Questões de Concurso

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Q3427842
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pombal - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Professor de Educação Básica II (MAG II) - Ciências |
Q3427842 Ciências
Use o Texto 01 para a questão.

TEXTO 01

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta relações intrínsecas entre a Unidade Temática, Objeto de Conhecimento e as Habilidades para cada ano específico do componente de Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 
A Unidade Temática “Terra e Universo” compreende conteúdos acerca de características da Terra, do Sol, da Lua e de outros corpos celestes, tais como suas dimensões, composição, localizações, movimentos e forças que atuam entre eles.
Considerando a relação do Texto 01 com a Unidade Temática apresentada no contexto, analise as afirmações abaixo.
I- Nesta unidade, devem-se apresentar evidências que permitam discentes construir argumentação e modelos acerca da relação entre as características geológicas das costas brasileira e africana com o movimento das massas continentais e das placas tectônicas.
II- Para analisar o processo evolutivo do Sol, é fundamental o conhecimento das etapas de evolução de estrelas de diferentes dimensões e os efeitos da seleção natural desse processo no nosso planeta.
III- Esta unidade deve capacitar discentes para selecionar argumentos sobre a viabilidade da sobrevivência humana fora da Terra, com base tanto nas condições necessárias à vida como nas características dos planetas, nas distâncias e nos tempos envolvidos em viagens interplanetárias e interestelares.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3425640
Ciências Ciências , Propriedades do Ar ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425640 Ciências
A circulação das massas de ar é um dos principais fatores responsáveis pelo clima na Terra. Essa circulação está relacionada às diferenças de temperatura e, portanto, de densidade dessas massas de ar, o que origina regiões de alta (A) e baixa (B) pressão atmosféricas. A figura a seguir mostra essas regiões.
Imagem associada para resolução da questão
(https://www.climadobrasil.com.br/pressao/Adaptado)
Uma conclusão a respeito dessas massas de ar, ao observar o mapa, é que os ventos se deslocam de 
Alternativas
Q3425639
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425639 Ciências
A previsibilidade das transformações terrestres é fundamental para o planejamento de diversas atividades humanas. Muitas dessas transformações foram determinadas a partir de observações feitas pelo homem, desde a Antiguidade, e que verificaram a existência de um padrão. No entanto, mesmo atualmente, algumas transformações são imprevisíveis, pois não é possível determinar quando e onde vão ocorrer. Um exemplo de transformação que não pode ser prevista com antecedência é
Alternativas
Q3425637
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425637 Ciências
Estima-se que a área da crosta terrestre recoberta pelos oceanos representa cerca de 70% da superfície total. Assim, o conhecimento do relevo dos ambientes marinhos pode trazer muitas informações a respeito do passado da Terra. Se for traçado um perfil do relevo oceânico, partindo do continente sul-americano em direção ao continente africano, verificam-se as feições indicadas pela ilustração a seguir.
Imagem associada para resolução da questão (https://www. researchgate.net/figure/FIGURA-2-Representacao-das- -principais-provincias-do-relevo-submarino-exagero- -vertical_fig2_356189104/Adaptado)
O estudo desse relevo permitiu aos cientistas concluir que, entre os dois continentes citados, existe um local que representa o limite de duas placas tectônicas, que estão se afastando, e um outro local, coberto de sedimentos, que possibilitou o conhecimento das características do continente mostrado na ilustração. Esses dois locais estão indicados, respectivamente, pelos números
Alternativas
Q3425636
Ciências Física , Gravidade, Massa e Peso ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425636 Ciências
A Lei da Gravitação Universal, ou força gravitacional, foi elaborada por Newton a partir das ideias de Copérnico, Galileu e Kepler. Nela, Newton forneceu explicação para justificar o poder atrativo dos corpos para manter, por exemplo, os planetas girando em órbitas precisas e calculadas, ao redor do Sol. De acordo com essa Lei, a força gravitacional atua
Alternativas
Q3425631
Ciências Química ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425631 Ciências
Um dos processos utilizados para estimar a idade da Terra baseia-se no decaimento do isótopo U 238, cuja meia vida é de 4,5 × 109 anos. O decaimento radioativo permite a elaboração de gráficos que possibilitam o estudo e a datação de passado da Terra, como o representado a seguir.
Imagem associada para resolução da questão (https://www.manualdaquimica.com/fisico-quimica/ radioatividade.htm/Adaptado)
Considerando o gráfico, se em um achado fóssil de animal foi encontrado 1/16 desse isótopo radioativo, o período no qual esse animal viveu encontra-se no tempo de meia-vida
Alternativas
Q3425628
Ciências Química ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425628 Ciências
Em uma tabela periódica estão agrupados os elementos químicos conhecidos de acordo com suas propriedades. Na tabela, os grupos de 3 a 12 são chamados de elementos de transição. Nesses grupos, encontram-se os elementos químicos do bloco d, ou de transição externa.

