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Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Educação Física |
Q2506174
Educação Física
Conteúdos da Educação Física Escolar são definidos
por alguns estudiosos como seleção de formas ou
saberes culturais, conceitos, explicações, raciocínios,
habilidades, valores, linguagens, crenças, sentimentos, atitudes, interesses, modelos de conduta e outros, cuja assimilação é considerada essencial para
que se produzam um desenvolvimento e uma socialização adequados ao estudante.
Considerando-se que, atualmente, busca-se entender e trabalhar o conteúdo em toda a sua abrangência, além das capacidades cognitivas, em relação às Dimensões do Conteúdo da Educação Física Escolar, associe corretamente a dimensão à sua respectiva característica.
DIMENSÕES
1 - Atitudinal
2 - Conceitual
3 - Procedimental
CARACTERÍSTICAS
( ) Como se deve ser?
( ) O que se deve saber?
( ) O que se deve saber fazer?
( ) Conhecer as mudanças que se passaram nos esportes e suas regras, como também conhecer as formas corretas da execução de movimentos cotidianos.
( ) Destacar a vivência e a aquisição de fundamentos básicos dos esportes, danças, ginásticas, lutas e capoeira, além de diferentes ritmos e movimentos.
( ) Ensinar aos estudantes a valorizar o patrimônio de jogos e brincadeiras de seu contexto; respeitar os colegas, os adversários, os árbitros dos jogos e sempre resolver os impasses com atitudes de diálogo.
A sequência correta para essa associação é:
Considerando-se que, atualmente, busca-se entender e trabalhar o conteúdo em toda a sua abrangência, além das capacidades cognitivas, em relação às Dimensões do Conteúdo da Educação Física Escolar, associe corretamente a dimensão à sua respectiva característica.
DIMENSÕES
1 - Atitudinal
2 - Conceitual
3 - Procedimental
CARACTERÍSTICAS
( ) Como se deve ser?
( ) O que se deve saber?
( ) O que se deve saber fazer?
( ) Conhecer as mudanças que se passaram nos esportes e suas regras, como também conhecer as formas corretas da execução de movimentos cotidianos.
( ) Destacar a vivência e a aquisição de fundamentos básicos dos esportes, danças, ginásticas, lutas e capoeira, além de diferentes ritmos e movimentos.
( ) Ensinar aos estudantes a valorizar o patrimônio de jogos e brincadeiras de seu contexto; respeitar os colegas, os adversários, os árbitros dos jogos e sempre resolver os impasses com atitudes de diálogo.
A sequência correta para essa associação é:
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Educação Física |
Q2506173
Pedagogia
O nascimento da proposta pedagógica deu-se em virtude da falta de estímulos teórico-práticos para o desenvolvimento concreto na realidade escolar, surgindo com o propósito de acrescentar aos avanços das reflexões/
produções didático-pedagógicas da Educação Física Escolar, tendo como principal conteúdo o esporte, pedagogicamente transmitido de maneira reflexiva.
É correto afirmar que essa característica refere-se à abordagem
É correto afirmar que essa característica refere-se à abordagem
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Educação Física |
Q2506172
Educação Física
A inclusão da Educação Física nos currículos escolares brasileiros aconteceu oficialmente no ano de 1851, com a
reforma Couto Ferraz. A partir do momento em que a disciplina se inseriu de forma mais abrangente nas escolas
do Brasil, a realidade e o contexto político e social passaram a influenciar suas práticas, dando origem às tendências da Educação Física Escolar.
Considerando-se o enunciado, e ainda, na tentativa de romper os modelos mais mecanicistas e tecnicistas em relação às abordagens pedagógicas que orientam o trabalho do professor em suas práticas, associe corretamente a abordagem à sua respectiva característica.
ABORDAGENS
1 - Desenvolvimentista
2 - Construtivista-interacionista
3 - Crítico-superadora
4 - Sistêmica
5 - Psicomotricidade
CARACTERÍSTICAS
( ) O foco é o desenvolvimento da criança, objetivando o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo, garantindo a formação integral do estudante.
( ) O objetivo é integrar e introduzir o estudante no mundo da cultura física, formando-o para usufruir, partilhar, produzir e reproduzir as formas da atividade física.
