Questões de Concurso para AMEOSC | Qconcursos.com

Q4131006

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131006 Pedagogia

A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil requer planejamento de experiências que contemplem as necessidades, interesses e características das crianças, articulando interações, brincadeiras e diferentes formas de expressão. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.

A

O planejamento pedagógico deve considerar os direitos de aprendizagem, as experiências infantis e a organização de propostas que favoreçam interação, exploração e desenvolvimento integral das crianças.

B

As práticas pedagógicas podem ser planejadas com base em materiais didáticos e objetivos curriculares institucionais, organizando experiências de exploração infantil de acordo com a rotina e os encaminhamentos definidos pelo professor.

C

O trabalho pedagógico pode priorizar sequências de atividades previamente organizadas pela equipe docente, utilizando observações do cotidiano, principalmente para acompanhar o desempenho das crianças nas propostas realizadas.

D

A organização pedagógica da Educação Infantil pode estruturar propostas voltadas ao desenvolvimento de habilidades acadêmicas iniciais, articulando momentos de brincadeira com atividades orientadas por objetivos definidos pelo professor.

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Q4131005

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131005 Pedagogia

O desenvolvimento psicomotor na Educação Infantil envolve a integração entre aspectos motores, cognitivos e afetivos, sendo fundamental para a construção da autonomia e das aprendizagens das crianças. Nesse contexto, as experiências corporais e as interações com o meio exercem papel importante no processo de desenvolvimento global.

Sobre o desenvolvimento psicomotor na infância, é correto o que se afirma:

A

O desenvolvimento psicomotor deve ser conduzido apenas em momentos específicos de recreação, sem integração com as demais práticas pedagógicas realizadas na Educação Infantil.

B

O desenvolvimento psicomotor está relacionado ao fortalecimento físico da criança, sem relação direta com aspectos cognitivos, sociais ou emocionais presentes no ambiente educativo.

C

As atividades psicomotoras devem ser organizadas de forma rígida e padronizada, priorizando exercícios repetitivos que substituem as experiências lúdicas no cotidiano escolar.

D

O desenvolvimento psicomotor ocorre por meio de experiências corporais diversificadas, como brincadeiras, jogos e exploração do espaço, contribuindo para coordenação, equilíbrio e consciência corporal.

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Q4131004

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131004 Pedagogia

Os campos de experiências organizam as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, conforme orientações da BNCC. Associe os campos apresentados na Coluna A às respectivas experiências descritas na Coluna B.

Coluna A
I.O eu, o outro e o nós.
II.Corpo, gestos e movimentos.
III.Traços, sons, cores e formas.
IV.Escuta, fala, pensamento e imaginação.
V.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Coluna B
A.Exploração de linguagens artísticas e produção de expressões visuais e sonoras.
B.Construção da identidade, convivência e relações sociais.
C.Desenvolvimento de noções matemáticas e relações com o mundo físico e social.
D.Ampliação da linguagem oral, leitura, escuta e narrativas.
E.Vivências corporais, expressão e consciência do corpo.

Assinale a alternativa com a associação correta

A

I.A, II.D, III.E, IV.C, V.B

B

I.B, II.E, III.A, IV.D, V.C.

C

I.C, II.B, III.D, IV.E, V.A.

D

I.E, II.A, III.C, IV.B, V.D.

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Q4131003

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131003 Pedagogia

Em uma turma de Educação Infantil, a equipe pedagógica observa que algumas práticas ainda estão centradas na repetição de atividades padronizadas e na pouca valorização das experiências das crianças. Considerando as concepções contemporâneas de infância, é correto o que se afirma:

A

Reformular o planejamento pedagógico para valorizar as experiências infantis, as interações, as brincadeiras e a participação ativa das crianças na construção do conhecimento

B

Reduzir a integração de brincadeiras no planejamento escolar diário, para ampliar o tempo dedicado às atividades de registro e sistematização formal de conteúdos, focando em atividades padronizadas.

