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Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Cirurgião (ã) Dentista |
Q3253867
Odontologia
Avalie as frases abaixo, baseando-se nos
neoplasmas do periodonto.
I. O Ameloblastoma é um neoplasma benigno de crescimento rápido.
II. O local mais comum de ocorrência do Sarcoma de Kaposi é o palato, seguido da gengiva.
III. Mobilidade dentária e tumefação não são sintomas do tumor maligno Osteossarcoma.
Assinale a alternativa corretas.
I. O Ameloblastoma é um neoplasma benigno de crescimento rápido.
II. O local mais comum de ocorrência do Sarcoma de Kaposi é o palato, seguido da gengiva.
III. Mobilidade dentária e tumefação não são sintomas do tumor maligno Osteossarcoma.
Assinale a alternativa corretas.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Cirurgião (ã) Dentista |
Q3253864
Sistemas Operacionais
De acordo com o sistema operacional Microsoft
Windows 10, qual das sequências abaixo é válida
para adicionar atalhos à área de trabalho?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Cirurgião (ã) Dentista |
Q3253856
Português
A seguir, fragmentos dos textos I e II.
Texto I - Na presença do Zé Gotinha, foram distribuídos materiais didáticos e realizadas palestras e outras ações culturais. Serviços de saúde também foram ofertados no evento.
(https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/20 24/novembro/saude-realiza-oficina-sobre-direitos-dos -migrantes-no-sus)
Vacinar é proteger
Todo mundo já me conhece. Desde 1986 sou o símbolo das campanhas de vacinação."
(https://www.saude.ce.gov.br/2015/02/24/tirinhas-ajud am-a-mobilizar-para-a-vacinacaocontra-sarampo/)
No texto 2, Zé Gotinha se apresenta como o "símbolo" das campanhas de vacinação. A esse papel simbólico se dá o nome de:
Texto I - Na presença do Zé Gotinha, foram distribuídos materiais didáticos e realizadas palestras e outras ações culturais. Serviços de saúde também foram ofertados no evento.
(https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/20 24/novembro/saude-realiza-oficina-sobre-direitos-dos -migrantes-no-sus)
Vacinar é proteger
Todo mundo já me conhece. Desde 1986 sou o símbolo das campanhas de vacinação."
(https://www.saude.ce.gov.br/2015/02/24/tirinhas-ajud am-a-mobilizar-para-a-vacinacaocontra-sarampo/)
No texto 2, Zé Gotinha se apresenta como o "símbolo" das campanhas de vacinação. A esse papel simbólico se dá o nome de:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Cirurgião (ã) Dentista |
Q3253851
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Leia o texto publicado em 10/11/2024.
Saúde realiza oficina sobre direitos dos migrantes no
SUS
A ação aconteceu na 2ª Conferência Nacional de
Migrações, Refúgio e Apatridia, neste sábado (9), em
Brasília
Neste sábado (9), o Ministério da Saúde realizou uma
oficina sobre os direitos dos migrantes no Sistema
Único de Saúde - SUS. A ação aconteceu em Brasília,
durante a 2ª Conferência Nacional de Migrações,
Refúgio e Apatridia - COMIGRAR, que promoveu uma
Feira de Serviços com instituições públicas e
organizações internacionais para fornecer suporte e
informações sobre o acesso à saúde, mercado de
trabalho e assistência jurídica.
As atividades contaram com o apoio das Secretarias
de Atenção Primária a Saúde - SAPS, de Vigilância
em Saúde e Ambiente - SVSA, de Atenção
Especializada à Saúde - SAES e Saúde Indígena -
SESAI da pasta. Na presença do Zé Gotinha, foram
distribuídos materiais didáticos e realizadas
palestras e outras ações culturais. Serviços de saúde
também foram ofertados no evento.
A assessora técnica da SAPS, Sabrina Rodrigues,
exaltou a importância do COMIGRAR. "Esse evento é
fundamental para que o Ministério da Saúde consiga
acolher as demandas das pessoas migrantes,
refugiadas e apátridas. E, a partir daí, construir
políticas públicas de saúde, considerando as
necessidades dessa população", explicou.
Pela SAES, a assessora técnica Danielle Zacarias
acredita que o crescimento dos fluxos migratórios
internacionais realça a responsabilidade de qualificar
os gestores e trabalhadores de saúde. "É necessário
promover uma organização de redes de serviços
inclusivos e humanizados que devem compreender
que as especificidades culturais, de crenças e
religiosidades, hábitos alimentares e nutricionais
além de aspectos de linguagem e comunicação das
pessoas migrantes devem fazer parte do processo de
cuidado e assistência à população migrante",
pontuou.
