Muitos autores fundamentam o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), indicando sua importância nos processos educacionais. Algumas obras importantes sobre o tema estão listadas a seguir:

___ : A sociedade em rede.
___ : Cibercultura.
___ : A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática.
___ : A terceira onda. Crescer na era das mídias eletrônicas.

Assinale a alternativa que, correta e respectivamente, apresenta os autores das obras: 

Os desafios impostos pela contemporaneidade e pela diversidade de públicos que compõem a escola, vêm implicando a reconfiguração de metodologias de ensino e aprendizagem para que possam, de forma mais assertiva, inclusiva e centrada nas singularidades dos estudantes e da comunidade escolar, levar à construção de conhecimentos significativos para a sua atuação na sociedade. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir:

I.A Aprendizagem Cooperativa se apresenta como uma alternativa à abordagem individual (ou individualista) e à lógica competitiva que, tradicionalmente, esteve presente na escola. Nesse contexto, ela é uma estratégia de ensino que encontra base nas discussões sobre interação social e envolve o desenvolvimento de atividades, em pequenos grupos, para promover o trabalho em conjunto, para que os estudantes desenvolvam sua própria aprendizagem, ao mesmo tempo em que se desenvolve a aprendizagem dos demais colegas. Assim, a responsabilidade pela resolução de problemas, atividades e desafios propostos é, ao mesmo tempo, individual e coletiva; todos precisam cooperar, explicar e negociar pontos de vista, compartilhar informações e encorajar uns aos outros para que sejam bem-sucedidos na resolução das atividades.
lI.O uso de Metodologias Participativas, para a promoção do ensino e da aprendizagem, se fundamenta na interação, no diálogo e nos processos de troca (de conhecimentos, experiências, vivências, impressões, sentimentos, etc.), para a resolução colaborativa de problemas/desafios e para a construção coletiva de conhecimentos, envolvendo processos, atividades e metodologias que promovam a participação efetiva e ativa dos estudantes e a comunicação entre os estudantes e seus pares, entre os estudantes e os professores, bem como entre os estudantes e outros interlocutores que sejam chamados ao diálogo, no processo de ensino e aprendizagem.
IlI.As Metodologias Interativas se colocam em oposição radical à Aprendizagem Cooperativa e às Metodologias Participativas, porque envolvem somente a interação entre os estudantes e o professor em uma relação verticalizada e a partir de uma lógica transmissiva, em que cabe ao professor transmitir ou transferir - por meio de interações que envolvem unicamente a aula expositiva-dialogada - os conhecimentos, mesmo que de forma descontextualizada, que se acumularam ao longo da história da civilização.
IV.As Metodologias Ativas envolvem a interação, a participação e a cooperação, mas, sobretudo, a participação ativa (como o próprio nome sugere) dos estudantes no processo de ensino e aprendizagem, pelo qual passam a ser também responsáveis. Nesse contexto, o professor que propõe atividades orienta a construção do conhecimento, guia a reflexão coletiva, estimula o diálogo e o engajamento dos estudantes, propõe questionamentos - enfim, atua como um mediador mais experiente, interessado e implicado no processo de ensinar e aprender.

É correto o que se afirma em: 

Fonte: SEDISC, 2024.

Em março, a Secretaria de Estado da Educação (SED), em parceria com a Secretaria de Assistência Social, Mulher e Família (SAS), lançou a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher, que visa conscientizar alunos da Rede Estadual sobre o tema por meio de diversas ações pedagógicas. Para a secretária adjunta de Estado da Educação, Patrícia Lueders, esse tema, como política pública de Estado, precisa sempre ser discutido e estar no currículo de maneira interdisciplinar. Já, a secretária da SAS, Maria Helena Zimmermann, reforçando a importância da conscientização das crianças no enfrentamento de situações de violência contra a mulher, complementou que "essa semana contribui para mostrar aos catarinenses que as mulheres têm o direito de viver sem violência, ter autonomia e suas escolhas respeitadas". Ao encontro dessa temática, analise as afirmações a seguir:

I.A ação promovida pela SED, em parceria como a SAS, subsidia o cumprimento da alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que incluiu a obrigatoriedade de inclusão de conteúdos sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica e instituiu a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher.

lI.A Lei do Minuto Seguinte, citada na imagem, refere-se ao atendimento obrigatório, integral, multidisciplinar e imediato de pessoas em situação de violência sexual em todos os hospitais integrantes da rede do Sistema Único de Saúde (SUS).

III.O caderno "Política de educação, prevenção, atenção e atendimento às violências na escola", publicado pela SED, traz as seguintes definições organizadas por Charlot (2002): violências à escola são aquelas que se produzem dentro do espaço escolar, sem ligação com a natureza e às atividades da instituição escolar. Violências da escola ligam-se à natureza e às atividades da instituição escolar e as violências, na escola, são uma violência institucional, simbólica, que os próprios jovens suportam através da maneira como a instituição e seus agentes os tratam.

