Questões de Concurso
Comentadas para fepese
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Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Sala Informática Pedagógica - Edital nº 12 |
Q3041446
Pedagogia
Qual é o principal objetivo do ensino de informática na educação básica?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Sala Informática Pedagógica - Edital nº 12 |
Q3041445
Pedagogia
Qual é o principal objetivo da integração das
Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na
educação básica?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041434
Educação Artística
O procedimento composicional que utiliza a
gravação e transformação de sons naturais, ou seja, a
edição de partes do som, a variação da velocidade de
reprodução, a execução reversa do som e a combinação de sons diferentes, é chamado de:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041433
Educação Artística
Para trabalhar o ritmo do gênero musical da
bossa nova, com estudantes do fundamental, um professor escolheu a música Wave de Tom Jobim. Em seu
planejamento, criou várias estratégias de ensino que
propiciaram o aprendizado da célula rítmica, para que,
posteriormente, o grupo pudesse executar a música.
Identifique abaixo essas estratégias:
1. Usou as sílabas de uma palavra para cantar cada figura musical da célula rítmica.
2. Pesquisou e debateu com a turma sobre o gênero e compositores.
3. Realizou jogo de imitação rítmica, cantando com estudantes, a monossílaba “tá”.
4. Realizou sonorização, criando uma história que incluía improvisos com o corpo e objetos.
5. Convidou estudantes para utilizar o corpo para percutir a célula rítmica da bossa nova.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo essas estratégias:
1. Usou as sílabas de uma palavra para cantar cada figura musical da célula rítmica.
2. Pesquisou e debateu com a turma sobre o gênero e compositores.
3. Realizou jogo de imitação rítmica, cantando com estudantes, a monossílaba “tá”.
4. Realizou sonorização, criando uma história que incluía improvisos com o corpo e objetos.
5. Convidou estudantes para utilizar o corpo para percutir a célula rítmica da bossa nova.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041432
Educação Artística
Conforme apontam Mateiro e Ilari, o trabalho de
educadores musicais e pedagogos “foi fundamental
na construção das concepções que temos hoje do que
é educação musical […]”.
Fonte: MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Orgs.). Pedagogias em Educação Musical. Curitiba: InterSaberes, 2012.
MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Orgs.). Pedagogias brasileiras em Educação Musical. Curitiba: InterSaberes, 2016.
A partir dessa citação, numere a coluna 2, identificando as propostas pedagógicas e relacionando-as com os respectivos educadores, da coluna 1.
Coluna 1 Educadores
1. Dalcroze
2. Villa-Lobos
3. Gramani
Coluna 2 Propostas Pedagógicas
( ) Sua rítmica alarga a visão de ritmo como medida, sai do terreno da matemática para o da arte, para assim “desenvolver uma visão polifônica do discurso rítmico, colocando-o em pé de igualdade com os discursos melódico e harmônico”.
( ) Através dos movimentos corporais, o aluno passa a experimentar sensações físicas em relação à música, abrindo caminhos para a criatividade e a expressão. Seu objetivo era fazer o aluno experimentar e sentir para somente depois dizer “eu sei”.
( ) Seus ensaios, o Programa do ensino de música, O ensino popular da música no Brasil e A música nacionalista no governo Getúlio Vargas evidenciam que sua maior meta foi a formação cultural, intelectual e social das crianças e que o desenvolvimento de um aparato técnico-musical não estava em suas prioridades.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Fonte: MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Orgs.). Pedagogias em Educação Musical. Curitiba: InterSaberes, 2012.
MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Orgs.). Pedagogias brasileiras em Educação Musical. Curitiba: InterSaberes, 2016.
A partir dessa citação, numere a coluna 2, identificando as propostas pedagógicas e relacionando-as com os respectivos educadores, da coluna 1.
Coluna 1 Educadores
1. Dalcroze
2. Villa-Lobos
3. Gramani
Coluna 2 Propostas Pedagógicas
( ) Sua rítmica alarga a visão de ritmo como medida, sai do terreno da matemática para o da arte, para assim “desenvolver uma visão polifônica do discurso rítmico, colocando-o em pé de igualdade com os discursos melódico e harmônico”.
( ) Através dos movimentos corporais, o aluno passa a experimentar sensações físicas em relação à música, abrindo caminhos para a criatividade e a expressão. Seu objetivo era fazer o aluno experimentar e sentir para somente depois dizer “eu sei”.
( ) Seus ensaios, o Programa do ensino de música, O ensino popular da música no Brasil e A música nacionalista no governo Getúlio Vargas evidenciam que sua maior meta foi a formação cultural, intelectual e social das crianças e que o desenvolvimento de um aparato técnico-musical não estava em suas prioridades.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041431
Educação Artística
Analise as afirmativas abaixo sobre as manifestações de culturas populares catarinenses: Boi de
Mamão:
1. Boi de Mamão é uma brincadeira apresentada em forma de teatro, com personagens, música e dança para contar a história da morte e da ressurreição de um boi.
2. Dizem que há muitos anos, as pessoas apressadas para fazer a cabeça, usaram um mamão verde. Assim, surgiu o nome de Boi de Mamão.
3. Em 22 de agosto de 1995, o Folguedo folclórico do Boi de Mamão/danças do boi foi declarado Patrimônio Cultural Imaterial ou Intangível do município de Florianópolis.
4. O folguedo tradicional é acompanhado de cantoria, pandeiro, agogô, violão, escaleta e um cantor que narra a história e canta os versos, chamando os personagens para roda.
5. Os personagens do Boi de Mamão são o Boi, cavalinho e cabrinha, vaqueiro, doutor, bernunça, Maricota, macaco, dentre outros.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Boi de Mamão é uma brincadeira apresentada em forma de teatro, com personagens, música e dança para contar a história da morte e da ressurreição de um boi.
2. Dizem que há muitos anos, as pessoas apressadas para fazer a cabeça, usaram um mamão verde. Assim, surgiu o nome de Boi de Mamão.
3. Em 22 de agosto de 1995, o Folguedo folclórico do Boi de Mamão/danças do boi foi declarado Patrimônio Cultural Imaterial ou Intangível do município de Florianópolis.
4. O folguedo tradicional é acompanhado de cantoria, pandeiro, agogô, violão, escaleta e um cantor que narra a história e canta os versos, chamando os personagens para roda.
5. Os personagens do Boi de Mamão são o Boi, cavalinho e cabrinha, vaqueiro, doutor, bernunça, Maricota, macaco, dentre outros.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041430
Música
Está localizada em Palhoça, a nação Mbya-
-Guarani da Terra Indígena Morro dos Cavalos. Seus
elementos culturais envolvem música, dança e instrumentos, além das expressões linguísticas e artefatos.
Segundo Tristão e Beineke, “o chocalho é um instrumento muito importante na constituição da identidade deste povo. Para confeccioná-lo eles utilizam cabaça, taquara e sementes coletadas e produzidas em períodos específicos”.
Fonte: TRISTÃO, Claudia R. Yumiko; BEINEKE, Viviane. Vozes mbya- -guarani na educação musical escolar. São Paulo: Hucitec Editora, 2023.
Em Guarani, este instrumento sagrado se chama:
Segundo Tristão e Beineke, “o chocalho é um instrumento muito importante na constituição da identidade deste povo. Para confeccioná-lo eles utilizam cabaça, taquara e sementes coletadas e produzidas em períodos específicos”.
Fonte: TRISTÃO, Claudia R. Yumiko; BEINEKE, Viviane. Vozes mbya- -guarani na educação musical escolar. São Paulo: Hucitec Editora, 2023.
Em Guarani, este instrumento sagrado se chama:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041429
Música
De acordo com Fialho e Araldi:
“O ....................................... caracteriza-se como um instrumento de teclados que produz um som ondulante com válvulas eletrônicas de frequência oscilatória. […] Com o decorrer da sua utilização, o instrumento foi sendo aprimorado e tornou-se característico pelos seus efeitos de delay e pelas frequências de oscilações produzidas pelas válvulas”.
Fonte: FIALHO, Vania Malagutti; ARALDI, Juciane. Educando com e para a música. In: MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Orgs.). Pedagogias em Educação Musical. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 168-169.
O nome do instrumento à que se refere a citação acima, e que preenche corretamente a lacuna, é:
“O ....................................... caracteriza-se como um instrumento de teclados que produz um som ondulante com válvulas eletrônicas de frequência oscilatória. […] Com o decorrer da sua utilização, o instrumento foi sendo aprimorado e tornou-se característico pelos seus efeitos de delay e pelas frequências de oscilações produzidas pelas válvulas”.
Fonte: FIALHO, Vania Malagutti; ARALDI, Juciane. Educando com e para a música. In: MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Orgs.). Pedagogias em Educação Musical. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 168-169.
O nome do instrumento à que se refere a citação acima, e que preenche corretamente a lacuna, é:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041428
Educação Artística
Segundo o professor de música e pesquisador
Guilherme Romanelli, “O planejamento é uma atribuição do professor que consiste na sistematização
do ensino para desenvolver situações educativas, por
meio da previsão das ações docentes”. Assim, “um plano
de aula se refere às unidades menores de um planejamento”, ou seja, sistematiza cada aula.
Fonte: ROMANELLLI, Guilherme G. B.. Planejamento de aulas de estágio. In: MATEIRO, Teresa; SOUZA, Jusamara (Orgs.). Práticas de ensinar música. Porto Alegre: Sulina, 2019. p. 126.
Com base nessa afirmação, é importante que um plano de aula (de música) inclua os elementos:
1. Nome de estudantes
2. Objetivos e conteúdos
3. Relatórios individuais
4. Procedimentos metodológicos e recursos didáticos
5. Avaliação e referencial teórico
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Fonte: ROMANELLLI, Guilherme G. B.. Planejamento de aulas de estágio. In: MATEIRO, Teresa; SOUZA, Jusamara (Orgs.). Práticas de ensinar música. Porto Alegre: Sulina, 2019. p. 126.
Com base nessa afirmação, é importante que um plano de aula (de música) inclua os elementos:
1. Nome de estudantes
2. Objetivos e conteúdos
3. Relatórios individuais
4. Procedimentos metodológicos e recursos didáticos
5. Avaliação e referencial teórico
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041427
Educação Artística
São modos de notação ou registro musical:
1. Disco de vinil
2. Objetos sonoros
3. Cantigas de roda
4. Gravações em áudios
5. Partituras convencionais e não convencionais
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Disco de vinil
2. Objetos sonoros
3. Cantigas de roda
4. Gravações em áudios
5. Partituras convencionais e não convencionais
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041423
Educação Artística
Analise as afirmativas abaixo tendo em vista a
Avaliação em Arte, da Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça.
1. A avaliação ocorre no processo e não apenas leva em consideração o produto final, seja ele fruto de um trabalho individual ou coletivo.
2. A avaliação ocorre de diferentes formas para que as crianças e os adolescentes sejam vistos sob vários pontos de vista.
3. A avaliação ocorre mediante trabalhos práticos, de pesquisas, apresentações, exposições e reflexões acerca dos trabalhos autorais e coletivos.
4. A avaliação ocorre quatro vezes durante o ano letivo e é realizada coletivamente, considerando a exploração de materiais.
5. A avaliação ocorre por meio exercícios e participação no processo de criação, desenvolvimento de habilidades técnicas, observação e crítica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A avaliação ocorre no processo e não apenas leva em consideração o produto final, seja ele fruto de um trabalho individual ou coletivo.
2. A avaliação ocorre de diferentes formas para que as crianças e os adolescentes sejam vistos sob vários pontos de vista.
3. A avaliação ocorre mediante trabalhos práticos, de pesquisas, apresentações, exposições e reflexões acerca dos trabalhos autorais e coletivos.
4. A avaliação ocorre quatro vezes durante o ano letivo e é realizada coletivamente, considerando a exploração de materiais.
5. A avaliação ocorre por meio exercícios e participação no processo de criação, desenvolvimento de habilidades técnicas, observação e crítica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041422
Educação Artística
As cifras que indicam a sequência dos acordes na
tonalidade de Lá maior são, respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041421
Educação Artística
Considerando a tonalidade de Mi bemol Maior,
a sequência correta de acordes que corresponde à
progressão harmônica I, IV, V, I é:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041420
Educação Artística
Na Base Curricular da Rede Municipal de Ensino
de Palhoça constam os objetos de conhecimento,
entre eles: Os Processos de Criação.
Assinale a alternativa que indica corretamente a habilidade que está relacionada a esse objeto.
Assinale a alternativa que indica corretamente a habilidade que está relacionada a esse objeto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041419
Educação Artística
São Perspectivas do Ensino de Arte contidas
na Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Palhoça:
1. […] a importância da Arte na escola relaciona- -se à experiência humana, o que ela proporciona às pessoas que, na atualidade, têm essa oportunidade também na sala de aula.
2. […] as aulas de Arte podem ser expositivas com observação e reflexão de imagens, vídeos, músicas, textos e exposições, tais como práticas com exploração de materiais, linguagens e técnicas, com o objetivo de criar trabalhos a partir do próprio repertório dos alunos.
3. É pela Arte que o ser humano pode se expressar de forma criativa, crítica e reflexiva; é a partir dela que se pode acessar e buscar compreender diferentes culturas e modos de viver, […].
4. É no contexto escolar que experiências estéticas apontam e despertam para novas experiências e descobertas. É mediante a Arte que o aluno se abre para a interação com o mundo, a sua diversidade e as suas complexidades.
5. Ressalta-se, mais uma vez, o papel das diferentes instituições sociais e culturais, espaços não formais de ensino, inclusive virtuais, nesse processo de ensino-aprendizagem, tanto do professor quanto do aluno.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. […] a importância da Arte na escola relaciona- -se à experiência humana, o que ela proporciona às pessoas que, na atualidade, têm essa oportunidade também na sala de aula.
2. […] as aulas de Arte podem ser expositivas com observação e reflexão de imagens, vídeos, músicas, textos e exposições, tais como práticas com exploração de materiais, linguagens e técnicas, com o objetivo de criar trabalhos a partir do próprio repertório dos alunos.
3. É pela Arte que o ser humano pode se expressar de forma criativa, crítica e reflexiva; é a partir dela que se pode acessar e buscar compreender diferentes culturas e modos de viver, […].
4. É no contexto escolar que experiências estéticas apontam e despertam para novas experiências e descobertas. É mediante a Arte que o aluno se abre para a interação com o mundo, a sua diversidade e as suas complexidades.
5. Ressalta-se, mais uma vez, o papel das diferentes instituições sociais e culturais, espaços não formais de ensino, inclusive virtuais, nesse processo de ensino-aprendizagem, tanto do professor quanto do aluno.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
IPRECON - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - IPRECON - SC - Agente Administrativo |
Q3039972
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Analise as afirmativas abaixo de acordo com o disposto no Estatuto dos Servidores Públicos Municipais
(Lei Complementar Municipal nº 90/1994).
1. O trabalho em turno único terá jornada de seis horas.
2. O servidor efetivo, estável, comissionado ou temporário, fica sujeito a, no mínimo, 44 horas semanais de trabalho.
3. O exercício do cargo em comissão exigirá de seu ocupante integral dedicação ao serviço.
4. Servidor poderá ausentar-se do serviço, com vencimentos, sem prévia autorização dos Secretários e Assessores nos respectivos Poderes, ou Presidentes das Autarquias e das Fundações a que estiver vinculado, mesmo sem estar em gozo de férias.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O trabalho em turno único terá jornada de seis horas.
2. O servidor efetivo, estável, comissionado ou temporário, fica sujeito a, no mínimo, 44 horas semanais de trabalho.
3. O exercício do cargo em comissão exigirá de seu ocupante integral dedicação ao serviço.
4. Servidor poderá ausentar-se do serviço, com vencimentos, sem prévia autorização dos Secretários e Assessores nos respectivos Poderes, ou Presidentes das Autarquias e das Fundações a que estiver vinculado, mesmo sem estar em gozo de férias.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
IPRECON - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - IPRECON - SC - Agente Administrativo |
Q3039971
Legislação Federal
São diretrizes da Lei de Acesso à Informação (Lei
nº 12.527/2011), conforme preconizado no artigo 3º:
1. Observância da publicidade e do sigilo como preceito geral.
2. Divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações.
3. Utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação.
4. Fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Observância da publicidade e do sigilo como preceito geral.
2. Divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações.
3. Utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação.
4. Fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
IPRECON - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - IPRECON - SC - Agente Administrativo |
Q3039970
Direito Administrativo
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre a Nova Lei de Licitações e Contratos (Lei nº 14.133/2021).
( ) Não são abrangidas por esta Lei as empresas públicas, as sociedades de economia mista e as suas subsidiárias.
( ) A Lei aplica-se a alienação e concessão de direito real de uso de bens.
( ) Na aplicação desta Lei, serão observados os princípios da legalidade e da pessoalidade.
( ) Os profissionais organizados sob a forma de cooperativa não poderão participar de licitação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Não são abrangidas por esta Lei as empresas públicas, as sociedades de economia mista e as suas subsidiárias.
( ) A Lei aplica-se a alienação e concessão de direito real de uso de bens.
( ) Na aplicação desta Lei, serão observados os princípios da legalidade e da pessoalidade.
( ) Os profissionais organizados sob a forma de cooperativa não poderão participar de licitação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
IPRECON - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - IPRECON - SC - Agente Administrativo |
Q3039969
Direito Digital
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre a Lei Geral de Proteção de Dados
Pessoais (Lei nº 13.709/2018).
( ) As normas da lei devem ser observadas somente no âmbito da União, excetuando qualquer outro ente federativo.
( ) O respeito à privacidade é um dos fundamentos da lei.
( ) A lei garante que toda pessoa natural tem assegurada a titularidade de seus dados pessoais.
( ) A lei garante a transferência internacional de dados pessoais em alguns casos definidos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) As normas da lei devem ser observadas somente no âmbito da União, excetuando qualquer outro ente federativo.
( ) O respeito à privacidade é um dos fundamentos da lei.
( ) A lei garante que toda pessoa natural tem assegurada a titularidade de seus dados pessoais.
( ) A lei garante a transferência internacional de dados pessoais em alguns casos definidos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
IPRECON - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - IPRECON - SC - Agente Administrativo |
Q3039968
Direito Constitucional
Analise a frase abaixo:
De acordo com a Emenda Constitucional no 103/2019, é ..................a incorporação de vantagens de caráter temporário ou vinculadas ao exercício de função de confiança ou de cargo em comissão à remuneração do cargo efetivo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
De acordo com a Emenda Constitucional no 103/2019, é ..................a incorporação de vantagens de caráter temporário ou vinculadas ao exercício de função de confiança ou de cargo em comissão à remuneração do cargo efetivo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
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