Questões de Concurso

onsiderando-se o sistema nervoso central (SNC) e a comunicação entre suas células, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

As células especializadas na percepção dos estímulos, na interpretação e na tomada de ações são os neurônios, que, de modo geral, apresentam a mesma estrutura básica, composta por ________.

Qual é, em kelvin (K), a temperatura de 86°F?

No momento, a ciência pode ser comparada a uma curiosa colcha de retalhos. Essa frase é uma referência ao que já se conhece em termos de teorias científicas e ao que ainda precisa ser conhecido/descoberto. A respeito desse assunto, destacam-se alguns pontos que merecem reflexão por parte dos professores de Ciências. Considerando-se as afirmativas relacionadas a esses pontos, marcar C para as Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O conhecimento científico submete-se a um processo de produção cuja dinâmica envolve transformações na compreensão do comportamento da natureza que impedem esse conhecimento de ser caracterizado como pronto.
( ) As perspectivas não podem ficar restritas a uma modalidade específica da formação, como uma prerrogativa muitas vezes atribuída à formação continuada, mas devem permear todas as suas dimensões e suas modalidades.
( ) A avaliação que atualmente vem sendo feita dos livros didáticos caracteriza-se como parte de um movimento que tem história.
( ) Definir qual conhecimento científico pertinente e relevante deve ser ensinado e quais critérios devem balizar a exclusão dos conhecimentos que não serão abordados na educação escolar é um desafio significativo em termos curriculares.

A figura a seguir ilustra a curva de aquecimento de uma substância, inicialmente no estado sólido, à pressão de 1,5 atm:



Com base nessas informações, assinalar a alternativa CORRETA:

Um corpo, de massa 0,5kg, desenvolve uma aceleração constante de 2,5m/s² devido à ação de três formas. Qual a intensidade da força resultante que atua sobre esse corpo?

Se uma ou mais substâncias, presentes no estado inicial de um sistema, transformam-se em uma ou mais substâncias diferentes, que estarão presentes no estado final, a transformação é uma reação química, ou transformação química. Sobre o assunto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) As substâncias inicialmente presentes em um sistema e que se transformam em outras devido à ocorrência de uma reação química são denominadas reagentes. Novas substâncias produzidas são chamadas de produtos.
( ) Um tipo bastante importante de reação química são as reações de decomposição, reações químicas nas quais uma única substância reagente origina como produtos duas ou mais substâncias.
( ) Algumas evidências de modo geral estão associadas à ocorrência de uma reação química. Podemos citar como exemplo a mudança de cor ou a produção de gás.
( ) Para haver a combustão do etanol, é necessária a presença de oxigênio, liberando somente água como produto final.

Quando nascem duas ou mais crianças em uma gestação, fala-se em gêmeos. Eles podem ser diferentes como dois irmãos quaisquer ou ser do mesmo sexo e parecidos fisicamente. Com relação à gravidez gemelar, é CORRETO afirmar que:

A água pode se apresentar em três estados físicos: o sólido, o líquido e o gasoso. As mudanças de estado físico e suas denominações estão representadas no esquema abaixo:

Considerando-se que cada mudança de estado físico está representada pelos algarismos romanos, analisar os itens abaixo:

I. Condensação.

II. Solidificação.

III. Fusão.

IV. Vaporização.

V. Sublimação.

Está(ão) CORRETO(S):

Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: Ciências, analisar a sentença abaixo:

Ao iniciar o Ensino Fundamental, os alunos não possuem vivências e saberes sobre o mundo natural e tecnológico, e este deve ser o ponto de partida dos educadores para a prática educativa: a elaboração de atividades que assegurem a assimilação dos conhecimentos sistematizados das ciências, oferecendo aos alunos elementos para que internalizem desde fenômenos de seu ambiente imediato até temáticas mais amplas (1ª parte). O ensino de ciências envolve a apresentação dos conhecimentos científicos aos alunos. Em especial, nos dois primeiros anos da escolaridade básica, deve-se investir prioritariamente no processo de alfabetização das crianças, e as habilidades e os conhecimentos das ciências precisam ingressar apenas ao final desse processo, não interferindo no desenvolvimento desse contexto (2ª parte).

