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Q4052235
Legislação Federal
A sociedade empresária "Construções S.A." praticou
atos lesivos contra a administração pública federal,
obtendo benefícios indevidos em contratos de
infraestrutura. Seis meses após os fatos, a "Construções
S.A." foi integralmente incorporada pela holding
"Investimentos Brasil S.A.", em um procedimento lícito e
regular. Após a conclusão da incorporação, a
Controladoria-Geral da União (CGU) instaurou Processo
Administrativo de Responsabilização (PAR) para apurar
os fatos e aplicar as sanções cabíveis. Verificou-se,
ainda, que o Diretor de Operações da incorporada agiu
com dolo direto na prática do ilícito. Com base na Lei n.º
12.846/2013 e no caso narrado, assinale a alternativa
correta:
Q4052234
Direito Administrativo
O Estado de Santa Catarina, visando à construção de
uma nova ala em um hospital público estadual, declarou
a utilidade pública de um terreno baldio adjacente
pertencente à Construtora "Alfa". Paralelamente, para
viabilizar o início imediato do canteiro de obras e o
armazenamento de maquinário pesado enquanto o
processo expropriatório do terreno principal tramita, o
Estado decide utilizar temporariamente um outro imóvel
vizinho, de propriedade particular, que não possui
benfeitorias e não está sendo utilizado. Diante dessa
situação, assinale a alternativa correta:
Q4052233
Direito Administrativo
Durante processo de revisão das políticas internas de
governança da FURB, a equipe jurídica da Instituição
solicita à Divisão de Gestão e Desenvolvimento de
Pessoas um parecer técnico-administrativo sobre quatro
situações concretas que envolvem a interpretação
articulada do Estatuto e do Regimento Geral. A servidora
responsável pelo parecer precisa distinguir, com
precisão, as competências privativas de cada órgão, as
regras de composição e votação dos colegiados e os
limites impostos à acumulação de funções de direção,
evitando interpretações que extrapolem ou restrinjam
indevidamente o texto normativo vigente. Com base no
Estatuto da FURB (Decreto Municipal n.º 9.199/2010) e
no Regimento Geral (Resolução n.º 129/2001), assinale
a alternativa correta:
Q4052232
Português
A expansão dos centros de processamento de dados
(data centers) no Brasil é impulsionada pela demanda
crescente por inteligência artificial generativa e por
investimentos de grandes empresas internacionais. O
país já possui o maior parque de data centers da
América Latina, com cerca de 800 megawatts de
capacidade instalada, e projeta triplicar essa capacidade
até 2030. Atualmente, apenas 40% dos dados brasileiros
são processados em território nacional, sendo o restante
tratado no exterior, fora do alcance da legislação
brasileira. Especialistas apontam tensões estruturais
nesse processo: consumo intensivo de água para resfriamento dos servidores, ausência de mecanismos
de participação social nas decisões de instalação e falta
de informações públicas sobre os impactos
socioambientais dos projetos. Sistemas de resfriamento
de circuito fechado reutilizam água para resfriar
servidores, mas o uso inicial permanece elevado e
alternativas que economizam água tendem a elevar o
consumo de energia, pois dependem de refrigeradores
mais potentes. Lideranças indígenas próximas a um dos
maiores projetos em planejamento manifestaram
preocupação com possíveis disputas por recursos
hídricos e energéticos com comunidades locais,
enquanto o Ministério Público Federal apontou falhas no
licenciamento ambiental do empreendimento. Considere
as afirmativas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e
F, para falsas:
(__)A concentração do processamento de dados em território nacional é associada ao fortalecimento da soberania digital do país, uma vez que dados processados no exterior ficam fora do alcance da legislação brasileira.
(__)Sistemas de resfriamento de circuito fechado eliminam o consumo hídrico dos data centers, pois reutilizam integralmente a água utilizada no processo de resfriamento dos servidores, sem qualquer necessidade de reposição.
(__)A ausência de mecanismos de participação social e de informações públicas sobre o consumo de energia e água dos projetos de data centers é apontada por especialistas como lacuna de governança que já se reflete em conflitos locais envolvendo comunidades e lideranças indígenas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A concentração do processamento de dados em território nacional é associada ao fortalecimento da soberania digital do país, uma vez que dados processados no exterior ficam fora do alcance da legislação brasileira.
(__)Sistemas de resfriamento de circuito fechado eliminam o consumo hídrico dos data centers, pois reutilizam integralmente a água utilizada no processo de resfriamento dos servidores, sem qualquer necessidade de reposição.
