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Q1866431
Farmácia Farmacologia , Farmacocinética ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866431 Farmácia
O termo biodisponibilidade representa a quantidade de fármaco e a velocidade com a qual esse atinge a corrente circulatória a partir de uma forma famacêutica. Sabe-se que diversos fatores podem influenciar na biodisponibilidade de fármacos administrados pela via oral. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um fator que NÃO interfere na biodisponibilidade.
Alternativas
Q1866430
Farmácia Farmacologia , Farmacologia do Sistema Nervoso Central e Periférico ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866430 Farmácia
Fármacos anticonvulsivantes, como a carbamazepina e fenitoína, podem apresentar a diminuição do seu metabolismo na presença de um inibidor enzimático, promovendo assim um aumento da concentração plasmática e possibilitando a ocorrência do aparecimento de efeitos tóxicos. Assinale a alternativa que apresenta um fármaco inibidor enzimático que pode promover esse efeito.
Alternativas
Q1866429
Farmácia Farmacologia , Farmacologia de Doenças do Sangue, Inflamação, Dor e Gota ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866429 Farmácia
Assinale a alternativa que apresenta as propriedades farmacológicas que justificam o uso do paracetamol e a dipirona sódica monohidratada como fármacos de frequente escolha na prática clínica.
Alternativas
Q1866428
Farmácia Farmacologia , Farmacologia dos Quimioterápicos e Antibióticos ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866428 Farmácia
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um fármaco antimicrobiano da classe das quinolonas.
Alternativas
Q1866427
Farmácia Farmacologia , Farmacologia Cardiovascular ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866427 Farmácia
Paciente asmático, em tratamento com fármaco broncodilatador, é atendido em unidade de pronto atendimento com crise hipertensiva. Assinale a alternativa que apresenta a classe de fármacos que NÃO deve ser utilizada para o tratamento deste paciente.
Alternativas
Q1866426
Farmácia Farmacologia , Farmacologia do Sistema Nervoso Central e Periférico ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866426 Farmácia
Os fármacos antipsicóticos mesmo quando utilizados em doses terapêuticas podem promover o aparecimento de reações adversas como síndrome extrapiramidal e ação hipotensora. Entretanto, normalmente estes efeitos são mais evidentes nos fármacos antipsicóticos típicos do que nos fármacos atípicos. A partir destas informações, assinale a alternativa que apresenta um fármaco antipsicótico típico e um atípico, RESPECTIVAMENTE:
Alternativas
Q1866424
Farmácia Assistência Farmacêutica e Saúde Pública ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866424 Farmácia
As atividades de assistência e atenção farmacêutica representam uma importante ação do profissional farmacêutico realizada no sentido de prevenir e solucionar problemas relacionados ao uso de medicamentos, com interações medicamentosas, falta de adesão terapêutica ou efeitos colaterais, buscando garantir o uso racional de medicamentos. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA referente a atuação do farmacêutico frente a prescrição da terapia via oral de cetoconazol.
Alternativas
Q1866423
Farmácia Farmacologia , Farmacologia Cardiovascular ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866423 Farmácia
Na UAF de sua cidade, uma paciente chega com a prescrição de um medicamento antitérmico e antipirético da classe dos anti-inflamatórios nãoesteroidais (AINES), com a finalidade de combater sintomas de febre e de dor no corpo. Ao passar pelo atendimento de Atenção Farmacêutica, o farmacêutico descobre que a paciente faz uso de varfarina para o tratamento de tromboembolismo venoso. A conduta CORRETA do farmacêutico seria a de orientá-la a:
Alternativas
Q1866422
Farmácia Farmacologia , Farmacocinética ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866422 Farmácia
As interações medicamentosas ocorrem quando um determinado fármaco modifica o efeito de outro fármaco, podendo resultar em toxicidade ou inefetividade terapêutica. De modo geral estas interações envolvem mecanismos farmacocinéticos e/ou farmacodinâmicos, sendo assim considerados de relevância clínica. A respeito das situações referentes às interações medicamentosas, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1866421
Farmácia Farmacologia , Farmacodinâmica ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866421 Farmácia
Desde o início da pandemia diversos estudos clínicos sobre os esquemas terapêuticos para a Covid-19, foram realizados e divulgados, mostrando evidências que favoreceram os benefícios do uso de anti-inflamatório corticosteróide para doentes em estado grave com SARA em ventilação mecânica. Assinale a alternativa que apresenta o tipo de mecanismo de ação farmacodinâmico desta classe de medicamentos.
Alternativas
Q1866420
Farmácia Farmacovigilância ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866420 Farmácia
Baseado nas diretrizes Política Nacional de Medicamentos (PNM), no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), classifique as assertivas em verdadeiras (V) ou falsas (F). 