A sentença está:

Quanto às ações referentes às adaptações curriculares não significativas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) São modificações promovidas no currículo, pelo professor, de forma a permitir e promover a participação produtiva dos alunos que apresentam necessidades especiais no processo de ensinoaprendizagem, na escola regular.
( ) Compreendem modificações de natureza política e administrativa que alteram significativamente as condições físicas e ambientais da escola.
( ) Encontra-se no âmbito de responsabilidade e de ação exclusivos do professor, não exigindo autorização nem dependendo de ação de qualquer outra instância superior, nas áreas política, administrativa e/ou técnica.

Em relação aos principais transtornos associados ao transtorno do espectro autista (TEA), numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Transtorno de Rett. (2) Transtorno Desintegrativo da Infância. (3) Transtorno de Asperger.

( ) Caracteriza-se por prejuízos na interação social, bem como por interesses e comportamentos limitados. No entanto, há ausência de atraso clinicamente significativo na linguagem.
( ) Ocorre apenas em meninas e inclui aspectos característicos (desaceleração no crescimento da cabeça, perda de movimentos da mão, má coordenação).
( ) Ocorre após um período de pelo menos dois anos de desenvolvimento normal e inclui a perda de habilidades previamente adquiridas.

A perspectiva da Educação Inclusiva acrescentou à Educação Especial duas dimensões de trabalho educativo irrenunciáveis, que são:

Sobre os transtornos da aprendizagem, é INCORRETO afirmar que:

A Educação Especial no Brasil é influenciada por aspectos legais e históricos que moldaram suas políticas públicas. Sobre esse contexto, assinalar a alternativa correta:

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela ONU em 2006, estabelece que os Estados-Partes devem assegurar um sistema de educação inclusiva em todos os níveis de ensino, em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social compatível com a meta da plena participação e inclusão, adotando medidas para garantir que:

I. Somente as crianças com deficiência não sejam excluídas do Ensino Fundamental gratuito e compulsório, sob alegação de deficiência.
II. As pessoas com deficiência possam ter acesso ao Ensino Fundamental inclusivo, de qualidade e gratuito, em igualdade de condições com as demais pessoas na comunidade em que vivem.

Considerando-se as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, analisar os itens abaixo:

I. Os materiais didáticos em Braille são considerados tecnologia assistiva.
II. Em uma classe da Educação Infantil com um aluno surdo é recomendável que o professor tenha complementação de estudo sobre o ensino de Língua Portuguesa e Língua Brasileira de Sinais.

Em relação às dificuldades de aprendizagem, analisar a sentença abaixo:

As dificuldades de aprendizagem são causadas por deficiências em processos psicológicos básicos que, embora não tenham sérias consequências cognitivas, afetam as aprendizagens escolares (1ª parte). A interação entre as características dos alunos e do ambiente não influencia a importância e a duração das dificuldades de aprendizagem, nem mesmo tem relação com a aparição das mesmas (2ª parte).


A sentença está:

É considerado o pioneiro da arte abstrata e, por alguns, o primeiro pintor totalmente não representativo a obter composições complexas apenas com objetos quase irreconhecíveis:

A respeito da unidade temática Artes Visuais do 1º ao 5º ano, na BNCC, no que tange aos objetos de conhecimento e suas habilidades, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Contextos e práticas. (2) Sistemas da linguagem. (3) Materialidades.

( ) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
( ) Reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais (museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores, etc.).
( ) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais. 

Em relação aos processos históricos que permitem a emergência de uma psicologia científica, analisar os itens abaixo:

I. A suspeita de que a liberdade e a singularidade dos indivíduos são ilusórias abre espaço para os projetos de previsão e controle científicos do comportamento individual.
II. Consolida-se a ideia de que existem forças invisíveis capazes de nos controlar e de que nossas ações têm causas que estão por trás das aparências.
III. O colapso da ideologia liberal iluminista e do Romantismo foi um evento necessário, uma vez que estes tinham como pilar a crença na subjetividade individual.

Está(ão) CORRETO(S):