(__)A ausência de mecanismos de participação social e de informações públicas sobre o consumo de energia e água dos projetos de data centers é apontada por especialistas como lacuna de governança que já se reflete em conflitos locais envolvendo comunidades e lideranças indígenas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q4052231
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Controladoria Geral da FURB, no âmbito de uma
auditoria sobre conformidade institucional, submete à
equipe técnica de nível superior da Divisão de Gestão e
Desenvolvimento de Pessoas um conjunto de situações
que demandam interpretação articulada entre o Estatuto
e o Regimento Geral da Universidade. As situações
envolvem: os limites da atuação das Pró-Reitorias; as
condições para intervenção da Administração Superior nas unidades setoriais; as regras sobre pronunciamentos
públicos em nome da FURB; e as disposições sobre
deliberação nos órgãos colegiados superiores. A equipe
precisa identificar, com precisão, quais afirmações estão
em conformidade com os diplomas normativos vigentes.
Com base no Estatuto da FURB (Decreto Municipal n.º
9.199/2010) e no Regimento Geral (Resolução n.º
129/2001), assinale a alternativa correta:
Q4052229
Português
A trajetória pública da tecnologia nas últimas décadas
pode ser descrita como uma transição entre três
momentos distintos. No primeiro, predominou a
tecnoutopia: a crença de que a internet e as plataformas
digitais seriam intrinsecamente democratizantes,
capazes de distribuir conhecimento, reduzir
desigualdades e ampliar a liberdade individual. Esse
otimismo estava ancorado na chamada "ideologia
californiana" − conceito elaborado por pesquisadores de
mídia britânicos em meados dos anos 1990 −, que
combinava o espírito rebelde e inventivo dos pioneiros
da tecnologia com os valores do capitalismo liberal,
resultando na crença de que o mercado privado, livre de
intervenção estatal, seria o melhor administrador da vida
social. No segundo momento, emergiu o capitalismo de
vigilância, descrito pela pesquisadora Shoshana Zuboff
como um modelo econômico que reivindica
unilateralmente a experiência humana como
matéria-prima gratuita, convertendo comportamentos, preferências e emoções dos usuários em dados
comercializáveis. No terceiro momento, consolidou-se o
tecnoniilismo: um ceticismo crescente em relação às
promessas da tecnologia, alimentado por escândalos
envolvendo uso indevido de dados, disseminação de
desinformação e inação das plataformas diante de
discursos de ódio. Críticos do tecnoniilismo, porém,
alertam que o ceticismo, por si só, é insuficiente − sendo
necessário apresentar soluções e retomar a capacidade
coletiva de imaginar uma outra relação com a tecnologia.
Com base no contexto apresentado, assinale a
alternativa correta:
Q4052221
Português
Analise as concordâncias nominais feitas nas
construções a seguir:
I.Nem uma nem outra justificativa é válida porque você sempre mente.
II.Elas próprias fizeram o roteiro da viagem e planejaram a travessia de barco da costa brasileira à costa africana.
III.Dado a circunstância meteorológica, adiaram a saída do porto por dois dias.
Está correta a concordância nominal em:
I.Nem uma nem outra justificativa é válida porque você sempre mente.
II.Elas próprias fizeram o roteiro da viagem e planejaram a travessia de barco da costa brasileira à costa africana.
III.Dado a circunstância meteorológica, adiaram a saída do porto por dois dias.
Está correta a concordância nominal em:
Q4052220
Português
Mobilizando conhecimentos prévios, analise o excerto e
as sentenças. Registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
[...] A gente cresce ouvindo que precisa ter um plano. Plano de carreira. Plano financeiro. Plano de Saúde. Plano A, B e, se possível, um C para garantir. A vida adulta parece um grande projeto estratégico em que prever é sinônimo de segurança. Mas e quando o imprevisto chega antes de a planilha fechar?
Aceitar a incerteza, talvez, seja o maior exercício da maturidade. Não porque gostamos do caos, mas porque finalmente entendemos que a vida não cabe inteira no nosso planejamento. Ainda bem, porque as informações que temos são insuficientes para elaborarmos todas as possibilidades que só surgem quando algo desvia do planejado. [...]
Aceitar a incerteza não significa cruzar os braços diante da vida e, sim, continuar fazendo planos, mas com a consciência de que ajustes fazem parte do percurso. Quando entendemos isso, algo se suaviza. A pressão diminui. O erro deixa de ser catástrofe e passa a ser um dado . O "não era o que eu queria" se transforma em "o que posso fazer com isso?" [...].
(Alexandre Coimbra Amaral. https://vidasimples.co/colunista/o-que-posso-fazer-com-isso-agora/. Acesso em: 06 abr. 2026. Adaptado.)
