e avaliação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola.
(__)Cumprir a carga horária de trabalho, permanecendo em sala de aula apenas quando o estudante surdo estiver presente.
(__)Participar com o(s) professor(es) regente(s) das orientações prestadas pelo professor do AEE e pelos profissionais que atuam em atendimentos especializados de caráter reabilitatório e/ou habilitatório.
(__)Elaborar e inserir o relatório pedagógico descritivo do(s) estudante(s) no "Professor On-line", informando o nível linguístico e o uso da Libras ou de outro sistema de comunicação, em articulação com o AEE e o instrutor de Libras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − F − V − F.

B

V − F − V − F − F.

C

F − V − V − V − F.

D

V − F − F − F − V.

E

V − V − F − V − V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3810217

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Alimentícia - Edital nº 3.021 |

Q3810217 Pedagogia

Os cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio no eixo de Produção Alimentícia devem considerar fundamentos essenciais na sua estruturação curricular. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais e normas estaduais, o planejamento curricular deve contemplar obrigatoriamente:

A

Fundamentos de empreendedorismo, cooperativismo, tecnologia da informação, gestão de pessoas, meio ambiente, segurança do trabalho e inovação.

B

Competências operacionais específicas do setor produtivo alimentício, desconsiderando dimensões éticas e culturais da alimentação.

C

Organização disciplinar estanque que priorize conhecimentos técnicos da área, desconsiderando transversalidade de temas contemporâneos.

D

Conteúdos técnicos específicos de processamento de alimentos, priorizando procedimentos operacionais padronizados sem contextualização ambiental.

E

Estruturação curricular baseada predominantemente em legislação sanitária vigente, sem articulação com práticas de sustentabilidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3810210

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Produção Alimentícia - Edital nº 3.021 |

Q3810210 Pedagogia

Considerando o perfil do Professor de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) na área de Alimentos, que integra o conhecimento técnico à formação didático-pedagógica, a principal razão pela qual o professor deve dominar o Perfil Profissional de Conclusão (PPC) do curso técnico é:

A

O PPC permite que o professor diminua a teoria em sala de aula, focando a maior parte do tempo na prática laboratorial para atender às demandas do mercado de trabalho.

B

O PPC define as competências técnicas e habilidades essenciais que o egresso deve possuir, servindo de base para o alinhamento curricular, a elaboração do plano de ensino e a avaliação formativa focada na empregabilidade.

C

O PPC é um documento burocrático, requerido para a auditoria do Ministério da Educação (MEC), não tendo impacto direto na qualidade do ensino prático ou nas metodologias ativas.

D

O PPC é o principal documento de licenciamento e inspeção sanitária da planta industrial, determinando as Boas Práticas de Fabricação e a Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controle que devem ser implementados no laboratório didático.

E

O PPC estabelece a carga horária mínima para as disciplinas de Engenharia Química e Nutrição, permitindo que o professor garanta a profundidade científica da formação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3810207

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |

Q3810207 Pedagogia

A Gestão Democrática do Ensino Público (CF/88 e LDB/96) e a Avaliação de Desempenho e de Resultados são pilares da política educacional. Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A participação da comunidade escolar na elaboração do PPP (Projeto Político Pedagógico) é uma estratégia da Gestão Democrática que favorece o compromisso coletivo e a corresponsabilidade de todos os agentes educativos com os objetivos de aprendizagem da escola.
(__)O princípio da gestão democrática, embora incentivado pela legislação, não pode comprometer a centralização da decisão pedagógica na figura do diretor, que é o responsável legal pela instituição.
(__)A avaliação do desempenho da escola (taxas de evasão, aprovação, IDEB) deve ser um dado público e debatido nos conselhos escolares, mas o uso desses resultados não deve ser um instrumento para a reorientação do planejamento pedagógico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − V.

B

V − V − F.

C

F − F − V.

D

F − V − F.

E

V − F − F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3810206

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |

Q3810206 Pedagogia

"Ou se tem chuva e não se tem sol,

Ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,

Ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão,

Quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa estar

Ao mesmo tempo nos dois lugares!

[...]

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...

E vivo escolhendo o dia inteiro!"

