Questões de Concurso Para ameosc

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Q4347371 Música
Ao trabalhar as escalas com um aluno, o instrutor parte da escala menor natural de lá, formada pelas mesmas notas da escala maior de dó. Elevando em um semitom o sétimo grau dessa escala menor, obtém-se a escala menor _______ - elevando também o sexto grau no movimento ascendente, obtém-se a escala menor _______. Construindo, por fim, uma escala a partir do segundo grau da escala maior de dó e conservando a mesma armadura, obtém-se o modo _______.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:
Alternativas
Q4347370 Música
Os teclados eletrônicos atuais oferecem funções que interferem na execução e na preparação do repertório, e cada uma delas opera segundo um princípio técnico definido pelo fabricante. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.O recurso de transposição permite que o executante toque uma peça em tonalidade diversa da escrita sem modificar o dedilhado empregado originalmente.
PORQUE
II.Esse recurso desloca a altura das notas por um número de semitons que varia conforme a região do teclado, preservando a tonalidade original nas oitavas mais graves.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4347369 Música
Na leitura de uma partitura, os sinais de alteração reunidos logo após a clave indicam a tonalidade da peça e obedecem a uma ordem fixa de escrita, que não varia de edição para edição. Considere os sustenidos a seguir, apresentados fora dessa ordem:
(1)Sol sustenido.
(2)Fá sustenido.
(3)Ré sustenido.
(4)Dó sustenido.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem em que esses sustenidos são escritos na armadura de clave:
Alternativas
Q4347368 Música
As figuras rítmicas empregadas na notação musical guardam entre si relações proporcionais fixas de duração, de modo que cada uma equivale ao dobro da que lhe é imediatamente inferior. Considere as figuras a seguir, apresentadas fora da ordem de duração:
(1)Colcheia.
(2)Semibreve.
(3)Semínima.
(4)Mínima.

Assinale a alternativa que apresenta essas figuras ordenadas da maior para a menor duração:
Alternativas
Q4347367 Música
A escolha do instrumento em que o aluno estudará envolve diferenças construtivas e funcionais entre modelos que, à primeira vista, se assemelham pela disposição idêntica das teclas. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)No instrumento acústico, o som nasce da percussão de cordas por martelos acionados pelo mecanismo das teclas, e a variação de intensidade depende da velocidade com que a tecla é atacada.
(__)O piano digital gera o som por meio de cordas de comprimento reduzido, captadas eletromagneticamente e amplificadas, o que explica sua sonoridade próxima à do instrumento acústico.
(__)O teclado eletrônico costuma apresentar teclas de ação leve ou semipesada e reunir acompanhamento automático, bancos de timbres e padrões rítmicos programados, ausentes no instrumento acústico.
(__)A ação de martelo com peso graduado, presente nos pianos digitais de estudo, tem por finalidade ampliar a extensão do instrumento para além das oitavas disponíveis no piano acústico.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4347366 Música
As propriedades do som decorrem de aspectos físicos diferentes da onda sonora, e sua confusão é frequente na descrição de fenômenos musicais corriqueiros, tanto no relato do que se ouve quanto na leitura do que está escrito na partitura. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente uma dessas propriedades.
Alternativas
Q4347365 Música
As indicações de articulação determinam o modo como cada som é iniciado e conduzido até o seguinte, com efeitos distintos sobre a escrita e sobre o resultado sonoro. Associe cada indicação da Coluna I à respectiva descrição da Coluna II:
Coluna I
1.Legato.
2.Staccato.
3.Portato.
4.Acentuação.

Coluna II
(__)Emissão em que cada som é interrompido antes do valor escrito, resultando em notas curtas e bem separadas entre si.
(__)Execução em que os sons se sucedem sem interrupção audível, com a passagem de um ao outro feita sem corte do fluxo sonoro.
(__)Realce dado a uma nota determinada, que é atacada com energia superior à das vizinhas, sem alteração do valor nela escrito.
(__)Toque intermediário, em que os sons são levemente destacados, embora mantidos por quase todo o seu valor, sob uma mesma ligadura.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4347364 Direito Administrativo
O reconhecimento oficial de manifestações musicais brasileiras como patrimônio cultural submete-se a regime jurídico próprio, cujos instrumentos e cuja tramitação são objeto de dúvida frequente entre os profissionais da área. A respeito desse reconhecimento, analise as afirmativas a seguir:
I.As manifestações musicais de natureza imaterial são reconhecidas por meio do registro, ao passo que o tombamento recai sobre bens de natureza material.
II.As formas de expressão de caráter musical são inscritas no mesmo livro destinado aos espaços onde se concentram e se reproduzem práticas culturais coletivas.
III.O bem cultural registrado passa por reavaliação periódica promovida pelo órgão federal competente, que a encaminha ao seu conselho consultivo para decisão sobre a revalidação do título.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4347363 Música
Ao ligar o teclado a um computador pela interface digital para instrumentos musicais (MIDI) e registrar uma execução em um programa de edição, o instrutor observa que o arquivo resultante ocupa espaço muito reduzido e que é possível trocar, depois do registro, o instrumento que reproduz cada nota. Assinale a alternativa que explica corretamente o princípio de funcionamento envolvido.
Alternativas
Q4347362 Música
O emprego dos pedais é assunto tratado tanto do ponto de vista mecânico quanto do ponto de vista interpretativo nos estudos de técnica instrumental. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.No piano acústico, o pedal situado à direita prolonga a vibração das cordas mesmo depois que as teclas são soltas pelo executante.
PORQUE
II.O acionamento desse pedal afasta das cordas os abafadores, peças que interrompem a vibração quando a tecla retorna à posição de repouso.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4347355 Música
Antes de um ensaio, o instrutor percute um dos tambores em pontos próximos a cada tirante e percebe que a altura do som varia de um ponto para outro do aro. Considerando o procedimento indicado para essa situação, assinale a alternativa que o descreve corretamente.
Alternativas
Q4347354 Música
Nos conjuntos de música afro-cubana, uma célula rítmica fixa organiza a estrutura da peça inteira e serve de referência para todos os instrumentos do grupo. Esse padrão de cinco ataques, distribuído em dois compassos e cuja versão de rumba difere da versão de son pela posição do último ataque do lado de três, é a _______. Já a linha de acompanhamento executada na conga, que alterna toque aberto e toque abafado sobre a pulsação, é o _______. Considerando essa organização, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem: 
Alternativas
Q4347353 Música
O treino sistemático de células de mão consagradas pela tradição do tambor militar organiza a técnica do percussionista e alimenta o vocabulário aplicado ao conjunto. Associe cada célula da Coluna I à descrição de execução que lhe corresponde na Coluna II:
Coluna I
1.Paradiddle simples.
2.Flam.
3.Drag.
4.Rufo aberto.