Independente da nacionalidade, todos têm direito a
receber os cuidados pelo SUS, que é universal. Em
abril deste ano, o Ministério da Saúde lançou uma
nota técnica para orientar gestores e profissionais da
rede a oferecer a assistência mais adequada aos
migrantes, refugiados e apátridas. Voltado
especialmente para a atenção primária, o documento
define o que caracteriza essa população, além de
vítimas de tráfico de pessoas. Segundo o Sistema de
Informações em Saúde da Atenção Básica - Sisab,
512.517 migrantes foram cadastrados nas equipes da atenção primária de 2013 a 2023.
Durante a conferência, a SVSA levantou propostas
para a construção da Política Nacional de Saúde das
Populações Migrantes, Refugiadas e Apátridas, que
teve uma nova portaria publicada para a estruturação
por meio de um grupo de trabalho. O assessor da
SVSA, Igor Rodrigues, comentou sobre a iniciativa:
"Estamos acompanhando os encaminhamentos da
plenária final da COMIGRAR. As propostas
levantadas e as escutas realizados pelo MS durante a
conferência serão subsídio para o fortalecimento do
SUS, bem como para construção da Política Nacional
de Saúde das Populações Migrantes, Refugiadas e
Apátridas".
Alberto Navarro, delegado nacional de Saúde das
Populações Migrantes, é venezuelano e chegou ao
Brasil como refugiado político. Segundo ele, o SUS
impactou positivamente sua vida. "Quando cheguei
aqui, estava muito machucado. Receber esse
atendimento primário foi muito importante. Tenho
certeza que em outros países eu sequer teria
atenção. Na minha atual posição, é importante
trabalhar pela conscientização dos gestores locais e
profissionais de saúde para que esses atendimentos
continuem e melhorem cada vez mais", disse.
Sobre a conferência
Realizada há 10 anos, a primeira Conferência
Nacional de Migrações, Refúgio e Apatridia -
COMIGRAR foi um marco importante para a criação
da Lei de Migrações vigente. Neste ano, a segunda
edição trouxe o tema "Cidadania e Movimento". A
abertura aconteceu nesta sexta (8), na Universidade
de Brasília - UnB, e contou com a presença de
delegados e representantes de todo país, das mais
diversas comunidades migrantes, para discutir e
propor políticas públicas voltadas aos migrantes,
refugiadas e apátridas no Brasil.
No primeiro dia, temas como igualdade de acesso a
serviços públicos, inclusão socioeconômica,
promoção do trabalho decente, combate a violações
de direitos, governança e participação social,
regularização migratória, além de interculturalidade e
diversidade foram abordados.
A COMIGRAR é promovida pelo Ministério da Justiça
e Segurança Pública - MJSP, em parceria com a UnB,
órgãos governamentais e organizações
internacionais. Aberta ao público, a conferência deve
receber até 700 participantes por dia. O evento
acontece até amanhã (10).
Ana Freire
Ministério da Saúde
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/202
4/novembro/saude-realiza-oficina-sobre-direitos-dosmigrantes-no-sus
Verifica-se que:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Cirurgião (ã) Dentista |
Q3253850
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Leia o texto publicado em 10/11/2024.
Saúde realiza oficina sobre direitos dos migrantes no
SUS
A ação aconteceu na 2ª Conferência Nacional de
Migrações, Refúgio e Apatridia, neste sábado (9), em
Brasília
Neste sábado (9), o Ministério da Saúde realizou uma
oficina sobre os direitos dos migrantes no Sistema
Único de Saúde - SUS. A ação aconteceu em Brasília,
durante a 2ª Conferência Nacional de Migrações,
Refúgio e Apatridia - COMIGRAR, que promoveu uma
Feira de Serviços com instituições públicas e
organizações internacionais para fornecer suporte e
informações sobre o acesso à saúde, mercado de
trabalho e assistência jurídica.
As atividades contaram com o apoio das Secretarias
de Atenção Primária a Saúde - SAPS, de Vigilância
em Saúde e Ambiente - SVSA, de Atenção
Especializada à Saúde - SAES e Saúde Indígena -
SESAI da pasta. Na presença do Zé Gotinha, foram
distribuídos materiais didáticos e realizadas
palestras e outras ações culturais. Serviços de saúde
também foram ofertados no evento.
