Questões de Concurso para AMEOSC | Qconcursos.com

Q4228939

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228939 Pedagogia

Uma rede de ensino, ao revisar suas diretrizes para os Anos Iniciais, propõe que o currículo assegure a apropriação dos conhecimentos historicamente sistematizados como condição da formação humana e, simultaneamente, reconheça a criança como sujeito ativo que os reconstrói na interação social. Duas coordenadoras divergem: uma sustenta que o ensino deve centrar-se na transmissão organizada dos conteúdos clássicos; a outra, que deve partir da atividade espontânea da criança. À luz das concepções pedagógicas que fundamentam os Anos Iniciais, a orientação que supera a oposição entre as posições e sustenta a proposta da rede é:

A

Selecionar os conteúdos segundo sua utilidade imediata para a adaptação da criança ao meio, condicionando o trabalho pedagógico aos comportamentos observáveis a serem desenvolvidos.

B

Assumir a mediação docente intencional na transmissão dos conhecimentos sistematizados, tomados como ponto de partida e de chegada de um processo em que a criança os reelabora ativamente na interação social.

C

Estruturar o currículo a partir dos centros de interesse manifestados pela criança, cabendo ao professor acompanhar o percurso e organizar o ambiente sem antecipar os conteúdos escolares.

D

Privilegiar a exposição organizada dos conteúdos clássicos segundo sua lógica interna, reservando a atividade da criança ao momento de fixação e de aplicação daquilo que foi transmitido.

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Q4228938

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228938 Pedagogia

Ao ensinar adição e subtração, um professor observa que estudantes capazes de resolver problemas de juntar fracassam em problemas de comparar ou de completar, ainda que a estrutura numérica seja semelhante. Ele conclui que dominar o algoritmo não assegura a compreensão do conceito. Com base na teoria dos campos conceituais e na abordagem por resolução de problemas, a decisão didática mais consistente é:

A

Propor uma diversidade de situações-problema que mobilizem diferentes significados das operações, de modo que o conceito se constitua na variedade de contextos que lhe conferem sentido, e não no domínio isolado do algoritmo.

B

Retomar o ensino do algoritmo convencional com maior número de exercícios, assegurando a automatização do procedimento antes de apresentar aos estudantes novos tipos de problema.

C

Classificar os problemas por grau de dificuldade e apresentá-los em ordem crescente, adiando os problemas de comparação até que os de juntar estejam plenamente consolidados.

D

Priorizar a memorização dos fatos fundamentais das operações, considerando que a fluência no cálculo constitui a via de acesso à compreensão dos diferentes tipos de problema.

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Q4228937

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228937 Pedagogia

No debate sobre o ensino de Ciências nos Anos Iniciais, discute-se o valor formativo da experimentação. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.No ensino de Ciências por investigação, a experimentação tem valor formativo quando organizada em torno de um problema que mobilize a elaboração e o teste de hipóteses pelos estudantes.

PORQUE

II.A experimentação, por si mesma, assegura a aprendizagem dos conceitos científicos, uma vez que a manipulação de materiais conduz o estudante à compreensão dos fenômenos observados.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.

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Q4228936

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228936 Pedagogia

Considere as afirmativas a seguir, fundamentadas na legislação educacional vigente. Registre V para as verdadeiras e F para as falsas:

(__)A LDB determina que a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade organiza-se em pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.
(__)O ECA assegura à criança e ao adolescente o direito de ser respeitados por seus educadores e de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
(__)A LDB estabelece que o atendimento educacional especializado aos educandos com deficiência será ofertado, como regra, fora da rede regular de ensino, à qual cabe apenas o ensino comum.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, V, F.

B

F, V, V.

C

V, F, F.

D

V, F, V.

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Q4228935

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228935 Pedagogia

Uma escola informatiza atividades tradicionais: substitui a lista de exercícios impressa por um formulário digital com as mesmas questões e correção automática, e considera ter inovado pedagogicamente. Considerando a integração das tecnologias digitais e as metodologias ativas nos Anos Iniciais, a análise mais consistente dessa prática é:

A

A prática constitui inovação, pois a automatização da correção libera o tempo do professor e oferece retorno imediato ao estudante, o que caracteriza o uso pedagógico da tecnologia.

