Questões de Concurso para FURB

Q4317300

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Ballet Clássico - Edital nº 5 |

Q4317300 Artes Cênicas

A dança clássica, no início de sua estruturação, recebeu uma grande contribuição do rei Luís XIV da França. Em 1661, o monarca fundou a Academia Real de Dança, instituição que atualmente corresponde à Escola de Dança da Ópera de Paris. Sobre esse período, é correto afirmar que:

A

Foi nesse período que Sergei Diaghilev deu início aos Ballets Russes.

B

O rei Luís XIV, além de incentivador da dança e da música, foi responsável por sistematizar a técnica clássica.

C

Mesmo com a relação de alguns nobres com a dança, o balé não foi bem aceito pela corte naquela época.

D

Em 1661, quando a Academia Real de Dança foi fundada, Balthazar de Beaujoyeulx foi responsável pela criação de vários balés.

E

O rei Luís XIV não era apenas um apreciador da dança, ele próprio gostava de dançar e se apresentou por diversas vezes na corte.

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Q4317299

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Ballet Clássico - Edital nº 5 |

Q4317299 Educação Artística

Analise as informações referentes a alguns dos métodos sistematizados de balé clássico e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O Método Vaganova é de origem russa e está organizado em oito níveis, que apresentam uma progressão gradual para o desenvolvimento do praticante.
(__)O Royal Academy of Dance (RAD) é um método inglês estruturado na década de 1920.
(__)Embora a nomenclatura do balé clássico seja universalmente conhecida no idiomas francês, atualmente o método francês não é mais utilizado, tendo caído totalmente em desuso.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − F.

B

F − V − F.

C

F − F − V.

D

V − F − V.

E

V − V − F.

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Q4317298

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Ballet Clássico - Edital nº 5 |

Q4317298 Artes Cênicas

George Balanchine, bailarino e coreógrafo russo que, na década de 1930, mudou-se para os Estados Unidos e desempenhou um papel fundamental para o desenvolvimento do balé neoclássico. Essa vertente caracteriza-se por:

A

Narrativas baseadas em obras literárias, foco no movimento dos bailarinos, figurinos e cenários simplificados, ampliação do vocabulário clássico e rapidez e dinamismo nas movimentações.

B

Narrativas minimalistas e abstratas, foco no movimento dos bailarinos, figurinos e cenários simplificados, ampliação do vocabulário clássico e rapidez e dinamismo nas movimentações.

C

Narrativas baseadas em obras literárias, foco no movimento dos bailarinos, figurinos e cenários exuberantes, ampliação do vocabulário clássico e rapidez e dinamismo nas movimentações.

D

Narrativas minimalistas e abstratas, predomínio da improvisação, figurinos e cenários exuberantes, ampliação do vocabulário clássico e rapidez e dinamismo nas movimentações.

E

Narrativas minimalistas e abstratas, foco no movimento dos bailarinos, figurinos e cenários simplificados, ampliação do vocabulário clássico, lentidão nas movimentações.

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Q4317297

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Ballet Clássico - Edital nº 5 |

Q4317297 Artes Cênicas

Marius Petipa (1818-1910) foi um bailarino e coreógrafo que teve uma carreira muito marcante e influente no Ballet Clássico. Coreografou mais de 50 balés de repertório que frequentemente são remontados por companhias e escolas por todo o mundo. Sobre o trabalho de Petipa, é correto afirmar que:

A

Na construção de seus balés, fazia pouco uso de mímica e evidenciava as particularidades de seus bailarinos em solos e duetos que exaltavam suas potencialidades.

B

Utilizava-se amplamente da mímica como recurso narrativo e privilegiava momentos de improvisação dos bailarinos, permitindo maior liberdade na execução e na interpretação coreográfica.

C

Substituiu progressivamente a técnica clássica por princípios da dança moderna, incorporando maior liberdade de movimentos e rompendo com os padrões técnicos e estéticos tradicionais do balé.

D

Normalmente, Petipa trabalhava com bailarinos de fora da Rússia, uma vez que considerava a técnica russa insuficiente para a formação de seus intérpretes e recorria a artistas estrangeiros para executar os principais papéis de seus balés.

E

Foi em um balé criado por Petipa que Marie Taglioni se apresentou pela primeira vez utilizando sapatilhas de ponta, recurso que posteriormente se consolidaria como um dos elementos característicos da técnica do balé clássico.

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Q4317296

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Ballet Clássico - Edital nº 5 |

Q4317296 Educação Artística

As apresentações constituem momentos relevantes para o bailarino, enquanto prática artística, formativa e cultural. A composição coreográfica envolve a organização intencional de elementos compositivos, como movimento, espaço e musicalidade. Sobre a composição coreográfica no ballet clássico, é correto afirmar que:

A

A composição coreográfica no ballet clássico prioriza exclusivamente a definição da musicalidade, uso do espaço e dinâmica.

