Questões de Concurso
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I. Possuem representantes como as grandes sequoias que podem atingir até 100m de altura, também formam florestas de pinheiros no Hemisfério Norte e a Mata de Araucárias.
II. Possuem vasos condutores de seivas.
III. As sementes encontram-se dentro dos frutos.
IV. Na reprodução o gameta masculino é levado de uma planta a outra pelo vento, estando protegido dentro do grão de pólen.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: Ciências Vida na Terra. Fernando Gewandsnadjer. 7° ano. Editora Ática. São Paulo, 2016.
O texto acima refere-se a um grupo específico, marque abaixo um representante desse grupo.
Surge da ênfase no social uma oposição teórica em relação a um teórico que também se dedicou ao tema da evolução da capacidade de aquisição de conhecimento pelo ser humano e chegou a conclusões que atribuem bem mais importância aos processos internos do que aos interpessoais.
Assinale a alternativa que apresenta esse teórico:
Qual tendência vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido, onde, para esse, o saber mais importante é a de que ele é oprimido, ou seja, ter uma consciência da realidade em que vive, centralizando-se na discussão de temas sociais e políticos; o professor coordena atividades e atua com os alunos?
Assinale a alternativa que completa corretamente o fragmento.
I.O planejamento escolar é um processo de organização e coordenação da ação docente.
II.O planejamento escolar é realizado com o objetivo de articular as atividades escolares ao longo do ano letivo.
III.O planejamento escolar vai ajudar a medir o desempenho dos estudantes por meio das metas e propostas feitas no planejamento anterior.
IV.O planejamento escolar possibilita observar como os alunos se saíram por um determinado período de tempo, seja ele um semestre, trimestre ou anualmente.
Estão CORRETAS:
Nesse sentido, conforme as abordagens do fragmento, pode-se concluir em relação à avaliação, EXCETO:
Disponível em:http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag4.pdf
Ao discutir a diversidade cultural, não podemos nos esquecer de pontuar que ela se dá lado a lado com:
Fonte:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-base
Assinale a alternativa que completa corretamente o fragmento.
Considerando as concepções do autor, apresentadas no fragmento, o sujeito aprende para se:
A possibilidade de utilizar jogos e brincadeiras na aprendizagem de conteúdos escolares pode ser uma ferramenta muito útil para desenvolver o raciocínio lógico, conhecimentos linguísticos, entre outros. Por outro lado, para que seja enfatizado o significado que tais atividades tem para os alunos, é papel do professor:
Analise o trecho a seguir:
“A concepção de educação conforme teóricos da _____________ tem como premissa um repasse interativo de aprendizagem. A aprendizagem resulta na mudança de comportamento, portanto, é importante que cada sujeito tenha essa condição como prioridade. Nesse sentido, O currículo não se baseia nas matérias de estudo convencionais que expressam a lógica do adulto, mas em Atividades e ocupações da vida presente, de modo que a escola se transforme num lugar de vivências daquelas tarefas requeridas para a vida em sociedade.”
Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente:
Rompendo-se com a perspectiva inatista de desenvolvimento, pode-se considerar a inteligência possível de ser construída a partir da ação do sujeito sobre um objeto (do conhecimento), e também sobre o mundo ao seu redor. De modo que, não é apenas o resultado que importa, mas o processo que levou. Esta concepção é associada a(o) pensador(a):