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Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Profissional de Apoio |
Q3981384
Pedagogia
De acordo com a Constituição Federal de 1988, a Lei nº 9.394/96 (LDB) e a Política
Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a Educação Especial
destina-se ao atendimento educacional de qual público?
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Profissional de Apoio |
Q3981382
Pedagogia
Em uma unidade escolar da rede pública, discutiu-se a possibilidade de condicionar o
acesso ou a permanência de estudantes a critérios como desempenho acadêmico,
comportamento ou conveniência institucional. Considerando os princípios constitucionais do
ensino, previstos na Constituição Federal de 1988 e indicados no conteúdo programático do
edital, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Matemática |
Q3979602
Pedagogia
No ensino escolar, o feedback, por meio do qual o professor
proporciona observações e comentários devolutivos aos
estudantes a respeito de suas produções, para que eles possam
verificar seus erros e sua evolução na disciplina, é a principal
característica da avaliação do tipo
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Matemática |
Q3979600
Pedagogia
No ensino de matemática, o papel do recurso didático, no que se
refere a seus efeitos sobre os estudantes, é
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Matemática |
Q3979599
Pedagogia
A avaliação escolar que, utilizada para a atribuição de nota ou
menção, prescinde de mensurar o aprendizado e cumpre apenas o
papel de selecionar é denominada
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Matemática |
Q3979598
Pedagogia
Assinale a opção correta em relação ao que propõe a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente de
matemática.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Matemática |
Q3979597
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no que se refere
ao componente de matemática para o ensino médio, está previsto
o conteúdo de estatística descritiva. Em relação a esse tópico, é
correto afirmar que o desvio padrão
Ano: 2026
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2026 - SEC-BA - Professor Orientador de Estágio em Saúde - Enfermagem |
Q3979519
Pedagogia
A prática da docência em enfermagem exige do
enfermeiro-docente domínio técnico-científico,
habilidades pedagógicas e um compromisso
contínuo com a atualização. Para isso o
professor necessita muitas vezes de utilizar:
“foco no resultado final da aprendizagem ou do
cuidado, mensurando o domínio de
competências ao término de um ciclo para
atribuir notas, classificar alunos ou verificar a
eficácia de intervenções”. Assinale a
alternativa que apresenta o tema do conceito
descrito.
Ano: 2026
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2026 - SEC-BA - Professor Orientador de Estágio em Saúde - Enfermagem |
Q3979512
Pedagogia
A prática da docência de enfermagem exige
que, além de conhecimentos específicos
acerca da sua área de formação, o professor
atue sobre fundamentos pedagógicos que
auxiliem no processo de ensino-aprendizagem.
Para isso, o professor constrói um documento
didático-pedagógico no qual apresenta os
conteúdos, os cursos metodológicos e o
processo avaliativo a serem desenvolvidos ao
longo do período letivo em uma determinada
disciplina. Assinale a alternativa que apresenta
o nome desse documento didáticopedagógico.
Ano: 2026
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2026 - SEC-BA - Professor Orientador de Estágio em Saúde - Enfermagem |
Q3979503
Pedagogia
O conceito de metodologias ativas envolve um
“processo interativo de conhecimento, análise,
estudos, pesquisas e decisões individuais ou
coletivas, com a finalidade de encontrar
soluções para um problema, no qual o docente
deve atuar como um facilitador” para que o
estudante reflita e decida o que fazer para
alcançar os objetivos e/ou solucionar o
problema. Diante do exposto, analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
( ) Aprendizagem Baseada em Problemas: Os alunos analisam situações-problema reais para construir conhecimento, desenvolvendo raciocínio clínico e pensamento crítico.
( ) Sala de Aula Invertida: O aluno estuda o conteúdo teórico previamente (em casa) e utiliza o tempo em sala de aula para debates, estudos de caso e tirar dúvidas com o docente, que atua como facilitador.