É correto o que se afirma, em:

Escolas estaduais de Santa Catarina podem receber aproximadamente R$ 4 milhões para fomento do uso de tecnologia, pois os gestores escolares de 1214 escolas e unidades descentralizadas da rede estadual, com apoio significativo dos Núcleos de Tecnologia (NTEs), preencheram o Plano de Aplicação Financeira (PAF), que define o planejamento para utilização dos recursos disponibilizados pelo PDDE Educação Conectada 2024, relativo ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) do Ministério da Educação (MEC). De acordo com a articuladora, a servidora Karla Beatriz Wolff Cruz, "o objetivo é garantir que o resultado seja entregue ao aluno e à escola da melhor maneira possível". O repasse é contingente à validação da Secretaria de Educação Básica do MEC. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.O repasse de recursos financeiros às escolas públicas de educação básica, no ano de 2024, é uma das iniciativas que compõem as ações articuladas pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) cujo objetivo é universalizar a conectividade de qualidade para uso pedagógico e administrativo nos estabelecimentos de ensino da rede pública da educação básica.

ISSO PORQUE

II.A conectividade adequada permite: a realização de atividades pedagógicas e administrativas on-line; o uso de recursos educacionais e de gestão; o acesso a áudios, vídeos, jogos e plataformas de streaming com intencionalidade pedagógica; e a disponibilidade de rede sem fio no ambiente escolar, composto por salas de aula, bibliotecas, laboratórios, salas de professores, áreas comuns e setores administrativos.

ALÉM DISSO

III.O Programa de Inovação Educação Conectada foi elaborado com dimensões que se complementam, para que o uso de tecnologia digital tenha efeito positivo na educação, as quais são: compra massiva de equipamentos, gamificação universal, conectividade como indicador de sucesso, formação de alunos em programação e robótica, integração de sistemas de vigilância e monitoramento e engajamento comunitário.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 

Stefania Giannini, Diretora-Geral Adjunta de Educação da UNESCO, afirmou que a Inteligência Artificial Generativa (IAGen) ganhou conhecimento público no final de 2022 com o lançamento do ChatGPT, o qual se tornou o aplicativo com crescimento mais rápido da história. Com o poder de imitar as capacidades humanas para produzir respostas como textos, imagens, vídeos, músicas e códigos de software, essas aplicações de IAGen causaram ampla comoção. Milhões de pessoas estão utilizando a IAGen em suas vidas diariamente e o potencial de adaptar os modelos para aplicações de domínios específicos com IA parecem ser ilimitadas. As amplas capacidades para processar informação e produzir conhecimento têm implicações potencialmente enormes para a educação, uma vez que replicam o pensamento de ordem superior que constitui a base da aprendizagem humana. À medida que as ferramentas de IAGen conseguem automatizar cada vez mais alguns níveis básicos de redação e criação artística, elas estão forçando os formuladores de políticas e instituições educacionais a reavaliarem o porquê, o quê e como aprendemos. Essas considerações são cruciais para a educação nesta nova fase da Era Digital. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

l. Embora a IAGen possa ampliar as capacidades humanas na conclusão de certas tarefas o controle democrático das empresas promotoras da IAGen é limitado. Isso levanta a questão da regulamentação, especialmente no que diz respeito ao acesso e uso de dados domésticos, incluindo dados de instituições locais e indivíduos, bem como dados gerados no território dos países.

PORTANTO

ll.É necessária uma legislação apropriada para que as agências governamentais locais possam obter algum controle sobre as ondas crescentes de IAGen, garantindo sua governança como um bem público.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 

O aluno com TDAH é alguém que demanda um atendimento diferenciado de modo a minimizar os efeitos que o transtorno provoca, sobretudo, em sua trajetória escolar. Esse aluno deve ter assegurado seu direito à educação, conforme preveem a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei n.⁰ 9394/96. Assim, cabe aos sistemas de ensino criar condições reais para que esse direito seja viabilizado (Carvalho, 2020). Ao encontro dessa temática, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: 

( )O TDAH cria uma distorção na percepção do tempo, portanto, tarefas mais curtas requerem lembretes externos de tempo, e tarefas mais longas requerem temporizadores agregados a tarefas partitivas.
(  )O TDAH cria transtorno de déficit de motivação, portanto, para manter os alunos envoltos nas atividades, aqueles com o transtorno precisam de menos recompensas externas, tanto quanto menos responsabilidades às tarefas.
(  )À resolução de problemas, é oportuno que elementos do problema sejam manuais e tangíveis, em detrimento de aspectos estritamente imagéticos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Administrar exige estar em constante monitoramento do ambiente em que a organização está inserida, além de se utilizar dos métodos e técnicas administrativos para aprimorar continuadamente a relação da empresa com seu meio. Michael Porter propõe um modelo de estratégia relacionando à atratividade do setor com cinco forças competitivas. São elas: 