(Fonte: Ou isto ou aquilo − Cecília Meireles.)

Com base no texto e nas orientações da BNCC sobre o trabalho com literatura e gêneros textuais nos anos iniciais, analise as afirmativas a seguir:

I.O texto citado é do gênero textual poético e possui função social de expressar sentimentos, emoções e reflexões sobre o mundo.

II.O trabalho com poemas em sala de aula contribui para o desenvolvimento da competência leitora, ampliando o repertório cultural da criança.

III.A principal finalidade pedagógica da leitura desse poema é a identificação de substantivos e adjetivos, focando na linguagem e na sensibilidade cognitiva.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3810205

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |

Q3810205 Pedagogia

A concepção de criança e de infância evoluiu de forma significativa nas últimas décadas, deixando de ser vista como um adulto em miniatura e assumindo um papel de protagonista na sua educação. Sobre a concepção atual de criança e infância nas Diretrizes Curriculares Nacionais e na BNCC, analise as afirmativas a seguir:
I.A criança é reconhecida como sujeito histórico e de direitos, que constrói sua identidade pessoal e social nas interações com o meio físico e social e que possui capacidades de criar, perguntar e expressar-se.
II.O conceito de infâncias (no plural) enfatiza a diversidade de contextos sociais, culturais e econômicos que influenciam a experiência de ser criança, reconhecendo que não existe um modelo único e universal de desenvolvimento infantil.
III.A escola, especialmente nos anos iniciais, tem o papel de garantir que a criança participe ativamente de processos de construção de conhecimento, escutando-a e considerando-a como agente ativo do seu processo de aprendizagem e de desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II e III, apenas.

C

II, apenas.

D

I, II e III.

E

I e III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3810204

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |

Q3810204 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o documento que confere a identidade e a autonomia da escola, articulando o trabalho educativo em todas as suas dimensões. Assinale a alternativa que sintetiza corretamente a dupla natureza do PPP (Político e Pedagógico):

A

O PPP é um documento administrativo e não pode alterar o currículo ou as práticas de gestão da escola.

B

O PPP é político porque sua elaboração é uma exigência legal da LDB e é pedagógico por ser planejado pelos gestores escolares e coordenadores.

C

O PPP é político porque define as regras de convivência dos professores e é pedagógico porque trata com exclusividade das avaliações dos estudantes.

D

O PPP é político porque atende a todas as demandas do poder público e é pedagógico porque foca nos conteúdos dos livros didáticos.

E

O PPP é político por expressar o compromisso da escola com a formação de cidadãos críticos e a transformação social, e é pedagógico por definir as ações concretas do processo de ensino-aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3810203

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |

Q3810203 Pedagogia

A Concepção Histórico-Cultural da Aprendizagem, que geralmente é uma das bases teóricas do Projeto Político Pedagógico (PPP) em muitas escolas brasileiras, enfatiza o papel da cultura e da interação social no desenvolvimento do indivíduo. Nessa perspectiva, o conhecimento é construído principalmente:

A

Pela descoberta espontânea da criança, sendo a intervenção do professor desnecessária ao processo natural do desenvolvimento infantil.

B

Pela transmissão vertical do professor para o estudante, em que o saber é estático e deve ser recebido passivamente.

C

Pelo enfoque no produto final da aprendizagem, classificando os erros didáticos e organizando o pensamento cognitivo.

D

Pela interação autônoma e exploratória da criança com o objeto do conhecimento no ambiente físico, visando a construção de estágios biológicos.

E

Pela mediação de instrumentos e signos culturais (linguagem, escrita, símbolos) e pelas relações sociais que se estabelecem na escola e no ambiente de convivência.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3810202

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |

Q3810202 Pedagogia

O Planejamento é uma atividade essencial da prática docente. Em uma perspectiva pedagógica atual e alinhada às Diretrizes Curriculares Nacionais, o planejamento deve ser compreendido como:
I.Um documento formal, estático e de cumprimento obrigatório, que serve para controle burocrático da direção escolar.
II.Um processo intencional, flexível e articulador, que exige a reflexão constante do professor sobre o contexto de ensino, os objetivos e os meios de alcançá-los.
III.Uma atividade que ocorre em três níveis interdependentes: o plano da escola (PPP), o plano de ensino (componente curricular) e o plano de aula (cotidiano).
É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, apenas.