C

Aumentar as atividades estruturadas e repetitivas, evitando a exploração dos diferentes espaços escolares no planejamento diário, para garantir controle sobre o comportamento e o desempenho das crianças.

D

Centralizar o planejamento nas orientações dos materiais didáticos, desvalorizando a construção e apropriação de conhecimentos baseados em diferentes vivências e interesses das crianças.

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Q4131002

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131002 Pedagogia

A legislação educacional brasileira e os documentos orientadores da Educação Infantil reconhecem a criança como sujeito de direitos, assegurando proteção, participação e acesso às experiências educativas. Analise as afirmativas a seguir e marque V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A criança possui direito à educação, à convivência e ao desenvolvimento em ambientes acolhedores e seguros.
(__)O reconhecimento da criança como sujeito de direitos envolve respeito às suas formas de expressão, participação e interação social.
(__)As decisões pedagógicas relacionadas à infância devem priorizar diretrizes organizacionais definidas pela instituição escolar.
(__)A garantia dos direitos da criança envolve responsabilidade compartilhada entre família, escola, sociedade e poder público.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, F, V.

B

V, V, F, F.

C

F, V, F, V.

D

V, F, V, V.

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Q4131001

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131001 Pedagogia

A educação inclusiva na Educação Infantil busca garantir participação, aprendizagem e desenvolvimento de todas as crianças, respeitando suas singularidades e necessidades educacionais. Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)A inclusão escolar envolve adaptação de práticas pedagógicas e promoção da participação de todas as crianças nas atividades educativas.
(__)A organização de práticas inclusivas depende exclusivamente de especialistas externos à escola.
(__)A convivência entre crianças com diferentes características pode contribuir para o desenvolvimento social e cognitivo do grupo.
(__)A educação inclusiva pressupõe a valorização das diferenças no ambiente escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V, F, F, F.

B

V, V, F, V.

C

F, V, F, V.

D

V, F, V, V.

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Q4131000

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131000 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que orienta a organização do trabalho escolar, refletindo as intenções educativas e os princípios da instituição. Considerando sua elaboração e implementação na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) pode enfatizar metas relacionadas ao desempenho acadêmico e à organização curricular, orientando ações pedagógicas voltadas ao acompanhamento dos resultados educacionais da instituição.

B

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser construído de forma coletiva, envolvendo profissionais da educação, famílias e comunidade escolar, orientando as práticas pedagógicas e a identidade da instituição.

C

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser elaborado prioritariamente pela equipe gestora, organizando diretrizes institucionais e procedimentos administrativos necessários ao funcionamento contínuo da unidade escolar.

D

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui instrumento de organização institucional utilizado para sistematizar normas, rotinas e registros necessários ao acompanhamento das ações desenvolvidas pela escola.

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Q4130999

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4130999 Pedagogia

Na Educação Infantil, educar e cuidar constituem dimensões integradas do trabalho pedagógico, envolvendo ações relacionadas ao desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social da criança. Sobre esse tema, analise as assertivas.

I.As práticas de cuidado relacionadas à alimentação, higiene e acolhimento podem favorecer o desenvolvimento da autonomia infantil.
II.O desenvolvimento integral da criança envolve experiências relacionadas às interações sociais, brincadeiras e construção de vínculos afetivos.
III.As ações de cuidado devem ocorrer separadamente das práticas pedagógicas para garantir maior objetividade no planejamento escolar.
IV.O trabalho pedagógico na Educação Infantil pode contribuir para o desenvolvimento da identidade, da comunicação e das formas de expressão infantil.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I e III.

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Q4130998

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4130998 Pedagogia

A ludicidade constitui elemento essencial na Educação Infantil, contribuindo para o desenvolvimento das crianças. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a compreensão correta da ludicidade na Educação Infantil.