(__)De acordo com o autor, incerteza e maturidade caminham juntas, uma vez que, ainda que o sujeito planeje sua vida, desvios e imprevistos são possíveis. A maturidade é demonstrada na forma como se lida com os imprevistos, com as incertezas.
(__)No terceiro parágrafo, a palavra "quando" funciona como uma conjunção, introduzindo a oração subordinada "Quando entendemos isso". Ela estabelece um sentido de concomitância de fatos entre a oração subordinada e a principal e assume o valor semântico das conjunções proporcionais: À medida que entendemos isso, algo se suaviza.
(__)O trecho sublinhado poderia também ser estruturado assim: "Quando entendemos isso, algo se suaviza, a pressão diminui, o erro deixa de ser catástrofe e passa a ser um dado".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
[...] A gente cresce ouvindo que precisa ter um plano. Plano de carreira. Plano financeiro. Plano de Saúde. Plano A, B e, se possível, um C para garantir. A vida adulta parece um grande projeto estratégico em que prever é sinônimo de segurança. Mas e quando o imprevisto chega antes de a planilha fechar?
Aceitar a incerteza, talvez, seja o maior exercício da maturidade. Não porque gostamos do caos, mas porque finalmente entendemos que a vida não cabe inteira no nosso planejamento. Ainda bem, porque as informações que temos são insuficientes para elaborarmos todas as possibilidades que só surgem quando algo desvia do planejado. [...]
Aceitar a incerteza não significa cruzar os braços diante da vida e, sim, continuar fazendo planos, mas com a consciência de que ajustes fazem parte do percurso. Quando entendemos isso, algo se suaviza. A pressão diminui. O erro deixa de ser catástrofe e passa a ser um dado . O "não era o que eu queria" se transforma em "o que posso fazer com isso?" [...].
(Alexandre Coimbra Amaral. https://vidasimples.co/colunista/o-que-posso-fazer-com-isso-agora/. Acesso em: 06 abr. 2026. Adaptado.)
(__)De acordo com o autor, incerteza e maturidade caminham juntas, uma vez que, ainda que o sujeito planeje sua vida, desvios e imprevistos são possíveis. A maturidade é demonstrada na forma como se lida com os imprevistos, com as incertezas.
(__)No terceiro parágrafo, a palavra "quando" funciona como uma conjunção, introduzindo a oração subordinada "Quando entendemos isso". Ela estabelece um sentido de concomitância de fatos entre a oração subordinada e a principal e assume o valor semântico das conjunções proporcionais: À medida que entendemos isso, algo se suaviza.
(__)O trecho sublinhado poderia também ser estruturado assim: "Quando entendemos isso, algo se suaviza, a pressão diminui, o erro deixa de ser catástrofe e passa a ser um dado".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q4052219
Português
Analise as sentenças a seguir quanto à concordância
verbal:
I.Vinha pela trilha ela, o irmão e eu. Sozinhos e com medo.
II.Tanto ela quanto o irmão estavam exaustos, mas não havia o que fazer. Era preciso seguir adiante.
III.Cada uma das pessoas inscritas deve cuidar de seus pertences durante a trilha.
IV.Mais de uma pessoa tem defendido nossas atividades. São importantes para elas.
Está correta a concordância dos verbos destacados em:
I.Vinha pela trilha ela, o irmão e eu. Sozinhos e com medo.
II.Tanto ela quanto o irmão estavam exaustos, mas não havia o que fazer. Era preciso seguir adiante.
III.Cada uma das pessoas inscritas deve cuidar de seus pertences durante a trilha.
IV.Mais de uma pessoa tem defendido nossas atividades. São importantes para elas.
Está correta a concordância dos verbos destacados em:
Q4052218
Português
Leia o texto a seguir:
Desigualdade racial nas universidades ainda persiste
Apesar dos avanços proporcionados pela Lei de Cotas, a equiparação educacional entre negros e brancos está longe de se concretizar, de acordo com um estudo do Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais (Cedra), lançado em novembro de 2025.
Baseado em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o estudo revelou que apenas 14,9% das mulheres negras acima de 25 anos concluíram o ensino superior. Em contraste, a proporção de mulheres brancas com diploma é o dobro, 30,3% em 2023.
As cotas, entretanto, estão ajudando a virar esse jogo: os estudantes negros passam de minoria em 2014 para maioria no ensino superior em 2019, é o que mostra o Censo da Educação Superior de 2019.
(Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2026/03/31/movimentos-populares-se-r eunem-em-sp-para-defender-ampliacao-das-cotas-raciais-nas-universid ades/. Acesso em: 06 abr. 2026. Adaptado.)
Analise o texto e as sentenças a seguir:
I.No texto, há a expressão "esse jogo". O pronome demonstrativo e o substantivo têm como referente informações já apresentadas, possibilitando, na articulação das ideias, tanto retomar algo já posto (localizando o leitor), quando introduzir uma ideia nova (ampliando as informações). A expressão "esse jogo" refere-se à "equiparação educacional entre negros e brancos está longe de se concretizar", apresentada no primeiro parágrafo. É desse jogo que se trata.
II.O primeiro parágrafo inicia-se com a locução prepositiva "apesar de", introduzindo uma oração subordinada concessiva, isto é, introduz uma ideia em que se exprime um fato contrário à ideia da oração principal, mas incapaz de impedi-la.
III.A partir da leitura do texto e analisando as construções textuais, é correto afirmar que o sistema de cotas trouxe avanços para combater a desigualdade entre pessoas negras e brancas no ensino superior, porém, esses avanços são insuficientes e comprovam a ineficácia da Lei de Cotas.
Está correto o que se afirma em:
Desigualdade racial nas universidades ainda persiste
Apesar dos avanços proporcionados pela Lei de Cotas, a equiparação educacional entre negros e brancos está longe de se concretizar, de acordo com um estudo do Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais (Cedra), lançado em novembro de 2025.
Baseado em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o estudo revelou que apenas 14,9% das mulheres negras acima de 25 anos concluíram o ensino superior. Em contraste, a proporção de mulheres brancas com diploma é o dobro, 30,3% em 2023.
As cotas, entretanto, estão ajudando a virar esse jogo: os estudantes negros passam de minoria em 2014 para maioria no ensino superior em 2019, é o que mostra o Censo da Educação Superior de 2019.
(Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2026/03/31/movimentos-populares-se-r eunem-em-sp-para-defender-ampliacao-das-cotas-raciais-nas-universid ades/. Acesso em: 06 abr. 2026. Adaptado.)
Analise o texto e as sentenças a seguir:
I.No texto, há a expressão "esse jogo". O pronome demonstrativo e o substantivo têm como referente informações já apresentadas, possibilitando, na articulação das ideias, tanto retomar algo já posto (localizando o leitor), quando introduzir uma ideia nova (ampliando as informações). A expressão "esse jogo" refere-se à "equiparação educacional entre negros e brancos está longe de se concretizar", apresentada no primeiro parágrafo. É desse jogo que se trata.
II.O primeiro parágrafo inicia-se com a locução prepositiva "apesar de", introduzindo uma oração subordinada concessiva, isto é, introduz uma ideia em que se exprime um fato contrário à ideia da oração principal, mas incapaz de impedi-la.
III.A partir da leitura do texto e analisando as construções textuais, é correto afirmar que o sistema de cotas trouxe avanços para combater a desigualdade entre pessoas negras e brancas no ensino superior, porém, esses avanços são insuficientes e comprovam a ineficácia da Lei de Cotas.
Está correto o que se afirma em:
Q4052217
Português
Texto associado
Unicef alerta para prejuízos da falta de acesso à água
nas escolas
Situação melhorou em 2025, mas ainda afeta 75 mil estudantes
O número de escolas públicas ativas sem acesso à água
caiu pela metade de 2024 para 2025, segundo dados
divulgados em fevereiro pelo Censo Escolar, mas ainda
restaram 1.203 escolas em que cerca de 75 mil
estudantes não têm a garantia desse direito.
Às vésperas do Dia Mundial da Água, celebrado no
próximo domingo (22), o Fundo das Nações Unidas para
a Infância (Unicef) defende apoio institucional às
localidades para superar esse problema, destacando os
impactos à higiene, à saúde, à qualidade da merenda
escolar, à dignidade menstrual e a outros pontos
essenciais para um bom aprendizado.
O Unicef ressalta que a situação é mais grave nas zonas
rurais, onde estão localizadas 96% das escolas
desabastecidas. De acordo com o oficial de Água,
Saneamento e Higiene do fundo das Nações Unidas
(ONU) no Brasil, Rodrigo Resende, esse é um déficit
histórico que reflete os desafios para a implementação
de políticas públicas nos municípios, especialmente na
Amazônia e no Semiárido.
Resende recomenda que, para resolver o problema, é
preciso uma soma de esforços de entes federativos e
instituições para apoiar os territórios, ampliando os
investimentos e fortalecendo a capacitação de técnicos e
lideranças locais.
O engajamento e a participação ativa das comunidades
são essenciais, complementa o oficial do Unicef, que
também defendeu soluções que respeitem as
especificidades locais e priorizem fontes renováveis de
energia.
Disparidades
Com o avanço no fornecimento de água no ano passado,
mais de 100 mil estudantes passaram a acessar esse
direito. Em 2024, 179 mil não tinham acesso à água em
2.512 escolas públicas, número que caiu para 75 mil no
ano passado.
O perfil dos que continuam sem acesso a esse direito
mostra disparidades sociais e raciais. Alunos negros são
maioria nas escolas sem acesso à água, e havia também
uma proporção relevante de crianças e adolescentes
indígenas.
Resende também pontua que as mulheres e as meninas
estão mais vulneráveis à falta ou precariedade do
acesso à água, especialmente durante o período
menstrual. O Fundo das Nações Unidas acredita que a
falta de água acaba afastando as meninas da sala de
aula nesses dias, ou obrigando as alunas a saírem do
ambiente escolar em busca de um banheiro adequado, o que atrapalha seu aprendizado e aumenta a exposição a
violências.
Além de dificultar o consumo de água e a higiene dos
alunos, o desabastecimento também impacta a
preparação dos alimentos para a merenda escolar.
Esses três pontos são considerados fundamentais pelo
Unicef para promover a saúde e o bem-estar de crianças
e adolescentes na escola.
No ano passado, a organização desenvolveu ações
como a instalação de sistemas de abastecimento de
água movidos à energia solar no Amazonas e a
ampliação dos sistemas que atendem ao território
Yanomami, em Roraima. Mas a principal atuação do
Fundo é o apoio a gestores, para fortalecer políticas
públicas.
(https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-03/unicef-alert
a-para-prejuizos-da-falta-de-acesso-agua-nas-escolas. Acesso em: 02
abr. 2026.)
Leia as assertivas e registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas. De acordo com o texto:
(__)Entre as escolas públicas do Brasil, 50% ainda não tem acesso à água, atingindo cerca de 75 mil estudantes em todo o território nacional.
(__)A aprendizagem das estudantes fica comprometida em escolas com escassez ou falta de água porque a sua dignidade é afetada em dias de menstruação, inclusive colocando-as em mais risco de sofrerem violência.
(__)Para o Unicef, são aspectos fundamentais na promoção da saúde e do bem-estar dos estudantes no ambiente escolar o acesso à água para consumo, para a higiene dos estudantes e para a preparação das refeições.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Entre as escolas públicas do Brasil, 50% ainda não tem acesso à água, atingindo cerca de 75 mil estudantes em todo o território nacional.
(__)A aprendizagem das estudantes fica comprometida em escolas com escassez ou falta de água porque a sua dignidade é afetada em dias de menstruação, inclusive colocando-as em mais risco de sofrerem violência.
(__)Para o Unicef, são aspectos fundamentais na promoção da saúde e do bem-estar dos estudantes no ambiente escolar o acesso à água para consumo, para a higiene dos estudantes e para a preparação das refeições.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q4052216
Português
Texto associado
Unicef alerta para prejuízos da falta de acesso à água
nas escolas
Situação melhorou em 2025, mas ainda afeta 75 mil estudantes
O número de escolas públicas ativas sem acesso à água
caiu pela metade de 2024 para 2025, segundo dados
divulgados em fevereiro pelo Censo Escolar, mas ainda
restaram 1.203 escolas em que cerca de 75 mil
estudantes não têm a garantia desse direito.
Às vésperas do Dia Mundial da Água, celebrado no
próximo domingo (22), o Fundo das Nações Unidas para
a Infância (Unicef) defende apoio institucional às
localidades para superar esse problema, destacando os
impactos à higiene, à saúde, à qualidade da merenda
escolar, à dignidade menstrual e a outros pontos
essenciais para um bom aprendizado.
O Unicef ressalta que a situação é mais grave nas zonas
rurais, onde estão localizadas 96% das escolas
desabastecidas. De acordo com o oficial de Água,
Saneamento e Higiene do fundo das Nações Unidas
(ONU) no Brasil, Rodrigo Resende, esse é um déficit
histórico que reflete os desafios para a implementação
de políticas públicas nos municípios, especialmente na
Amazônia e no Semiárido.
Resende recomenda que, para resolver o problema, é
preciso uma soma de esforços de entes federativos e
instituições para apoiar os territórios, ampliando os
investimentos e fortalecendo a capacitação de técnicos e
lideranças locais.
O engajamento e a participação ativa das comunidades
são essenciais, complementa o oficial do Unicef, que
também defendeu soluções que respeitem as
especificidades locais e priorizem fontes renováveis de
energia.
Disparidades
Com o avanço no fornecimento de água no ano passado,
mais de 100 mil estudantes passaram a acessar esse
direito. Em 2024, 179 mil não tinham acesso à água em
2.512 escolas públicas, número que caiu para 75 mil no
ano passado.
O perfil dos que continuam sem acesso a esse direito
mostra disparidades sociais e raciais. Alunos negros são
maioria nas escolas sem acesso à água, e havia também
uma proporção relevante de crianças e adolescentes
indígenas.
Resende também pontua que as mulheres e as meninas
estão mais vulneráveis à falta ou precariedade do
acesso à água, especialmente durante o período
menstrual. O Fundo das Nações Unidas acredita que a
falta de água acaba afastando as meninas da sala de
aula nesses dias, ou obrigando as alunas a saírem do
ambiente escolar em busca de um banheiro adequado, o que atrapalha seu aprendizado e aumenta a exposição a
violências.
Além de dificultar o consumo de água e a higiene dos
alunos, o desabastecimento também impacta a
preparação dos alimentos para a merenda escolar.
Esses três pontos são considerados fundamentais pelo
Unicef para promover a saúde e o bem-estar de crianças
e adolescentes na escola.
No ano passado, a organização desenvolveu ações
como a instalação de sistemas de abastecimento de
água movidos à energia solar no Amazonas e a
ampliação dos sistemas que atendem ao território
Yanomami, em Roraima. Mas a principal atuação do
Fundo é o apoio a gestores, para fortalecer políticas
públicas.
(https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-03/unicef-alert
a-para-prejuizos-da-falta-de-acesso-agua-nas-escolas. Acesso em: 02
abr. 2026.)
Considere o seguinte excerto:
"No ano passado, a organização desenvolveu ações como a instalação de sistemas de abastecimento de água movidos à energia solar no Amazonas e a ampliação dos sistemas que atendem ao território Yanomami, em Roraima. Mas a principal atuação do Fundo é o apoio a gestores, para fortalecer políticas públicas."
Certas conjunções coordenativas podem, no discurso, assumir variados matizes significativos de acordo com a relação que estabelecem entre os membros (palavras e orações) coordenados, isto é, elas podem estabelecer relações de sentido diferentes daquelas tradicionalmente conhecidas. É o caso da conjunção "mas" no excerto.
Apesar de ser adversativa, ou seja, articular ideias com sentidos contrastivos, no excerto, essa conjunção estabelece outra relação de sentido.
Assinale a alternativa que indica corretamente a relação de sentido estabelecida pela conjunção "mas" no excerto:
"No ano passado, a organização desenvolveu ações como a instalação de sistemas de abastecimento de água movidos à energia solar no Amazonas e a ampliação dos sistemas que atendem ao território Yanomami, em Roraima. Mas a principal atuação do Fundo é o apoio a gestores, para fortalecer políticas públicas."
Certas conjunções coordenativas podem, no discurso, assumir variados matizes significativos de acordo com a relação que estabelecem entre os membros (palavras e orações) coordenados, isto é, elas podem estabelecer relações de sentido diferentes daquelas tradicionalmente conhecidas. É o caso da conjunção "mas" no excerto.
Apesar de ser adversativa, ou seja, articular ideias com sentidos contrastivos, no excerto, essa conjunção estabelece outra relação de sentido.
Assinale a alternativa que indica corretamente a relação de sentido estabelecida pela conjunção "mas" no excerto:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2026 - FURB - SC - Papmedvet - Medicina em Animais Silvestres |
Q4039805
Nutrição
Uma lontra (Lontra longicaudis) em reabilitação desenvolve letargia, anorexia e distensão abdominal após receber, por vários dias, peixe armazenado congelado por longo período. A equipe suspeita de deficiência nutricional associada ao manejo alimentar. Considerando os aspectos etiológicos e fisiopatológicos da deficiência
de tiamina em mamíferos piscívoros, avalie as afirmativas a seguir:
I. A tiamina pode ser degradada em peixes armazenados por longos períodos, especialmente em espécies de peixes com atividade tiaminásica.
II. A deficiência pode causar alterações neurológicas, anorexia e comprometimento metabólico.
III. A suplementação de tiamina pode ser indicada como parte do tratamento, associada à correção dietética.
IV. A variedade e manejo adequado da dieta são importantes para prevenção do quadro.
V. A deficiência de tiamina não apresenta relação com o armazenamento do alimento, estando associada apenas à quantidade ingerida.
Assinale apenas a alternativa correta.
I. A tiamina pode ser degradada em peixes armazenados por longos períodos, especialmente em espécies de peixes com atividade tiaminásica.
