Questões de Concurso

eminentemente sociais, respeitando e assumindo que a dinâmica social é concreta e, por isso mesmo, passível de ser modificada, e que a mediação necessária para essa intervenção é, necessariamente, diretiva

exclusivamente motoras, respeitando e assumindo que a dinâmica dos esportes de alto rendimento é simbólica e, por isso mesmo, variável, e que a mediação necessária para essa intervenção é, necessariamente, diretiva

eminentemente culturais, respeitando e assumindo que a dinâmica cultural é simbólica e, por isso mesmo, variável, e que a mediação necessária para essa intervenção é, necessariamente, intersubjetiva

eminentemente psicológicas, respeitando e assumindo que a dinâmica cultural é simbólica e, por isso mesmo, variável, e que a mediação necessária para essa intervenção é, necessariamente, intersubjetiva

realizar levantamento anual da demanda para crianças de O a 5 anos, criando um banco de dados atualizado e publicizando-o para planejar a oferta na rede pública de ensino

autorizar a construção e o funcionamento de anexos, nas instituições públicas e privadas que ofertam Ensino Fundamental, a fim de atender a demanda levantada de educação infantil

definir políticas públicas, exclusivas para a Educação Infantil, considerando as sugestões de Referenciais Curriculares Nacionais e a necessidade de preparo das crianças para cursar o Ensino Fundamental

garantir relação professor/criança, infraestruturas e materiais didáticos adequados aos processos educativos, considerando as características das distintas faixas etárias, conforme os padrões do custo, aluno e qualidade

erradicação do analfabetismo

universalização da alfabetização

redução dos índices de alfabetismo funcional

aumento da qualidade no processo de alfabetização

realizam-se no contraturno e são consideradas exclusivas para os alunos com deficiências comprovadas

diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização

complementam, mas não suplementam a formação dos alunos com vistas à autonomia e à independência na escola e fora dela

são organizadas para apoiar o desenvolvimento dos alunos, porém não constituem oferta obrigatória dos sistemas de ensino

atividade remunerada, que não exige capacitação para o seu exercício

atividade noturna, realizada após as atividades do ensino regular, em instituição pública

atividade laboral, em que as exigências pedagógicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando prevalecem sobre o aspecto produtivo

atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente, com carga horária diária de oito horas, tendo garantida a ajuda de custo para refeição e transporte