A

A ludicidade deve ser aplicada de forma controlada, evitando improvisações e interações espontâneas entre as crianças durante as atividades escolares.

B

O brincar deve ser reduzido para ampliar o tempo destinado às atividades formais de escrita e leitura desde a primeira etapa da educação básica.

C

As práticas lúdicas devem ser utilizadas apenas como forma de recreação, sem relação direta com os objetivos pedagógicos estabelecidos no planejamento escolar.

D

As atividades lúdicas favorecem a aprendizagem ao possibilitar experiências de exploração, imaginação, interação social e construção de conhecimentos pelas crianças.

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Q4130997

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4130997 Pedagogia

A Educação Infantil desempenha importante função social relacionada ao desenvolvimento das crianças e à construção de experiências educativas significativas. Associe os elementos apresentados na Coluna A às respectivas contribuições pedagógicas descritas na Coluna B.

Coluna A
I.Promoção de interações e vivências coletivas entre as crianças.
II.Organização de práticas relacionadas ao cuidado, acolhimento e segurança emocional.
III.Garantia de experiências de brincadeira, investigação e exploração do ambiente.
IV.Incentivo à valorização das expressões culturais e identidades infantis.
V.Desenvolvimento de ações de parceria e diálogo com as famílias.

Coluna B
A.Ampliação das experiências de participação e fortalecimento das relações entre escola e comunidade.
B.Construção de referências de pertencimento e reconhecimento das diferentes vivências socioculturais.
C.Desenvolvimento de aprendizagens relacionadas à convivência, à cooperação e à participação coletiva.
D.Expansão das possibilidades de experimentação, descoberta e construção de conhecimentos pelas crianças.
E.Promoção de condições favoráveis ao bem-estar físico, afetivo e relacional no contexto educativo.

Assinale a alternativa com a associação correta.

A

I.D, II.B, III.E, IV.A, V.C.

B

I.B, II.D, III.C, IV.E, V.A.

C

I.A, II.C, III.B, IV.D, V.E.

D

I.C, II.E, III.D, IV.B, V.A.

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Q4130996

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4130996 Pedagogia

A avaliação na Educação Infantil possui caráter processual e formativo, estando relacionada à observação das experiências, interações e desenvolvimento das crianças no cotidiano escolar. Sobre esse tema, analise as assertivas.

I.A avaliação deve considerar o acompanhamento contínuo das experiências e aprendizagens das crianças.
II.A avaliação na Educação Infantil deve ser utilizada para classificar e promover seleção entre as crianças.
III.O registro pedagógico pode contribuir para compreender o desenvolvimento infantil e orientar o planejamento docente.
IV.A observação das interações e brincadeiras das crianças faz parte do processo avaliativo na Educação Infantil.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas II e III.

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Q4130995

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4130995 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

A organização do ano letivo no Sistema Municipal de Ensino de Tunápolis/SC, conforme a legislação vigente, estabelece parâmetros para a jornada de trabalho dos profissionais da educação, especialmente no que se refere à distribuição da carga horária entre atividades de interação com os estudantes e hora-atividade destinada ao planejamento e formação docente.

Com base no Art. 23 da Lei das Diretrizes e Bases do Sistema Municipal de Ensino de Tunápolis/SC, assinale a alternativa correta

A

A jornada de trabalho dos profissionais da educação deve observar a proporção de dois terços da carga horária para atividades de interação com os estudantes e um terço destinado à hora atividade, voltada ao planejamento, formação continuada e demais atividades previstas em lei.

B

A distribuição da carga horária dos profissionais da educação pode ser ajustada pela unidade escolar conforme suas necessidades organizacionais, desde que assegure momentos de planejamento e participação em atividades formativas.

C

A jornada de trabalho dos profissionais da educação deve ser organizada com predominância de atividades de interação direta com os estudantes, sendo a hora atividade prevista de forma complementar para ações de planejamento e formação docente.

