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Q1118317 Pedagogia
                                           Adolescente entra atirando e faz mortos e feridos em escola de Goiás
Atirador sacou arma da mãe dentro da sala de aula e baleou seis colegas de classe, dois deles morreram. Ele é aluno do colégio e filho de policiais militares

         Seis pessoas foram baleadas no fim da manhã desta sexta-feira (20) em uma escola particular de Goiânia (GO). A morte de dois adolescentes, de 12 e 13 anos, foi confirmada pela Polícia Militar de Goiás. O adolescente que disparou os tiros tem 14 anos, é estudante do 8º ano da escola e filho de policiais militares, de acordo com a Polícia Militar. Ele foi apreendido e encaminhado para a Delegacia de Apuração de Atos Infracionais (Depai), onde se encontra atualmente, acompanhado de seu pai.
         Segundo
o Corpo de Bombeiros, por volta das 11h50, uma mulher ligou para um serviço de emergência e se identificou como professora do colégio, que fica no bairro setor Riviera. Ela contou que uma pessoa estava efetuando disparos no local. As vítimas fatais, dois garotos, morreram na sala de aula logo após os disparos. Estão feridos duas garotas de 14 anos, uma de 13, e um garoto também de 13 anos. Ao menos três estão em estado grave. O helicóptero do Grupo de Rádio Patrulha Aérea encaminhou uma das vítimas do tiroteio ao Hospital de Urgências de Goiânia.
         O atirador
utilizou uma pistola .40 da mãe e pelos relatos escondeu-a na mochila ao entrar no colégio. Os disparos ocorreram no fim do período de aulas. A Polícia Militar vai apurar de que maneira o adolescente teve acesso à arma. Alunos disseram que o adolescente sofria bullyinge tinha o apelido de “fedido”, segundo eles, porque não usava desodorante. Ao menos nove estudantes relataram o apelido à reportagem, seis da classe dele. A polícia confirma a mesma apuração.
         Atirador
e vítimas eram da mesma sala. Na porta do colégio, estudantes disseram à reportagem que o atirador é “muito inteligente e muito calado.” Alunos estão transtornados e se lamentam. “Isso não está acontecendo. O ano acabou”, disse uma estudante – por serem menores de idade, a reportagem preserva a identidade.
A escola, de classe média, fica na região leste de Goiânia, próxima a condomínios horizontais fechados. A unidade de ensino oferece aulas até o 9º ano do ensino fundamental, com mensalidades em torno de R$ 500.

Disponível em: http:www.gazetadopovo.com.br
Acesso em: 22 out. 2017.
A violência tem sido um dos grandes desafios da profissão docente. No ambiente escolar, tal fenômeno, tão antigo quanto preocupante, é denominado de bullying, um problema a ser enfrentado, que está encarnado nas formas de:
Alternativas
Q1118316 Pedagogia
O Islamismo, religião nascida e difundida a partir da alta idade média, é atualmente a religião que mais cresce no mundo. Sobre essa religião, pode-se afirmar que a fé islâmica prega:
Alternativas
Q1118315 Pedagogia
A didática não poderá continuar sendo um apêndice de orientações mecânicas e tecnológicas. Deverá ser, sim, um modo crítico de desenvolver uma prática educativa, forjadora de um projeto histórico, que não se fará tão somente pelo educador, mas pelo educador, conjuntamente, com o educando e outros membros dos diversos setores da sociedade.
CANDAU, Vera Maria (Org.). A didática em questão. 2ª ed. Petrópolis: Vozes, 1984. p. 30.

A partir das informações apresentadas, avalie as afirmativas a seguir.

I. A práxis
pedagógica, especialmente em Ensino Religioso, envolve a adoção do método dialético no processo de elaboração do conhecimento em articulação com a teoria histórico-cultural.
II. A didática
é uma área do conhecimento que utiliza os elementos do cotidiano escolar e das questões sociais para atualizar a prática docente.
III. A apropriação
crítica e histórica do fenômeno religioso é um instrumento de compreensão da realidade e de atuação crítica para transformação da sociedade.

Está(ão)
correta(s) a(s) afirmativa(s):
Alternativas
Q1118314 Pedagogia
As religiões de matriz africana têm sido as vítimas diretas e frequentes da intolerância religiosa em nossa país. Parte dessa intolerância advém de um desconhecimento sobre a importância dessas tradições para nossa cultura brasileira.
Sobre essas tradições, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1118313 Pedagogia
O Ensino Religioso, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNER), tem como objetivo:
Alternativas
Q1118312 Pedagogia
O Ensino Religioso no Brasil, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei Nº 9.394 de 20/12/1996), no artigo 33, com a redação da Lei Nº 9.475/97, de 22 de julho de 1997, passa a ter nova concepção.
A partir das Diretrizes
Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental, Resolução Nº 02/97, passa a ser reconhecido como uma disciplina da área do conhecimento e, como tal, deve articular-se com as demais áreas.
Analise
os pressupostos a seguir sobre os conteúdos do Ensino Religioso nas escolas de Ensino Fundamental da rede pública:

I. da concepção interdisciplinar do conhecimento, sendo a interdisciplinaridade um dos princípios de estruturação curricular e da avaliação;
II. da
necessidade de contextualização do conhecimento, que leve em consideração a relação essencial entre informação e realidade;
III. da
convivência solidária, do respeito às diferenças e do compromisso moral e ético;
IV. do
reconhecimento de que o fenômeno religioso é um dado da cultura e da identidade de um grupo social, cujo conhecimento deve promover o sentido da tolerância e do convívio respeitoso com o diferente.

