Questões de Concurso Comentadas para agirh

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Q3459225 Português
Rosa murcha


Esta rosa desbotada
Já tantas vezes beijada,
Pálido emblema de amor;
É uma folha caída
Do livro da minha vida,
Um canto imenso de dor!



Há que tempos! Bem me lembro...
Foi num dia de Novembro:
Deixava a terra natal,
A minha pátria tão cara,
O meu lindo Guanabara,
Em busca de Portugal.




Na hora da despedida
Tão cruel e tão sentida
P’ra quem sai do lar fagueiro;
Duma lágrima orvalhada,
Esta rosa foi-me dada
Ao som dum beijo primeiro.



Deixava a pátria, é verdade,
Ia morrer de saudade
Noutros climas, noutras plagas;
Mas tinha orações ferventes
Duns lábios inda inocentes
Enquanto cortasse as vagas.



E hoje, e hoje, meu Deus?!
— Hei de ir junto aos mausoléus
No fundo dos cemitérios,
E ao baço clarão da lua
Da campa na pedra nua
Interrogar os mistérios!



Carpir o lírio pendido
Pelo vento desabrido...
Da divindade aos arcanos
Dobrando a fronte saudosa,
Chorar a virgem formosa
Morta na flor dos anos!



Era um anjo! Foi pr’o céu
Envolta em místico véu
Nas asas dum querubim;
Já dorme o sono profundo,
E despediu-se do mundo
Pensando talvez em mim!



Oh! esta flor desbotada,
Já tantas vezes beijada,
Que de mistérios não tem!
Em troca do seu perfume
Quanta saudade resume
E quantos prantos também!
Leia atentamente as afirmações a seguir:

I – Os substantivos “pálida” e “caída”, presentes na primeira estrofe, dão indícios da atmosfera melancólica do eu lírico.
II – O eu lírico recebe o primeiro beijo da amada quando está deixando sua terra natal.
III – Em terras portuguesas, o que consolava o eu lírico eram as orações ferventes da amada que havia ficado em seu país natal.

É (São) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
Alternativas
Q3459224 Português
Rosa murcha


Esta rosa desbotada
Já tantas vezes beijada,
Pálido emblema de amor;
É uma folha caída
Do livro da minha vida,
Um canto imenso de dor!



Há que tempos! Bem me lembro...
Foi num dia de Novembro:
Deixava a terra natal,
A minha pátria tão cara,
O meu lindo Guanabara,
Em busca de Portugal.




Na hora da despedida
Tão cruel e tão sentida
P’ra quem sai do lar fagueiro;
Duma lágrima orvalhada,
Esta rosa foi-me dada
Ao som dum beijo primeiro.



Deixava a pátria, é verdade,
Ia morrer de saudade
Noutros climas, noutras plagas;
Mas tinha orações ferventes
Duns lábios inda inocentes
Enquanto cortasse as vagas.



E hoje, e hoje, meu Deus?!
— Hei de ir junto aos mausoléus
No fundo dos cemitérios,
E ao baço clarão da lua
Da campa na pedra nua
Interrogar os mistérios!



Carpir o lírio pendido
Pelo vento desabrido...
Da divindade aos arcanos
Dobrando a fronte saudosa,
Chorar a virgem formosa
Morta na flor dos anos!



Era um anjo! Foi pr’o céu
Envolta em místico véu
Nas asas dum querubim;
Já dorme o sono profundo,
E despediu-se do mundo
Pensando talvez em mim!



