Questões de Concurso Para furb

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Q3653560 Libras
A aquisição da Língua de Sinais por crianças surdas segue uma sequência de estágios que se assemelha, em certos aspectos, ao desenvolvimento da linguagem oral em crianças ouvintes, respeitando as especificidades da modalidade visuo-espacial. Com base nesse processo, assinale a alternativa que apresenta corretamente os quatro estágios da aquisição da Língua de Sinais:

Alternativas
Q3653559 Libras
Pesquisas realizadas em diversos países procuram descrever, analisar e demonstrar o status linguístico das línguas de sinais, desmitificando concepções inadequadas em relação a essa modalidade de língua. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir:

I.A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta.
II.A língua de sinais não é universal.
III.As línguas de sinais, por serem organizadas espacialmente, estariam representadas no hemisfério direito do cérebro, pois esse hemisfério é responsável pelo processamento de informação espacial, enquanto o esquerdo, pela linguagem.
IV.A língua de sinais é um sistema de comunicação superficial, com conteúdo restrito.

É considerado mito a respeito da língua de sinais o que se apresenta em:

Alternativas
Q3653553 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
O  artigo 222, do Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de Camboriú, estabelece diferentes prazos prescricionais conforme a gravidade da infração disciplinar. Um servidor praticou conduta que configura simultaneamente infração disciplinar punível com demissão e crime contra a administração pública. Considerando as regras de prescrição estabelecidas na legislação municipal:

Alternativas
Q3653543 Português

O mistério de Ney Matogrosso jamais se revela completamente



Decifrá-lo é impossível. Recriá-lo, não.



Jesuíta Barbosa, ator, intérprete de Ney Matogrosso em "Homem com H"


[...] Uma das cenas mais marcantes das filmagens aconteceu quando eu contracenei com Bruno Montaleone, que interpreta o Marco de Maria. Os dois estão na cama. Ney abre o exame com o resultado negativo para o HIV. Silêncio. O de seu parceiro, no entanto, tinha dado positivo. Ney fica sem chão porque pensou que contrairia o vírus como muitos dos seus amigos e amores naquele período. Lembro que no dia em que fizemos essa cena, o Ney Matogrosso real estava numa cadeira sentado junto à equipe de filmagem, na frente da cama, olhando para mim e para o Montaleone. Não tinha como não sentir ou abstrair de sua presença no set. As poucas pessoas da equipe que acompanhavam a gravação estavam muito concentradas. Foi um momento doloroso para os dois e importantíssimo para a história que estávamos contando.


Apesar de estar inteiro na cena, meus olhos desviavam para observar as reações de Ney. Pensava no que ele estaria sentindo e trazia aquela tensão para a minha interpretação. Entendi que aquilo que estávamos encenando não era uma lembrança distante do passado, mas algo que ainda estava muito vivo.


Em um determinado momento, Ney se levantou da cadeira. Parecia inquieto. Ele foi tomado pela cena, pela suposta ficção, e começou a chorar compulsivamente. "Eu não sou assim, eu não sou assim." Repetia a mesma frase várias vezes. Por um momento, pensei que ele estava se referindo à minha interpretação. Mas não era isso, ele não estava julgando a cena. Estava, na verdade, protestando contra aquele sentimento que o fazia chorar. Pude ver um Ney Matogrosso vulnerável, com medo e angustiado. Peguei aquela frase que não estava no roteiro e a inseri no filme: "Eu não sou assim." Então, quando você, leitor, assistir a esta cena, saiba que a frase foi dita pelo Ney Matogrosso real na coxia do set. Aquilo foi uma simbiose, uma troca de experiências e de sensações. Foi uma recriação da vida e certamente um dos momentos mais importantes que vivi fazendo cinema.


Assisti ao primeiro corte do filme ao lado do Ney. Estava muito nervoso e ele segurou na minha mão. Chorei muito e quis o colo dele. E ele me deu colo, me amparou. Ele também estava emocionado. Este homem, que sabe acolher o outro em momentos de fraqueza, é também caloroso e diacrítico. Homem cujo peito transborda amor neste mundo hostil. Um homem-águia voando leve, muito leve. Águia que, às vezes, faz uma bela manobra, vem e pousa.



(Disponível em:

https://piaui.folha.uol.com.br/o-misterio-de-ney-matogrosso-jamais-se-revela-completamente/. Acesso em 21 ago. 2025. Adaptado.)


Analise as assertivas que seguem:



I.O texto escrito por Jesuíta Barbosa é como um depoimento, em que ele narra um evento de sua vida, no caso sua atuação como ator de um filme, expondo suas impressões, sensações e emoções.


II.O tipo textual predominante no texto é o argumentativo, uma vez o objetivo do autor é defender seu seu processo de filmagem e sua atuação.