A assessora técnica da SAPS, Sabrina Rodrigues,
exaltou a importância do COMIGRAR. "Esse evento é
fundamental para que o Ministério da Saúde consiga
acolher as demandas das pessoas migrantes,
refugiadas e apátridas. E, a partir daí, construir
políticas públicas de saúde, considerando as
necessidades dessa população", explicou.
Pela SAES, a assessora técnica Danielle Zacarias
acredita que o crescimento dos fluxos migratórios
internacionais realça a responsabilidade de qualificar
os gestores e trabalhadores de saúde. "É necessário
promover uma organização de redes de serviços
inclusivos e humanizados que devem compreender
que as especificidades culturais, de crenças e
religiosidades, hábitos alimentares e nutricionais
além de aspectos de linguagem e comunicação das
pessoas migrantes devem fazer parte do processo de
cuidado e assistência à população migrante",
pontuou.
Independente da nacionalidade, todos têm direito a
receber os cuidados pelo SUS, que é universal. Em
abril deste ano, o Ministério da Saúde lançou uma
nota técnica para orientar gestores e profissionais da
rede a oferecer a assistência mais adequada aos
migrantes, refugiados e apátridas. Voltado
especialmente para a atenção primária, o documento
define o que caracteriza essa população, além de
vítimas de tráfico de pessoas. Segundo o Sistema de
Informações em Saúde da Atenção Básica - Sisab,
512.517 migrantes foram cadastrados nas equipes da atenção primária de 2013 a 2023.
Durante a conferência, a SVSA levantou propostas
para a construção da Política Nacional de Saúde das
Populações Migrantes, Refugiadas e Apátridas, que
teve uma nova portaria publicada para a estruturação
por meio de um grupo de trabalho. O assessor da
SVSA, Igor Rodrigues, comentou sobre a iniciativa:
"Estamos acompanhando os encaminhamentos da
plenária final da COMIGRAR. As propostas
levantadas e as escutas realizados pelo MS durante a
conferência serão subsídio para o fortalecimento do
SUS, bem como para construção da Política Nacional
de Saúde das Populações Migrantes, Refugiadas e
Apátridas".
Alberto Navarro, delegado nacional de Saúde das
Populações Migrantes, é venezuelano e chegou ao
Brasil como refugiado político. Segundo ele, o SUS
impactou positivamente sua vida. "Quando cheguei
aqui, estava muito machucado. Receber esse
atendimento primário foi muito importante. Tenho
certeza que em outros países eu sequer teria
atenção. Na minha atual posição, é importante
trabalhar pela conscientização dos gestores locais e
profissionais de saúde para que esses atendimentos
continuem e melhorem cada vez mais", disse.
Sobre a conferência
Realizada há 10 anos, a primeira Conferência
Nacional de Migrações, Refúgio e Apatridia -
COMIGRAR foi um marco importante para a criação
da Lei de Migrações vigente. Neste ano, a segunda
edição trouxe o tema "Cidadania e Movimento". A
abertura aconteceu nesta sexta (8), na Universidade
de Brasília - UnB, e contou com a presença de
delegados e representantes de todo país, das mais
diversas comunidades migrantes, para discutir e
propor políticas públicas voltadas aos migrantes,
refugiadas e apátridas no Brasil.
No primeiro dia, temas como igualdade de acesso a
serviços públicos, inclusão socioeconômica,
promoção do trabalho decente, combate a violações
de direitos, governança e participação social,
regularização migratória, além de interculturalidade e
diversidade foram abordados.
A COMIGRAR é promovida pelo Ministério da Justiça
e Segurança Pública - MJSP, em parceria com a UnB,
órgãos governamentais e organizações
internacionais. Aberta ao público, a conferência deve
receber até 700 participantes por dia. O evento
acontece até amanhã (10).
Ana Freire
Ministério da Saúde
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/202
4/novembro/saude-realiza-oficina-sobre-direitos-dosmigrantes-no-sus
No texto jornalístico "Saúde realiza oficina sobre
direitos dos migrantes no SUS", uma informação
bastante relevante é sobre o tempo entre a primeira e
a segunda Conferência: "Realizada há 10 anos, a
primeira Conferência Nacional de Migrações, Refúgio
e Apatridia - COMIGRAR foi um marco importante
para a criação da Lei de Migrações vigente".
