Questões de Concurso

Segundo Vasconcellos (1999), as necessidades e o conhecimento da realidade compõem qual dimensão do processo de elaboração do projeto de ensino-aprendizagem?

Conforme Veiga (1995), analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A formação continuada é um direito de todos os profissionais que trabalham na escola, uma vez que não só ela possibilita a progressão funcional baseada na titulação, na qualificação e na competência dos profissionais, mas também propicia, fundamentalmente, o desenvolvimento profissional dos professores articulado com as escolas e seus projetos.
PORQUE
II. A formação continuada não deve estar centrada na escola e pode ou não fazer parte do projeto político pedagógico, ficando a cargo da comissão elaboradora inseri-la como programa de formação.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Conforme a BNCC, são considerados objetos de conhecimento das unidades temáticas esportes para 8º e 9º anos:

Conforme Santini (2017), no voleibol, sobre um determinado sistema tático ofensivo, analise as características abaixo:

• É considerado um sistema sem especialização, ou seja, não possui funções definidas para os jogadores.
• É mais utilizado nas aulas de educação física na maioria das escolas.
• É através dele que se oferece a todos os alunos a possibilidade de vivenciarem tanto a função de atacantes quanto a de levantadores.
• Nesse sistema, o levantador é o aluno que estiver na posição 3.

As características acima definem qual sistema básico?

“As regras de nomenclatura são um conjunto de normas e recomendações, que governam a criação dos nomes científicos. Visam à estabilidade dos nomes científicos. Nesta ótica, é recomendado que: 1) um determinado tipo de organismo tenha somente um nome correto; 2) dois tipos diferentes de organismos não possuam o mesmo nome” (Fonte: UFSC/UAB). Sobre as regras da nomenclatura biológica, analise as assertivas abaixo:

I. Para a nomenclatura de subespécies formam-se trinomes com o epíteto específico escrito entre parênteses, como em Crotalus (durissus) terrificus e Crotalus (durissus) durissus.
II. A nomenclatura binomial proposta por Linné diz que as espécies são designadas por dois nomes (binomes): o epíteto genérico (inclusivo) e o epíteto específico (restritivo).
III. Nomes científicos são latinos ou latinizados e, por isso, nunca são acentuados.
IV. Os dois nomes de uma espécie devem aparecer destacados no texto, sublinhados isoladamente ou escritos em itálico ou ainda negrito.

Quais estão corretas?