C

I, II e III.

D

I e III, apenas.

E

II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3810201

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |

Q3810201 Pedagogia

O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é uma política de Estado que define diretrizes e objetivos para a melhoria da qualidade educacional. Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos e as estratégias desse Compromisso:
I.O foco principal da política é garantir que 100% das crianças estejam alfabetizadas em Língua Portuguesa e em Matemática ao final do 1º (primeiro) ano do Ensino Fundamental.
II.O programa incentiva a formação continuada dos professores alfabetizadores e da disponibilização de materiais didáticos e pedagógicos complementares.
III.O monitoramento do Compromisso será realizado por meio de avaliações regulares, com o objetivo de acompanhar o progresso das aprendizagens.
É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I e II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3810200

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |

Q3810200 Pedagogia

O Plano Estadual de Educação de Santa Catarina (PEE/SC) é o documento que define as metas para a educação no estado, alinhadas ao Plano Nacional de Educação (PNE). Uma das metas cruciais para a educação infantil e o Ensino Fundamental nos anos iniciais está relacionada à qualidade da aprendizagem e ao acompanhamento do fluxo escolar. A meta do PEE/SC que se refere a alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do Ensino Fundamental é:

A

Meta 1 (Universalização da Educação Infantil).

B

Meta 2 (Universalização do Ensino Fundamental).

C

Meta 7 (Melhoria do Fluxo Escolar).

D

Meta 5 (Alfabetização na Idade Certa).

E

Meta 18 (Plano de Carreira Docente).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3810199

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |

Q3810199 Pedagogia

A ampliação do Ensino Fundamental de oito para nove anos, estabelecida pela Lei n.º 11.274/2006, teve como principal objetivo:

A

Direcionar o processo de alfabetização para a sua conclusão no 5º ano nos anos iniciais.

B

Focar na reestruturação no 6º ano, com o objetivo de intensificar o preparo para o Ensino Médio.

C

Estabelecer que o ingresso obrigatório no Ensino Fundamental se dê a partir dos 8 anos completos de idade, conforme a legislação vigente.

D

Adiantar o ingresso das crianças na escola, proporcionando mais tempo para o desenvolvimento de habilidades e a alfabetização.

E

Reduzir a carga horária anual total destinada ao Ensino Fundamental.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3810198

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |

Q3810198 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/96, estabelece as orientações da educação brasileira. A principal finalidade da Educação Básica, conforme definido no Art. 2º desta lei, focando no pleno desenvolvimento do educando, é:

A

Concentrar-se na transmissão do conhecimento histórico e cultural da humanidade, desconsiderando a preparação do indivíduo para o progresso no trabalho e estudos posteriores.

B

Garantir o domínio de uma segunda língua estrangeira aos estudantes, desde o início do Ensino Fundamental.

C

Direcionar o processo educativo, prioritariamente, para a formação técnica e profissionalizante dos estudantes.

D

Assegurar a formação comum para o exercício da cidadania e fornecer meios para avançar no trabalho e em estudos posteriores.

E

Tratar a matrícula no Ensino Fundamental como a primeira etapa obrigatória da escolaridade, sendo a Educação Infantil facultativa às famílias.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3810197

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Orientador de Convivência - Edital nº 3.021 |

Q3810197 Pedagogia

Um(a) professor(a) questiona o Orientador de Convivência: "Incorporar ludicidade demanda reformular currículo, perder tempo com brincadeiras, sair da estrutura tradicional. Não é mais fácil manter aulas centradas em conteúdo, com jogos pontuais como recompensa?". O orientador reconhece legitimidade do desconforto, mas identifica que a recusa reflete não apenas fator operacional, mas também ideológico. A resposta que fundamenta melhor a necessidade de transformação, reconhecendo custos e resistências, é:

A

Disposição pessoal docente é suficiente para que a ludicidade ocorra naturalmente em qualquer contexto escolar; a formação específica não constitui requisito obrigatório nem pré-requisito para implementação.