Estão
corretos os pressupostos:
Alternativas
Q1118310 Ciências
Fenômenos que podem ser observados em nosso planeta, nossa estrela e nosso satélite natural são provocados pelas posições relativas e pelos movimentos da Terra, do Sol e da Lua. Sobre esses fenômenos, é correto afirmar:
Alternativas
Q1118306 Biologia
O sistema circulatório permite o transporte de gases e nutrientes entre as diversas partes do corpo, além de permitir a circulação de hormônios, anticorpos e outros materiais. Sobre a anatomia e a fisiologia desse sistema nos seres humanos, é possível afirmar:
Alternativas
Q1118305 Biologia
Maus hábitos de higiene e o convívio com solo e água contaminados por agentes causadores de doenças são responsáveis por morbidades comuns em nosso meio. Analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A higienização de ferimentos com água corrente tratada e sabão é a única forma de prevenção do tétano, inexistindo vacina para essa doença. ( ) A prevenção da leptospirose inclui evitar o contato com água de enxurradas e enchentes e o uso de roupas e calçados impermeáveis em caso de exposição à água possivelmente contaminada. ( ) São medidas de prevenção da ascaridíase: desinfetar alimentos consumidos crus e lavar as mãos com frequência, especialmente após o uso do banheiro e antes das refeições. ( ) A coleta e o destino adequado do lixo podem prevenir a dengue e a chikingunya.
Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1118304 Biologia
De 2007 a junho de 2016, foram notificados 136.945 casos de infecção pelo HIV no Brasil. Apesar da ampla rede de diagnóstico da infecção pelo HIV no país, o número de pessoas que têm e podem transmitir o vírus HIV é subnotificado, e conhecer a epidemiologia dessa infecção é importante na prevenção da AIDS. Com relação à infecção pelo HIV e à AIDS no Brasil, é correto afirmar:
Alternativas
Q1118303 Biologia
Os microrganismos e os insetos são seres vivos abundantes e ubíquos, estabelecendo numerosas relações entre si e com nossa espécie. As relações de uma pequena parte das espécies desses seres implicam causar ou transmitir doenças humanas. Assinale a alternativa em que a associação entre doença humana, inseto vetor e agente causador está CORRETA.
Alternativas
Q1118302 Biologia
Os fósseis mais antigos já descobertos possuem cerca de 3,8 bilhões de anos e são vestígios de procariotos. A geologia histórica e o evolucionismo permitem a elaboração de uma sequência de eventos que caracterizam a história da vida em nosso planeta. Analise as seguintes afirmativas sobre essa sequência e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) As primeiras plantas foram terrestres. ( ) Os anfíbios surgiram anteriormente aos peixes. ( ) Os procariotos precederam aos eucariotos. ( ) Os vertebrados são descendentes de invertebrados. ( ) Os répteis são ancestrais de aves e mamíferos.
Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1118301 Ciências
Sondagens, petrologia experimental, investigação de fragmentos de rochas e outras formas de pesquisa permitiram a construção de conhecimentos sobre a estrutura interna do planeta Terra. Analise as afirmativas seguintes sobre a estrutura da Terra e assinale a afirmativa CORRETA.
Alternativas
Q1118300 Biologia
Os organismos do reino das Plantas são classificados em grupos, entre os quais estão briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. Sobre as características de plantas desses grupos, é correto afirmar:
Alternativas
Q1118299 Biologia
Os vertebrados formam um grupo de animais com dezenas de milhares de espécies e grande variedade de tamanho e hábitat, conformando uma diversificação que resulta de cerca de 500 milhões de anos de evolução. Sobre os seres vivos reunidos nesse grupo, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1118298 Biologia
Seres vivos pertencentes ao táxon Monera desempenham papéis cruciais na biosfera, participando, por exemplo, dos ciclos do nitrogênio, do enxofre e do carbono. Sobre esses seres, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1118297 Pedagogia
O ensino de Ciências de inspiração nas ideias de Lev Vygotsky (1896-1934) inclui múltiplas oportunidades de trabalhos em grupo pelos alunos. Segundo Vygotsky, esse tipo de organização das atividades escolares é fundamental para que os processos de ensino e aprendizagem ocorram de forma bem-sucedida. Analise as afirmativas a seguir sobre a teoria de Vygotsky, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) A aprendizagem que acontece na escola desperta, segundo Vygotsky, processos internos de desenvolvimento que são capazes de operar quando a criança lida de forma exclusiva com os próprios conhecimentos. ( ) Ao entrar na escola, a criança, segundo Vygotsky, já possui conhecimentos sobre o mundo que interferem na elaboração de novos conhecimentos. ( ) De acordo com Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal indica o conjunto de habilidades nas quais o sujeito pode ter sucesso independentemente da interação com outras pessoas. ( ) Segundo Vygotsky, a interação cotidiana do sujeito com o mundo físico leva à formação de conceitos espontâneos.
Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1118296 Educação Física
O atletismo possui como característica fundamental o fato de ser a sua prática a extensão de movimentos básicos humanos: caminhar, correr, saltar e lançar. O atletismo moderno é a codificação dessas ações naturais, sendo o resultado de movimentos culturalmente construídos, apresentando-se por meio de técnicas racionais bem-definidas. Com relação ao esporte atletismo, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1118295 Educação Física
A iniciação esportiva deve partir de experiências com formas simples e, gradualmente, progredir para as formas mais complexas. O professor de Educação Física utiliza-se de diversas formas e métodos no processo de ensino-aprendizagem-treinamento nos esportes coletivos. Analise as afirmativas a seguir relativas ao método analítico-sintético.
I. A principal característica do método analíticosintético é a série de jogos, entendida como uma organização racional e metodológica das formas de jogo no processo de ensino-aprendizagemtreinamento dos esportes coletivos. Na série de jogos, a ênfase não está na aprendizagem das habilidades motoras, e sim na construção e ampliação de conhecimentos específicos de jogo, planos de ação e relações sociais. II. A forma metodológica mais importante do método analítico-sintético é a série de exercícios, em que uma sequência estruturada de exercício é proposta ao aluno tendo como objetivo desenvolver separadamente cada um dos elementos do jogo. Os elementos isolados do jogo formal são utilizados como referência para seleção dos exercícios (conteúdos de ensino). III. O método analítico-sintético considera um absurdo querer dividir metodicamente um jogo esportivo, porque com essa divisão o todo deixaria de existir. Consequentemente, a abordagem de ensino pautada nesse método tem como princípio básico confrontar os aprendizes com as exigências que estão presentes no próprio jogo formal. O papel do professor é formar duas equipes homogêneas e, com poucas instruções prévias, iniciar sem demora o jogo em si.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Alternativas
Q1118294 Educação Física
Discutir a importância da Educação Física, à luz da proposta da Unesco para a educação no século XXI, permite redimensionar suas finalidades a partir de quatro pilares: aprender a conhecer e a perceber; aprender a conviver; aprender a viver; aprender a ser. Analise as afirmativas a seguir. O compromisso com uma Educação Física voltada para a formação cidadã dos alunos deve ser orientado, sobretudo, pelas seguintes diretrizes: I. Corpo concebido na sua totalidade e a qualidade de vida como requisito para a vivência corporal plena. II. A ludicidade como essência da vivência corporal em que a escolarização é utilizada como tempo de vivência de direitos. III. A ética, a estética e a democracia como fundamento do exercício da cidadania, e como princípios norteadores da formação humana.
Estão corretas as diretrizes:
Alternativas
Respostas
15221: B
15222: D
15223: C
15224: C
15225: A
15226: D
15227: B
15228: D
15229: C
15230: D
15231: D
15232: A
15233: B
15234: A
15235: C
15236: B
15237: B
15238: A
15239: C
15240: D