B

A digitalização configura educação híbrida, na medida em que combina o suporte físico anterior com o suporte digital, integrando o presencial e o virtual em um mesmo percurso.

C

A adoção de recursos digitais atualiza a prática à cultura digital, o que basta para promover os multiletramentos previstos para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

D

A tecnologia foi empregada para reproduzir a atividade anterior em outro suporte; a inovação pedagógica exige que os recursos digitais reconfigurem as tarefas, ampliando a autoria, a colaboração e o protagonismo do estudante.

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Q4228934

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228934 Pedagogia

A gestão democrática é frequentemente associada à participação da comunidade na escola. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A gestão democrática da escola pública não se reduz à existência de colegiados, exigindo a efetiva participação da comunidade na deliberação sobre o projeto pedagógico e os rumos da instituição.

PORQUE

II.A instituição de conselhos escolares e a eleição de dirigentes, quando desacompanhadas da partilha real do poder de decisão, podem converter-se em mecanismos formais de legitimação da gestão vigente.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.

C

A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4228933

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228933 Pedagogia

A prática de análise linguística/semiótica, tal como concebida para os Anos Iniciais, distingue-se do ensino tradicional de gramática. Analise as afirmativas a seguir:

I.A análise linguística articula-se às práticas de leitura e de produção de textos, tomando o texto como unidade de ensino e a reflexão sobre a língua a serviço dos sentidos produzidos.

II.A reflexão sobre os recursos linguísticos e semióticos abrange aspectos notacionais e gramaticais, mas os subordina à compreensão e à produção de textos em situações reais de uso.

III.A análise linguística consiste na aplicação prévia das regras da norma-padrão a frases descontextualizadas, das quais o texto constitui posterior campo de exercício.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q4228932

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228932 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Um estudante com deficiência intelectual, matriculado em turma dos Anos Iniciais, recebe as mesmas atividades da turma, apenas com fonte ampliada e mais tempo para concluí-las. Ao final do bimestre, não apresenta avanços significativos. A equipe discute a natureza das adaptações realizadas. Considerando as adaptações curriculares e o atendimento educacional especializado, a orientação correta é:

A

Encaminhar o estudante ao atendimento educacional especializado para que ali desenvolva os conteúdos não aprendidos na sala comum, concentrando nesse serviço a responsabilidade pela sua aprendizagem.

B

Rever objetivos, conteúdos e critérios de avaliação em função das necessidades do estudante, combinando adaptações de acesso com adaptações nos elementos curriculares, articuladas ao atendimento educacional especializado.

C

Manter as adaptações de acesso já realizadas, ampliando de forma gradual o tempo e os recursos de apoio, uma vez que a equiparação das condições de realização tende a produzir a aprendizagem esperada.

D

Reduzir os objetivos do currículo a versões simplificadas dos conteúdos da turma, de modo que o estudante realize as mesmas tarefas em menor grau de complexidade e de extensão.

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Q4228931

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228931 Pedagogia

Em uma aula sobre o passado da cidade, estudantes dos Anos Iniciais afirmam que os moradores antigos eram atrasados porque não tinham celular. A professora identifica uma leitura do passado feita a partir de referências do presente. Considerando o desenvolvimento das noções de tempo histórico e a construção do pensamento histórico-geográfico, a intervenção mais adequada é:

A

Trabalhar as noções de mudança e de permanência e as diferenças entre os modos de vida ao longo do tempo, favorecendo a compreensão de que cada época possui lógica própria, sem hierarquizá-la pelo presente.

B

Explicar que o passado deve ser julgado por seus próprios critérios e, por essa razão, dispensar as comparações com o presente, que tendem a distorcer a compreensão dos fatos históricos.

C

Propor que os estudantes ordenem imagens de objetos antigos e atuais conforme o grau de desenvolvimento tecnológico, associando a passagem do tempo ao progresso material das sociedades.

D

Corrigir a afirmação apresentando a cronologia dos inventos tecnológicos, de modo que os estudantes situem o celular na linha do tempo e percebam a evolução dos meios de comunicação.

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Q4228930

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228930 Pedagogia

Relacione os teóricos (primeira coluna) às respectivas contribuições (segunda coluna):

Primeira coluna:

1.Paulo Freire.
2.Emília Ferreiro.
3.Luiz Carlos Cagliari.
4.Lev Vygotsky.

