Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 317

Q3888533

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888533 Pedagogia

O trabalho em equipe é um princípio fundamental para o bom funcionamento da unidade escolar, envolvendo a cooperação entre os diferentes profissionais que atuam no ambiente educativo. Nesse contexto, a atuação do Auxiliar Educacional deve contribuir para a integração das ações administrativas e pedagógicas. Assim, o Auxiliar Educacional contribui para o trabalho em equipe quando:

A

Centraliza decisões administrativas e operacionais, assumindo responsabilidades que caberiam à equipe gestora, com a intenção de agilizar os processos internos.

B

Executa suas tarefas de maneira isolada, evitando trocas de informações com outros profissionais, sob a justificativa de prevenir interferências externas ou conflitos de opinião.

C

Limita sua atuação ao cumprimento estrito de ordens diretas, sem estabelecer diálogo, cooperação ou participação nas rotinas coletivas da unidade escolar.

D

Atua de forma colaborativa e responsável, respeitando as atribuições de cada profissional, mantendo diálogo constante com a equipe e compartilhando informações relevantes para a organização e o bom andamento das atividades escolares.

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Q3888531

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888531 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) dispõe sobre os direitos fundamentais assegurados à criança e ao adolescente, entre eles o direito à educação, que deve ser garantido pelo Estado, pela família e pela sociedade. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o direito à educação da criança e do adolescente assegura:

A

A exclusividade do ensino privado como forma prioritária de atendimento educacional, restringindo a responsabilidade do poder público.

B

A seleção dos estudantes com base exclusivamente no desempenho intelectual, limitando o direito à educação àqueles com melhor rendimento acadêmico.

C

A igualdade de condições para o acesso, a permanência e o sucesso na escola, respeitando as diferenças individuais e promovendo o desenvolvimento pleno para o exercício da cidadania.

D

A aplicação da punição escolar como principal estratégia de aprendizagem e controle do comportamento dos estudantes.

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Q3888529

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888529 Pedagogia

No contexto da gestão escolar democrática, a integração entre escola e comunidade é considerada uma prática fundamental. A atuação do Auxiliar Educacional contribui para essa integração quando ele:

A

Atua apenas mediante autorização formal para qualquer interação com a comunidade, evitando iniciativas espontâneas de diálogo.

B

Limita-se às tarefas internas da escola, evitando contato com famílias e membros da comunidade.

C

Mantém uma postura acolhedora e colaborativa, facilitando a comunicação entre a escola, as famílias e a comunidade local.

D

Restringe o diálogo com responsáveis exclusivamente às situações de conflito disciplinar ou problemas de comportamento.

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Q3888528

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888528 Pedagogia

Associe corretamente os documentos escolares (Coluna A) às suas finalidades (Coluna B), considerando as rotinas administrativas da escola.

Coluna A

I.Histórico escolar.

II.Declaração de matrícula.

III.Ata de resultados finais.

IV.Ficha individual do aluno.

V.Certificado de conclusão.

Coluna B

A.Comprovar a conclusão de uma etapa de ensino.

B.Registrar oficialmente o desempenho final dos estudantes.

C.Apresentar o percurso escolar completo do aluno.

D.Comprovar vínculo ativo do aluno com a escola.

E.Registrar dados acadêmicos e administrativos do estudante.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.C, II.D, III.B, IV.E, V.A.

B

I.E, II.D, III.C, IV.A, V.B.

C

I.D, II.C, III.A, IV.B, V.E.

D

I.B, II.A, III.D, IV.C, V.E.

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Q3888527

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888527 Pedagogia

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) uma política pública essencial para a garantia do direito à alimentação adequada dos estudantes da rede pública de ensino. No cotidiano da unidade escolar, o Auxiliar Educacional atua de forma complementar à equipe gestora e aos profissionais responsáveis pelo programa. Considerando as atribuições desse cargo no apoio às ações do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), o Auxiliar Educacional deve:

A

Realizar exclusivamente a compra dos alimentos, escolhendo fornecedores, negociando valores e decidindo sobre a qualidade dos produtos adquiridos.

B

Definir o cardápio alimentar dos alunos, considerando necessidades nutricionais específicas, preferências alimentares e diretrizes técnicas de nutrição escolar.

C

Substituir o nutricionista responsável pelo programa, assumindo integralmente a elaboração do cardápio, a avaliação nutricional e o acompanhamento alimentar dos estudantes.

D

Colaborar na organização, no controle e no acompanhamento da distribuição da alimentação escolar, auxiliando na conferência de quantitativos, no cumprimento dos horários, na observância das condições de higiene e no repasse de informações à equipe responsável.

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Q3888526

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888526 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre a educação na Constituição Federal e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A educação é direito de todos.

(__)A educação é dever exclusivo do Estado.

(__)A educação visa ao preparo para a cidadania.

(__)A família também tem dever com a educação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, V.

D

F, V, V, F.