I - ( ) No que diz respeito a promoção do uso racional de medicamentos, dá-se enfoque a adoção de medicamentos genéricos, envolvendo a produção, a comercialização, a prescrição e o uso, mediante ação intersetorial.
II - ( ) Os produtos da Relação Nacional de Medicamentos Essenciais (RENAME) devem estar continuamente disponíveis aos segmentos da sociedade que deles necessitem, nas formas farmacêuticas apropriadas.
III - ( ) A promoção do uso de medicamentos genéricos cabe somente ao gestor federal, sendo que, de forma centralizada deve decidir a prioridade e periodicidade de produção e compra destes medicamentos.
IV - ( ) A diretriz relativa à garantia da segurança, eficácia e qualidade dos medicamentos fundamenta-se no cumprimento da regulamentação sanitária, destacando-se as atividades de inspeção e fiscalização, com as quais é feita a verificação regular e sistemática.

Após classificar as assertivas, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q1866419
Farmácia Assistência Farmacêutica e Saúde Pública ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Farmacêutico - Edital nº 11 |
Q1866419 Farmácia
A respeito da Resolução CFF nº 308/97, que dispõe sobre a Assistência Farmacêutica em farmácias e drogarias, avalie as assertivas:

I - Cabe ao farmacêutico responsável técnico, responsabilizar-se pelos princípios de gestão e administração da farmácia.
II – Cabe ao farmacêutico responsável técnico elaborar manuais de procedimentos, buscando normatizar e operacionalizar o funcionamento do estabelecimento, criando padrões técnicos e sanitários de acordo com a legislação.
III - Cabe ao farmacêutico no exercício de atividades relacionadas com o atendimento e processamento de receituário, avaliar a dose, a via de administração, a frequência de administração, a duração do tratamento dos medicamentos prescritos.

Após avaliar as assertivas, assinale a ALTERNATIVA CORRETA:
Alternativas
Q1861322
Português Pontuação , Uso da Vírgula ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Matemática |
Q1861322 Português
Assinale a única oração em que o emprego da vírgula NÃO é aceito na norma culta do português brasileiro. 
Alternativas
Q1861321
Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Matemática |
Q1861321 Português
Tendo em vista as regras de concordância verbal que regem a norma culta do português brasileiro, qual a frase que se encontra totalmente CORRETA? 
Alternativas
Q1861312
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Matemática |
Q1861312 Pedagogia
Nos termos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Resolução CNE/CEB nº 02, de 11 de setembro de 2001 (artigo 7º) o atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais deve: 
Alternativas
Q1861311
Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Matemática |
Q1861311 Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para a etapa do Ensino Fundamental, “a aprendizagem em Matemática no Ensino Fundamental – Anos Finais também está intrinsecamente relacionada à apreensão de significados dos objetos matemáticos. Esses significados resultam das conexões que os alunos estabelecem entre os objetos e seu cotidiano, entre eles e os diferentes temas matemáticos e, por fim, entre eles e os demais componentes curriculares. Sob essa perspectiva, a BNCC aponta que nessa fase, precisa ser destacada a importância da:
Alternativas
Q1861310
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Matemática |
Q1861310 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para a etapa do Ensino Fundamental, leva em conta que “os diferentes campos que compõem a Matemática reúnem um conjunto de ideias fundamentais que produzem articulações entre eles. Essas ideias fundamentais são importantes para o desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos e devem se converter, na escola, em objetos de conhecimento”. As ideias fundamentais que o texto se refere são:
Alternativas
Q1861309
Pedagogia Legislação da Educação , Normas Constitucionais do Direito à Educação ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Matemática |
Q1861309 Pedagogia
Francisca, diretora da EMEF Carolina Maria de Jesus, no início do ano letivo, propôs a revisão da proposta pedagógica da escola. Sugeriu que, inicialmente estudassem nas reuniões de Atividade de Trabalho Pedagógico Coletivo (ATPC) os princípios legais que ancoram a educação. Indicou que iniciassem pela Constituição da República do Brasil e ressaltou o artigo 206 especifica os princípios nos quais o ensino deve ser ministrado e citou alguns deles:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
V - inserção de competências e habilidades na apuração do aproveitamento escolar.
VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
VII - introdução de metodologias ativas e participativas com abrangência para toda a comunidade escolar.
VIII - garantia de padrão de qualidade.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1861308
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Matemática |
Q1861308 Pedagogia
O artigo 3º da Resolução CNE/CP Nº 2, de 22 de dezembro de 2017 que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a ser respeitada obrigatoriamente ao longo das etapas e respectivas modalidades no âmbito da Educação Básica define que no âmbito da BNCC, competência é definida como:
Alternativas
Q1861307
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2021 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto de Educação Básica - Matemática |
Q1861307 Pedagogia
Quando Júlia iniciou como professora na EMEF Maria Firmina dos Reis, acabara de concluir o curso de licenciatura em Matemática. Nas turmas em que lecionava se deparou com alguns alunos que possuíam deficiências diversas. Como tinha não experiência docente anterior e nem no estágio havia se deparado com essa situação, resolveu estudar sobre alunos com deficiência. Para balizar seu estudo utilizou a Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996), mais especificamente o artigo 59 que delibera que os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:

I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
II - terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
III - professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
IV - educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
V - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Respostas
1781: C
1782: C
1783: D
1784: B
1785: B
1786: A
1787: C
1788: C
1789: A
1790: B
1791: C
1792: D
1793: B
1794: A
1795: C
1796: D
1797: A
1798: B
1799: C
1800: D
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