A retenção de secreção pode interferir na ventilação e na difusão de oxigênio e dióxido de carbono em alguns pacientes com doença pulmonar. Os pacientes com retenção de secreção podem melhorar o seu desempenho no exercício se técnicas adequadas de remoção de secreção forem executadas antes da atividade física.

As técnicas de remoção de secreção que incluem programas que dependem de um cuidador são 

Os exercícios fisioterapêuticos que ajudam a evitar a recorrência das crises de vertigem posicional paroxística benigna (VPPB) são a manobra de Epley ou Semont. Eles podem ser realizados em consultório ou orientados para o domicílio e envolvem seis passos.

Organize numericamente, em ordem crescente, os passos a seguir de acordo com a maneira correta para realizar a manobra de tratamento da VPPB.

( ) Cabeça rodada para o outro lado (direito) em 45 graus.

( ) Paciente sentado em mesa de exames, posicionado de tal forma que, ao deitar-se para trás, sua cabeça fique suspensa, fora da mesa. A cabeça estará sempre sendo conduzida e sustentada pelas mãos do examinador.

( ) Mantendo a cabeça rodada lateralmente (direita), trazer o paciente de volta à posição sentado.

( ) Paciente é deitado para trás; com o auxílio do examinador, sua cabeça é rodada lateralmente em 45 graus para o lado do labirinto acometido (esquerdo) e, ao deitar, é hiperestendida para trás, ficando fora da mesa de exames.

( ) Cabeça e corpo são rodados para este lado (direito), de forma que o paciente fique com o olhar voltado para o chão.

( ) Voltar a cabeça para a posição inicial, com o olhar para a frente.

Assinale a sequência correta. 

O planejamento do ambiente que vai receber o paciente deve ser feito de acordo com as suas necessidades. Os ambientes devem ser ajustáveis à condição de vida do doente, levando em consideração sua estrutura, nível social e cultural e deve estimular sua autonomia e independência nas suas atividades diárias.

São sugestões de adaptações ou modificações a serem realizadas no ambiente domiciliar, exceto:

As metas das técnicas de facilitação neuromuscular proprioceptiva (FNP) são promover o movimento, aumentar a estabilidade ou aumentar a amplitude de movimento e a flexibilidade muscular. Essas técnicas são agrupadas em movimento, estabilidade e flexibilidade.

Qual das técnicas a seguir possui a finalidade incorreta? 

As intervenções de alongamento tornam-se um componente integral do programa de reabilitação individualizado quando uma restrição de mobilidade afeta adversamente a função ou aumenta o risco de lesão. Há situações nas quais os exercícios de alongamento são apropriados e seguros; contudo, há também casos nos quais o alongamento não deve ser implementado.

Qual situação é uma indicação para o uso de alongamento? 

A estimulação elétrica nervosa transcutânea (TENS) descreve o processo de alterar a percepção de dor por meio da utilização de uma corrente elétrica bifásica. O principal objetivo do TENS é controlar a dor pela despolarização de nervos sensoriais, motores ou nociceptivos.

A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, estabelecendo a relação entre os níveis de despolarização do TENS e seus respectivos métodos de aplicação.

COLUNA I

1. TENS – nível sensorial

2. TENS – nível motor

3. TENS – nível nociceptivo

COLUNA II

( ) Aplicado com uma elevada frequência de pulso (maior que 100 pps), duração de pulso longa (300 a 1.000 μs, obtendo-se uma duração de fase de cerca de 150 a 500 μs) e uma intensidade que realiza a ativação de mecanismos no tronco cerebral.

( ) Aplicado com uma frequência baixa de pulso (2 a 4 pps), duração de fase longa (150 a 250 μs, produzindo uma duração de fase de cerca de 75 a 125 μs) e uma intensidade forte, mas não dolorosa.

( ) Aplicado com uma alta frequência de pulso (60 a 100 pps), duração de pulso curta (menos do que 100 μs, obtendo-se uma duração de fase de aproximadamente 50 μs) e intensidade que estimula as fibras A-beta.

Assinale a sequência correta. 

Carrara (2008, p. 137) pontua que, na teoria histórico-cultural, o ser humano “depende daquilo que aprende, do que conhece e utiliza da cultura acumulada para ser aquilo que é”.

Com base nas reflexões do autor sobre a teoria histórico-cultural, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A herança biológica, a experiência individual e a experiência humana são fontes fundamentais de conhecimento que o homem possui.

( ) Para a teoria histórico-cultural, o desenvolvimento antecede a aprendizagem, sendo condição para que ela ocorra.

( ) Para que haja aprendizagem, o ensino deverá ocorrer na zona de desenvolvimento real, pois retrata o nível de desenvolvimento psíquico obtido pela criança.

( ) O processo de aprendizagem demanda a atuação do adulto junto com a criança, sendo que, para a apropriação de um objeto ou de uma habilidade, é necessária a realização das atividades pela própria criança.

Assinale a sequência correta. 

São serviços e recursos da educação especial, de acordo com o Decreto nº 10.502/2020, que institui a Política Nacional de Educação Especial: equitativa, inclusiva com aprendizado ao longo da vida (PNEE), exceto: 

A Resolução nº 109/2009 aprova a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais.

Sobre os Serviços de Proteção Básica, assinale a alternativa incorreta.

Coll e Monereo (2010) sinalizam que as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) estão inseridas num novo paradigma tecnológico que transforma tanto as práticas sociais como as práticas educativas.