( ) Aprendizagem por Jogos: Discussão aprofundada de situações de pacientes reais ou fictícios para desenvolver o raciocínio clínico.
( ) Estudo de caso: Uso de jogos digitais ou analógicos para engajar os estudantes e facilitar a memorização e entendimento de conceitos complexos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Aprendizagem Baseada em Problemas: Os alunos analisam situações-problema reais para construir conhecimento, desenvolvendo raciocínio clínico e pensamento crítico.
( ) Sala de Aula Invertida: O aluno estuda o conteúdo teórico previamente (em casa) e utiliza o tempo em sala de aula para debates, estudos de caso e tirar dúvidas com o docente, que atua como facilitador.
( ) Aprendizagem por Jogos: Discussão aprofundada de situações de pacientes reais ou fictícios para desenvolver o raciocínio clínico.
( ) Estudo de caso: Uso de jogos digitais ou analógicos para engajar os estudantes e facilitar a memorização e entendimento de conceitos complexos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2026 - SEC-BA - Professor Orientador de Estágio em Saúde - Enfermagem |
Q3979497
Pedagogia
Uma escola da rede pública de ensino iniciou a
revisão de seus documentos institucionais e
de suas práticas pedagógicas com o objetivo
de adequá-las às diretrizes educacionais mais
recentes. Durante esse processo, constatou-se
a necessidade de alinhar o currículo, as
estratégias de acompanhamento pedagógico e
os mecanismos de avaliações institucional aos
princípios estabelecidos pela Resolução nº 03,
de 8 de abril de 2025. Considerando
exclusivamente as diretrizes dessa Resolução,
assinale a alternativa que apresenta a conduta
institucional mais compatível com o que o
normativo estabelece.
Ano: 2026
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2026 - SEC-BA - Professor Orientador de Estágio em Saúde - Enfermagem |
Q3979496
Pedagogia
A Resolução CNE/CP nº 01, de janeiro de 2021,
ao definir as Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educação Profissional e
Tecnológica, estabelece princípios, formas de
organização e critérios pedagógicos que
orientam a oferta dessa modalidade
educacional. Com base exclusiva no texto da
referida Resolução, analise as afirmativas
abaixo.
I. A Educação Profissional e Tecnológica é caracterizada como modalidade que perpassa todos os níveis da educação nacional, articulando-se às dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia.
II. O trabalho é assumido como princípio educativo e base estruturante da organização curricular, articulado à ciência, à cultura e à tecnologia.
III. A organização curricular da Educação Profissional e tecnológica deve ocorrer exclusivamente por disciplinas, vedada a adoção de itinerários formativos.
IV. A Resolução assegura autonomia às instituições educacionais na concepção e execução de seus Projetos Políticos Pedagógicos, desde que observada a legislação e as Diretrizes Curriculares Nacionais.
Estão corretas as afirmativas:
I. A Educação Profissional e Tecnológica é caracterizada como modalidade que perpassa todos os níveis da educação nacional, articulando-se às dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia.
II. O trabalho é assumido como princípio educativo e base estruturante da organização curricular, articulado à ciência, à cultura e à tecnologia.
III. A organização curricular da Educação Profissional e tecnológica deve ocorrer exclusivamente por disciplinas, vedada a adoção de itinerários formativos.
IV. A Resolução assegura autonomia às instituições educacionais na concepção e execução de seus Projetos Políticos Pedagógicos, desde que observada a legislação e as Diretrizes Curriculares Nacionais.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2026
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2026 - SEC-BA - Professor Orientador de Estágio em Saúde - Enfermagem |
Q3979495
Pedagogia
A Lei nº 14.945/2024, sobre o a Política Nacional
do Ensino Médio, redefine diretrizes para essa
etapa da educação básica, reafirmando
princípios constitucionais e dialogando com a
Base Nacional Comum Curricular.
