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Q2279376 Geografia
Chuvas torrenciais serão cada vez mais frequentes, dizem meteorologistas

“A ação humana gera impacto na atmosfera, seja por aumento dos gases de efeito estufa, seja pela mudança da condição de solo que faz a superfície absorver mais calor, tanto em escala local quanto em escala global”, diz Felipe Vemado, que é doutor em meteorologia pela USP. “Já foi demonstrado que as ilhas de calor na região metropolitana de São Paulo podem intensificar os temporais de fim de tarde durante o verão”.
Disponível em: https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimasnoticias/2023/02/25/eventos-extremos-aquecimento-globalchuvas-litoral-norte-de-sao-paulo.htm. Acesso em: 20 jun. 2023.

Nesse sentido, uma forma de amenizar o efeito das ilhas de calor nos centros urbanos é a
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Q2279375 Geografia
O Brasil possui um longo histórico de disputas (algumas vezes violentas) em torno da questão fundiária. Em decorrência da intensa mecanização das terras no país, da repartição destas por herança, da perda de muitos posseiros de suas propriedades e da crescente valorização nos preços dos domínios rurais – dentre outros problemas – muitos brasileiros optaram por transpor as fronteiras de sua terra natal em busca de melhores condições de vida. E um dos destinos mais comuns desta forma específica de migração – vinculada à busca pela terra – foi o leste do Paraguai, região que oferecia um solo de alta qualidade para o plantio, terras a baixo custo e de fácil acesso. Devido a esta conjuntura, o país guarani, menos desenvolvido, passou a atrair grandes contingentes populacionais oriundos do Brasil em busca de condições mais vantajosas de compra fundiária.

Disponível em: https://revistas.ufrj.br/index.php/habitus/article/ viewFile/11304/8254. Acesso em: 18 jun. 2023.

Sobre essa temática, é correto afirmar:
Alternativas
Q2279374 Pedagogia
A atividade docente exige do professor, além do domínio dos conteúdos específicos da sua disciplina, o desenvolvimento de práticas pedagógicas que possam possibilitar ao aluno a construção do conhecimento e uma reflexão mais crítica da realidade. Esse conhecimento se constrói a partir de diversas maneiras (visual, auditiva, cognitiva, entre outros), e cada indivíduo desenvolve capacidades diferentes nessa construção. Assim, observamos a necessidade e a formulação de diferentes linguagens e metodologias que possam auxiliar no processo do ensino e aprendizado. No caso da Geografia, essas práticas a tornam mais prazerosa e lúdica, possibilitando uma aproximação dos conteúdos com a realidade e uma melhor compreensão por parte dos alunos.

É uma boa estratégia para o ensino da Geografia
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Q2279373 Geografia
A geografia busca analisar um amplo campo de investigação que engloba as diferentes relações e articulações que se dão entre a natureza e a sociedade, entre o homem e o ambiente. Longe de reforçar aqui a dicotomia homem-natureza, tanto criticada na busca da unidade da ciência geográfica, estas considerações têm o intuito de mostrar e reforçar como é amplo o campo de atuação da geografia. Compreende-se que a dinâmica ambiental e a dinâmica social encontram-se fortemente articuladas e relacionadas, compreendendo assim os aspectos culturais, econômicos, políticos, naturais, entre outros. Para dar conta desse amplo e vasto campo de investigação, a geografia conta com cinco categorias analíticas principais, que buscam abordar as diferentes dimensões da realidade.

MIYAZAKI, V. K. (2011). Categorias e dimensões de análise na geografia & articulações e as inter-relações. Formação (Online), 1(15).

É uma forma de ensinar o conceito de Lugar aos alunos de forma prática:
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Q2279372 Geografia
Parabolicamará
Gilberto Gil
Antes mundo era pequeno Porque Terra era grande Hoje mundo é muito grande Porque Terra é pequena Do tamanho da antena Parabolicamará Ê volta do mundo, camará Ê, ê, mundo dá volta, camará [...]