( ) Os adeptos dessa abordagem propõem que se considere a relevância social dos conteúdos, sua contemporaneidade e sua adequação às características sociocognitivas dos estudantes.
( ) Por meio da aprendizagem de um movimento terá maior controle sobre ele, facilitando ainda a exploração de si mesmo, podendo ocorrer outras aprendizagens em decorrência da prática das habilidades motoras.
( ) Uma vantagem da abordagem é a possibilidade de maior integração com uma proposta pedagógica ampla e integrada da Educação Física nos primeiros anos de educação formal, desconsiderando-se a especificidade da Educação Física.
A sequência correta para essa associação é:
Considerando-se o enunciado, e ainda, na tentativa de romper os modelos mais mecanicistas e tecnicistas em relação às abordagens pedagógicas que orientam o trabalho do professor em suas práticas, associe corretamente a abordagem à sua respectiva característica.
ABORDAGENS
1 - Desenvolvimentista
2 - Construtivista-interacionista
3 - Crítico-superadora
4 - Sistêmica
5 - Psicomotricidade
CARACTERÍSTICAS
( ) O foco é o desenvolvimento da criança, objetivando o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo, garantindo a formação integral do estudante.
( ) O objetivo é integrar e introduzir o estudante no mundo da cultura física, formando-o para usufruir, partilhar, produzir e reproduzir as formas da atividade física.
( ) Os adeptos dessa abordagem propõem que se considere a relevância social dos conteúdos, sua contemporaneidade e sua adequação às características sociocognitivas dos estudantes.
( ) Por meio da aprendizagem de um movimento terá maior controle sobre ele, facilitando ainda a exploração de si mesmo, podendo ocorrer outras aprendizagens em decorrência da prática das habilidades motoras.
( ) Uma vantagem da abordagem é a possibilidade de maior integração com uma proposta pedagógica ampla e integrada da Educação Física nos primeiros anos de educação formal, desconsiderando-se a especificidade da Educação Física.
A sequência correta para essa associação é:
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504100
Biologia
O melhoramento genético consiste em selecionar e
aprimorar as características de espécies permitindo
uma melhor utilização comercial. Entre as técnicas de
melhoramento destaca-se a transgenia. Frequentemente, jornais, revistas, sites divulgam notícias sobre
os alimentos transgênicos.
É correto afirmar que o homem saudável, ao ingerir o milho, soja ou arroz transgênico, terá o gene da outra espécie que foi inserido no vegetal
É correto afirmar que o homem saudável, ao ingerir o milho, soja ou arroz transgênico, terá o gene da outra espécie que foi inserido no vegetal
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504099
Biologia
O leite é um alimento amplamente consumido pela
população não apenas por suas características nutricionais, por conter carboidratos, proteínas, lipídios,
água e sais minerais, mas também pelo seu sabor,
aroma, cor e viscosidade. Para garantir a segurança
alimentar, a qualidade nutricional, a comercialização
e distribuição desse alimento diferentes métodos de
produção e conservação são utilizados.
É correto afirmar que o método empregado que irá garantir simultaneamente a funcionalidade das proteínas presentes, as características sensoriais e prolongar a vida útil do alimento comercializado é a
É correto afirmar que o método empregado que irá garantir simultaneamente a funcionalidade das proteínas presentes, as características sensoriais e prolongar a vida útil do alimento comercializado é a
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504098
Biologia
O Croton Petra é uma planta ornamental atrativa por
possuir folhas grandes, com tonalidades que variam
entre verde, amarelo e laranja. Se cultivada de forma
incorreta, perde sua beleza. Essa planta deve receber
bastante luz natural, mas não os raios solares diretamente; requer regas regulares, o solo deve ser bem
drenado, ter pH entre 5,5 e 6,5 e receber adubação
trimestral para garantir sua vitalidade e a beleza.
A respeito desse assunto, é correto afirmar que a relação entre o pigmento produzido pelo vegetal e o efeito benéfico que traz sobre sua saúde está indicada em
A respeito desse assunto, é correto afirmar que a relação entre o pigmento produzido pelo vegetal e o efeito benéfico que traz sobre sua saúde está indicada em
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504097
Biologia
As células utilizam diferentes vias metabólicas para
produção de energia. Algumas delas estão demonstradas nas equações simplificadas a seguir.