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Q3888525

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888525 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece os fundamentos e as finalidades da educação escolar no Brasil, orientando a organização dos sistemas de ensino e a atuação dos profissionais da educação. De acordo com essa legislação, a educação escolar tem como finalidade principal:

A

Selecionar estudantes com base no desempenho acadêmico, restringindo o acesso e a permanência daqueles com maiores dificuldades de aprendizagem.

B

Garantir exclusivamente a transmissão de conteúdos curriculares, sem considerar o desenvolvimento integral do estudante e sua participação social.

C

Promover o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício consciente da cidadania e sua qualificação para o trabalho, considerando os aspectos sociais, culturais e éticos da formação humana.

D

Atender apenas às demandas imediatas do mercado de trabalho, priorizando a formação técnica em detrimento da formação humana e cidadã.

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Q3888524

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888524 Pedagogia

Associe as práticas administrativas (Coluna A) às suas finalidades (Coluna B) no âmbito municipal.

Coluna A

I.Cumprimento de rotinas administrativas.

II.Organização de documentos.

III.Atendimento ao público.

IV.Uso de sistemas oficiais.

V.Controle de materiais.

Coluna B

A.Garantir padronização dos procedimentos.

B.Facilitar o acesso às informações.

C.Assegurar respeito e urbanidade.

D.Registrar dados de forma segura.

E.Preservar o patrimônio público.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.C, II.B, III.A, IV.D, V.E.

B

I.B, II.A, III.D, IV.C, V.E.

C

I.A, II.B, III.C, IV.D, V.E.

D

I.A, II.D, III.C, IV.B, V.E.

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Q3888523

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888523 Pedagogia

A tecnologia e a informática otimizam a gestão escolar por meio de sistemas informatizados provenientes da Secretaria Municipal de Educação, que centralizam dados, automatizam processos e subsidiam a tomada de decisões estratégicas. Sobre o uso desses sistemas, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)Auxiliam no registro e controle de dados escolares.

(__)Eliminam completamente a necessidade de documentos físicos.

(__)Devem ser utilizados com responsabilidade e sigilo.

(__)Facilitam a comunicação administrativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

V, F, V, V.

C

V, F, F, V.

D

F, V, V, F.

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Q3888522

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888522 Pedagogia

Sobre o planejamento escolar e o apoio do Auxiliar Educacional, analise as assertivas abaixo:

I.O planejamento organiza ações administrativas e pedagógicas.

II.O Auxiliar Educacional pode apoiar a execução das atividades planejadas.

III.O planejamento é responsabilidade exclusiva da direção.

IV.O acompanhamento das ações favorece melhores resultados.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I e III.

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Q3886511

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886511 Pedagogia

A Base Nacional Curricular BNCC destaca que a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental deve ocorrer de forma cuidadosa, respeitando as especificidades de cada etapa.

Nesse sentido, assinale a alternativa que caracteriza uma prática pedagógica adequada para esse processo de transição.

A

Oportunizar conteúdos do Ensino Fundamental na educação infantil para priorizar a alfabetização formal.

B

Abandonar as práticas da educação infantil e adotar as metodologias formais do ensino fundamental.

C

Promover ações articuladas entre professores das duas etapas, valorizando o brincar, a escuta das crianças e as experiências de aprendizagem.

D

Oportunizar que as crianças se adaptem rapidamente às rotinas rígidas do ensino fundamental.

E

Iniciar o ensino fundamental com as metodologias formais e tradicionais para os alunos avançarem rapidamente na aprendizagem

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Q3886510

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886510 Pedagogia

Projeto Político- Pedagógico (PPP) é um documento, que define a identidade, os princípios, objetivos e o caminho educativo de uma escola, construído coletivamente pela comunidade escolar, sendo obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96).

Sobre o PPP, analise as afirmativas a seguir:

I. Ele é político por visar à formação de cidadãos críticos para uma sociedade democrática.

II. É pedagógico por organizar as ações educativas para alcançar os objetivos da comunidade escolar. III. É político por possibilitar que entes dos partidos políticos tenham participação nas decisões escolares.

IV. Trata-se de um plano global que detalha a missão, valores, objetivos e metas da instituição educativa.

V. Trata-se de um planejamento da gestão escolar para que os outros segmentos sigam as orientações.

Estão CORRETOS

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I, II e V, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3886509

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886509 Pedagogia

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB nº 9394/96, na Secão II, artigos 29 e 30, sobre a Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir:

I. É a primeira etapa da educação básica que tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos.

II. Promove o desenvolvimento integral em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

III. Será oferecida em: creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade e em pré-escolas para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.

IV. É a primeira etapa da educação e deve ter como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 7 (sete) anos.

Estão CORRETAS

A

I e II, apenas

B

II e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3886508

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886508 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Infantil deve assegurar direitos de aprendizagem e desenvolvimento que promovam a participação ativa da criança em seu processo educativo.

Nesse contexto, o desenvolvimento da autonomia ocorre, principalmente, quando o professor

A

controla todas as ações da criança para garantir disciplina, segurança e organização do ambiente educativo.