A técnica de tempestade cerebral, também conhecida como brainstorm, pode ser utilizada quando um professor apresenta um novo tema para a classe e pode funcionar como uma forma de verificar o conhecimento prévio dos estudantes sobre o que irá ser trabalhado. Desse modo, cada aluno diz algo que lhe vem à mente, sem se preocupar se está ou não falando algo correto. Nesse contexto, considere que um professor tenha levado para a sala de aula, para introduzir o assunto de Globalização, a música “Parabolicamará”, de Gilberto Gil, e destacado o trecho “Antes mundo era pequeno / Porque Terra era grande”. Após esse momento, esse professor perguntou aos alunos o que o compositor quis dizer nesses versos.

A ideia correta e esperada pelo professor durante a aula está relacionada
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Q2279371 Geografia
Aconstrução do pensamento geográfico se inicia com os impérios grego e romano, passando por períodos de subordinação ao Estado e recentemente chegando a uma geografia de caráter crítico, que se utiliza dessa ciência como forma de luta contra as injustiças sociais, visando a uma transformação do mundo. O pensamento geográfico tem seu marco inicial com os impérios grego e romano, com o início da necessidade do conhecimento da superfície terrestre, em uma época de disputa entre impérios. Iniciam-se as navegações e investigações na tentativa de compreender a Terra. Nesse período, destaca-se, no campo da geografia, Estrabão, que, segundo Lencioni (2003), definiu a terminologia “Geografia” e chamou de geógrafo aquele que se dedicava a estudar a superfície da Terra, o espaço geográfico. Com isso, lançamse as bases para o estudo de recortes da superfície, gerando uma gama de estudos regionais, pautados na observação; porém, estudos muitas vezes vinculados com os deuses e crenças da época. Com o Renascimento e a crença da razão, o homem buscou compreender o mundo por meio da racionalidade, deixando de lado as explicações divinas.
GOMES, T. N. Provas do Programa de Mestrado em Geografia da UFMS – Processo Seletivo 2014: a construção do pensamento geográfico. Revista Eletrônica da Associação dos Geógrafos Brasileiros, Seção Três Lagoas, v. 1, n. 19, p. 112-117, 1 maio 2014. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/RevAGB/article/view/415. Acesso em: 27 jul. 2023. [Fragmento]

Sobre as principais correntes do pensamento geográfico, assinale a alternativa correta.
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Q2279370 Geografia
Durante uma aula de geografia, em que o professor explicava sobre as inundações nos espaços urbanos, foi apresentado aos alunos um hidrograma. Esse gráfico relaciona a vazão da água (Q) e o tempo (t) de escoamento desta em uma área urbanizada e em outra não urbanizada durante ocorrência de uma dada precipitação.

Imagem associada para resolução da questão


TUCCI, C. (Org.) Hidrologia – ciência e aplicação. Editora da Universidade, ABRH: Porto Alegre, 2000.

Essa é uma boa estratégia para ajudar a fazer com que os alunos possam visualizar como o escoamento nas duas regiões varia. O objetivo dessa atividade é fazer com que os estudantes cheguem à conclusão de que a variação do escoamento nas duas superfícies deriva da
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Q2279139 Música
A seguir, são apresentados nomes de instrumentos musicais, organizados em quatro conjuntos, numerados de um a quatro.

1. Clarineta, saxofone, fagote. 2. Trompete, trombone, bombardino. . Cavaquinho, violão. 4. Tímpano, pandeiro, bumbo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da família dos instrumentos listados nos conjuntos.
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Q2279138 Conhecimentos Gerais
Assinale a alternativa que apresenta características das formações que no Brasil são conhecidas como bandas civis de música.
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Q2279137 História
A “Era do Rádio” e a indústria fonográfica no Brasil contribuíram para a divulgação da música popular brasileira.

Assinale a alternativa que apresenta o período no qual aconteceram os primeiros registros fonográficos no Brasil.
Alternativas
Q2279136 Legislação Federal
Junto com o advento da indústria fonográfica, atenuou-se também a discussão sobre o direito autoral.


Assinale a alternativa que apresenta um dos maiores desafios enfrentados pelas culturas tradicionais no âmbito das discussões sobre direito autoral no Brasil.
Alternativas
Q2279135 Educação Artística
A história da pesquisa envolvendo as práticas musicais tradicionais, sobretudo de matriz africana, registram as mutações pelas quais passaram os pesquisadores.