Os elementos químicos do bloco d fazem parte do grupo dos
Alternativas
Q3425608
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |
Q3425608 Ciências
Um dos Subfilos do Filo Arthropoda é o Cheliceriformes, denominação originada dos apêndices – quelíceras, que esses animais utilizam para se alimentar. Além das quelíceras, os queliceriformes apresentam outras estruturas e órgãos internos, conforme ilustração a seguir, que mostra a anatomia de uma aranha.
Imagem associada para resolução da questão (https://8-legsandnofear.weebly.com/respiration-and-regulation.html. Adaptado)
De acordo com a ilustração, há diversas estruturas indicadas por números, sendo o número
Alternativas
Q3411742
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: ABCP Órgão: Consórcio Intermunicipal de Saúde "8 de abril" -SP Prova: ABCP - 2025 - Consórcio Intermunicipal de Saúde "8 de abril" -SP - Educador Social |
Q3411742 Ciências
Um território cercado por águas é conhecido como:
Alternativas
Q3410158
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Ciências |
Q3410158 Ciências
O sistema imunológico é responsável pela defesa do organismo humano contra doenças, vírus, bactérias, micróbios e outros. Ele é formado por moléculas, células, tecidos e órgãos. O sistema imunológico possui especificidade e capacidade de memória. O sistema imune é responsável por proteger o organismo contra qualquer tipo de infecção. Dessa forma, quando um microrganismo invade o organismo, o sistema imunológico é capaz de identificar esse patógeno e ativar mecanismos de defesa com o objetivo de combater a infecção.
Sobre o sistema imunológico, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3410151
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Ciências |
Q3410151 Ciências
Existem hoje diversas pílulas anticoncepcionais no mercado, cada grupo com suas particularidades. Isso permite que as mulheres possam escolher as melhores de acordo com seus objetivos. Mas lembro que algumas mulheres devem tomar cuidado antes de optar por esse método contraceptivo. Mulheres fumantes, por exemplo, devem ter cuidado redobrado, pois o tabagismo associado ao uso de pílulas anticoncepcionais aumenta significativamente o risco de formação de trombos na corrente sanguínea.
Os principais componentes presentes nos anti concepcionais são:
Alternativas
Q3394179
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |
Q3394179 Ciências
A respiração aeróbica é um processo essencial para a obtenção de energia em organismos que utilizam oxigênio. Nos animais, as trocas gasosas – a absorção de oxigênio e a eliminação de dióxido de carbono – ocorrem de formas variadas, dependendo da morfologia, fisiologia e habitat de cada grupo.

Com base nas adaptações respiratórias dos animais e nas diferentes estruturas envolvidas no processo, as trocas gasosas ocorrem por meio
Alternativas
Q3392657
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Barão - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Ciências |
Q3392657 Ciências
Sobre o sistema cardiovascular, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3392655
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Barão - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Ciências |
Q3392655 Ciências
Todas as moléculas sinalizadoras se ligam a receptores específicos que atuam como transdutores de sinal, convertendo, assim, um evento de interação receptorligante em sinais intracelulares que afetam a função celular. Os receptores podem ser divididos em quatro classes básicas, com base na estrutura e no mecanismo de ação:

I. Canais iônicos dependentes de ligante.
II. Receptores acoplados à proteína G.
III. Receptores ligados a lipídeos.
IV. Receptores mitocondriais.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3392654
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Barão - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Ciências |
Q3392654 Ciências
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

Responsável por desempenhar papel-chave na regulação de quase todas as funções corporais, incluindo metabolismo, crescimento e desenvolvimento, absorção de nutrientes, reprodução e comportamento, o sistema ______________, junto ao sistema nervoso, controla muitas funções do corpo humano.
Alternativas
Q3366367
Ciências Ensino de Ciências ,
Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3366367 Ciências
O ensino de Ciências deve articular os conhecimentos sobre ecossistemas com os desafios ambientais contemporâneos. Um desses desafios é a perda de biodiversidade causada por desequilíbrios ecológicos. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo direto de desequilíbrio ambiental antrópico com impacto significativo na biodiversidade.
Alternativas
Q3366366
Ciências Ciências , Química ,
Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3366366 Ciências
A água possui características únicas devido à sua polaridade e capacidade de formar ligações de hidrogênio. Tais propriedades explicam muitos fenômenos da natureza. Assinale a alternativa que melhor explica por que o gelo flutua na água líquida. 
Alternativas
Q3361973
Ciências Ensino de Ciências ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q3361973 Ciências
Uma abordagem interdisciplinar caracteriza-se por estimular professores e estudantes a dialogar entre si, de forma a produzir um saber integrado, estabelecendo relações entre os conteúdos estudados nos componentes curriculares ou veiculados por outras fontes de informação.
Fonte: Hartmann e Zimmermann (2007).

Sobre a interdisciplinaridade entre Ciências Naturais e Ciências Exatas, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)A perspectiva interdisciplinar da compreensão conota as áreas das Ciências da Natureza e das Ciências Exatas como cientificamente desconectadas em seus princípios fenomenológicos naturais.
(__)É capaz de construir pontes conceituais de forma conjunta e harmônica sobre as barreiras entre os saberes disciplinares culturalmente arquitetados.
(__)A abordagem interdisciplinar em trabalho colaborativo de áreas distintas proporciona integração entre saberes e compreensão global do conhecimento.
Fonte: DA COSTA, Adriana da Silva; TROMBETTA, Fernanda; RIBEIRO, Marcus Eduardo Maciel. Percepções sobre a interdisciplinaridade: tempestade de luz a partir de investigação em cursos de Licenciatura em Ciências Exatas e Ciências da Natureza no RS. Anais dos Encontros de Debates sobre o Ensino de Química, n. 42, 2023.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q3335869
Ciências Ciências , Tipos de Solos, Exploração e Conservação ,
Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Ciências - Edital nº 21 |
Q3335869 Ciências
Sobre a ação humana na transformação do solo, conforme os estudos propostos pela BNCC, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3335865
Ciências Ciências ,
Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Ciências - Edital nº 21 |
Q3335865 Ciências
Sobre o ar que respiramos, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Respostas
361: A
362: D
363: A
364: B
365: C
366: C
367: B
368: E
369: A
370: B
371: D
372: C
373: C
374: B
375: D
376: C
377: B
378: B
379: C
380: B
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