Sobre os processos demonstrados nas equações apresentadas é INCORRETO afirmar que
Sobre os processos demonstrados nas equações apresentadas é INCORRETO afirmar que
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504096
Biologia
As purinas estão presentes em certos alimentos,
como o feijão, e também em bebidas alcoólicas, principalmente a cerveja. O excesso da ingestão dessas
substâncias pode favorecer a formação de cristais
que se depositam em articulações desencadeando a
gota, uma doença inflamatória.
Qual é a molécula precursora dos depósitos formados a partir das referidas substâncias?
Qual é a molécula precursora dos depósitos formados a partir das referidas substâncias?
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504095
Biologia
É correto afirmar que entre os principais desafios da
educação ambiental crítica no processo formativo
destaca(m)-se a
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504094
Biologia
As vacinas, ao longo da história, desde o emprego de
microrganismos atenuados por Edward Jenner e Louis Pasteur, passaram por diversos aperfeiçoamentos
tecnológicos visando maior segurança e efetividade.
as vacinas contemporâneas utilizadas para o controle da pandemia de COVID-19 causada por Sars-CoV2
diferem em vários aspectos de suas antecessoras. entre elas, duas aplicadas na população no Brasil possuem adenovírus na composição.
A esse respeito, é correto afirmar que a segurança e a efetividade dessas duas vacinas são determinadas pela utilização de
A esse respeito, é correto afirmar que a segurança e a efetividade dessas duas vacinas são determinadas pela utilização de
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504093
Biologia
Os estômatos são estruturas epidérmicas presentes
especialmente nas folhas de vegetais e cuja função
está relacionada com as trocas gasosas entre o vegetal e o meio. diferentes fatores ambientais afetam a
abertura dos estômatos, sendo os principais a luminosidade, a concentração de gás carbônico e a quantidade de água disponível para as raízes.
A tabela a seguir destaca as diferentes condições ambientais e o comportamento do estômato (se ele se abre ou fecha) frente a estas condições.
Fonte: AMABIS; MARTHO, 2010, p. 234.
A sequência correta dos algarismos que representam o fechamento dos estômatos é:
A tabela a seguir destaca as diferentes condições ambientais e o comportamento do estômato (se ele se abre ou fecha) frente a estas condições.
Fonte: AMABIS; MARTHO, 2010, p. 234.
A sequência correta dos algarismos que representam o fechamento dos estômatos é:
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504092
Biologia
A figura a seguir mostra as etapas do ciclo celular.
Fonte: Evert; Eichhorn e Raven, 2014, p. 156.
Considerando-se o ciclo celular, é correto afirmar que a síntese das proteínas associadas (histonas) e a replicação do DNA ocorrem na fase
Fonte: Evert; Eichhorn e Raven, 2014, p. 156.
Considerando-se o ciclo celular, é correto afirmar que a síntese das proteínas associadas (histonas) e a replicação do DNA ocorrem na fase
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504091
Biologia
A figura a seguir mostra as diferentes estruturas moleculares das proteínas.
Fonte: Evert; Eichhorn e Raven, 2014, p. 86. (Adaptado).
O processo de desnaturação proteica ocorre quando há o desdobramento das cadeias polipeptídicas e com consequente perda de estrutura, o que ocasiona a perda da atividade biológica da proteína.
É correto afirmar que o processo de desnaturação ocorre a partir da estrutura identificada pela letra
Fonte: Evert; Eichhorn e Raven, 2014, p. 86. (Adaptado).
O processo de desnaturação proteica ocorre quando há o desdobramento das cadeias polipeptídicas e com consequente perda de estrutura, o que ocasiona a perda da atividade biológica da proteína.
É correto afirmar que o processo de desnaturação ocorre a partir da estrutura identificada pela letra
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504090
Biologia
Embora os neurônios sejam as primeiras células a
serem associadas ao sistema nervoso, representam
apenas 10% da composição celular deste sistema
sendo os 90% restantes compostos pelas células
gliais, que apresentam diferentes funções como proteção e nutrição neural, por exemplo.