B

Infraestrutura precária em escolas vulneráveis justifica priorizar segurança física antes de implementar metodologias complexas que dependem de investimento de gestão pública e reorganização de espaços educativos.

C

Resistência docente é legítima, pois transformação pedagógica demanda ruptura com crenças internalizadas; desconforto com paradigmas estabelecidos há décadas em carreira profissional explica hesitação em inovar.

D

Mudança parcial em aulas lúdicas sem transformação ideológica perpetua dicotomia brincar versus aprender; pesquisas indicam que pontos isolados não modificam clima escolar nem reduzem ansiedade infantil significativamente na instituição.

E

Ludicidade exige mudança afetiva, implica romper modelo internalizado e no(a) docente reconhecer criança como sujeito; o resultado é a humanização educativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3810196

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Orientador de Convivência - Edital nº 3.021 |

Q3810196 Pedagogia

Uma escola estadual implementa "jogo pedagógico estruturado", no qual professor(a) determina objetivo, regras, tema e resultado esperado. Paralelamente, oferece espaço de "brincadeira livre", em que crianças escolhem tema, modificam regras conforme desejo, criam narrativas espontâneas. Um Orientador de Convivência diagnostica que ambas são necessárias, mas servem funções distintas. Qual diferenciação melhor sustenta essa compreensão, permitindo ao professor(a) intencionalidade pedagógica adequada? Assinale a alternativa correta:

A

Ambos têm estrutura idêntica, a diferença está apenas na duração temporal; jogo é atividade curta, brincadeira é continuada.

B

Jogo tem regras externas, brincadeira permite escolha temática e liberdade criativa; ambos desenvolvem cognição de formas distintas e complementares no processo pedagógico integral.

C

Brincadeira é sempre lúdica e leve; jogo sempre contém desprazer e frustração; portanto, brincadeira é superior para educação infantil.

D

Jogo é para crianças maiores com raciocínio lógico desenvolvido, brincadeira é apenas para educação infantil; são etapas sequenciais no desenvolvimento.

E

Jogo e brincadeira são sinônimos, diferenciá-los é academicismo desnecessário; professor(a) pode usar termos indistintamente sem afetar a aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3810195

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Orientador de Convivência - Edital nº 3.021 |

Q3810195 Pedagogia

Um Orientador de Convivência observa que professores(as) utilizam jogos e brincadeiras, mas as consideram "atividades de descanso" entre conteúdos "sérios". Estudantes frequentemente ouvem: "Agora chega de brincar, vamos aprender". O orientador reconhece que essa dicotomia reproduz visão ocidental secular que separa brincadeira de aprendizagem. Fundamentando-se em perspectiva contemporânea de ludicidade como prática pedagógica integral, a compreensão que melhor orienta a transformação dessa concepção docente é:

A

Incorporar atitude lúdica demanda abertura afetiva e disposição para mudança, contudo, representa risco pedagógico quando aplicado em contextos com infraestrutura precária, gestão desestruturada ou comunidades que priorizam conteúdo sobre desenvolvimento integral.

B

Jogos servem para ocupar tempo sem comprometer conteúdos e permitem que cérebro descanse antes de retomar "atividades intelectuais"; brincadeiras funcionam como recompensa por desempenho em disciplina.

C

Ludicidade como prática integral exige formação contínua, mas estudos mostram que docentes que não investem em transformação pedagógica ainda conseguem resultados acadêmicos satisfatórios através de metodologias tradicionais bem estruturadas e avaliações objetivas.

D

Mudança interna docente é necessária teoricamente, mas na prática basta fornecer materiais lúdicos e capacitação técnica pontual; professores(as) naturalmente adaptarão jogos ao currículo sem necessidade de reformulação ideológica ou reflexão profunda sobre concepções de educação.

E

Ludicidade não é intervalo ou descanso, mas atitude pedagógica que mobiliza esquemas mentais, ativa funções psico-neurológicas e estimula pensamento criativo; aprendizagem significativa ocorre quando estudante percebe relação entre conhecimento e vida; brincar é construção ativa de saber.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Foram encontradas 135.074 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!