Questões de Concurso
Para adm&tec
Foram encontradas 27.484 questões
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Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Especial e/ou Inclusiva - Intérprete de Libras |
Q3290306
Pedagogia
A educação à distância (EAD) exige adequação
tecnológica, estratégias didáticas específicas e suporte
contínuo ao estudante em plataformas virtuais. Qual a
alternativa que aborda um fator crucial para o êxito nessa
modalidade?
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Especial e/ou Inclusiva - Intérprete de Libras |
Q3290305
Pedagogia
Em uma escola, a gestão propôs projetos que unem
várias disciplinas. Porém, alguns professores afirmaram ter
dificuldades práticas e mostraram resistência a mudanças
no jeito de ensinar. Como a equipe gestora pode ajudar a
superar esses obstáculos e garantir que os projetos sejam
aplicados com sucesso?
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Especial e/ou Inclusiva - Intérprete de Libras |
Q3290304
Pedagogia
O planejamento e a organização das atividades de
trabalho nas escolas exigem objetivos claros, a distribuição
de tarefas e o monitoramento sistemático. Assinale a
alternativa compatível com essa prática:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Especial e/ou Inclusiva - Intérprete de Libras |
Q3290303
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem prevê procedimentos
contínuos, considerando as particularidades de cada turma
e o contexto escolar. Identifique a alternativa que expressa
essa concepção avaliativa:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Especial e/ou Inclusiva - Intérprete de Libras |
Q3290302
Pedagogia
Atender às pessoas nas escolas exige receptividade,
clareza e respeito às necessidades de cada um. Qual
alternativa reflete esse jeito de agir?
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Especial e/ou Inclusiva - Intérprete de Libras |
Q3290301
Libras
A consolidação da Libras como língua plena e
independente envolve aspectos culturais e identitários da
comunidade surda. Nesse contexto, como se define a
relação entre Libras e língua portuguesa em ambientes
bilíngues?
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Especial e/ou Inclusiva - Intérprete de Libras |
Q3290300
Libras
Pesquisas sobre a história da população surda e muda
revelam tradições comunitárias, abrangendo valores
culturais que repercutem em práticas linguísticas próprias.
Assinale a alternativa que reconhece essa herança
sociocultural:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Especial e/ou Inclusiva - Intérprete de Libras |
Q3290299
Pedagogia
A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da
Criança e do Adolescente), prevê proteção e
desenvolvimento integral, orientando ações de diferentes
setores e garantindo políticas voltadas ao bem-estar juvenil.
Marque a alternativa que combina com o que o Estatuto
defende.
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Especial e/ou Inclusiva - Intérprete de Libras |
Q3290295
Matemática
Carlos, Ricardo e André juntos tem uma quantia de R$
720,00. Ricardo tem o dobro da quantia de Carlos, e
André tem o triplo da quantia de Ricardo.
Qual a quantia em R$ de André?
Qual a quantia em R$ de André?
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290265
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
“AS PESSOAS AINDA NÃO FORAM TERMINADAS...”
(Rubens Alves)
As diferenças entre um sábio e um cientista? São muitas e não posso dizer todas. Só algumas.
O sábio conhece com a boca, o cientista, com a cabeça. Aquilo que o sábio conhece tem sabor, é comida, conhecimento corporal. O corpo gosta. A palavra “sapio”, em latim, quer dizer “eu degusto”... O sábio é um cozinheiro que faz pratos saborosos com o que a vida oferece. O saber do sábio dá alegria, razões para viver. Já o que o cientista oferece não tem gosto, não mexe com o corpo, não dá razões para viver. O cientista retruca: “Não tem gosto, mas tem poder”... É verdade. O sábio ensina coisas do amor. O cientista, do poder.
Para o cientista, o silêncio é o espaço da ignorância. Nele não mora saber algum; é um vazio que nada diz. Para o sábio o silêncio é o tempo da escuta, quando se ouve uma melodia que faz chorar, como disse Fernando Pessoa num dos seus poemas. Roland Barthes, já velho, confessou que abandonara os saberes faláveis e se dedicava, no seu momento crepuscular, aos sabores inefáveis.
Outra diferença é que para ser cientista há de se estudar muito, enquanto para ser sábio não é preciso estudar. Um dos aforismos do Tao-Te-Ching diz o seguinte: “Na busca dos saberes, cada dia alguma coisa é acrescentada. Na busca da sabedoria, cada dia alguma coisa é abandonada”. O cientista soma. O sábio subtrai.
Riobaldo, ao que me consta, não tinha diploma. E, não obstante, era sábio. Vejam só o que ele disse: “O senhor mire e veja: o mais importante e bonito do mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas — mas que elas vão sempre mudando...”