Assinale a alternativa que descreve a mudança de conduta dos pesquisadores na relação com o patrimônio cultural das comunidades tradicionais.
Alternativas
Q2279134 Administração Geral
Na elaboração e no planejamento de projetos, o escopo é um dos principais elementos orientadores.

Assinale a alternativa que apresenta de forma resumida a essência do escopo de um projeto.
Alternativas
Q2279133 Administração Pública
Em um artigo sobre as políticas públicas para a juventude, Samuel Araújo (2006) faz críticas aos objetivos dos projetos sociais que se proliferavam na época, sugerindo um caminho para novas iniciativas no setor cultural.

Assinale a alternativa que resume a crítica e a proposta formulada pelo professor e pesquisador Samuel Araújo.
Alternativas
Q2279132 Educação Artística
Há muito tempo, o homem cria definições para o que chamamos de música. Autores como Dahlhaus e Eggebrecht (2009) abordam, em seu estudo, as distintas perspectivas de olhar para esses conceitos.

Assinale a alternativa que melhor comunica com a visão desses autores sobre o conceito de música.
Alternativas
Q2279131 Conhecimentos Gerais
Assinale a alternativa que apresenta o objetivo principal da Lei Paulo Gustavo.
Alternativas
Q2279130 Legislação Federal
Assinale o mecanismo de incentivo à cultura que não foi instituído por meio da Lei de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991). 
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Q2279129 Conhecimentos Gerais
Leia o trecho a seguir, da entrevista com Dione Almeida, advogada, primeira diretora negra da OAB/SP.
Quando levamos a diversidade de gênero e de raça para esses espaços, temos decisões mais justas porque aproveitamos as experiências dessas pessoas. Tanto é verdade que desde março temos o protocolo para julgamento com perspectiva de gênero. O protocolo reconhece que o assédio é uma realidade no Brasil, que os juízes são imparciais, mas não são neutros. Afinal, eles levam suas experiências de vida para o espaço que ocupam e não seria diferente no momento da decisão.
Disponível em: https://www.uol.com.br/universa/noticias/ redacao/2023/05/29/primeira-diretora-negra-na-oabsp-naosonhamos-ser-aquilo-que-nao-vimos.htm. Acesso em: 30 maio 2023.

Defendendo a diversificação de gênero e raça na composição das cortes judiciais brasileiras, a advogada Dione Almeida, da OAB/SP, sugere que
Alternativas
Q2279128 Pedagogia
“Se uma criança recebe apenas estímulos de telas na primeira infância, e nenhum estímulo para brincar ou andar de bicicleta, esses aprendizados podem ser afetados [...]. O que devemos buscar é a estimulação com esforço, como brincar, jogar, fazer outras atividades que sejam estimulantes tanto do ponto de vista físico quanto neurológico.”
[...]
“Vemos crianças com atraso no desenvolvimento da fala porque não interagem com o mundo ou adolescentes que não conseguem formar uma frase porque estão na tela escrevendo com emoji, ouvindo o WhatsApp em modo acelerado. Não é brinquedo [...].”
Disponível em: https://l1nk.dev/7EDTd. Acesso em: 27 maio 2023.

O uso descontrolado de recursos virtuais por crianças e adolescentes tem provocado
Alternativas
Q2279127 Conhecimentos Gerais
“A crise climática é também humanitária e tem impacto direto na vida das populações negras, quilombolas e indígenas! [...] Uma vez que os mais ricos ocupam zonas arborizadas e cuidadas, [...] para os mais pobres é perversamente destinado ocupar as áreas marcadas por constantes deslizamentos e alagamentos no período chuvoso, escancarando o racismo ambiental presente na cidade (Recife), que culminou nas mais de 130 mortes ano passado (2022) [...].”
Disponível em: https://www.uol.com.br/ecoa/colunas/ opiniao/2023/06/05/por-que-a-questao-das-mudancasclimaticas-tem-preocupado-a-juventude.htm. Acesso em: 5 jun. 2023.

A afirmativa de que “a crise climática é também humanitária”, conforme apresentado na matéria, indica que
Alternativas
Respostas
5681: B
5682: C
5683: C
5684: B
5685: C
5686: A
5687: B
5688: B
5689: B
5690: B
5691: C
5692: A
5693: C
5694: A
5695: D
5696: B
5697: D
5698: B
5699: D
5700: C