A concordância verbal na oração "há 10 anos" segue a mesma regra de:
A concordância verbal na oração "há 10 anos" segue a mesma regra de:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253848
Geografia
A análise dos processos de transformação do
espaço geográfico, especialmente no que se refere à
atuação do ser humano sobre o meio ambiente, exige
uma abordagem crítica e multidimensional. Nesse
contexto, qual das alternativas a seguir melhor
expressa a importância de considerar a relação entre
a dinâmica natural e as intervenções humanas no
entendimento das mudanças no território?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253847
Pedagogia
A formação docente em Geografia desempenha um
papel crucial na qualidade do ensino dessa
disciplina. No contexto da Geografia escolar, a
formação de professores envolve não apenas a
aquisição de conteúdos específicos, mas também a
capacidade de desenvolver práticas pedagógicas
que considerem as especificidades locais e as
diferentes realidades educacionais. Com base nesse
conceito, qual das alternativas abaixo melhor
descreve a abordagem que deve ser adotada para a
formação docente em Geografia, levando em
consideração as diferentes realidades de ensino
entre países como Brasil e Espanha?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253846
Meio Ambiente
Considerando as discussões sobre os diferentes
olhares e perspectivas acerca dessa região, qual das
alternativas a seguir melhor reflete a complexidade
das abordagens relacionadas a esse bioma, levando
em conta suas dimensões ambientais, culturais e
econômicas?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253845
Geografia
A relação entre produção e consumo no contexto
urbano gera impactos socioambientais significativos.
Considerando a interação entre esses processos,
qual das alternativas a seguir melhor expressa a
dinâmica de como as transformações no espaço
urbano são influenciadas pelas práticas de produção
e consumo?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253844
Geografia
O estudo das representações literárias das regiões
brasileiras oferece uma rica oportunidade para
compreender como a literatura pode construir e
refletir as identidades territoriais e culturais de um
país. Qual das alternativas a seguir melhor expressa
a contribuição das representações literárias na
construção da identidade regional brasileira?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253843
Pedagogia
O ensino de Geografia, em sua prática cotidiana,
exige que o professor utilize uma abordagem que
permita ao aluno estabelecer conexões entre os
conceitos geográficos e as realidades locais e
globais que ele vivencia. Com base nesse contexto,
qual das alternativas a seguir melhor reflete uma
prática pedagógica eficaz para a formação crítica e
reflexiva dos alunos no campo da Geografia?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253842
Geografia
Em sua obra, Lana de Souza Cavalcanti propõe uma
reformulação do ensino de Geografia, buscando
torná-lo mais relevante para a vida dos estudantes.
Qual das alternativas abaixo melhor representa essa
proposta?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253841
Geografia
Ao analisar o desenvolvimento da capacidade de
representação espacial em crianças, é possível
observar diferentes etapas nas quais a criança passa
a compreender e representar o mundo ao seu redor
de forma cada vez mais complexa e abstrata.
Considerando esse processo, avalie as afirmações a
seguir.
I. As primeiras representações espaciais infantis são marcadas pelo egocentrismo, em que a criança representa o espaço a partir de sua própria perspectiva e dos elementos mais importantes para ela.
II. A escola desempenha um papel fundamental na sistematização do conhecimento cartográfico, introduzindo a criança aos símbolos e convenções utilizados na representação cartográfica convencional.
III. A utilização de mapas temáticos e a exploração de diferentes escalas são ferramentas pouco eficazes para o desenvolvimento da capacidade de leitura e interpretação de mapas nas crianças.
IV. A construção de mapas a partir de experiências concretas, como a representação do espaço escolar, dificulta a compreensão dos elementos cartográficos e a relação entre o espaço vivido e o espaço representado.
Assinale a alternativa correta
I. As primeiras representações espaciais infantis são marcadas pelo egocentrismo, em que a criança representa o espaço a partir de sua própria perspectiva e dos elementos mais importantes para ela.
II. A escola desempenha um papel fundamental na sistematização do conhecimento cartográfico, introduzindo a criança aos símbolos e convenções utilizados na representação cartográfica convencional.
III. A utilização de mapas temáticos e a exploração de diferentes escalas são ferramentas pouco eficazes para o desenvolvimento da capacidade de leitura e interpretação de mapas nas crianças.
IV. A construção de mapas a partir de experiências concretas, como a representação do espaço escolar, dificulta a compreensão dos elementos cartográficos e a relação entre o espaço vivido e o espaço representado.
Assinale a alternativa correta
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253840
Geografia
Com base na obra "Os domínios de natureza no
Brasil: potencialidades paisagísticas" de Aziz Nacib
Ab'Sáber, analise as afirmativas a seguir sobre a
relação entre os domínios morfoclimáticos
brasileiros e as atividades humanas.
I. A fragilidade dos solos nos domínios de mares de morros, associada à ocupação desordenada, tem intensificado processos erosivos e deslizamentos de terra.
II. O domínio Amazônico, por sua vasta extensão e baixa densidade populacional, é imune aos impactos ambientais causados pela atividade humana.
III. O domínio dos cerrados, apesar de sua aparente resistência, tem sofrido com a expansão da agricultura e pecuária, resultando em perda de biodiversidade e alteração dos regimes hidrológicos.
IV. O domínio das caatingas, devido às condições climáticas extremas, apresenta uma menor vulnerabilidade à degradação ambiental, comparado aos demais domínios.
Assinale a alternativa correta.
I. A fragilidade dos solos nos domínios de mares de morros, associada à ocupação desordenada, tem intensificado processos erosivos e deslizamentos de terra.
II. O domínio Amazônico, por sua vasta extensão e baixa densidade populacional, é imune aos impactos ambientais causados pela atividade humana.
III. O domínio dos cerrados, apesar de sua aparente resistência, tem sofrido com a expansão da agricultura e pecuária, resultando em perda de biodiversidade e alteração dos regimes hidrológicos.
IV. O domínio das caatingas, devido às condições climáticas extremas, apresenta uma menor vulnerabilidade à degradação ambiental, comparado aos demais domínios.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253839
Geografia
A análise das transformações do espaço geográfico
exige uma compreensão profunda das interações
entre processos naturais e ações humanas. A
interdependência entre esses fatores resulta em
modificações espaciais que impactam tanto as
dimensões ambientais quanto as sociais. Nesse
contexto, qual das alternativas a seguir melhor
descreve o papel da geografia na compreensão
dessas transformações, especialmente no que diz
respeito à atuação humana sobre o território e suas
consequências?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253838
Meio Ambiente
A implementação de programas de educação
ambiental em regiões metropolitanas exige uma
abordagem integrada e contextualizada.
Considerando os desafios e possibilidades
apresentados em estudos sobre a Região
Metropolitana da Baixada Santista, qual das
alternativas a seguir reflete de maneira mais precisa
uma característica essencial para o sucesso de um
programa de educação ambiental regional?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253837
Pedagogia
Em contextos educacionais que buscam promover a
aprendizagem geográfica, o trabalho do professor de
geografia pode ser otimizado por práticas
pedagógicas que alinhem teoria e prática de maneira
crítica e contextualizada. Nesse sentido, qual das
alternativas a seguir melhor reflete uma proposta
eficaz para a abordagem do ensino de geografia,
levando em consideração as transformações da
sociedade contemporânea e a necessidade de um
olhar crítico sobre o espaço geográfico?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253836
Pedagogia
A formação de uma abordagem crítica no ensino de
Geografia, especialmente em relação à vida urbana
cotidiana, exige uma análise atenta das dinâmicas e
desafios enfrentados pelos alunos nas cidades. Qual
das alternativas a seguir melhor reflete uma prática
pedagógica que considere os aspectos sociais,
culturais e espaciais do ambiente urbano,
promovendo uma educação geográfica que se
relacione diretamente com as experiências vividas
pelos alunos nas cidades?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253835
Geografia
O estudo das interações entre o ser humano e o meio
ambiente, especialmente em uma perspectiva
geográfica, envolve compreender como essas
relações são simultaneamente dinâmicas e
condicionadas por fatores naturais, sociais e
culturais. Nesse sentido, qual das alternativas abaixo
melhor representa a ideia central de que o ser
humano não é apenas um agente passivo, mas um
sujeito ativo nas transformações do meio ambiente?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253834
Geografia
A dinâmica das relações entre o ser humano e o
meio ambiente é complexa e envolve a percepção, o
uso e a transformação do espaço. Qual das
alternativas a seguir melhor expressa como a
geografia deve abordar essas interações de maneira
crítica, levando em consideração as diferentes
formas de ocupação e apropriação do território?
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