Associe corretamente a célula glial com sua respectiva função.
CÉLULAS GLIAL
1 - Astrócito
2 - Oligodendrócito
3 - Micróglia
4 - Célula de Schwann
FUNÇÕES
( ) Sustentação física ao tecido nervoso.
( ) Fagocitose de detritos e restos celulares.
( ) Ponte nutritiva entre sangue e neurônios.
( ) Formação da bainha de mielina no sistema nervoso central.
( ) Formação da bainha de mielina no sistema nervoso periférico.
A sequência correta para essa associação é:
Associe corretamente a célula glial com sua respectiva função.
CÉLULAS GLIAL
1 - Astrócito
2 - Oligodendrócito
3 - Micróglia
4 - Célula de Schwann
FUNÇÕES
( ) Sustentação física ao tecido nervoso.
( ) Fagocitose de detritos e restos celulares.
( ) Ponte nutritiva entre sangue e neurônios.
( ) Formação da bainha de mielina no sistema nervoso central.
( ) Formação da bainha de mielina no sistema nervoso periférico.
A sequência correta para essa associação é:
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504089
Biologia
A teoria sintética da evolução considera a população
como unidade evolutiva e assume-se que essa população está evoluindo quando alterações nas frequências de seus genes são verificadas. Os fatores
evolutivos podem ser reunidos em duas categorias,
uma que tende a aumentar a variabilidade genética
da população e outra que atua sobre a variabilidade
genética já estabelecida.
Considerando-se o enunciado, associe corretamente a categoria dos fatores genéticos que atuam sobre o conjunto gênico da população com seu exemplo.
CATEGORIAS DOS FATORES
1 - Tendem a aumentar a variabilidade genética da população
2 - Atuam sobre a variabilidade genética já estabelecida
EXEMPLOS
( ) Mutação.
( ) Migração.
( ) Permutação.
( ) Deriva genética.
( ) Seleção Natural.
A sequência correta para essa associação é:
Considerando-se o enunciado, associe corretamente a categoria dos fatores genéticos que atuam sobre o conjunto gênico da população com seu exemplo.
CATEGORIAS DOS FATORES
1 - Tendem a aumentar a variabilidade genética da população
2 - Atuam sobre a variabilidade genética já estabelecida
EXEMPLOS
( ) Mutação.
( ) Migração.
( ) Permutação.
( ) Deriva genética.
( ) Seleção Natural.
A sequência correta para essa associação é:
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504088
Ciências
Os chamados “momentos pedagógicos” são tidos
como possibilidades de se estabelecer uma dinâmica
de atuação docente em sala de aula. Dentre eles, três
são destacados: a problematização inicial, a organização do conhecimento e a aplicação do conhecimento.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre os diferentes momentos pedagógicos.
( ) A “aplicação do conhecimento” é o momento em que se utilizam a resolução de problemas e os exercícios.
( ) A finalidade do momento “organização do conhecimento” é permitir o distanciamento crítico do estudante.
( ) É na “organização do conhecimento” que se capacitam os estudantes a articularem o conceito científico às situações reais.
( ) A “problematização inicial” deve despertar no estudante a necessidade de adquirir outros conhecimento que ainda não possui.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre os diferentes momentos pedagógicos.
( ) A “aplicação do conhecimento” é o momento em que se utilizam a resolução de problemas e os exercícios.
( ) A finalidade do momento “organização do conhecimento” é permitir o distanciamento crítico do estudante.
( ) É na “organização do conhecimento” que se capacitam os estudantes a articularem o conceito científico às situações reais.
( ) A “problematização inicial” deve despertar no estudante a necessidade de adquirir outros conhecimento que ainda não possui.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504087
Química
No estudo da química, os diferentes modelos atômicos foram criados de maneira a tentar explicar o funcionamento e a composição da matéria.
A esse respeito, avalie as afirmações relacionadas aos diferentes modelos atômicos de Rutherford.
I - O átomo é indivisível.
II - O próton é uma partícula subatômica de carga elétrica semelhante, em módulo, à do elétron.
III - A maior parte da massa do átomo tem carga positiva e está localizada numa região denominada núcleo.