Coluna II
(__)Ornamento formado por duas notas de apoio executadas pela mesma mão imediatamente antes da nota principal.
(__)Célula de quatro ataques em que dois toques alternados são seguidos de dois toques da mesma mão.
(__)Ornamento formado por uma nota de apoio tocada pela mão oposta um instante antes da nota principal.
(__)Sustentação sonora obtida pela sucessão regular de pares de toques em cada mão.

Considerando essas células, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4347352 Música
A sistemática de classificação dos instrumentos musicais mais difundida no meio acadêmico agrupa os instrumentos pelo corpo físico que entra em vibração para produzir o som. Associe cada classe da Coluna I ao princípio de produção sonora que lhe corresponde na Coluna II:
Coluna I
1.Idiofones.
2.Membranofones.
3.Cordofones.
4.Aerofones.

Coluna II
(__)O som nasce da vibração de uma coluna de ar posta em movimento no interior do próprio instrumento.
(__)O som nasce da vibração do material rígido de que o corpo do instrumento é feito, sem tensão aplicada.
(__)O som nasce da vibração de uma pele esticada sobre um corpo ressoador.
(__)O som nasce da vibração de fios tensionados entre dois pontos de fixação.

Considerando esse critério, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4347351 Pedagogia
Durante um semestre de oficina de percussão, o instrutor registra em ficha individual as conquistas rítmicas de cada aluno, discute com a turma os resultados parciais e reorganiza as atividades a partir do que observa nos ensaios. Considerando a modalidade de acompanhamento descrita nessa rotina, assinale a alternativa que a caracteriza corretamente.
Alternativas
Q4347350 Educação Artística
A oferta do ensino de arte na educação básica tem assento na legislação educacional, que define as linguagens que integram o componente e os conteúdos culturais que o atravessam. Com base na Lei federal n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e nas alterações posteriores, analise as afirmativas a seguir:
I.As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de arte da educação básica.
II.O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constitui componente curricular optativo da educação básica, e cada sistema de ensino delibera sobre a sua oferta e sobre as linguagens que o integram.
III.Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros são ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4347349 Áudio e Vídeo
A produção de uma faixa musical em estúdio percorre etapas encadeadas, e cada etapa parte do material já consolidado na anterior. Considere as etapas listadas abaixo:
(1)Edição.
(2)Masterização.
(3)Mixagem.
(4)Captação.

Considerando esse encadeamento, assinale a alternativa que apresenta essas etapas na ordem cronológica em que são realizadas:
Alternativas
Q4347348 Música
As figuras musicais representam a duração relativa dos sons, e cada figura vale o dobro da figura imediatamente menor. Considere as figuras listadas abaixo:
(1)Colcheia.
(2)Semibreve.
(3)Semínima.
(4)Mínima.

Considerando essa proporção, assinale a alternativa que apresenta essas figuras na ordem decrescente de duração:
Alternativas
Q4347347 Música
Em uma aula introdutória, o instrutor pede que a turma bata palmas junto com a marcação regular de uma gravação e, em seguida, chama a atenção para outras propriedades daquele som. A velocidade com que essa marcação se sucede é indicada pelo _______, ao passo que a propriedade que permite distinguir o som da alfaia do som do agogô, ainda que ambos soem na mesma intensidade e na mesma altura, é o _______. Considerando essas propriedades, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem:
Alternativas
Q4347346 Pedagogia
Em uma oficina de percussão com turma heterogênea, o instrutor recebe um estudante com deficiência física que apresenta amplitude reduzida de movimento no membro superior direito. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A adaptação das baquetas, o uso de apoios posturais e a redistribuição das funções rítmicas entre os integrantes permitem que esse estudante participe da mesma atividade do grupo.
PORQUE
II.A prática pedagógica inclusiva requer que o estudante com deficiência cumpra a tarefa rítmica nas mesmas condições dos demais, sem alteração do material didático nem do arranjo.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
1001: A
1002: D
1003: D
1004: A
1005: C
1006: D
1007: B
1008: C
1009: A
1010: A
1011: C
1012: C
1013: C
1014: D
1015: A
1016: B
1017: B
1018: B
1019: A
1020: B