É só por causa dessa sabedoria que há
educadores. A educação acontece enquanto as pessoas
vão mudando, para que não deixem de mudar. Se as
pessoas estivessem prontas não haveria lugar para a
educação. O educador ajuda os outros a irem mudando no
tempo. (...) Parece que, ao nos criar, o Criador cometeu um
erro (ou nos pregou uma peça!): deu-nos um DNA
incompleto. E porque nosso DNA é incompleto somos
condenados a pensar. Pensar para quê? Para inventar a
vida! É por isso, porque nosso DNA é incompleto, que
inventamos poesia, culinária, música, ciência, arquitetura,
jardins, religiões, esses mundos a que se dá o nome de
cultura.
Pra isso existem os educadores: para cumprir o dito
do Riobaldo... Uma escola é um caldeirão de bruxas que o
educador vai mexendo para “desigualizar” as pessoas e
fazer outros mundos nascerem…
(Revista Educação, edição 125)
Na frase: "Aquilo que o sábio conhece tem sabor", qual a classificação da oração em destaque?
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290261
Pedagogia
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
“AS PESSOAS AINDA NÃO FORAM TERMINADAS...”
(Rubens Alves)
As diferenças entre um sábio e um cientista? São muitas e não posso dizer todas. Só algumas.
O sábio conhece com a boca, o cientista, com a cabeça. Aquilo que o sábio conhece tem sabor, é comida, conhecimento corporal. O corpo gosta. A palavra “sapio”, em latim, quer dizer “eu degusto”... O sábio é um cozinheiro que faz pratos saborosos com o que a vida oferece. O saber do sábio dá alegria, razões para viver. Já o que o cientista oferece não tem gosto, não mexe com o corpo, não dá razões para viver. O cientista retruca: “Não tem gosto, mas tem poder”... É verdade. O sábio ensina coisas do amor. O cientista, do poder.
Para o cientista, o silêncio é o espaço da ignorância. Nele não mora saber algum; é um vazio que nada diz. Para o sábio o silêncio é o tempo da escuta, quando se ouve uma melodia que faz chorar, como disse Fernando Pessoa num dos seus poemas. Roland Barthes, já velho, confessou que abandonara os saberes faláveis e se dedicava, no seu momento crepuscular, aos sabores inefáveis.
Outra diferença é que para ser cientista há de se estudar muito, enquanto para ser sábio não é preciso estudar. Um dos aforismos do Tao-Te-Ching diz o seguinte: “Na busca dos saberes, cada dia alguma coisa é acrescentada. Na busca da sabedoria, cada dia alguma coisa é abandonada”. O cientista soma. O sábio subtrai.
Riobaldo, ao que me consta, não tinha diploma. E, não obstante, era sábio. Vejam só o que ele disse: “O senhor mire e veja: o mais importante e bonito do mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas — mas que elas vão sempre mudando...”
É só por causa dessa sabedoria que há
educadores. A educação acontece enquanto as pessoas
vão mudando, para que não deixem de mudar. Se as
pessoas estivessem prontas não haveria lugar para a
educação. O educador ajuda os outros a irem mudando no
tempo. (...) Parece que, ao nos criar, o Criador cometeu um
erro (ou nos pregou uma peça!): deu-nos um DNA
incompleto. E porque nosso DNA é incompleto somos
condenados a pensar. Pensar para quê? Para inventar a
vida! É por isso, porque nosso DNA é incompleto, que
inventamos poesia, culinária, música, ciência, arquitetura,
jardins, religiões, esses mundos a que se dá o nome de
cultura.
Pra isso existem os educadores: para cumprir o dito
do Riobaldo... Uma escola é um caldeirão de bruxas que o
educador vai mexendo para “desigualizar” as pessoas e
fazer outros mundos nascerem…
(Revista Educação, edição 125)
De acordo com o texto, qual é o papel da educação no processo de desenvolvimento humano?
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290259
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
“AS PESSOAS AINDA NÃO FORAM TERMINADAS...”
(Rubens Alves)
As diferenças entre um sábio e um cientista? São muitas e não posso dizer todas. Só algumas.
O sábio conhece com a boca, o cientista, com a cabeça. Aquilo que o sábio conhece tem sabor, é comida, conhecimento corporal. O corpo gosta. A palavra “sapio”, em latim, quer dizer “eu degusto”... O sábio é um cozinheiro que faz pratos saborosos com o que a vida oferece. O saber do sábio dá alegria, razões para viver. Já o que o cientista oferece não tem gosto, não mexe com o corpo, não dá razões para viver. O cientista retruca: “Não tem gosto, mas tem poder”... É verdade. O sábio ensina coisas do amor. O cientista, do poder.