II. A deficiência pode causar alterações neurológicas, anorexia e comprometimento metabólico.
III. A suplementação de tiamina pode ser indicada como parte do tratamento, associada à correção dietética.
IV. A variedade e manejo adequado da dieta são importantes para prevenção do quadro.
V. A deficiência de tiamina não apresenta relação com o armazenamento do alimento, estando associada apenas à quantidade ingerida.
Assinale apenas a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2026 - FURB - SC - Papmedvet - Medicina em Animais Silvestres |
Q4039804
Biologia
Em área periurbana da Mata Atlântica, são registrados atendimentos frequentes de animais silvestres com histórico de interação com animais domésticos. Entre os casos, observa-se aumento de lesões traumáticas, infecções e exposição a patógenos compartilhados. A equipe discute os fatores envolvidos na intensificação dessas
interações.
Considerando as interfaces entre fauna silvestre, animais domésticos e seres humanos, avalie as afirmativas a seguir:
I. A presença de animais domésticos em áreas naturais pode aumentar o risco de transmissão de patógenos para a fauna silvestre.
II. A fragmentação de habitat pode favorecer o aumento de encontros entre fauna silvestre e ambientes an trópicos.
III. Interações entre espécies não influenciam a dinâmica de doenças em ambientes naturais.
IV. Animais domésticos podem atuar como reservatórios ou amplificadores de agentes infecciosos.
V. A relevância dessas interações para a conservação depende mais do contexto local do que do simples registro de contato entre espécies.
Assinale apenas a alternativa correta.
Considerando as interfaces entre fauna silvestre, animais domésticos e seres humanos, avalie as afirmativas a seguir:
I. A presença de animais domésticos em áreas naturais pode aumentar o risco de transmissão de patógenos para a fauna silvestre.
II. A fragmentação de habitat pode favorecer o aumento de encontros entre fauna silvestre e ambientes an trópicos.
III. Interações entre espécies não influenciam a dinâmica de doenças em ambientes naturais.
IV. Animais domésticos podem atuar como reservatórios ou amplificadores de agentes infecciosos.
V. A relevância dessas interações para a conservação depende mais do contexto local do que do simples registro de contato entre espécies.
Assinale apenas a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2026 - FURB - SC - Papmedvet - Medicina em Animais Silvestres |
Q4039790
Biologia
Durante monitoramento sanitário em área de Mata Atlântica, são encontrados primatas não humanos mortos ou
com sinais clínicos inespecíficos, incluindo apatia e dificuldade de locomoção. A equipe de vigilância considera
a possibilidade de circulação de arbovírus e discute o papel ecológico desses animais na dinâmica de transmissão. Considerando a ecologia de doenças transmitidas por vetores em primatas neotropicais, avalie as afirmativas a seguir:
I. Primatas neotropicais podem atuar como hospedeiros amplificadores em ciclos silvestres de arboviroses.
II. A presença de epizootias em primatas pode indicar circulação viral ativa antes do surgimento de casos humanos.
III. A transmissão ocorre principalmente por contato direto entre primatas, sendo vetores secundários nesse contexto.
IV. A estrutura da paisagem, incluindo fragmentação e proximidade com áreas urbanas, não influencia o risco de transmissão.
V. Vetores silvestres apresentam comportamento ecológico que favorece a manutenção do ciclo viral independentemente da presença humana.
Assinale apenas a alternativa correta.
I. Primatas neotropicais podem atuar como hospedeiros amplificadores em ciclos silvestres de arboviroses.
II. A presença de epizootias em primatas pode indicar circulação viral ativa antes do surgimento de casos humanos.
III. A transmissão ocorre principalmente por contato direto entre primatas, sendo vetores secundários nesse contexto.
IV. A estrutura da paisagem, incluindo fragmentação e proximidade com áreas urbanas, não influencia o risco de transmissão.
V. Vetores silvestres apresentam comportamento ecológico que favorece a manutenção do ciclo viral independentemente da presença humana.
Assinale apenas a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2026 - FURB - SC - Profissional de Educação Física |
Q4005543
Educação Física
Uma usuária com Síndrome de Down, 28 anos, é
encaminhada ao CER para avaliação e ingresso em
programa de atividade física adaptada. Ao revisar o
laudo de encaminhamento, o profissional de Educação
Física constata que não há qualquer registro sobre a
presença ou ausência de instabilidade atlanto-axial. A
equipe médica está em período de férias e o início das
atividades está previsto para a semana seguinte. Diante
desse cenário, a conduta mais adequada do profissional é:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2026 - FURB - SC - Profissional de Educação Física |
Q4005542
Educação Física
O profissional de Educação Física do CER precisa
realizar avaliação diagnóstica de composição corporal e
capacidade aeróbia em um usuário com lesão medular
cervical incompleta (C6), antes de iniciar o programa de
atividade física adaptada. Considerando as
especificidades dessa população e os recursos
metodológicos disponíveis, analise as afirmativas a
seguir:
I. O teste de consumo de oxigênio (VO2 ) em cicloergômetro para membros superiores e o dinamômetro de preensão manual para mensuração de força constituem instrumentos viáveis para avaliação funcional nesse perfil de usuário.
II. Pessoas com lesão medular apresentam tendência a maior acúmulo de gordura corporal e redução de massa magra, tornando a avaliação de composição corporal uma etapa clinicamente relevante antes da prescrição.
III. Entre os métodos que podem ser empregados para estimativa da composição corporal nessa população, incluem-se a bioimpedância e a pesagem hidrostática.
É correto o que se afirma em:
I. O teste de consumo de oxigênio (VO2 ) em cicloergômetro para membros superiores e o dinamômetro de preensão manual para mensuração de força constituem instrumentos viáveis para avaliação funcional nesse perfil de usuário.
II. Pessoas com lesão medular apresentam tendência a maior acúmulo de gordura corporal e redução de massa magra, tornando a avaliação de composição corporal uma etapa clinicamente relevante antes da prescrição.
III. Entre os métodos que podem ser empregados para estimativa da composição corporal nessa população, incluem-se a bioimpedância e a pesagem hidrostática.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2026 - FURB - SC - Profissional de Educação Física |
Q4005541
Educação Física
No CER, o profissional de Educação Física integra a
equipe interdisciplinar responsável pelo Plano
Terapêutico Singular de uma usuária de 22 anos com
paralisia cerebral do tipo espástica, com
comprometimento predominante de membros inferiores e
hipertonia acentuada dos músculos flexores. A
fisioterapeuta da equipe solicita que o programa de
exercícios priorize o equilíbrio entre grupos musculares
antagonistas e o ganho de amplitude articular.
Considerando as características neuromotoras da PC
espástica e os princípios da prescrição adaptada,
assinale a alternativa que apresenta a conduta mais
adequada:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2026 - FURB - SC - Profissional de Educação Física |
Q4005540
Educação Física
No CER, o profissional de Educação Física é solicitado
pela equipe interdisciplinar a estruturar o componente
aeróbio do Plano Terapêutico Singular de um jovem de
19 anos com paralisia cerebral do tipo atetose. Durante a
avaliação inicial, registram-se flutuação acentuada de
tônus muscular e movimentos involuntários frequentes
mesmo em repouso relativo. Ao monitorar a resposta
cardiovascular nas primeiras sessões, o profissional
observa que o usuário atinge frequências cardíacas
elevadas em cargas que seriam consideradas leves para
a população geral. Considerando as implicações
fisiológicas da atetose para a prescrição aeróbia, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2026 - FURB - SC - Profissional de Educação Física |
Q4005539
Educação Física
O CER amplia seu programa de atividade física
adaptada para atender usuários com deficiências
sensoriais. Em reunião de planejamento, o profissional
de Educação Física apresenta diretrizes para a
prescrição nessas populações. Analise as afirmativas a
seguir:
I. Para usuários com deficiência visual congênita, o atraso no desenvolvimento motor está relacionado primariamente à restrição de experiências motoras e não à ausência da visão em si, o que amplia a responsabilidade do profissional em diversificar o repertório de movimentos oferecidos.
II. Na presença de lesão timpânica, a prática de natação requer o uso de tampões de ouvido; em atividades de contato, deve-se atentar para o uso de aparelhos auditivos, que podem ser danificados ou representar risco ao usuário.
III. Para pessoas com deficiência auditiva, atividades de resistência geral devem ser evitadas em qualquer intensidade, pois a perda auditiva compromete a regulação cardiovascular autônoma, aumentando o risco de eventos adversos durante esforços físicos moderados a intensos.
É correto o que se afirma em:
I. Para usuários com deficiência visual congênita, o atraso no desenvolvimento motor está relacionado primariamente à restrição de experiências motoras e não à ausência da visão em si, o que amplia a responsabilidade do profissional em diversificar o repertório de movimentos oferecidos.
II. Na presença de lesão timpânica, a prática de natação requer o uso de tampões de ouvido; em atividades de contato, deve-se atentar para o uso de aparelhos auditivos, que podem ser danificados ou representar risco ao usuário.
III. Para pessoas com deficiência auditiva, atividades de resistência geral devem ser evitadas em qualquer intensidade, pois a perda auditiva compromete a regulação cardiovascular autônoma, aumentando o risco de eventos adversos durante esforços físicos moderados a intensos.
É correto o que se afirma em:
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