"Boa parte do trabalho de gestão envolve fazer o que especialistas fazem, mas de modo específico, aproveitando os contatos, status e informações especiais do gerente" (Mintzberg, 2010, p. 59). É neste contexto que Mintzberg elenca os papeis do trabalho do gerente. Nesse sentido, associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

Primeira coluna:

1.Papel interpessoal.
2.Papel de informação.
3.Papel de decisão.

Segunda coluna:

(  )Negociador.
(  )Líder.
(  )Contato.
(  )Monitor.
(  )Empreendedor.
(  )Disseminador.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

Um dos métodos mais conhecidos de planejamento de produtos é a matriz da Boston Consulting Group (BCG). A matriz é baseada no ciclo de vida dos produtos e considera a relação da dimensão crescimento e da dimensão participação de mercado. Os produtos são avaliados e depois classificados em quatro categorias. Sobre essas categorias:

Uma forma das organizações alcançarem seus objetivos é por meio do trabalho dos administradores. Estes, em suas ações, desenvolvem o processo administrativo ou as funções do administrador. Sobre as funções do administrador, associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

Primeira coluna: funções

1.Planejamento.
2.Organização.
3.Direção.
4.Controle

Segunda coluna: descrição

(_)Conduzir as pessoas, orientando, identificando e superando dificuldades.
(_)Estabelecer objetivos e as estratégias necessárias para alcançá-los.
(_)Mensurar e comparar os resultados, identificando desvios e estabelecendo medidas corretivas.
(_)Distribuir o trabalho, o poder e as responsabilidades

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

Olívia iniciou suas atividades como gerente de pessoas recebendo a tarefa de analisar os relatórios de uma pesquisa realizada em sua empresa. Os dados apresentaram que os colaboradores possuem satisfação de variação positiva, mas algumas especificidades lhe chamaram à atenção: a qualidade de vida no trabalho e a relação com os supervisores apresentaram variações de satisfação negativas. A pesquisa à qual Olívia teve acesso ilustrou o/a: 

Nas organizações, a comunicação é mais do que simplesmente um relatório, é uma atividade que leva todos dentro da organização a falar, a agir e apensar (Amboni; Andrade, 2007). Por tal motivo, estabelecer uma comunicação clara, eficiente e sem ruídos tem sido um desafio das organizações modernas. Sobre as barreiras da comunicação, associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

 Primeira coluna:

1.Filtragem.
2.Percepção seletiva.
3.Sobrecarga de informação.

Segunda coluna:

(  )O funcionário diz ao seu superior exatamente aquilo que acredita que o chefe quer ouvir.
(  )O incremento de atribuições distintas a um mesmo funcionário.
(  )O entrevistador que acredita que as mulheres sempre colocam a família antes do trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

O desempenho organizacional deve ser constantemente avaliado e sob diversas óticas administrativas. Instrumentos e ferramentas gerenciais são encontrados nas áreas de recursos humanos, produção e marketing. Na área financeira, a análise de índices pode ser usada como ferramenta para a realização de comparações e análises rápidas sobre o desempenho ou situação financeira de uma organização. O índice de _____ mede a capacidade da empresa de pagar suas dívidas de curto prazo, enquanto o de _____ mede a eficácia dos ativos na geração de lucros.

Assinale a alternativa que correta a respectivamente preenche as lacunas no excerto: 

A Coca-Cola deu um novo gás à sua estratégia de M&A: só nos últimos três meses, a gigante de Atlanta encheu o carrinho com cinco marcas de bebidas de categorias e países distintos - do café britânico ao kombucha australiano. Os movimentos são parte do esforço da Coca de diversificar o portfólio e reduzir sua dependência da venda de refrigerantes - a categoria que representa mais de 70% de seu faturamento anual e que sofre com a mudança nos hábitos de consumo. A estratégia não vem de hoje. Nos últimos anos, a Coca comprou diversas marcas nos segmentos de lácteos, sucos e água mineral. Mas a coisa ganhou mais tração depois que James Quincey assumiu como CEO no ano passado, com o mote de transformar a Coca em uma 'companhia completa de bebidas' e de torná-la maior do que sua marca principal.
(Disponível em: https://braziljournal.com/a-coca-cola-deu-novo-gas-as-aquisicoes/. Acesso em 11 jul. 2024).
O texto ilustra a relação da Coca-Cola com seu ambiente organizacional. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

l. As ameaças são variáveis incontroláveis do ambiente externo que influenciam o funcionamento das organizações.