IV - Raios catódicos são constituídos por um fluxo de partículas carregadas negativamente e de tamanho inferior ao do átomo.
V - Os elétrons são muito mais leves que os prótons e são encontrados ao redor do núcleo, em uma região denominada eletrosfera.
Está correto apenas o que se afirma em
A esse respeito, avalie as afirmações relacionadas aos diferentes modelos atômicos de Rutherford.
I - O átomo é indivisível.
II - O próton é uma partícula subatômica de carga elétrica semelhante, em módulo, à do elétron.
III - A maior parte da massa do átomo tem carga positiva e está localizada numa região denominada núcleo.
IV - Raios catódicos são constituídos por um fluxo de partículas carregadas negativamente e de tamanho inferior ao do átomo.
V - Os elétrons são muito mais leves que os prótons e são encontrados ao redor do núcleo, em uma região denominada eletrosfera.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB2 - Ciências |
Q2504086
Biologia
O grupo das bactérias é composto por milhares de
espécies de organismos procarióticos que se diferenciam quanto à morfologia, metabolismo e habitat. Do
ponto de vista metabólico, de acordo com a fonte de
átomos de carbono e energia utilizadas, podem ser
classificadas como autotróficas ou heterotróficas e
fototróficas ou quimiotróficas, respectivamente.
Considerando-se o enunciado, associe corretamente a classificação metabólica com o exemplo bacteriano.
CLASSIFICAÇÃO METABÓLICA
1 - Fotoautotrófica
2 - Fotoheterotrófica
3 - Quimioautotrófica
4 - Quimioheterotrófica
EXEMPLOS BACTERIANOS
( ) Sulfobactérias.
( ) Cianobactérias.
( ) Bactérias nitrificantes.
( ) Bactérias saprofágicas.
( ) Bactérias do hidrogênio.
( ) Bactérias do ácido láctico.
( ) Bactérias não sulfurosas verdes.
A sequência correta para essa associação é:
Considerando-se o enunciado, associe corretamente a classificação metabólica com o exemplo bacteriano.
CLASSIFICAÇÃO METABÓLICA
1 - Fotoautotrófica
2 - Fotoheterotrófica
3 - Quimioautotrófica
4 - Quimioheterotrófica
EXEMPLOS BACTERIANOS
( ) Sulfobactérias.
( ) Cianobactérias.
( ) Bactérias nitrificantes.
( ) Bactérias saprofágicas.
( ) Bactérias do hidrogênio.
( ) Bactérias do ácido láctico.
( ) Bactérias não sulfurosas verdes.
A sequência correta para essa associação é:
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB1 |
Q2503880
Pedagogia
Teberosky e Colomer (2003) falam sobre a leitura e
a escrita na escola a partir de uma proposta construtivista. Segundo essas autoras, o desenvolvimento e
a aprendizagem são processos de construção de conhecimentos que ocorrem em um contexto social,
a partir das interações sociais. Esta ideia traz várias
implicações para a organização do trabalho com a leitura e escrita no ambiente escolar.
A partir do exposto, analise as afirmações sobre o processo de aquisição da lecto-escrita.
I - O professor deve evitar propor tarefas exigentes e para as quais os alunos ainda não têm respostas.
II - O contexto de aprendizagem na sala de aula necessita permitir que as crianças interajam com os materiais da classe e com os colegas.
III - O professor é um modelo de interpretação e de produção de escrita para os seus alunos.
Está correto apenas o que se afirma em
A partir do exposto, analise as afirmações sobre o processo de aquisição da lecto-escrita.
I - O professor deve evitar propor tarefas exigentes e para as quais os alunos ainda não têm respostas.
II - O contexto de aprendizagem na sala de aula necessita permitir que as crianças interajam com os materiais da classe e com os colegas.
III - O professor é um modelo de interpretação e de produção de escrita para os seus alunos.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB1 |
Q2503879
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as
aprendizagens essenciais que devem ser desenvolvidas pelos estudantes ao longo da Educação Básica,
norteando a elaboração dos currículos nacionais.
Sobre a BNCC, é correto afirmar que(,)
Sobre a BNCC, é correto afirmar que(,)
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