Considerando essas diretrizes, assinale a
alternativa que apresenta a concepção
formativa subjacente à Política Nacional de
Ensino Médio.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar |
Q3979447
Pedagogia
Na organização do trabalho pedagógico, os objetivos de aprendizagem orientam o
planejamento das atividades educativas e contribuem para a definição dos critérios de
avaliação utilizados pelos professores. Nesse processo, o supervisor escolar acompanha o
planejamento e os registros pedagógicos, analisando a coerência entre os objetivos
propostos, as estratégias de ensino e os processos avaliativos.
Considerando essa perspectiva, os critérios de avaliação devem:
Considerando essa perspectiva, os critérios de avaliação devem:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar |
Q3979446
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular do Município de Itapoá, a avaliação constitui parte
integrante da organização do trabalho pedagógico e deve contribuir para a análise do
processo de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, o supervisor escolar acompanha os
registros pedagógicos e dialoga com os professores sobre os encaminhamentos necessários
ao desenvolvimento das aprendizagens dos estudantes.
Considerando essa concepção, a avaliação caracteriza-se por:
Considerando essa concepção, a avaliação caracteriza-se por:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar |
Q3979445
Pedagogia
No cotidiano da escola, o supervisor escolar acompanha o trabalho pedagógico
desenvolvido pelos professores, analisando planejamentos, registros de avaliação e
encaminhamentos pedagógicos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem. Esse
acompanhamento contribui para a reflexão sobre a prática docente e para o aprimoramento
do trabalho pedagógico desenvolvido na escola.
Nesse contexto, a atuação do supervisor escolar caracteriza-se por:
Nesse contexto, a atuação do supervisor escolar caracteriza-se por:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar |
Q3979443
Pedagogia
No processo de organização do ensino, o planejamento pedagógico orienta a atuação
docente e contribui para a definição de objetivos educacionais, estratégias de ensino e
critérios de avaliação. Nesse contexto, o supervisor escolar acompanha a elaboração do
planejamento dos professores, analisando se os elementos que o compõem estão
articulados ao processo de ensino e aprendizagem.
Considerando essa perspectiva, os elementos fundamentais do planejamento pedagógico devem:
Considerando essa perspectiva, os elementos fundamentais do planejamento pedagógico devem:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar |
Q3979442
Pedagogia
O planejamento pedagógico constitui um instrumento fundamental para a organização
do trabalho docente e para o desenvolvimento das atividades educativas na escola. No
cotidiano escolar, o supervisor acompanha a elaboração e a análise dos planos de ensino,
contribuindo para que o planejamento esteja articulado às diretrizes curriculares da rede e
aos objetivos educacionais definidos pela escola.
Considerando essa perspectiva, o plano de ensino caracteriza-se como:
Considerando essa perspectiva, o plano de ensino caracteriza-se como:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar |
Q3979441
Pedagogia
As Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil
(Resolução CNE/CEB nº 1/2024) reforçam que a organização das instituições de educação
infantil deve garantir condições institucionais e pedagógicas que assegurem o
desenvolvimento integral das crianças.
Nesse contexto, a atuação do supervisor escolar contribui para a qualidade do trabalho pedagógico ao:
Nesse contexto, a atuação do supervisor escolar contribui para a qualidade do trabalho pedagógico ao:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2026 - Prefeitura de Itapoá - SC - Orientador Esolar |
Q3979440
Pedagogia
No cotidiano da escola, o orientador escolar participa do acompanhamento da vida
escolar dos alunos e da análise de situações relacionadas à aprendizagem, ao
comportamento e à permanência na escola. Em alguns casos, esse acompanhamento exige
articulação com outros profissionais da equipe escolar.
Nesse contexto, quando são identificadas dificuldades significativas no processo de aprendizagem de um estudante, a atuação do orientador escolar envolve:
Nesse contexto, quando são identificadas dificuldades significativas no processo de aprendizagem de um estudante, a atuação do orientador escolar envolve:
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