PORQUE

ll. O aumento da preocupação da sociedade com a saúde e as pesquisas científicas que apontam os efeitos nocivos dos refrigerantes no corpo humano são ameaças que justificam a mudança de comportamento da Coca-Cola ao longo dos anos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 

Com a crescente complexidade das cadeias de suprimentos globais, a digitalização e a automação vêm transformando as operações industriais e logísticas. Tecnologias como a Internet das Coisas (loT), Inteligência Artificial (IA), Blockchain e Manufatura Aditiva estão promovendo mudanças significativas na gestão de operações, ao mesmo tempo em que a sustentabilidade e a resiliência se tornam imperativos para a competitividade. Considerando o impacto da Indústria 4.0 e a transformação digital na gestão de operações, analise as afirmativas a seguir: 
l. A aplicação de "Digital Twins" (Gêmeos Digitais) nas fábricas permite uma simulação contínua e em tempo real dos processos produtivos, possibilitando a otimização e a antecipação de problemas, reduzindo custos operacionais e aumentando a eficiência.
ll. A utilização de análise prescritiva, potencializada por algoritmos de IA e big data permite que as empresas façam ajustes proativos em suas operações, antecipando disrupções na cadeia de suprimentos antes que ocorram em vez de reagir após os eventos.
Ill. A implementação de sistemas de ERP (Enterprise Resource Planning) em nuvem, integrados com IA e loT, permite uma visibilidade completa e otimizada de todas as operações da cadeia de suprimentos, facilitando a tomada de decisões estratégicas em tempo real.
IV. A aplicação de Blockchain na cadeia de suprimentos aumenta a rastreabilidade e a transparência dos processos logísticos, melhorando a segurança dos dados e mitigando os riscos de fraudes e desvios ao longo da cadeia.

É correto o que se afirma em: 

Rafael é gerente de recursos humanos de uma empresa do setor de serviços de apoio do agronegócio. A empresa está investindo no mapeamento agrícola com drone, uma técnica de produção de mapas agrícolas gerados a partir de dados capturados. Para tanto, Rafael iniciou o processo de recrutamento e seleção para a vaga de piloto de drone. Em primeiro momento, qual dos testes a seguir Rafael deve utilizar? 

A estrutura organizacional mais adequada para cada organização dependerá, entre outros elementos, dos seus objetivos e do ambiente no qual ela está inserida. Quanto às formas de departamentalização:

"A marca Havaianas nem sempre foi relacionada como um produto tendencial e popular entre a maioria dos brasileiros. Fundada em 1962, o chinelo tinha como principais clientes os trabalhadores humildes do Brasil. A imagem da empresa era especialmente atrelada à ideia de "bom e barato", consequentemente alcançando uma parcela limitada da população brasileira".
(Disponível em: https://www.exporijuniorfgv.com.br/post/havaianas-uma-hist%C3%B3ria -de-sucesso-mundial. Acesso em 11 jul. 2024).

No trecho, ilustra-se uma força da marca Havaianas. Essa força é: 

"A 3M aprendeu desde cedo a delegar responsabilidades, conceder autonomia e sinalizar a todo colaborador que deveria passar muito tempo prox1mo ao cliente, gerando conhecimento para solucionar seus problemas. "Contrate bons funcionários e deixe-os em paz" é uma das frases mais poderosas de Mcknight, sintetizando suas crenças no intraempreendedor de alta performance como força motriz da organização. em:
(Disponível https://endeavor.org.br/pessoas/3m-funcionarios-empreendedores/. Acesso em 11 jul. 2024).
O texto ilustra como a empresa 3M cultivou ao longo de sua história uma cultura voltada para a inovação. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

l. A cultura organizacional reflete as v1soes comuns sobre o modo como as coisas são feitas na organização.

PORQUE

ll. Os três níveis da cultura organizacional, conforme defendido por Edgar Shein, são: planejamento, estratégias e núcleo.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Organizações são, essencialmente, formadas por pessoas as quais são os ativos mais importantes para o alcance dos melhores resultados. Para tanto, a coordenação das pessoas é um desafio para os gestores, uma vez que a soma de boas qualificações individuais não garante o alcance dos objetivos. É preciso trabalho em equipe! A esse respeito, analise as afirmações a seguir.

Assinale V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(_)Grupos e equipes são palavras sinônimas.
(_)Nem todas as equipes nas organizações são grupos, mas todo o grupo é uma equipe.
(_)Em uma equipe, as pessoas cooperam com os demais, agindo de forma consciente em benefício dos objetivos a serem atingidos.
(_)Nos grupos, cada indivíduo atua de forma a colocar os objetivos da coletividade acima dos interesses individuais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: