Questões de Concurso
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Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - História |
Q521507
História
“Se for correto afirmar que a historiografia positivista e /ou metódica ancorou-se nas premissas da objetividade do
documento histórico e da infalibilidade do método crítico para sustentar sua razão científica, também é certo dizer
que as novas abordagens historiográficas foram constituindo-se a partir da crítica a esses e outros fundamentos
históricos. Em um processo lento, cheio de idas e vindas, e por vezes marcado por um tom inflamado e emotivo, os
membros da nova comunidade de historiadores foram problematizando o conceito de documento histórico; a
natureza da prática da pesquisa histórica; a concepção de ciência e o próprio ofício do historiador."
Assinale a alternativa que apresenta a ideia dos novos historiadores sobre o conceito de documento histórico:
Assinale a alternativa que apresenta a ideia dos novos historiadores sobre o conceito de documento histórico:
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - História |
Q521506
História
“De cada 1.000 crianças nascidas vivas em nosso país, 42 morrem antes do cinco anos de idade. E 36 antes do
primeiro ano de vida. Mesmo índice do Vietnã. A diferença é que lá um habitante tem, estatisticamente, uma
renda anual equivalente a 200 dólares. Aqui a renda é de 3.090 dólares."
Embora a renda anual por pessoa no Brasil seja quinze vezes superior a do Vietnã, as condições de sobrevivência oferecidas às crianças são as mesmas nos dois países. A permanência histórica que explica essa distorção nacional é:
Embora a renda anual por pessoa no Brasil seja quinze vezes superior a do Vietnã, as condições de sobrevivência oferecidas às crianças são as mesmas nos dois países. A permanência histórica que explica essa distorção nacional é:
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - História |
Q521505
História
“Trabalhar com a construção de conceitos, no ensino de História, implica o respeito pelo conhecimento do aluno,
o conjunto de representações que ele já construiu acerca do mundo em que vive e que traz para a sala de aula. A
construção de conceitos é um processo cognitivo e articulado, já que os conceitos não são autônomos."
Sobre o trabalho com conceitos no ensino de História, é correto afirmar que:
Sobre o trabalho com conceitos no ensino de História, é correto afirmar que:
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - História |
Q521504
História
“Num mundo onde os meios de comunicação acentuam a importância do tempo presente, em que o 'aqui' e o
'agora' parecem ocupar todas as atenções e o antigo é qualificado como velho e descartável, o estudo da História
torna-se difícil, desafiador e, para muitos, desnecessário. Felizmente, ainda há os que acreditam que a História é
indispensável para compreender a sociedade, superando visões imediatistas ou fatalistas, que naturalizam o social,
omitindo seus significados históricos e cultural."
Sobre o pensamento da professora de Didática e Prática do Ensino da História, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Ana Maria Monteiro, é possível concluir:
Sobre o pensamento da professora de Didática e Prática do Ensino da História, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Ana Maria Monteiro, é possível concluir:
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - História |
Q521503
História
“Do mesmo modo que a Negritude, o Pan-africanismo é uma corrente crítica do racismo e do colonialismo, tendo
por meta a libertação e a unificação dos africanos. Contudo, o Pan-africanismo distingue-se da Negritude pelo
seu caráter de movimento político, com ampla inserção nas massas negras. Essa corrente partia da compreensão
de que os africanos nada poderiam esperar de benéfico da dominação colonialista. Note-se também, no que é
bastante revelador dos laços que a diáspora negra mantém com o continente de origem, que esse movimento
medrou primeiramente nos Estados Unidos e no Caribe, inclusive enquanto contestação ideológica à doutrina da
inferioridade dos negros."
No Brasil, atualmente a Legislação garante as conquistas dos movimentos dos afro-brasileiros. Sobre a atual situação brasileira, no tocante às leis educacionais a esse respeito, é correto afirmar:
No Brasil, atualmente a Legislação garante as conquistas dos movimentos dos afro-brasileiros. Sobre a atual situação brasileira, no tocante às leis educacionais a esse respeito, é correto afirmar:
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