Questões de Concurso Comentadas para ADM&TEC | Qconcursos.com

Q3201714

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Psicólogo |

Q3201714 Psicologia

Aponte a alternativa que apresenta informações CORRETAS sobre os Transtornos Psicossomáticos.

A

O Burnout é classificado como um Transtorno Psicossomático advindo de intenso estresse laboral.

B

Os Transtornos Psicossomáticos se caracterizam pela perturbação da integração normal da consciência, da memória, das percepções e da identidade.

C

O estresse é apontado como uma variável que pode intensificar e/ou desencadear um Transtorno Psicossomático.

D

No CID 11 a fibromialgia figura entre os Transtornos de Ansiedade e não mais entre os Transtornos Psicossomáticos.

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Q3201713

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Psicólogo |

Q3201713 Psicologia

Sobre a Psicologia Comunitária pode-se afirmar:

A

A Psicologia Comunitária brasileira representou um movimento de retorno às proposições teóricas da psicologia dos povos e das massas proposta por Wundt.

B

A Psicologia Comunitária nasce no Brasil na década de 60, atrelada aos movimentos sociais comunitários, especialmente os movimentos relacionados à saúde mental.

C

A Psicologia Comunitária nasce no Brasil na década de 60, como uma extensão da Psicologia Comunitária norte-americana, especialmente com base na teoria de George Mead.

D

A Psicologia Comunitária surgiu no Brasil com base em um movimento de rompimento com os pressupostos teóricos da educação popular, representada naquele momento por Paulo Freire.

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Q3201712

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Psicólogo |

Q3201712 Psicologia

Quanto às diretrizes para o funcionamento da Rede de Atenção Psicossocial é possível afirmar:

A

Que o desenvolvimento de estratégias de redução de danos figura entre as diretrizes para o funcionamento da RAPS.

B

Que as estratégias de redução de danos foram retiradas do texto da Portaria n.º 3.088/201 no ano de 2018, não mais fazendo parte das estratégias de cuidado previstas pela RAPS.

C

Que a atenção humanizada para a construção da sobriedade duradoura figura entre as diretrizes para o funcionamento da RAPS.

D

Que a lógica do cuidado para com pessoas com transtornos mentais e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, deve ter como eixo central o cuidado hospitalar asilar.

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Q3201711

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Psicólogo |

Q3201711 Psicologia

A Entrevista Clínica pode ser definida como:

A

Um conjunto de técnicas psicoterápicas, com duração indeterminada, conduzido por um entrevistador apto, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação empática, com o objetivo de descrever aspectos pessoais, relacionais ou patológicos.

B

Uma técnica de investigação, com duração de tempo determinada, conduzida por um entrevistador que utiliza conhecimentos psicológicos, desenvolvida em uma relação profissional empática mútua, com o objetivo de descrever e avaliar sintomas.

C

Um conjunto de técnicas investigativas, com duração de tempo determinada, conduzido por um entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional, que objetiva descrever e/ou avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos.

D

Um conjunto de técnicas de cuidado, desenvolvidas em tempo indeterminado, dirigido por um entrevistado que utiliza conhecimentos psicológicos para, em uma relação profissional empática, descrever e avaliar aspectos pessoais ou relacionais patológicos.

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Q3201710

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Psicólogo |

Q3201710 Psicologia

Considere as afirmações abaixo, que versam sobre a elaboração de laudos, e aponte a alternativa CORRETA.

A

A “Descrição da Demanda” é um item facultativo em um laudo psicológico, sua inclusão dependerá do tipo de avaliação psicológica para a qual o laudo em questão se destina.

B

A “Finalidade”, item obrigatório na “Identificação”, deve apresentar uma descrição da razão ou motivo pelo qual o laudo foi solicitado.

C

Quando a/o profissional de Psicologia atua em equipe multidisciplinar, deverá escrever um laudo em separado do redigido pela equipe, de maneira a salvaguardar o sigilo profissional.

D

As Referências Bibliográficas, utilizadas como suporte teórico–metodológico, podem ou não ser incluídas no laudo, em caso positivo, deverão constar ao final do documento.

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Q3201689

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201689 Pedagogia

John Dewey (1859-1952) foi um filósofo e educador influente que contribuiu significativamente para o campo da educação quando:

I. Incentivou com ênfase os métodos pedagógicos altamente prescritivos.
II. Defendeu a implementação de currículos rígidos e padronizados.
III. Promoveu a ideia de que a educação deve ser adaptativa e relevante para o aluno.
IV. Introduziu a ideia de que a aprendizagem deve ser um processo ativo de pensamento crítico,

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II.

B

I e III.

C

II e IV.

D

III e IV.

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Q3201688

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201688 Pedagogia

Para implementar o Método Montessori no Ensino Fundamental anos iniciais é necessário adaptar os princípios e práticas para atender às necessidades e habilidades das crianças dessa faixa etária. Considerando as atividades abaixo e a abordagem Montessori analise as afirmativas abaixo.