Para o cientista, o silêncio é o espaço da ignorância. Nele não mora saber algum; é um vazio que nada diz. Para o sábio o silêncio é o tempo da escuta, quando se ouve uma melodia que faz chorar, como disse Fernando Pessoa num dos seus poemas. Roland Barthes, já velho, confessou que abandonara os saberes faláveis e se dedicava, no seu momento crepuscular, aos sabores inefáveis.
Outra diferença é que para ser cientista há de se estudar muito, enquanto para ser sábio não é preciso estudar. Um dos aforismos do Tao-Te-Ching diz o seguinte: “Na busca dos saberes, cada dia alguma coisa é acrescentada. Na busca da sabedoria, cada dia alguma coisa é abandonada”. O cientista soma. O sábio subtrai.
Riobaldo, ao que me consta, não tinha diploma. E, não obstante, era sábio. Vejam só o que ele disse: “O senhor mire e veja: o mais importante e bonito do mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas — mas que elas vão sempre mudando...”
É só por causa dessa sabedoria que há
educadores. A educação acontece enquanto as pessoas
vão mudando, para que não deixem de mudar. Se as
pessoas estivessem prontas não haveria lugar para a
educação. O educador ajuda os outros a irem mudando no
tempo. (...) Parece que, ao nos criar, o Criador cometeu um
erro (ou nos pregou uma peça!): deu-nos um DNA
incompleto. E porque nosso DNA é incompleto somos
condenados a pensar. Pensar para quê? Para inventar a
vida! É por isso, porque nosso DNA é incompleto, que
inventamos poesia, culinária, música, ciência, arquitetura,
jardins, religiões, esses mundos a que se dá o nome de
cultura.
Pra isso existem os educadores: para cumprir o dito
do Riobaldo... Uma escola é um caldeirão de bruxas que o
educador vai mexendo para “desigualizar” as pessoas e
fazer outros mundos nascerem…
(Revista Educação, edição 125)
O que se pode inferir do texto quando o autor diz: "O saber do sábio dá alegria, razões para viver"?
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290258
Redes de Computadores
Considerando a configuração típica de rede abaixo, assinale a alternativa que apresenta uma prática adequada na implantação da rede local, visando conexão estável e segura para professores e estudantes.
• Endereço IP obtido por DHCP.
• Roteador que distribui sinal Wi-Fi.
• Cabos de rede categoria 6 para laboratórios.
• Endereço IP obtido por DHCP.
• Roteador que distribui sinal Wi-Fi.
• Cabos de rede categoria 6 para laboratórios.
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290257
Arquitetura de Computadores
Leia as afirmativas abaixo.
I. A memória RAM de maior frequência pode ser subaproveitada em placas-mãe que suportam velocidades menores, resultando em desempenho aquém do esperado.
II. A adoção de unidades SSD tende a acelerar o carregamento de aplicativos, porém exige configuração específica de drivers no sistema operacional.
III. A CPU com múltiplos núcleos sempre dispensa o uso de placa de vídeo dedicada, adequando-se a aplicativos gráficos intensivos.
IV. O uso de fontes de alimentação com potência insuficiente gera instabilidade no funcionamento de componentes, afetando a confiabilidade do conjunto.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A memória RAM de maior frequência pode ser subaproveitada em placas-mãe que suportam velocidades menores, resultando em desempenho aquém do esperado.
II. A adoção de unidades SSD tende a acelerar o carregamento de aplicativos, porém exige configuração específica de drivers no sistema operacional.
III. A CPU com múltiplos núcleos sempre dispensa o uso de placa de vídeo dedicada, adequando-se a aplicativos gráficos intensivos.
IV. O uso de fontes de alimentação com potência insuficiente gera instabilidade no funcionamento de componentes, afetando a confiabilidade do conjunto.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290256
Governança de TI
Considerando as regras de licenciamento e manutenção, analise as afirmativas abaixo.
I. As licenças de software educacional podem ser controladas por acordos institucionais, definindo limites de uso em cada equipamento.
II. A formatação de unidades com sistemas de arquivos criptografados constitui procedimento obrigatório para a instalação de software livre.
III. A atualização do sistema operacional na escola necessita de análise prévia, pois pode requerer configurações de hardware mais robustas.
IV. A instalação de antivírus corporativo colabora na proteção dos computadores, aumentando a confiança do ambiente escolar.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. As licenças de software educacional podem ser controladas por acordos institucionais, definindo limites de uso em cada equipamento.
II. A formatação de unidades com sistemas de arquivos criptografados constitui procedimento obrigatório para a instalação de software livre.
III. A atualização do sistema operacional na escola necessita de análise prévia, pois pode requerer configurações de hardware mais robustas.
IV. A instalação de antivírus corporativo colabora na proteção dos computadores, aumentando a confiança do ambiente escolar.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290255
Contabilidade Geral
As atividades de apoio administrativo, o registro de despesas e receitas relacionadas a projetos educacionais seguem princípios contábeis que visam transparência e organização. Analise as afirmativas abaixo.