D

A jornada de trabalho dos profissionais da educação deve contemplar períodos destinados ao planejamento e à formação continuada, organizados de maneira flexível pela gestão escolar em articulação com as demandas pedagógicas da unidade.

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Q4130994

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4130994 Pedagogia

A Proposta Pedagógica da Educação Infantil da rede municipal de Tunápolis/SC orienta a organização do trabalho educativo com base em princípios formativos, considerando a criança em suas múltiplas dimensões. Conforme a proposta pedagógica da Educação Infantil da rede municipal de ensino de Tunápolis/SC, analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)A proposta pedagógica valoriza as interações e a brincadeira como elementos fundamentais do desenvolvimento infantil.
(__)A organização do trabalho pedagógico deve considerar a realidade local e as especificidades da comunidade escolar.
(__)O documento prioriza a antecipação da alfabetização formal como eixo central da Educação Infantil.
(__)A prática pedagógica deve promover experiências significativas que respeitem o desenvolvimento integral da criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

F, V, F, V.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, V.

D

V, V, V, F.

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Q4130993

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4130993 Pedagogia

As concepções contemporâneas de infância têm contribuído para redefinir os fundamentos pedagógicos da Educação Infantil, compreendendo a criança como sujeito de direitos, participante das práticas sociais e produtora de cultura. Nessa perspectiva, as propostas educativas consideram as interações, as brincadeiras, as múltiplas linguagens e os contextos socioculturais como dimensões constitutivas do desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa que apresenta compreensão coerente das concepções atuais de infância e Educação Infantil.

A

As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem estruturar-se a partir de referenciais comuns e homogêneos, reduzindo a influência das diferenças culturais e das vivências individuais no processo educativo.

B

O desenvolvimento infantil ocorre principalmente pela mediação direta do adulto, atribuindo menor relevância às iniciativas infantis, às experiências cotidianas e às interações estabelecidas entre as crianças.

C

A Educação Infantil deve priorizar a preparação progressiva para o Ensino Fundamental, organizando situações de aprendizagem centradas na antecipação de conteúdos acadêmicos e na sistematização de habilidades escolares

D

A criança é reconhecida como participante ativa dos processos de aprendizagem, sendo as interações, as brincadeiras e as experiências sociais elementos relevantes para a construção de conhecimentos e para a organização das práticas pedagógicas.

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Q4130992

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4130992 Pedagogia

Durante atividades desenvolvidas em uma turma de crianças de quatro anos, a professora observou diferenças relacionadas à linguagem, coordenação motora, interação social e formas de participação nas brincadeiras coletivas. Algumas crianças demonstravam maior autonomia nas atividades diárias, enquanto outras necessitavam de acompanhamento mais frequente durante momentos de alimentação, organização de materiais e realização das propostas pedagógicas.

Considerando as etapas do desenvolvimento infantil e os princípios pedagógicos da Educação Infantil, qual conduta docente apresenta abordagem adequada diante dessa situação?

A

Priorizar atividades voltadas ao fortalecimento da autonomia individual das crianças, reduzindo intervenções docentes durante brincadeiras e situações de interação coletiva para favorecer aprendizagens espontâneas.

B

Planejar experiências diversificadas, respeitando ritmos e características individuais das crianças, promovendo interações, mediações pedagógicas e oportunidades de desenvolvimento em diferentes dimensões da aprendizagem infanti

C

Desenvolver práticas pedagógicas baseadas predominantemente em agrupamentos por níveis de desenvolvimento, buscando maior uniformidade na participação e na realização das atividades propostas.

D

Organizar propostas pedagógicas centradas em objetivos comuns para toda a turma, realizando adaptações individualizadas apenas quando forem identificadas defasagens persistentes no desenvolvimento das crianças.

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Q4130991

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4130991 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece princípios que orientam a organização da educação nacional em todas as etapas da educação básica, assegurando direitos relacionados ao acesso, à permanência e à qualidade do ensino. Considerando essas disposições, assinale a alternativa correta.