I. Atividade de Matemática: Utilizar o material dourado para ensinar operações matemáticas básicas, permitindo que as crianças manipulem os blocos para visualizar e entender conceitos como adição e subtração.
II. Atividade de Linguagem: Realizar uma série de exercícios repetitivos de preenchimento de lacunas e cópias de textos para reforçar a gramática e a ortografia.
III. Projeto de Ciências: Desenvolver um projeto sobre o ciclo da água, onde as crianças observam e documentam o processo através de experimentos e discussões em grupo, integrando ciências, linguagem e matemática.
IV. Atividade de Arte: Propor que as crianças criem murais coletivos sem qualquer discussão ou planejamento prévio, focando apenas na expressão livre.

Estão alinhadas a abordagem Montessori:

A

I e II.

B

III e IV.

C

I e III.

D

II e IV.

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Q3201687

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201687 Pedagogia

A professora Ana está planejando a unidade didática sobre a classificação dos seres vivos para sua turma de 3º ano do Ensino Fundamental. Ela deseja criar atividades que ajudem os alunos a entender as principais categorias de seres vivos e suas características distintivas. Considerando os fundamentos apresentados nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Ciências, o planejamento das aulas da professora Ana deve contemplar uma metodologia baseada em:

I. Menos interação e prática, e mais foco na absorção de teoria.
II. Ensino direto com ênfase em palestras e apresentações teóricas.
III. Visitas a ambientes naturais, como parques, jardins ou zoológicos.
IV. Leitura apenas de textos acadêmicos e realização de exercícios escritos.
V. Observação de imagens, modelos e amostras reais de folhas, flores e insetos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II e IV.

B

III e V.

C

I e II.

D

IV e V.

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Q3201686

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201686 Pedagogia

Para trabalhar o conteúdo de figuras geométricas com os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental de maneira eficaz, é necessário propor:

I. Abordagens pedagógicas que utilizam apenas recursos digitais avançados para uma apresentação formal das propriedades.
II. Discussões sobre como as figuras geométricas são usadas em diferentes contextos, como em brinquedos, construções e embalagens.
III. Atividades artísticas em que os alunos confeccionam colagens ou desenhos utilizando diversas figuras geométricas. IV. Mmateriais manipulativos, como blocos e formas geométricas recortadas, para permitir que os alunos montem e desmontem.
V. Utilização da lousa ou quadro para desenhar e apresentar as figuras geométricas tridimensionais e bidimensionais.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III, IV e V.

C

II, III e IV.

D

I, IV e V.

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Q3201685

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201685 Pedagogia

São saberes didático-pedagógicos necessários ao professor do Ensino Fundamental, EXCETO:

A

Integração de ferramentas digitais e recursos tecnológicos ao processo de ensino.

B

Aplicação de práticas avaliativas contínuas e diagnósticas e formativas.

C

Promoção da inclusão e do desenvolvimento de competências socioemocionais.

D

Especialização em técnicas de ensino uniformes sem a necessidade de adaptação.

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Q3201684

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201684 Pedagogia

Os princípios da Didática Geral são fundamentais para orientar a prática de ensino e garantir um processo de aprendizagem significativo. Nesse contexto, são princípios da Didática:

I. Intencionalidade educativa que refere à clareza e à direção com que o professor conduz o processo de ensino, guiado por objetivos educacionais.
II. Adoção de métodos de ensino que privilegiem a memorização garantindo melhor aprendizado a longo prazo de forma homogênea.
III. A interação entre professor e alunos, bem como a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem.
IV. Manutenção de uma abordagem pedagógica que evite a necessidade de adaptação das estratégias de ensino.
V. Métodos e estratégias de ensino flexíveis e adaptáveis às necessidades dos alunos e às circunstâncias do ambiente escolar.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, III e V.

B

I, II e III.

C

III, IV e V.

D

II, III e IV.

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Q3201683

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201683 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental, foram elaborados para assegurar, que:

A

Os conteúdos ensinados em cada série, não necessitam de qualquer contextualização local.

B

Os sistemas de ensino e as escolas adaptem os conteúdos curriculares às especificidades regionais.

C

As escolas devem utilizar o mesmo material didático em todo o território nacional.

D

A avaliação dos alunos deve ser feita apenas através de provas e exames padronizados.

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Q3201682

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201682 Pedagogia

Em relação aos conteúdos a serem abordados no Ensino Fundamental, Lei nº 9394/96, atualizada, é CORRETO afirmar que, o ensino da:

A

Religião é obrigatório em todas as escolas públicas, devendo seguir as diretrizes da religião majoritária da comunidade escolar.

B

Arte não é considerado um componente curricular obrigatório podendo ser oferecida de forma opcional pelas escolas.

C

Língua Portuguesa e da Matemática são as únicas áreas obrigatórias do currículo oficial das escolas.

D

Educação Física é obrigatório e oferecido em todas as etapas, com possibilidade de adaptação para alunos com necessidades especiais.