B

A composição coreográfica no ballet clássico prioriza a intenção artística e a escolha dos passos sem articulação com a musicalidade.

C

A composição coreográfica no ballet clássico consiste na elaboração de sequências de passos não havendo necessidade de articulação narrativa e intenção artística.

D

A composição coreográfica no ballet clássico consiste na escolha dos passos codificados, priorizando os modelos estabelecidos de repertório.

E

A composição coreográfica no balé clássico articula musicalidade, uso do espaço, expressividade, dinâmica e narrativa, estabelecendo relações entre a técnica, a intencionalidade artística e a construção coreográfica.

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Q4317289

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Instrutor de Ballet Clássico - Edital nº 5 |

Q4317289 Português

Texto associado

Leia o texto e complete as lacunas:

Conheça benefícios e saiba _________ a leitura é importante

A leitura é uma habilidade social, uma ponte de acesso ao mundo e às outras pessoas. Para a neurociência, é uma das habilidades mais incríveis que a humanidade já desenvolveu. Principalmente _________ a leitura é capaz de transformar nosso cérebro. [...] Afinal, precisamos ser apresentados a um conjunto de códigos para, finalmente, aprendermos essa habilidade. Assim, a leitura é importante __________?

Um importante __________ é o fato de a leitura promover novas descobertas, posicionamentos e discussões, possibilitando o desenvolvimento de empatia e sensibilidade sobre o outro. E também __________ a leitura possibilita ao estudante uma jornada de desenvolvimento mais autônoma em que poderá encontrar muito mais facilidade para falar, perguntar, opinar e formular perguntas, bem como encontrar caminhos para respondê-las.

(Disponível em: https://www.arvore.com.br/blog/por-que-leitura-e-importante. Acesso em: 01 ago. 2026. Adaptado.)

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas no texto:

A

porque − por que − por que − porque − porquê.

B

por que − porque − por quê − porquê − porque.

C

por que − porquê − por que − por que − porquê.

D

porquê − porque − por quê − por quê − por que.

E

por quê − porquê − por que − porque − porque.

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Q4301636

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301636 Museologia

Durante a manutenção de uma exposição permanente, analise as proposições a seguir:

I.É pertinente conferir se suportes, legendas e materiais de apoio permanecem nas posições previstas e sem risco aparente para o acervo ou o público.
II.É pertinente reposicionar objetos por iniciativa própria quando a mudança melhorar visualmente o conjunto, registrando a alteração ao final do dia.
III.É pertinente registrar ocorrências e comunicar alterações que exijam ajuste do projeto ou intervenção no acervo.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4301635

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301635 Museologia

Ao observar vários utensílios de cozinha do acervo, um grupo conclui que todas as famílias imigrantes de Timbó realizavam as tarefas domésticas do mesmo modo. A orientação correta do(a) auxiliar é:

A

Escolher o utensílio mais antigo como modelo do cotidiano e utilizar os demais apenas para mostrar mudanças tecnológicas posteriores.

B

Explicar que os utensílios ajudam a compreender práticas de determinados contextos, mas devem ser relacionados a períodos, famílias e outras informações antes de generalizar modos de vida.

C

Informar que utensílios não podem ser utilizados para estudar modos de vida porque sua função seria apenas demonstrar técnicas de fabricação e materiais.

D

Explicar que diferenças entre famílias só poderiam ser discutidas com documentos escritos, pois objetos de uso cotidiano não permitiriam contextualização histórica.

E

Confirmar a conclusão porque objetos semelhantes reunidos em um mesmo museu indicam que o uso doméstico era uniforme entre as famílias representadas.

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Q4301634

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301634 Museologia

Durante uma visita, um visitante comenta que o valor do Museu do Imigrante estaria apenas na antiguidade dos móveis e utensílios expostos. Para orientar o visitante de acordo com a função de um museu de memória local, a explicação mais correta é:

A

A antiguidade é o principal critério de valor, enquanto informações sobre uso e contexto servem apenas como complemento opcional das fichas de exposição.

B

Os objetos preservados substituem outras formas de memória, pois relatos, costumes e registros não possuem a mesma função histórica no trabalho do museu.

C

O valor do acervo está também nas relações que os objetos permitem estabelecer com memórias, modos de vida e processos históricos da comunidade, o que orienta a preservação e a divulgação realizadas pelo museu.

D

O valor cultural de um objeto é definido por sua raridade material, cabendo às informações sobre origem e uso apenas complementar fichas técnicas internas.

