Questões de Concurso para FEPESE

Q3736241

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736241 Pedagogia

Uma diretora de escola está conduzindo a avaliação de um projeto pedagógico interdisciplinar sobre sustentabilidade. Para isso, ela reúne professores, coordenação pedagógica, estudantes e representantes da comunidade escolar, analisando resultados, dificuldades e impactos na aprendizagem.
Diante disso, é correto afirmar que a prática constitui:

A

Gestão escolar participativa, que integra avaliação de projetos pedagógicos e envolve diferentes atores da comunidade escolar.

B

Gestão centralizadora, em que apenas a direção decide sobre a continuidade do projeto.

C

Avaliação exclusiva do professor, sem considerar resultados ou impactos da aprendizagem.

D

Avaliação de projetos pedagógicos baseada apenas em provas e notas padronizadas.

E

Planejamento escolar isolado, sem articulação entre ensino e comunidade.

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Q3736240

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736240 Pedagogia

O uso de softwares educativos, aplicativos de comunicação alternativa, materiais táteis e quadros de rotina para alunos com TEA caracteriza:

A

Ensino tradicional, sem foco na inclusão.

B

Uma prática de reforço positivo isolado.

C

Apenas recursos lúdicos, sem finalidade pedagógica.

D

Avaliação padronizada de desempenho escolar.

E

Tecnologias assistivas, que ampliam a participação e aprendizagem.

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Q3736239

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736239 Pedagogia

As políticas públicas educacionais brasileiras estabelecem princípios e diretrizes específicas para cada etapa da educação básica, incluindo a Educação Infantil, o Ensino Fundamental – Anos Iniciais e a Educação Especial.
Analise as afirmativas abaixo considerando a LDB nº 9.394/1996, a Constituição Federal de 1988, a BNCC e as legislações correlatas.
1. A Educação Infantil é obrigatória apenas a partir dos 6 anos, não havendo responsabilidade por parte do Estado em garantir a oferta para crianças de 4 e 5 anos.
2. O Ensino Fundamental – Anos Iniciais deve priorizar exclusivamente a alfabetização, desconsiderando o desenvolvimento integral do estudante.
3. A Educação Especial é modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, devendo assegurar serviços e recursos de acessibilidade para estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
4. As políticas públicas garantem a Educação Infantil vinculada ao processo educativo.
5. A BNCC estabelece direitos de aprendizagem apenas para o Ensino Fundamental, sem contemplar a Educação Infantil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.

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Q3736238

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736238 Pedagogia

Um professor do Ensino Fundamental atende alunos com diferentes especificidades, incluindo deficiência intelectual, física e transtorno do espectro autista. Para garantir a aprendizagem e a participação desses estudantes, ele realiza a adaptação dos materiais, utiliza tecnologias assistivas, promove atividades colaborativas e articula-se com a equipe de Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Nesse contexto, o papel do professor na Educação Especial é:

A

Aplicar o mesmo conteúdo e estratégias para todos os alunos, independentemente de suas necessidades.

B

Delegar exclusivamente à equipe de AEE a responsabilidade pelo ensino dos alunos com necessidades específicas.

C

Avaliar apenas o desempenho acadêmico padronizado, sem considerar diferenças individuais.

D

Limitar a participação do aluno em atividades coletivas para evitar dificuldades na turma.

E

Ser colaborador e mediador do processo de aprendizagem, promovendo acessibilidade curricular.

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Q3736237

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736237 Pedagogia

Um professor está organizando uma aula de Ciências para que os alunos investiguem fenômenos, levantem hipóteses e discutam em grupo para posteriormente realizar uma sistematização teórica.
Essa prática pedagógica está fundamentada em:

A

Pedagogia Libertadora e Construtivista.

B

Pedagogia Tradicional.

C

Pedagogia Tecnicista.

D

Método baseado em evidências.

E

Métodos ativos híbridos.

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Q3736236

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736236 Pedagogia

O movimento da Escola Nova trouxe como princípio pedagógico.

A

O aluno como sujeito passivo do processo educativo.

B

A disciplina rígida e a repetição como pontos centrais para o ensino.

C

A valorização da experiência, da participação ativa do estudante e da aprendizagem significativa.

D

O professor como única fonte de conhecimento.

E

A memorização mecânica de conteúdos como método central.

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Q3736235

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736235 Pedagogia

A Pedagogia Tradicional se caracteriza principalmente por:
1. Dar ênfase ao papel ativo do aluno na construção do conhecimento.
2. Centralizar o processo de ensino no professor e na transmissão de conteúdos.
3. Priorizar o trabalho coletivo e a mediação social.
4. Valorizar os interesses, necessidades e experiências do aluno.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q3736234

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736234 Pedagogia

Durante uma atividade de leitura, o professor percebe que uma aluna do 1º ano ainda não consegue reconhecer todas as letras do alfabeto. Ele realiza atividades que apresentam apoio visual, músicas e jogos interativos, visando respeitar o ritmo de aprendizagem de cada criança.
Essa prática pedagógica evidencia que o professor:

A

Está aplicando somente a pedagogia tradicional, centrada na memorização de conteúdos.

B

Reconhece que o desenvolvimento e a aprendizagem acontecem de forma linear e igual para todos.

C

Baseia-se apenas na ideia de que a criança aprende por repetição e condicionamento.

D

Desconsidera as etapas de desenvolvimento cognitivo descritas por Piaget e Vygotsky.

E

Considera os fundamentos da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, valorizando a mediação, a ludicidade e o respeito ao ritmo individual.

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Q3736233

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736233 Pedagogia

Segundo a tendência crítico-social dos conteúdos, defendida por Dermeval Saviani, a função do professor é:

A

Garantir a transmissão de conteúdos prontos, sem relação com a realidade social.

B

Ensinar unicamente por meio de experiências práticas, sem conteúdos teóricos.

C

Garantir que os conteúdos escolares sejam trabalhados de forma crítica, conectados à prática social do estudante.

D

Priorizar a eficiência técnica sobre a formação humana.

E

Desconsiderar a importância do conhecimento sistematizado.

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Q3736182

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736182 Pedagogia

No que tange à literatura infantil no Brasil, seus autores, obras e contribuições pedagógicas, pode-se dizer que Monteiro Lobato é considerado um dos grandes nomes da literatura infantil brasileira porque:

A

Reproduziu linearmente contos europeus sem adaptação ao contexto nacional.

B

Criou obras voltadas exclusivamente para alfabetização na perspectiva da silabação.

C

Foi o primeiro autor a excluir o aspecto lúdico e imaginativo da literatura infantil.

D

Introduziu personagens e cenários tipicamente brasileiros, valorizando a cultura nacional e estimulando a imaginação infantil.

E

Negou a importância da fantasia no contexto literário.

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Q3736181

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736181 Pedagogia

Pesquisadores sinalizam que a avaliação diagnóstica no processo de alfabetização tem como objetivo:

A

Selecionar quais estudantes estão aptos a iniciar o processo de alfabetização.

B

Verificar o nível de aprendizagem inicial da criança para orientar o planejamento pedagógico.

C

Definir a nota final de cada estudante.

D

Identificar apenas dificuldades de leitura.

E

Segregar os estudantes para alcançar melhores resultados.

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Q3736180

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736180 Pedagogia

Considerando o processo de alfabetização e letramento, a avaliação deve ter como foco:

A

A identificação de erros para correção e repetição mecânica da forma correta de grafar as palavras.

B

A classificação e segmentação dos estudantes em níveis de desempenho.

C

A padronização de resultados por meio de testes formais.

D

A comparação entre os estudantes para ranqueamento da turma e formação de turmas homogêneas.

E

A compreensão das hipóteses de escrita e dos avanços individuais dos estudantes.

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Q3736179

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736179 Pedagogia

Em relação às áreas do conhecimento no Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), organiza-as em:

A

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso.

B

Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e Religião.

C

Comunicação Verbal, Artes, Ciências, Educação Física e Matemática.

D

Linguagens, Ciências Exatas, Ciências Humanas e Educação Artística.

E

Português, Matemática, História, Geografia e Ciências.

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Q3736178

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736178 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o Ensino Fundamental a partir de competências gerais e específicas.

Tal documento estabelece que:

A

O Ensino Fundamental deve priorizar exclusivamente a memorização de conteúdos básicos de língua portuguesa e matemática.

B

O currículo deve ser uniforme em todas as escolas do país, sem possibilidade de complementação local.

C

A aprendizagem deve articular conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que permitam aos estudantes lidar com demandas complexas da vida cotidiana, da cidadania e do mundo do trabalho.

D

A educação integral é responsabilidade apenas das famílias, não sendo papel da escola desenvolvê-la.

E

As competências gerais da BNCC dizem respeito apenas ao desenvolvimento cognitivo.

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Q3736177

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736177 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o desenvolvimento de competências socioemocionais na escola está relacionado à:

A

Elaboração de programas específicos de educação emocional, desvinculados do currículo escolar.

B

Preparação dos estudantes apenas para avaliações externas.

C

Transmissão de valores morais de forma imperativa e unilateral.

D

Formação integral do estudante, articulando aspectos cognitivos, afetivos, éticos e sociais.

E

Exclusividade da família, sem corresponsabilidade da escola, que tem o compromisso apenas com o ensino.

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Q3736176

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736176 Pedagogia

Estudiosos no âmbito da educação, que pesquisam os processos de alfabetização e letramento, consideram que:

A

A alfabetização é uma etapa anterior ao letramento.

B

Se faz necessário compreender alfabetização e letramento como processos distintos, mas complementares.

C

Se faz necessário priorizar o ensino do código escrito, sem considerar os usos sociais da escrita.

D

O processo de alfabetização deve ser concluído somente no final do ensino fundamental.

E

O letramento é uma consequência automática da alfabetização.

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Q3736175

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736175 Pedagogia

Com relação às práticas de letramento, é correto afirmar que:

A

São exclusivas ao ambiente escolar, durante o processo inicial de alfabetização.

B

Correspondem ao domínio mecânico da leitura e da escrita.

C

Dizem respeito apenas à leitura literária.

D

Dependem, exclusivamente, do desenvolvimento cognitivo da criança.

E

Estão relacionadas ao uso social da leitura e da escrita em diferentes contextos da vida cotidiana.

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Q3736174

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736174 Pedagogia

Tendo como referência a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), é correto afirmar que o conceito de acessibilidade educacional inclui:

A

Disponibilização de recursos, metodologias, materiais, comunicação e tecnologias assistivas que garantam plena participação.

B

Exclusivamente a eliminação de barreiras arquitetônicas.

C

A garantia exclusiva ao acesso físico à escola, sem necessidade de adequação pedagógica.

D

Apenas a presença de intérpretes de Libras nas salas de aula.

E

Que a inclusão ocorra somente nas escolas públicas.

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Q3736173

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736173 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A Lei nº 13.146/2015, que instituiu a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), determina que a oferta ao atendimento educacional especializado (AEE):

A

Deve ocorrer em classes e escolas especiais, substituindo o ensino regular.

B

É de responsabilidade apenas das instituições filantrópicas que apoiam pessoas com deficiência.

C

É complementar e suplementar à formação dos estudantes com deficiência, em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino.

D

Pode ser substituída por atividades manuais, no contraturno.

E

Ocorre estritamente no ensino fundamental.

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Q3736172

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3736172 Pedagogia

Os documentos oficiais sinalizam que a educação inclusiva parte do princípio de que:

A

Os estudantes com deficiências devem ser atendidos prioritariamente em instituições especializadas.

B

A inclusão é responsabilidade apenas da família, que deve buscar recursos externos para apoiar a criança.

C

O sucesso escolar está restrito aos estudantes que alcançam rendimento dentro dos padrões médios de desempenho

D

A escola regular deve organizar-se para acolher a diversidade, garantindo condições de participação e aprendizagem a todos os estudantes.

E

A inclusão é uma política temporária, destinada apenas a determinados grupos étnicos e sociais.

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