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Q3201681

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201681 Pedagogia

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, conhecida como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), marco legal que estabelece as diretrizes gerais para a organização e o funcionamento do Sistema Educacional Brasileiro, apresenta as seguintes normas de organização curricular para o ensino fundamental, EXCETO:

A

Ensino obrigatório em turno integral para todos os alunos, com uma carga horária mínima de 1.200 horas anuais.

B

Organização em séries anuais, ciclos, ou em outras formas de organização, desde que a escola assegure a progressão mínima dos alunos a cada ano ou ciclo.

C

Duração mínima do ensino fundamental de 200 dias letivos, com uma carga horária mínima de 800 horas anuais.

D

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) obrigatória, a ser complementada por uma parte diversificada, de definida com base nas peculiaridades regionais, locais e sociais.

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Q3201680

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201680 Pedagogia

Considerada a principal Lei da Educação Brasileira, a Lei nº 9394/96, baseada no Princípio do Direito Universal à educação para todos, prevê que os sistemas de ensino em relação a educação básica devem:

A

assegurar que o currículo seja uniformizado em todas as escolas do país, sem considerar as diversidades regionais e culturais.

B

promover a exclusão dos conteúdos de caráter técnico-profissionalizante do currículo do ensino fundamental, focando apenas em áreas acadêmicas.

C

garantir que todos os alunos tenham acesso igualitário à educação, independentemente de suas condições sociais, étnicas, religiosas ou de gênero.

D

estabelecer políticas que limitem a participação das famílias e da comunidade nas decisões pedagógicas, assegurando a centralização do poder nas mãos dos gestores escolares.

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Q3201679

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201679 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um conjunto de diretrizes, que:

I. Estabelece que a educação básica deve ser opcional, cabendo às famílias a decisão de matricular ou não os filhos na escola, sem intervenção do Estado.
II. Promove a inclusão social e a redução das desigualdades educacionais garantindo a universalização da educação básica obrigatória.
III. Propõe a valorização dos profissionais da educação por meio de políticas que buscam a formação continuada, melhores condições de trabalho.
IV. Prevê a privatização gradual do ensino superior público, visando aumentar a competitividade e a qualidade do ensino no Brasil.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

III e IV.

B

II e III.

C

I e III.

D

II e IV.

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Q3201678

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201678 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é CORRETO afirmar que:

A

A responsabilidade pela proteção e promoção dos direitos das crianças e adolescentes é exclusivamente do sistema judiciário, sem a necessidade de colaboração de outras instituições sociais e comunitárias.

B

As políticas públicas voltadas para a infância e adolescência devem focar exclusivamente na educação formal e não considerar aspectos relacionados à saúde e ao lazer.

C

O direito de ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta é dado a todas as crianças e adolescentes.

D

A promoção dos direitos em relação ao lazer das crianças e adolescentes são de responsabilidade exclusiva da família.

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Q3201677

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201677 Pedagogia

A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) possibilita que a criança:

A

Implemente estratégias para resolver tarefas e enfrentar problemas com a orientação e suporte de um adulto ou de pares mais experientes.

B

Alcance o nível máximo de aprendizado ao repetir atividades sem necessidade de interação social ou ajuda externa.

C

Desenvolva habilidades e conhecimentos de forma autônoma, sem a necessidade de suporte ou interação com outros.

D

Adquira conhecimentos e habilidades apenas através de memorização, sem a influência de fatores sociais.

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Q3201675

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201675 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

A Escola Municipal de Ensino fundamental Raul Barbosa está revisando seu currículo para o próximo ano letivo. A coordenadora pedagógica, Ana, está preocupada em garantir um currículo integrado. Considerando esse contexto, a abordagem mais adequada para a implementação do novo currículo escolar, é:

A

Privilegiar as atividades extracurriculares valorizando as características individuais dos alunos em detrimento dos conteúdos acadêmicos essenciais.

B

Assegurar uma abordagem padronizada baseada em avaliações de desempenho anteriores dos alunos, sem a participação dos professores.

C

Incluir características regionais, contextualizando a realidade local com os objetivos de aprendizagem e as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos

D

Seguir rigorosamente as diretrizes nacionais de conteúdos, desconsiderando as experiências dos alunos, com o objetivo de assegurar a cobertura completa dos conteúdos prescritos.

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Q3201674

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor do 1° ao 5º Ano |

Q3201674 Pedagogia

As características de uma sala de aula que reflete corretamente os princípios da abordagem pedagógica construtivista incluem:

I. currículo com ênfase nas habilidades básicas, apresentado das partes para o todo.
II. alunos que trabalham fundamentalmente sozinhos em livros texto e de exercícios.
III. atividades baseadas em materiais manipuláveis que promovem a interação.
IV. alunos pensadores com teorias emergentes sobre o mundo.
V. incentivo para a exploração de problemas reais por meio da experimentação e reflexão.

Está correto o que se afirma em:

A

III, IV e V.

B

I, II e III.

C

II, IV e V.

D

I, II e V.

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