III.O texto está escrito em 1ª pessoa, o que o torna mais subjetivo, mais pessoal, diferentemente de um texto informativo, geralmente escrito em 3ª pessoa, mais objetivo e impessoal.



É correto o que se afirma em:



Alternativas
Q3653539 Português

O mistério de Ney Matogrosso jamais se revela completamente



Decifrá-lo é impossível. Recriá-lo, não.



Jesuíta Barbosa, ator, intérprete de Ney Matogrosso em "Homem com H"


[...] Uma das cenas mais marcantes das filmagens aconteceu quando eu contracenei com Bruno Montaleone, que interpreta o Marco de Maria. Os dois estão na cama. Ney abre o exame com o resultado negativo para o HIV. Silêncio. O de seu parceiro, no entanto, tinha dado positivo. Ney fica sem chão porque pensou que contrairia o vírus como muitos dos seus amigos e amores naquele período. Lembro que no dia em que fizemos essa cena, o Ney Matogrosso real estava numa cadeira sentado junto à equipe de filmagem, na frente da cama, olhando para mim e para o Montaleone. Não tinha como não sentir ou abstrair de sua presença no set. As poucas pessoas da equipe que acompanhavam a gravação estavam muito concentradas. Foi um momento doloroso para os dois e importantíssimo para a história que estávamos contando.


Apesar de estar inteiro na cena, meus olhos desviavam para observar as reações de Ney. Pensava no que ele estaria sentindo e trazia aquela tensão para a minha interpretação. Entendi que aquilo que estávamos encenando não era uma lembrança distante do passado, mas algo que ainda estava muito vivo.


Em um determinado momento, Ney se levantou da cadeira. Parecia inquieto. Ele foi tomado pela cena, pela suposta ficção, e começou a chorar compulsivamente. "Eu não sou assim, eu não sou assim." Repetia a mesma frase várias vezes. Por um momento, pensei que ele estava se referindo à minha interpretação. Mas não era isso, ele não estava julgando a cena. Estava, na verdade, protestando contra aquele sentimento que o fazia chorar. Pude ver um Ney Matogrosso vulnerável, com medo e angustiado. Peguei aquela frase que não estava no roteiro e a inseri no filme: "Eu não sou assim." Então, quando você, leitor, assistir a esta cena, saiba que a frase foi dita pelo Ney Matogrosso real na coxia do set. Aquilo foi uma simbiose, uma troca de experiências e de sensações. Foi uma recriação da vida e certamente um dos momentos mais importantes que vivi fazendo cinema.


Assisti ao primeiro corte do filme ao lado do Ney. Estava muito nervoso e ele segurou na minha mão. Chorei muito e quis o colo dele. E ele me deu colo, me amparou. Ele também estava emocionado. Este homem, que sabe acolher o outro em momentos de fraqueza, é também caloroso e diacrítico. Homem cujo peito transborda amor neste mundo hostil. Um homem-águia voando leve, muito leve. Águia que, às vezes, faz uma bela manobra, vem e pousa.



(Disponível em:

https://piaui.folha.uol.com.br/o-misterio-de-ney-matogrosso-jamais-se-revela-completamente/. Acesso em 21 ago. 2025. Adaptado.)


Em "Então, quando você, leitor, assistir a esta cena, saiba que a frase foi dita pelo Ney Matogrosso real na coxia do set.", a palavra destacada pode ser substituída, sem alterar o sentido, por:



Alternativas
Q3648298 Terapia Ocupacional
Em relação às atividades de vida diária, analise as seguintes afirmações:
I.De acordo com o Occupational Therapy Practice Framework (AOTA, 2015) existem, as AVDs básicas e as AVDs instrumentais.
II.As AVDs básicas são orientadas para o cuidado do próprio corpo, sendo voltadas para a interação com o ambiente.
III.As AVDs instrumentais são as que apoiam a participação em tarefas diárias complexas e são fundamentais para a participação na vida diária.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3648297 Terapia Ocupacional
A Tecnologia Assistiva (TA) é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar e que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços. Analise as assertivas que seguem e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Tem como objetivo promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida.
(__)As órteses são dispositivos de tecnologia assistiva, utilizadas apenas de forma permanente em qualquer parte do corpo que necessite de assistência mecânica ou ortopédica, tendo como função estabilizar ou imobilizar, prevenir ou corrigir deformidades, proteger contra lesões, auxiliar na cura ou maximizar a função.
(__)A TA está relacionada por categoria: adaptação ambiental e doméstica; mobilidade; órtese e prótese: adequação postural; comunicação alternativa e suplementar; acessibilidade virtual e adaptação veicular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3648296 Terapia Ocupacional
Pacientes que sofreram AVC necessitam de cuidados especializados de diferentes profissionais da área da saúde. Os cuidados da terapia ocupacional têm por objetivo engajar esses pacientes em atividades que são significativas e importantes para eles. Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3648295 Terapia Ocupacional
Sabemos que, a partir da avaliação em terapia ocupacional, é possível traçarmos um plano de tratamento e intervenção, baseado nas prioridades do paciente e suas necessidades, identificadas na avaliação inicial e de maneira individual, com metas e objetivos definidos. A construção do plano pode ser feita a partir de tópicos principais, que estão listados a seguir. Analise-os e organize-os na sequência correta:
Identificação do paciente/cliente:
1.Teste e avaliações complementares se necessário.
2.Queixa principal atual.
3.História Clínica.
4.Descrição da Rotina Ocupacional.
5.Plano de intervenção.
A sequência correta em que ocorre esse processo é:
Alternativas
Q3648294 Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional utiliza avaliações padronizadas para avaliar os pacientes e, a partir dela, construir uma plano terapêutico. Analise as seguintes avaliações e assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3648292 Direitos Humanos
De acordo com o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência − Novo Viver Sem Limite (2023), a estrutura de governança representa uma das principais inovações em relação ao plano anterior, estabelecendo mecanismos permanentes de articulação interministerial e monitoramento. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que a nova governança do Plano prevê:
Alternativas
Q3648289 Psicologia

Uma equipe multiprofissional está desenvolvendo um projeto de inclusão social para pessoas com deficiência em uma região metropolitana. O projeto prevê a criação de espaços acessíveis, implementação de tecnologias de apoio, estabelecimento de parcerias intersetoriais e adoção de uma abordagem que considera múltiplos fatores que influenciam a saúde e bem-estar dos usuários. Considerando os conceitos estabelecidos no Art. 3º da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Pessoa com Deficiência (PNAISPD), analise as definições relacionadas ao projeto apresentadas a seguir:


I.Desenho universal refere-se à concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou projeto específico, incluindo os recursos de Tecnologia Assistiva.


II.Intersetorialidade caracteriza a colaboração e intervenção coordenada de diferentes setores e áreas de governo, bem como organizações e instituições, destinadas a promover e proteger a saúde das pessoas de forma integral.


III.Interseccionalidade representa a análise que reconhece que as experiências de saúde e bem-estar das pessoas são influenciadas por múltiplos fatores interconectados, considerando a interação entre marcadores sociais.


IV.Modelo biopsicossocial fundamenta-se exclusivamente no modelo social, desconsiderando aspectos médicos para compreender o processo de saúde e doença das pessoas com deficiência.


É definição correta conforme a PNAISPD o que está indicado em: 

Alternativas
Q3648285 Saúde Pública

Um município de médio porte está desenvolvendo seu primeiro Plano Municipal de Atenção à Pessoa com Deficiência, seguindo as diretrizes da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Pessoa com Deficiência (PNAISPD). A coordenadora do projeto afirma que o plano deve contemplar ações educativas para a população sobre prevenção de deficiências adquiridas, estruturação dos serviços de saúde em níveis hierarquizados de complexidade crescente e implementação de mecanismos de participação popular nas decisões sobre as políticas de saúde. De acordo com a PNAISPD, considere as afirmativas relacionadas aos eixos de atuação da política apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(__)As ações educativas para prevenção de deficiências adquiridas enquadram-se no eixo de promoção da saúde, qualidade de vida e prevenção de agravos em todos os ciclos de vida.


(__)A estruturação dos serviços em níveis hierarquizados corresponde ao eixo de organização das ações e serviços de saúde sob a lógica das Redes de Atenção à Saúde.


(__)Os mecanismos de participação popular nas decisões sobre políticas de saúde relacionam-se exclusivamente ao eixo de informação e comunicação em saúde.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas
Q3648278 Psicologia
Os transtornos do Neurodesenvolvimento frequentemente influenciam as funções executivas, que são um conjunto de habilidades cognitivas que permitem ao indivíduo regular seus pensamentos, emoções e comportamentos de forma a atingir o objeto previamente estipulado. São frequentemente descritos como o sistema de controle, essenciais para a realização de tarefas complexas que exigem planejamento, tomada de decisões, resolução de problemas e controle de impulsos. Seu desenvolvimento começa na infância e continua até a idade adulta, com diferentes habilidades emergindo e se consolidando em momentos distintos do desenvolvimento. As funções executivas são compostas por quais habilidades?
Alternativas
Q3648277 Psicologia
De acordo com o DSM-5-TR, qual é o transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades persistentes na precisão e/ou na fluência do reconhecimento de palavras, na habilidade de decodificação, na compreensão leitora e na ortografia, tendo origem neurobiológica e não resultando de um déficit intelectual ou sensorial? 
Alternativas
Q3648276 Pedagogia
O PTS na psicopedagogia é um plano de ação detalhado, elaborado por uma equipe de profissionais (psicopedagogos, psicólogos, terapeutas, etc.), que visa o acompanhamento de um paciente com dificuldades de aprendizagem. Ele é construído com base em uma avaliação diagnóstica inicial que identifica as necessidades e potencialidades do paciente, estabelecendo objetivos e metas personalizadas. A respeito disso, analise as assertivas que seguem:
I.O Projeto Terapêutico Singular será individualizado e deve atender às necessidades, às demandas e aos interesses de cada paciente e de seus familiares. É uma ferramenta fundamental, pois reconhece que cada paciente apresenta uma história, características e contextos únicos.
II.O PTS compreende quatro etapas — diagnóstico, definição de metas, divisão de responsabilidades e reavaliação — as quais, embora tradicionalmente organizadas de forma linear, apresentam flexibilidade operacional para serem revisitadas ou ajustadas, porém, a ordem estabelecida deve ser mantida para garantir a coerência metodológica do processo terapêutico.
III.O PTS deve integrar diferentes abordagens e estratégias de intervenção, envolvendo a participação ativa dos familiares e da rede de apoio do paciente, garantindo uma ação interdisciplinar que favoreça o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3648275 Psicologia
Durante o processo de avaliação psicopedagógica, são observados diversos fatores da vida da criança, considerando o indivíduo como um todo e analisando fatores cognitivos, emocionais, sociais e ambientais que podem influenciar o processo de aprendizagem. Essa análise busca identificar possíveis dificuldades ou barreiras que impactem o desenvolvimento acadêmico, bem como as potencialidades e habilidades que podem ser fortalecidas. Além disso, a avaliação inclui a aplicação de instrumentos específicos, como testes, entrevistas e observações, que ajudam a compreender as interações da criança com o ambiente escolar, familiar e social. Com base nessa análise, é possível propor estratégias personalizadas de intervenção, promovendo um desenvolvimento mais equilibrado e favorecendo o processo de aprendizagem de forma integral e inclusiva. Qual o objetivo principal da avaliação psicopedagógica?
Alternativas
Q3648274 Psicologia
O Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC) caracteriza-se como uma disfunção neurológica que compromete a habilidade do sistema nervoso central em decodificar, interpretar e integrar estímulos sonoros recebidos, apesar da integridade funcional da audição periférica. Essa condição não está associada a déficits auditivos convencionais, mas sim a perturbações nos mecanismos cerebrais responsáveis pela análise e processamento de sinais acústicos. O transtorno apresenta sinais comportamentais característicos. Analise as assertivas que seguem e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)São facilmente distraídos por estímulos externos ou pensamentos alheios à tarefa.
(__)Fadiga ou estresse, aumento da demanda de recursos cognitivos e esforço para a compreensão da fala, com redução funcional da escuta.
(__)Desatenção e distração com barulhos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3648269 Psicologia

Um paciente de 58 anos, em processo de reabilitação após Acidente Vascular Cerebral (AVC) ocorrido há três meses, apresenta episódios frequentes de choro incontrolável durante as sessões de fisioterapia, sem relação aparente com tristeza ou dor. O paciente relata constrangimento com esses episódios e demonstra compreender que seu comportamento é inadequado para a situação. A equipe multiprofissional está desenvolvendo estratégias de manejo para essa condição. Considerando os distúrbios do humor pós-AVC e as Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Acidente Vascular Cerebral, analise as características e abordagens terapêuticas para este transtorno apresentadas a seguir:


I.Trata-se de transtorno da expressão emocional involuntária, com fisiopatologia envolvendo o lobo frontal e sistema límbico, sendo de instalação geralmente tardia.


II.Os episódios podem ocorrer de forma dissociada ao estado de humor real do paciente, caracterizando-se por crises estereotipadas sem relação direta com fator causal.


III.O manejo deve incluir orientação ao paciente e aos familiares sobre a origem neurológica do problema, aguardando os episódios sem críticas e encorajando a regulação do humor.


É característica e abordagem correta para o transtorno da expressão emocional involuntária pós-AVC o que está indicado em: 

Alternativas
Q3648258 Psicologia
Sobre Projeto Terapêutico Singular (PTS), assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Respostas
13661: C
13662: A
13663: B
13664: A
13665: B
13666: B
13667: B
13668: C
13669: D
13670: C
13671: E
13672: D
13673: D
13674: D
13675: B
13676: C
13677: A
13678: C
13679: E
13680: D