B

prioriza atividades padronizadas, evitando variações que possam gerar conflitos entre as crianças e adultos responsáveis.

C

oferece situações em que a criança possa fazer escolhas, expressar opiniões e participar das decisões cotidianas, com apoio e mediação do adulto.

D

estabelece rotinas importantes, sem considerar os interesses, necessidades e as iniciativas infantis.

E

designa uma criança maior para apoiar as atividades e iniciativas das crianças da educação infantil.

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Q3886507

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886507 Pedagogia

Alfabetização e letramento são conceitos relacionados, porém distintos no campo da Educação. Enquanto a alfabetização refere-se ao domínio do sistema de escrita, o letramento envolve o uso social da leitura e da escrita em diferentes contextos. Considerando essa diferença, analise as afirmações a seguir:
I. Uma criança pode estar alfabetizada, reconhecendo e escrevendo palavras, mas ainda não está letrada, se não compreende os usos sociais da escrita. II. O letramento ocorre apenas após o processo de alfabetização estar completo. III. Atividades que envolvem listas, bilhetes, notícias ou receitas favorecem situações reais de uso da escrita e, portanto, contribuem para o letramento. IV. Alfabetização e letramento são processos independentes e não devem ocorrer simultaneamente.
Estão CORRETAS:

A

I e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3886505

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886505 Pedagogia

Segundo Vygotsky (2000), a ludicidade na infância e, em especial, na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental,

A

deve ser utilizada apenas como tempo livre para recreação das crianças

B

contribui para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças

C

é uma estratégia secundária, já que o conteúdo programático deve ter prioridade

D

é uma atividade lúdica deve ser limitada para evitar dispersão e ocorrer uma vez na semana.

E

é recomendada para crianças até 4 anos de idade que estão na educação infantil.

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Q3886504

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886504 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular-BNCC para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental estabelece as competências e habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver. Na Educação Infantil, a organização se dá por cinco Campos de Experiências, sendo elas, "O eu, o outro e o nós", "Corpo, gestos e movimentos", "Traços, sons, cores e formas", "Escuta, fala, pensamento e imaginação" e "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". A abordagem se baseia na interação e na brincadeira, com o princípio de "educar e cuidar" para garantir os seis direitos de aprendizagem, promovendo

A

a participação ativa da criança por meio de brincadeiras que valorizem a interação, a exploração, a expressão, a convivência, o protagonismo e o autoconhecimento

B

a interação das crianças com os adultos que decidem como e com quem as crianças devem interagir e realizar as atividades motoras e de contagem e colagem

C

a formação de valores cristãos e humanitários para facilitar a convivência em família, amigos, colegas e grupos da comunidade.

D

a construção do conhecimento com atividades de leitura, contagem, ciências químicas e físicas, história e geografia

E

a facilidade de compor conjuntos quantitativos e qualitativos como números decimais e materiais concretos e abstratos

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Q3886503

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886503 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), principalmente por meio do Artigo 26-A (incluído pela Lei 10.639/2003 e modificado pela Lei 11.645/2008), torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena em todas as escolas de ensino fundamental e médio. A obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro Brasileira e Indígena em todas as escolas brasileiras, visa fundamentalmente

A

promover a diversidade cultural, combater o racismo e estereótipos, e reconhecer a História e Cultura Afrobrasileira e Indígena como parte fundamental da formação do Brasil.

B

substituir os conteúdos tradicionais de História e Literatura, focando exclusivamente nas culturas africanas e indígenas na história do Brasil.

C

restringir a abordagem da cultura africana e povos indígenas na disciplina de história do Brasil especialmente nas turmas do ensino médio.

D

priorizar a abordagem da cultura africana em algumas disciplinas transversais e em educação artística e educação física

E

salientar a cultura africana e indígena sempre que for possível no currículo da educação básica ofertadas em território nacional.

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Q3886502

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886502 Pedagogia

Constituição Federal de 1988, em seu Art. 214, estabelece o Plano Nacional de Educação (2014-2024), de duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do Poder Público que conduzam as seguintes perspectivas, EXCETO:

A

erradicação do analfabetismo.

B

universalização do atendimento escolar.

C

melhoria da qualidade do ensino.

D

formação para cursos técnicos.

E

promoção humanística, científica e tecnológica do País.

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Q3886500

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886500 Pedagogia

A contação de histórias é uma ferramenta pedagógica fundamental tanto na educação infantil quanto no ensino fundamental, pois estimula

A

que as crianças vivenciem e processem emoções intensas e melhorem as habilidades de escuta para se defender de seus pares.

B

a seleção dos textos preferidos e que dizem respeito as suas problemáticas pessoais.

C

a disciplina e o comportamento do alunos nos grupos de estudo para evitar as discussões.

D

os comportamentos específicos e, assim, eles podem expandir suas capacidades coletivas

E

a imaginação, a criatividade, o vocabulário, a expressão oral e o desenvolvimento socioemocional.

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