Segunda coluna:

(__)Investigou a psicogênese da língua escrita, revelando as hipóteses que a criança elabora ao construir o sistema de escrita.
(__)Concebeu a alfabetização como ato político, articulando a leitura do mundo, que precede a leitura da palavra, à conscientização.
(__)Analisou, com base na Linguística, as relações entre fala, escrita e ortografia, criticando métodos que ignoram o conhecimento linguístico da criança.
(__)Formulou a mediação semiótica e o papel dos signos e da interação social na constituição das funções psicológicas superiores.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:

A

1, 2, 3, 4.

B

2, 1, 4, 3.

C

4, 1, 3, 2.

D

2, 1, 3, 4.

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Q4228929

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Ensino Fundamental Anos Iniciais) |

Q4228929 Pedagogia

Ao planejar uma sequência didática, uma professora define como meta que os estudantes mobilizem conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver uma demanda da vida cotidiana relacionada ao consumo consciente. Ela indaga à coordenação a que elemento estruturante da BNCC essa formulação corresponde. A resposta tecnicamente correta é:

A

A um objeto de conhecimento, por delimitar o conteúdo, o conceito ou o processo sobre o qual incidirá o trabalho pedagógico ao longo da sequência didática.

B

A uma habilidade, por descrever uma aprendizagem específica e observável que o estudante deve demonstrar ao final de determinada etapa do processo de ensino.

C

A uma competência, entendida como a mobilização articulada de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

D

A um tema contemporâneo transversal, por vincular a aprendizagem escolar a uma questão socialmente relevante que atravessa os diferentes componentes curriculares.

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Q4228632

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Infantil) |

Q4228632 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Educação Infantil constitui a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade:

A

Promover o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

B

Organizar conteúdos disciplinares específicos para cada faixa etária, com foco no rendimento acadêmico.

C

Preparar a criança para os processos seletivos de ingresso no Ensino Fundamental por meio de avaliações padronizadas.

D

Desenvolver as principais habilidades formais de leitura, escrita e cálculo como requisito para a progressão escolar.

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Q4228631

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Infantil) |

Q4228631 Pedagogia

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, analise as assertivas.

I.As interações e as brincadeiras constituem eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil.
II.A proposta pedagógica deve favorecer experiências que ampliem conhecimentos, linguagens, participação e desenvolvimento das crianças.
III. A avaliação na Educação Infantil possui finalidade de acompanhar o desenvolvimento da criança, sem objetivo de promoção para o Ensino Fundamental.
IV.O planejamento pedagógico deve ser organizado com base em conteúdos homogêneos, desconsiderando as especificidades culturais, sociais e individuais das crianças.
V.A documentação pedagógica pode contribuir para o acompanhamento do desenvolvimento infantil e para o planejamento das práticas educativas.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II, III, IV e V.

B

Apenas I, II, IV e V.

C

Apenas I, II, III e V.

D

Apenas I, III e V.

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Q4228630

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Infantil) |

Q4228630 Pedagogia

Na Educação Infantil, as práticas relacionadas à linguagem escrita devem respeitar as características do desenvolvimento infantil e os objetivos dessa etapa da Educação Básica. Nesse contexto, a atuação do professor deve priorizar:

A

A realização de exercícios sistemáticos de repetição para garantir a memorização das letras e palavras antes das situações de uso da escrita.

B

A aplicação de atividades para conhecer letras e palavras, acompanhando o desempenho individual das crianças no processo de alfabetização.

C

A promoção de experiências significativas com diferentes portadores de texto, incentivando a curiosidade, a comunicação e o contato com a cultura escrita.

D

A organização de atividades voltadas ao domínio do sistema alfabético como objetivo principal pedagógico dessa etapa educacional.

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Q4228629

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Infantil) |

Q4228629 Pedagogia

A ludicidade constitui um elemento essencial das práticas pedagógicas na Educação Infantil. Considerando esse tema, analise as assertivas.

I.As brincadeiras favorecem o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor das crianças.
II.O brincar possibilita a construção de conhecimentos por meio das interações com pessoas, objetos e diferentes situações.
III.As atividades lúdicas podem integrar objetivos pedagógicos sem perder seu caráter de brincadeira.
IV.Brincadeiras têm como foco relaxamento e descontração, sendo a contribuição para a aprendizagem insignificante nesta fase.
V.O professor pode planejar experiências lúdicas considerando os direitos de aprendizagem.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II, III, IV e V.