Tendo como base as ideias desses autores sobre o impacto das TIC na educação, assinale a alternativa correta.

A Lei nº 13.431/2017 estabelece o sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente vítima ou testemunha de violência.

Tendo como base essa Lei, analise as afirmativas a seguir.

I. É considerada violência institucional a que é praticada por instituição pública ou conveniada, até mesmo quando gerar revitimização.

II. É tido como depoimento especial o procedimento de oitiva de criança ou adolescente vítima ou testemunha de violência na presença de autoridade policial ou judiciária.

III. No âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), um dos procedimentos que poderá ser estabelecido pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios é a elaboração de plano individual e familiar de atendimento.

IV. A aplicação dessa lei é obrigatória para as vítimas e testemunhas de violência até 21 anos de idade.

Estão corretas as afirmativas 

Freire (1996) ressalta a importância dos saberes necessários para uma prática educativa em prol da autonomia do ser dos educandos.

De acordo com as reflexões do autor sobre esses saberes, assinale a alternativa incorreta.

Tendo como referência a Lei nº 8.069/1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa incorreta. 

Segundo o Guia para Desenvolvimento de Reuniões Socioeducativas (2016), as reuniões devem ter caráter formativo e informativo, possibilitando aos participantes o contato com temáticas, conteúdos e reflexões relacionados aos seus cotidianos intrafamiliar e comunitário.

Com base nesse guia, analise as afirmativas a seguir sobre as reuniões socioeducativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A preparação para a realização da reunião socioeducativa engloba, em sua totalidade, os seguintes passos: a definição do tema a ser trabalhado; e a preparação de materiais e equipamentos.

( ) A condução metodológica das reuniões socioeducativas tem entre os princípios conceituais a valorização das trajetórias e histórias individuais e a aprendizagem colaborativa.

( ) Cabe ao coordenador a mediação das falas dos participantes na reunião, propiciando o acolhimento de todos para participar de modo confortável, com respeito aos momentos de fala e escuta dentro do grupo.

( ) A atividade central é preparada para iniciar a temática do dia, propiciando a organização da atenção do grupo e a sintonia com as questões do tema, podendo fazer uso de recursos e estratégias lúdicas.

Assinale a sequência correta. 

Kishimoto (2002) pontua a diferenciação entre a educação pelo brinquedo e a educação para o brinquedo.

Com base nas reflexões da autora sobre a importância do brinquedo para a educação, analise as afirmativas a seguir.

I. A educação para o brinquedo demanda a identificação com os valores relacionados ao brinquedo, os quais podem ser evidenciados num ponto de vista psicopedagógico ou socioantropológico.

II. A educação para o brinquedo exige uma proposta na qual a finalidade da educação seja o brincar e que leve em conta os fatores essenciais para assegurar a manutenção desse valor – a arquitetura da escola, a organização do espaço físico, o funcionamento da instituição e a interação.

III. Ao fazer uso do brinquedo na educação, há a condução para o campo da aprendizagem das condições que maximizam a construção do conhecimento, incluindo os atributos do lúdico, do prazer, da iniciativa e da ação ativa e motivadora.

Estão corretas as afirmativas

Nos termos da Lei nº 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a Educação Básica, assinale a alternativa incorreta.

A insuficiência respiratória aguda pode ocorrer no início do pós-operatório e 8% a 10% desses pacientes podem necessitar de intubação endotraqueal e ventilação mecânica. O uso da ventilação não invasiva (VNI) logo após a extubação é de grande importância para evitar hipoxemia, insuficiência respiratória e reintubação.
Qual benefício a VNI não realiza no pós-operatório de cirurgias abdominais?

A instalação da ventilação mecânica (VM) em pacientes cardíacos com diagnóstico de lesão neurológica, em especial os que cursam com pontuação menor ou igual a 8 na Escala de Coma de Glasgow, é urgente. A VM nesses casos deve considerar estratégias específicas quanto à PaCO2 para a preservação do sistema nervoso central e da estabilidade hemodinâmica.
Qual das estratégias específicas quanto à PaCO₂ está correta?

A preparação e o planejamento para a realização da mobilização precoce são essenciais, pois esse procedimento requer um ambiente adequado, a coordenação do paciente, vários funcionários e equipamentos.

Sobre a mobilização precoce em UTI, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) A mobilização não deve ser organizada para coincidir com a eficácia máxima da medicação (por exemplo, analgesia e broncodilatadores), pois a mobilização independe da medicação em uso.

( ) A preparação do paciente acordado deve incluir a apresentação de uma explicação clara do plano, do processo, dos objetivos e da logística para a mobilização, além do reforço para que o paciente verbalize qualquer desconforto ou alteração.

( ) É recomendado remover qualquer equipamento desnecessário e deixar o paciente o mais livre possível, assim, é possível reduzir o número de funcionários necessários para a mobilização segura. ( ) Após o final da mobilização, o fisioterapeuta não deve articular claramente o plano de backup, pois, se o paciente não conseguir completar o episódio planejado de mobilização, o que pode ocorrer deverá ser planejado no próximo atendimento.

Assinale a sequência correta.

A adoção de posição prona deve ser empregada nos pacientes com COVID-19, pois a principal causa de internação em unidade de terapia intensiva (UTI) de pacientes suspeitos e / ou confirmados para COVID-19 é a insuficiência respiratória aguda hipoxêmica.
Em relação à posição prona, é correto afirmar: