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De acordo com este documento, deve-se:
Coluna 1 Campos de experiências 1. O eu, o outro e o nós 2. Corpo, gestos e movimentos 3. Traços, sons, cores e formas 4. Escuta, fala, pensamento e imaginação 5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Coluna 2 Objetivos ( ) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
( ) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
( ) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
( ) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
( ) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A criança já possui todas as habilidades para brincar e não necessita de orientação ou mediação do adulto.
( ) A intencionalidade do professor influencia a organização do espaço físico, a disposição do mobiliário, a seleção de brinquedos e materiais e as interações com as crianças.
( ) Embora as crianças possam brincar espontaneamente em qualquer lugar e com qualquer objeto, existe diferença entre uma postura puramente espontânea e outra que favorece brincadeiras de qualidade.
( ) Ao aprender, a criança reproduz ou recria brincadeiras, ampliando suas experiências e conhecimentos culturais.
( ) O brincar depende exclusivamente da criança, sem necessidade de planejamento, registro, observação ou suporte do adulto.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. Ao aprender brincadeiras de amigos de diferentes descendências, a criança amplia seu repertório e aprende a respeitar os povos.
2. Bonecas com traços físicos diversos ajudam as crianças a compreender identidades e respeitar as especificidades etnicorraciais, evitando preconceitos e discriminações.
3. A manipulação repetitiva de um mesmo brinquedo por crianças de 2 a 3 anos pode indicar falta de brinquedos e de interações.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Conforme orientam os documentos oficiais, essa atividade deve ser compreendida como:
Essa observação e seu registro têm como principal finalidade:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao tema.
( ) Passar de uma atividade a outra requer flexibilidade de horários, permitindo que a criança que ainda está brincando — e tem ritmo mais lento — possa concluí-la com tranquilidade, evitando choro e desconforto.
( ) Quando se conhece o lugar, o medo tende a diminuir. Uma boa estratégia para tornar a transição da casa para a creche mais tranquila é realizar visitas prévias, conhecendo o espaço, a professora e as atividades.
( ) Durante as transições, o papel do professor é garantir que todas as crianças sigam o mesmo ritmo, favorecendo a organização coletiva do grupo e evitando dispersões.
( ) Nas transições dentro da instituição, é importante promover brincadeiras de integração, nas quais as crianças interajam com colegas de agrupamentos mais adiantados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Isso significa dizer que:
( ) A apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais de diferentes povos — indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e americanos.
( ) A garantia da dignidade da criança como pessoa humana, com proteção contra toda forma de violência física, simbólica ou negligência, incluindo o encaminhamento de casos de violação aos órgãos competentes.
( ) A valorização das identidades e culturas africanas e afro-brasileiras, promovendo o respeito, a convivência e o enfrentamento do racismo e de práticas discriminatórias.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
“Para efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:
A educação em sua ................................., entendendo o cuidado como algo ................................. ao processo educativo.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
1. Que os brinquedos estejam disponíveis às crianças em todos os momentos;
2. Que os brinquedos sejam guardados em locais de livre acesso às crianças;
3. Que as rotinas incluam períodos específicos para as brincadeiras livres das crianças, os quais não devem ser longos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação ao estilo de vida ativo entre crianças e adolescentes.
( ) Crianças e adolescentes de 6 a 17 anos devem praticar 60 minutos (1 hora) ou mais de atividade física moderada a vigorosa diariamente.
( ) Como parte dos 60 minutos ou mais de atividade física diária, crianças e adolescentes devem incluir atividades físicas de fortalecimento ósseo em pelo menos 3 dias por semana.
( ) Em comparação com os inativos, os jovens fisicamente ativos apresentam níveis mais elevados de aptidão cardiorrespiratória e músculos mais fortes.
( ) A infância e a adolescência são períodos críticos para o desenvolvimento de habilidades motoras, a aprendizagem de hábitos saudáveis e o estabelecimento de uma base sólida para a saúde e o bem-estar ao longo da vida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa correta com relação aos benefícios do exercício e da atividade física para a saúde de acordo com o American College of Sports Medicine (2025).
Analise as afirmativas abaixo sobre as estratégias de ensino e a avaliação da aprendizagem em Educação Física.
1. A avaliação deve considerar a observação, a análise e a conceituação de elementos que compõem a totalidade da conduta humana.
2. A avaliação deve estar voltada exclusivamente às atitudes dos alunos.
3. O tratamento contextualizado é o recurso de que a escola deve lançar mão para retirar o aluno da condição de espectador passivo do processo de conhecimento.
4. A ênfase das aulas deve estar sempre voltada ao esporte e ao rendimento máximo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa correta de acordo com as regras oficiais do voleibol.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação às lutas no contexto escolar.
( ) Não devem ser objeto da Educação Física escolar, pois ensinar lutas gera violência.
( ) Deve ser objetivo da Educação Física escolar o ensino de uma luta específica para qualificar os alunos para a sua prática.
( ) As aulas devem conter os princípios básicos das lutas (ataque, defesa, oponente, espaço etc.) e serem desenvolvidas de forma agonística e lúdica.
( ) Têm a missão de sobrepor as características que as relacionam ao desenvolvimento do comportamento agressivo e da geração de violência.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.