A

A educação nacional deve estruturar propostas pedagógicas voltadas à integração entre sistemas de avaliação, acompanhamento institucional e organização curricular, priorizando metas educacionais estabelecidas pelos órgãos administrativos.

B

A educação deve ser organizada com base em princípios relacionados à igualdade de condições de acesso e permanência na escola, liberdade de aprender e ensinar, pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, valorização dos profissionais da educação e gestão democrática

C

O sistema educacional deve desenvolver mecanismos de gestão articulados ao planejamento técnico das instituições escolares, promovendo participação da comunidade conforme critérios definidos pelas instâncias responsáveis pela administração educacional.

D

A organização da educação deve orientar práticas pedagógicas associadas ao desempenho acadêmico e à uniformização curricular, buscando maior alinhamento entre resultados educacionais e diretrizes institucionais dos sistemas de ensino.

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Q4130990

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4130990 Pedagogia

O desenvolvimento da linguagem na Educação Infantil ocorre por meio das interações sociais, experiências comunicativas e diferentes formas de expressão vivenciadas pelas crianças. Relacione os elementos apresentados na Coluna I às respectivas contribuições descritas na Coluna II.

Coluna I — Práticas pedagógicas
1.Contação de histórias e leitura compartilhada.
2.Rodas de conversa e relatos de experiências.
3.Brincadeiras simbólicas e dramatizações.
4.Exploração de músicas, parlendas e cantigas.

Coluna II — Contribuições para o desenvolvimento da linguagem
(__)Ampliação da oralidade e da participação comunicativa das crianças.
(__)Desenvolvimento da imaginação, representação e expressão verbal.
(__)Aproximação das crianças com estruturas sonoras, ritmo e memória verbal.
(__)Incentivo ao contato com narrativas, vocabulário e práticas de escuta.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

2 - 4 - 1 - 3.

B

2 - 3 - 4 - 1.

C

- 2 - 3 - 4.

D

3 - 1 - 2 - 4.

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Q4130818

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |

Q4130818 Atualidades

A projeção do acordo comercial entre Mercosul e União Europeia representa um dos acontecimentos mais relevantes das relações internacionais recentes, especialmente pelo longo período de negociações entre os dois blocos econômicos. Embora parte do tratado dependa ainda de etapas de ratificação política, a expectativa é de que produza efeitos positivos sobre as relações comerciais e econômicas entre os países envolvidos. Nesse contexto, a implementação provisória do acordo Mercosul-União Europeia tem como principal objetivo:

A

Estabelecer regras voltadas à substituição das moedas nacionais por uma moeda comum.

B

Facilitar as trocas comerciais e ampliar a integração econômica entre os blocos participantes.

C

Criar uma estrutura política única responsável pela administração conjunta dos dois blocos.

D

Determinar a eliminação das legislações comerciais internas dos países signatários.

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Q4130813

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |

Q4130813 Português

Considerando a posição da sílaba tônica nas palavras da língua portuguesa, analise a oração abaixo:
"O secretário acadêmico encaminhou o relatório técnico ao conselho universitário durante a assembleia extraordinária."

Identifique e assinale a alternativa que contém um termo cuja sílaba tônica é proparoxítona.

A

universitário.

B

acadêmico.

C

relatório.

D

conselho.

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Q4130809

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Fonoaudiólogo Educacional |

Q4130809 Português

Considerando a classificação dos predicados na norma padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa em que há emprego de predicado nominal.

A

Os candidatos entregaram os formulários exigidos antes do encerramento oficial das inscrições acadêmicas.

B

A equipe organizadora apresentou os novos critérios avaliativos durante a reunião extraordinária do conselho.

C

Os pesquisadores concluíram o relatório técnico após extensa análise documental realizada pela comissão.

D

Os estudantes permaneceram apreensivos diante da divulgação dos resultados preliminares do processo seletivo

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