B

Apenas I, II, III e V.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas I, III, IV e V.

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Q4228628

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Infantil) |

Q4228628 Pedagogia

Analise as afirmações sobre acessibilidade e adaptações pedagógicas na Educação Infantil e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A organização do espaço físico pode favorecer a participação de crianças com diferentes necessidades.
(__)A utilização de recursos variados pode ampliar as possibilidades de aprendizagem e comunicação.
(__)O planejamento pedagógico deve prever estratégias idênticas de participação para todas as crianças.
(__)As interações entre as crianças constituem aspecto relevante para a inclusão no cotidiano escolar.
(__)A observação das necessidades individuais auxilia na adequação das práticas pedagógicas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, V, F.

B

F, V, V, F, V.

C

V, F, V, F, V.

D

V, V, F, V, V.

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Q4228627

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Infantil) |

Q4228627 Pedagogia

Analise as afirmações sobre a organização das práticas pedagógicas na Educação Infantil e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)As interações favorecem a construção de conhecimentos e o desenvolvimento das crianças.
(__)As brincadeiras constituem experiências sem relevância para a aprendizagem e o desenvolvimento infantil.
(__)O planejamento pedagógico pode integrar diferentes campos de experiências durante as atividades.
(__)As experiências oferecidas às crianças precisam estar desvinculadas de características interessantes que favoreçam a participação.
(__)A organização dos espaços e materiais influencia as possibilidades de interação e aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, V, F.

B

V, F, V, F, V.

C

F, V, V, F, V.

D

V, V, F, V, F.

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Q4228626

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Infantil) |

Q4228626 Pedagogia

Em uma turma de crianças de quatro anos, durante o momento da alimentação, a professora incentiva hábitos de higiene, conversa sobre os alimentos, estimula a autonomia para servir pequenas porções, respeita o ritmo de cada criança e promove interações entre os colegas. Um novo professor afirma que esse momento deveria ser destinado apenas aos cuidados básicos, deixando a aprendizagem para as atividades em sala.

Considerando os princípios da Educação Infantil, qual atuação está alinhada às diretrizes pedagógicas?

A

Organizar o momento da alimentação com foco na execução da rotina diária, reservando os objetivos pedagógicos para atividades planejadas.

B

Reconhecer que os momentos de cuidado integram o processo educativo, favorecendo aprendizagens, desenvolvimento, autonomia e interações entre as crianças.

C

Conduzir os momentos de cuidado de forma padronizada para toda a turma, concentrando as oportunidades de aprendizagem em atividades dirigidas realizadas após a alimentação.

D

Destacar os procedimentos relacionados à higiene e à alimentação, reduzindo as intervenções pedagógicas para evitar interferências na rotina das crianças.

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Q4228625

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Infantil) |

Q4228625 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as assertivas.

I.A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana.
II.A proteção integral deve ser assegurada pela escola, pela sociedade e pelo poder público.
III.O direito à educação visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho.
IV.A garantia de prioridade compreende a destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas à proteção da infância e da juventude.
V.O acesso à escola pública próxima da residência constitui direito da criança e do adolescente.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II, III, IV e V.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas I, II, IV e V.

D

Apenas I, III, IV e V.

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Q4228624

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Infantil) |

Q4228624 Pedagogia

Durante a rotina da Educação Infantil, uma professora organiza momentos em que as crianças escolhem parte das brincadeiras, participam da organização dos materiais, expressam opiniões sobre as atividades e realizam pequenas tarefas compatíveis com sua faixa etária. Essa prática pedagógica contribui para:

A

A antecipação das responsabilidades escolares do Ensino Fundamental, priorizando a execução de tarefas individuais e o cumprimento de regras estabelecidas.

B

A ampliação do controle disciplinar da turma, incentivando o cumprimento das orientações do professor como principal forma de organização das atividades.

C

O desenvolvimento da identidade e da autonomia por meio da participação ativa, da tomada de decisões compatíveis com a idade e da valorização das iniciativas das crianças.

D

A formação de hábitos voltados ao desempenho acadêmico, direcionado às crianças para atividades de rendimento e produtividade durante toda a rotina escolar.

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