Oh! esta flor desbotada,
Já tantas vezes beijada,
Que de mistérios não tem!
Em troca do seu perfume
Quanta saudade resume
E quantos prantos também!
Leia atentamente as afirmações a seguir:

I – O escritor não se preocupa com a estética do texto: o poema não possui métrica nem rimas.
II – O poema tem, como tema central, a saudade do eu-lírico pela mulher amada
III – É possível afirmar que a rosa, descrita no poema, não é concreta, mas, sim, uma representação da mulher amada)

É (São) incorreta(s) a(s) afirmação(ões): 
Alternativas
Q3380724 Pedagogia
Responda à questão de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI): 
Assinale a afirmativa INCORRETA sobre a criança e o movimento:
Alternativas
Q3380723 Pedagogia
Responda à questão de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI): 
De acordo com o RCNEI 2, uma noção importante de ser trabalhada, na perspectiva de uma moral autônoma é que as sanções devem guardar coerência com a regra transgredida. Um exemplo de sanção __________ é a situação de um grupo de crianças que é impedido de participar da oficina de artes por ter destruído o material que seria utilizado. Preenche corretamente a lacuna:
Alternativas
Q3380722 Pedagogia
Responda à questão de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI): 
É função do professor considerar, como ponto de partida para sua ação educativa:
Alternativas
Q3380721 Pedagogia
Segundo __________, escritor de Pedagogia do Oprimido, a educação surgiria como prática da liberdade, que deve surgir e partir dos próprios oprimidos. Não é suficiente que o oprimido tenha consciência crítica da opressão, mas que se disponha a transformar essa realidade. Sua proposta se configura como um trabalho de conscientização e politização. Preenche corretamente a lacuna:
Alternativas
Q3380720 Pedagogia
Assinale a afirmativa INCORRETA sobre o estágio da inteligência simbólica ou pré- operatória de Piaget:
Alternativas
Q3380719 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente responda à questão:
Assinale a afirmativa INCORRETA sobre o que dispõe o Estatuto da Criança e do Adolescente no tocante à Informação, Cultura, Esportes, Diversões e Espetáculos:
Alternativas
Q3380718 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente responda à questão:
Assinale a afirmativa correta sobre família:
Alternativas
Q3380717 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394 de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, responda à questão: 
De acordo com o artigo 29: “A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento __________ da criança de até __________, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.” Preenche corretamente as lacunas, respectivamente:
Alternativas
Q3380716 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394 de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, responda à questão: 
O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar:
Alternativas
Q3380715 Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394 de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, responda à questão: 
De acordo com o artigo 3º, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
Alternativas
Q3380698 Educação Artística
Além do neoclassicismo outras importantes correntes artísticas surgiram na Europa no século XIX. No romantismo: 
Alternativas
Q3380697 Literatura
Os gêneros teatrais mais conhecidos da Grécia Antiga são a tragédia e a comédia. No caso da tragédia, Aristóteles define a noção de catarse, que é:
Alternativas
Q3380695 Educação Artística
Sobre as características da escultura neoclássica é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3380694 Educação Artística
Responda à questão de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de arte:
Julgue as seguintes afirmativas:

I. As Artes visuais são os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação.
II. A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.
III. O Teatro instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física.

São corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3380693 Educação Artística
Responda à questão de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de arte:
Associe a dimensão do conhecimento à sua definição:

1. Criação.
2. Estesia. 
3. Expressão.
4. Reflexão.

( ) refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
( ) refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais.
( ) refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem.
( ) refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.

Preenche corretamente as lacunas, respectivamente:
Alternativas
Q3380692 Artes Plásticas
Responda à questão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte:
Sobre a música: “As __________ situam-se entre as composições e as interpretações. São momentos de composição coincidindo com momentos de interpretação. Na aprendizagem, as atividades relacionadas devem ocorrer em propostas bem estruturadas para que a liberdade de criação possa ser alcançada pela consciência dos limites.” Preenche corretamente a lacuna:
Alternativas
Q3380691 Educação Artística
Responda à questão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte:
Sobre o conhecimento artístico como produção e fruição, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q3380690 Educação Artística
Responda à questão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte:
Assinale a afirmativa INCORRETA sobre história da Arte no Brasil:
Alternativas
Respostas
461: B
462: B
463: C
464: C
465: B
466: A
467: C
468: C
469: D
470: D
471: A
472: B
473: D
474: B
475: C
476: D
477: B
478: A
479: C
480: D