E

A função do museu está concentrada na guarda física dos bens, cabendo a outros espaços culturais relacioná-los à história da comunidade.

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Q4301633

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301633 Museologia

Uma exposição reúne um moinho manual de café doado por uma família e um registro audiovisual atual do preparo transmitido entre gerações. A leitura mais correta dessa relação é:

A

A prática deve ser tratada como patrimônio apenas quando existir um objeto antigo que a represente fisicamente no acervo do museu.

B

O objeto material e a prática podem se relacionar na memória cultural, mas a preservação do moinho não substitui a continuidade, o registro e a valorização do saber associado.

C

A relação entre objeto e prática deve ser evitada em exposição, pois patrimônio material e imaterial exigem interpretações independentes.

D

O objeto preserva integralmente a prática, de modo que a continuidade do modo de fazer deixa de ser necessária para sua compreensão pelas gerações futuras.

E

O registro audiovisual torna desnecessária a conservação do moinho porque a documentação em movimento reúne informação mais completa.

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Q4301632

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301632 Museologia

Analise as afirmações a seguir sobre as funções do museu na preservação da história da comunidade. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O acervo do Museu do Imigrante pode ser utilizado como instrumento de pesquisa, além de compor as exposições abertas ao público.
(__)A preservação da memória do povo timboense se completa com a guarda física dos objetos, sendo a divulgação atividade acessória e dispensável.
(__)Preservar a história da comunidade envolve reunir referências, mantê-las acessíveis e comunicá-las, articulando guarda, pesquisa e divulgação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V.

B

F − F − V.

C

F − V − V.

D

V − V − F.

E

F − V − F.

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Q4301631

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301631 Museologia

O museu realizará uma atividade cultural com demonstração de um saber tradicional por integrante da comunidade. O plano da equipe prevê objetos de apoio, breve contextualização e participação do público. A atuação mais correta do(a) auxiliar é:

A

Organizar a atividade para que o participante repita o modo de fazer exatamente como seria realizado no início da imigração, mesmo que a prática tenha se transformado ao longo do tempo.

B

Apresentar a prática como característica comum a todas as famílias imigrantes, evitando explicar diferenças que possam tornar a atividade mais complexa para o público.

C

Preparar o espaço e os materiais previstos, apoiar a identificação da atividade e de seus participantes e orientar o público conforme o roteiro, sem apresentar a demonstração como reprodução imutável do passado.

D

Substituir a participação do praticante por texto explicativo elaborado pela equipe, garantindo que a atividade permaneça igual em todas as edições.

E

Retirar da apresentação objetos contemporâneos utilizados pelo praticante porque apenas materiais antigos poderiam representar uma tradição em ambiente museológico.

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Q4301630

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301630 Museologia

O Museu do Imigrante funciona em um imóvel que pertenceu à Família Benz e que se encontra tombado pelo Patrimônio Público Municipal. Ao apresentar o espaço a um grupo, o(a) auxiliar deve compreender que:

A

O edifício pode integrar a experiência museal como referência histórica, ao mesmo tempo em que os objetos e demais registros ampliam a compreensão da vida da comunidade.

B

O valor histórico do imóvel decorre de ter pertencido a uma família específica, independentemente das relações posteriores construídas pela comunidade.

C

A proteção do edifício torna secundário o acervo interno, pois a construção é suficiente para representar a história das famílias imigrantes.

D

A condição de museu permite modificar livremente elementos históricos do imóvel quando isso facilitar a montagem de novas exposições.

E

A história do edifício deve ser separada da visita ao acervo porque patrimônio arquitetônico e memória comunitária pertencem a campos sem relação.

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Q4301629

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301629 Museologia

Em uma rotina de apoio à pesquisa, o código do item favorece sua __________ na reserva técnica; o uso do acervo deve gerar __________ da consulta; e a informação comunicada ao público deve permanecer vinculada à __________ que a sustenta.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas no excerto:

A

conservação − inventário − autoria.

B

classificação − exposição − legenda.

C

localização − avaliação − memória.

D

identificação − divulgação − hipótese.

E

localização − registro − fonte.

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Q4301628

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301628 Museologia

Um visitante comenta que conhece apenas referências da imigração alemã em Timbó e pergunta se outras contribuições também fazem parte da história local. A resposta correta do(a) auxiliar é:

A

Explicar que as fontes municipais registram a colonização por imigrantes alemães e, posteriormente, a chegada de imigrantes italianos; orientar o visitante a observar como diferentes referências compõem a história local.

B

Responder que a identidade do município é definida pelo grupo que chegou primeiro, enquanto as contribuições posteriores pertencem apenas à história familiar de cada descendente.

C

Orientar o visitante a considerar somente a composição atual da população porque referências históricas de imigração teriam função apenas comemorativa.

D

Explicar que o museu deve evitar mencionar grupos específicos, utilizando apenas a expressão "imigrantes" para impedir comparações entre diferentes trajetórias.

E

Informar que a presença alemã deve ser apresentada como origem suficiente da identidade local porque os grupos que chegaram depois tiveram menor influência na formação do município.

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Q4301627

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301627 Museologia

Ao revisar um pequeno conjunto proveniente de uma mesma família, o(a) auxiliar encontra fotografias individualizadas, uma ficha antiga com informações do conjunto e um envelope que indica sua origem. Analise as proposições a seguir:

I.É correto manter registrada a relação entre os itens e o conjunto de origem, mesmo quando cada fotografia possui identificação própria.
II.É correto conferir códigos e descrições antes de alterar o acondicionamento, preservando a possibilidade de localizar cada item.
III.É correto transferir as informações úteis do envelope para uma nova ficha e descartar o envelope imediatamente, ainda que ele contenha inscrições originais não reproduzidas no registro.

É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

I e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q4301626

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301626 Museologia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as referências a seus respectivos dados de registro:

Primeira coluna: referência

1.Fotografia doada por morador 2.Utensílio doméstico incorporado ao acervo 3.Depoimento gravado durante atividade do museu

Segunda coluna: dados que devem acompanhar o registro

(__)Procedência, uso atribuído e condição material observada no momento da entrada.
(__)Data e local da gravação, tema tratado e identificação de quem narrou.
(__)Origem da doação e informações sobre pessoas, lugar e época retratados, quando conhecidos.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

1 − 2 − 3.

B

1 − 3 − 2.

C

2 − 3 − 1.

D

2 − 1 − 3.

E

3 − 2 − 1.

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Q4301625

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301625 Museologia

Um utensílio doméstico de metal, com alça frágil, será retirado de uma exposição e devolvido à guarda. Considere as etapas de apoio a seguir:

1.Transportar a peça com apoio na base, evitando erguê-la pela alça ou por pontos frágeis.
2.Conferir o código e observar o estado aparente antes de retirá-la do suporte expositivo.
3.Atualizar o registro de localização depois que a peça estiver acondicionada no local indicado.
4.Preparar previamente o percurso, o suporte de transporte e o acondicionamento destinado à peça.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

4 − 2 − 3 − 1.

B

2 − 4 − 1 − 3.

C

4 − 1 − 2 − 3.

D

1 − 2 − 4 − 3.

E

2 − 1 − 4 − 3.

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Q4301624

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301624 Museologia

Uma visitante procura o museu para saber se há registros relacionados ao sobrenome de sua família, mas não sabe indicar nomes completos, datas ou localidades. A orientação mais correta do(a) auxiliar é:

A

Explicar quais informações facilitam a busca, indicar o procedimento de consulta e orientar a visitante a reunir dados mínimos antes de uma pesquisa mais específica.

B

Indicar que a ausência de datas pode ser compensada por fotografias atuais da família, que permitiriam identificar sua origem histórica por características visuais.

C

Pesquisar o sobrenome isoladamente e apresentar qualquer ocorrência encontrada como pertencente à família da visitante, evitando exigir informações adicionais.

D

Solicitar que a visitante escolha uma família já representada no museu como referência, usando semelhanças de sobrenome para reconstruir a trajetória procurada.

E

Informar que pesquisas familiares não podem utilizar acervos museológicos, pois objetos e documentos de museus se destinam somente a exposições.

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Q4301623

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Fundação Cultura de Timbó - SC Prova: FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Auxiliar Museu do Imigrante - Edital nº 5 |

Q4301623 Museologia

No contexto da montagem de uma exposição, o(a) auxiliar deve observar alguns aspectos de controle. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando o elemento expositivo a seu respectivo controle:

Primeira coluna: elemento expositivo

1.Painel textual 2.Objeto histórico sobre base 3.Percurso entre núcleos 4.Reprodução fotográfica

Segunda coluna: controle predominante

(__)Estabilidade do suporte e proteção contra queda ou deslocamento.
(__)Identificação clara de que se trata de reprodução e vínculo com a fonte correspondente.
(__)Circulação desobstruída e coerência do trajeto previsto.
(__)Legibilidade e correspondência entre texto, título e conteúdo aprovado.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 4 − 3 − 1.

B

4 − 2 − 3 − 1.

C

2 − 1 − 3 − 4.

D

2 − 3 − 4 − 1.

E

1 − 4 − 2 − 3.

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