I. O registro de despesas no âmbito educacional admite a classificação das contas conforme o plano de contas, gerando relatórios gerenciais.
II. A elaboração de balancetes periódicos para acompanhar despesas com manutenção de equipamentos favorece a análise de custos.
III. A adoção de taxas variáveis vinculadas ao fornecimento de merenda escolar segue normas de arrecadação definidas por padrão contábil oficial.
IV. A execução orçamentária no ambiente educacional revela operações financeiras livres de registro contábil.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O registro de despesas no âmbito educacional admite a classificação das contas conforme o plano de contas, gerando relatórios gerenciais.
II. A elaboração de balancetes periódicos para acompanhar despesas com manutenção de equipamentos favorece a análise de custos.
III. A adoção de taxas variáveis vinculadas ao fornecimento de merenda escolar segue normas de arrecadação definidas por padrão contábil oficial.
IV. A execução orçamentária no ambiente educacional revela operações financeiras livres de registro contábil.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290254
Segurança da Informação
Analise as afirmativas abaixo sobre a segurança na internet.
I. O uso de senhas robustas e a atualização frequente do antivírus dificultam a ação de malwares, protegendo informações sensíveis.
II. Redes livres e acessíveis a visitantes demandam configuração refinada de firewall, visando resguardar os dispositivos conectados.
III. Conexões VPN otimizam compartilhamento de arquivos, dispensando protocolos de criptografia entre as pontas da rede.
IV. Ferramentas de backup contínuo respaldam a restauração de dados em casos de perda acidental ou ataques cibernéticos.
V. O uso de senhas robustas e a atualização frequente do antivírus eliminam a necessidade de outras medidas de proteção, garantindo segurança integral em qualquer dispositivo conectado.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O uso de senhas robustas e a atualização frequente do antivírus dificultam a ação de malwares, protegendo informações sensíveis.
II. Redes livres e acessíveis a visitantes demandam configuração refinada de firewall, visando resguardar os dispositivos conectados.
III. Conexões VPN otimizam compartilhamento de arquivos, dispensando protocolos de criptografia entre as pontas da rede.
IV. Ferramentas de backup contínuo respaldam a restauração de dados em casos de perda acidental ou ataques cibernéticos.
V. O uso de senhas robustas e a atualização frequente do antivírus eliminam a necessidade de outras medidas de proteção, garantindo segurança integral em qualquer dispositivo conectado.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290253
Sistemas Operacionais
Avalie as asserções abaixo e a proposta entre elas.
I. O Sistema Operacional Windows, desde a versão XP até as mais recentes, inclui estruturas para compartilhamento de arquivos em rede, reforçando práticas colaborativas em um cenário multiplataforma.
PORQUE
II. As configurações de Grupo Doméstico foram descontinuadas em edições atuais do Windows, indicando mudanças voltadas a aprimorar segurança e compatibilidade com outros serviços de rede.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
I. O Sistema Operacional Windows, desde a versão XP até as mais recentes, inclui estruturas para compartilhamento de arquivos em rede, reforçando práticas colaborativas em um cenário multiplataforma.
PORQUE
II. As configurações de Grupo Doméstico foram descontinuadas em edições atuais do Windows, indicando mudanças voltadas a aprimorar segurança e compatibilidade com outros serviços de rede.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290252
Noções de Informática
Sobre aspectos técnicos dos navegadores Google Chrome, Internet Explorer e Mozilla Firefox, avalie as afirmativas abaixo.
I. Permitem sincronização de dados em nuvem, incluindo histórico e favoritos, contribuindo para acesso em diferentes dispositivos.
II. Oferecem suporte a extensões e complementos que aprimoram funcionalidades e habilitam personalizações avançadas.
III. Apresentam recursos nativos de compartilhamento de credenciais, desprovidos de possibilidade de proteção adicional.
IV. Disponibilizam modos de navegação privada, inibindo registro local de páginas e pesquisas realizadas.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Permitem sincronização de dados em nuvem, incluindo histórico e favoritos, contribuindo para acesso em diferentes dispositivos.
II. Oferecem suporte a extensões e complementos que aprimoram funcionalidades e habilitam personalizações avançadas.
III. Apresentam recursos nativos de compartilhamento de credenciais, desprovidos de possibilidade de proteção adicional.
IV. Disponibilizam modos de navegação privada, inibindo registro local de páginas e pesquisas realizadas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Serviços de Educação |
Q3290251
Noções de Informática
No planejamento contábil escolar, o uso de planilhas no Excel com fórmulas, formatação condicional e tabelas dinâmicas contribui para a análise eficiente das receitas e despesas. Nesse contexto, a consolidação e o tratamento adequado dos dados promovem:
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