Questões de Concurso
Comentadas para itame
Foram encontradas 7.248 questões
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Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |
Q2345039
Biologia
“Eu não considero a discussão sobre vida fora
da Terra de forma especulativa. Cerca de um quarto de
todas as estrelas possuem um planeta do mesmo
tamanho e temperatura como a Terra, onde água
líquida deve existir e a química da vida como a
conhecemos possa ter se desenvolvido”, afirma. “Se
você jogar os dados dezenas de bilhões de vezes só na
Via Láctea, há uma pequena chance de estarmos
sozinhos. Qualquer um que defenda que somos únicos e
especiais está demonstrando arrogância.”
(https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2020/01/o-professor-de-harvard)
Analise as frases decorrentes:
I - A vida poderia ser possível em corpos celestes de massa pequena e órbitas irregulares?
II - Sabemos que os planetas descrevem órbitas ao redor do Sol e que os satélites naturais de cada planeta também o fazem ao redor do planeta.
Marque a questão na qual os conceitos ligados a Terra e ao Universo que está definido em I e o tipo de órbita descrito em II esteja correta.
(https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2020/01/o-professor-de-harvard)
Analise as frases decorrentes:
I - A vida poderia ser possível em corpos celestes de massa pequena e órbitas irregulares?
II - Sabemos que os planetas descrevem órbitas ao redor do Sol e que os satélites naturais de cada planeta também o fazem ao redor do planeta.
Marque a questão na qual os conceitos ligados a Terra e ao Universo que está definido em I e o tipo de órbita descrito em II esteja correta.
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |
Q2345038
Biologia
A enguia tem estruturas musculares especiais com
células chamadas eletrócitos, que convertem a energia
não gasta na locomoção em impulsos elétricos. Essa
eletricidade é acumulada e cria um campo ao redor do bicho, que orienta sua movimentação, protege-o de
predadores e o ajuda a capturar suas presas. Uma forma
de medir essa corrente elétrica e o tipo de músculo
relacionado ao movimento voluntário da enguia seria
respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Q2345028
História
“O avanço na indústria, juntamente com o
aprimoramento das técnicas de produção e a introdução
de tecnologias como eletricidade, aço e, especialmente,
petróleo, teve início por volta da segunda metade do
século XIX. Além disso, um fator de grande relevância
foi o progresso do neocolonialismo nas regiões da
África e da Ásia, impulsionado pelos interesses
industriais das principais potências mundiais.”
A que fase da Revolução Industrial se refere o trecho mencionado acima?
A que fase da Revolução Industrial se refere o trecho mencionado acima?
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Q2345027
História
Durante o século XVIII, as tensões entre a colônia
brasileira e a metrópole aumentaram, culminando em
revoltas e movimentos políticos com caráter separatista
e tendências republicanas. Indique a alternativa que
menciona três das revoltas que se encaixam nessas
características.
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Q2345026
História
A Pax Romana foi uma política que teve início com
a ascensão de Augusto César ao trono, em 27 a.C. Esse
evento marcou o fim do período da República Romana
e perdurou até o ano 180 d.C., quando foi interrompida
devido ao processo de invasões bárbaras.
Sobre o período denominado como Pax Romana, é CORRETO afirmar que:
Sobre o período denominado como Pax Romana, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Q2345025
História
Leia atentamente:
I. A Rússia não deveria restringir suas ambições revolucionárias apenas a seu próprio território. A ideia de uma "Revolução Permanente" sugere que a Rússia deveria se tornar um catalisador de revoluções socialistas em toda a Europa. Isso resultaria na formação de um bloco de nações que compartilham uma visão política comum e, ao mesmo tempo, têm interesse em cooperar economicamente entre si.
II. O projeto revolucionário russo deveria adotar a teoria do "Socialismo em um Único País". De acordo com essa perspectiva, a Rússia deveria concentrar seus esforços no desenvolvimento de suas próprias forças produtivas e não se envolver diretamente nos levantes revolucionários de outros países. Com essa abordagem, o ideal internacionalista que estava na base do socialismo marxista cedia espaço para o surgimento de uma burocracia mais preocupada com as questões nacionais urgentes.
As perspectivas apresentadas anteriormente sobre as ideias socialistas russas, pertencem respectivamente a:
I. A Rússia não deveria restringir suas ambições revolucionárias apenas a seu próprio território. A ideia de uma "Revolução Permanente" sugere que a Rússia deveria se tornar um catalisador de revoluções socialistas em toda a Europa. Isso resultaria na formação de um bloco de nações que compartilham uma visão política comum e, ao mesmo tempo, têm interesse em cooperar economicamente entre si.
II. O projeto revolucionário russo deveria adotar a teoria do "Socialismo em um Único País". De acordo com essa perspectiva, a Rússia deveria concentrar seus esforços no desenvolvimento de suas próprias forças produtivas e não se envolver diretamente nos levantes revolucionários de outros países. Com essa abordagem, o ideal internacionalista que estava na base do socialismo marxista cedia espaço para o surgimento de uma burocracia mais preocupada com as questões nacionais urgentes.
As perspectivas apresentadas anteriormente sobre as ideias socialistas russas, pertencem respectivamente a:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Q2345024
História
Entre os anos 431 a 404 a.C., o mundo Antigo
testemunhou um dos conflitos mais significativos que
moldariam a estrutura sócio-política do Ocidente
naquela época. A Guerra do Peloponeso protagonizou
um confronto épico entre as duas principais cidadesestados gregas, Esparta e Atenas, em uma luta pela
supremacia na Grécia. Assinale a alternativa que contém as principais consequências após o desfecho
dessa guerra:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Q2345023
História
“ Em setembro de 1822, aos trinta anos, sob o nome
de Soldado Medeiros, assentou praça como soldado, em
Cachoeira, no regimento de artilharia, sendo logo
depois transferido para a infantaria, no Batalhão
Voluntários do Príncipe, mais conhecido como
Batalhão dos Periquitos [...]. Após o fim da guerra,
recomendada pelo comandante do Batalhão dos
Periquitos, embarca em 29 de julho de 1823 para o Rio
de Janeiro, onde é recebida como soldado, no dia 20 de
agosto, pelo imperador D. Pedro I. Maria Quitéria é
condecorada com a insígnia de Cavaleiro da Ordem
Imperial do Cruzeiros [...].”
(MAIA, H. T. C. Maria Quitéria/Soldado Medeiros: o soldado que (não) era. Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, [S. l.], v. 40, p. 57–67,2021.)
Sobre a figura histórica citada anteriormente, é correto afirmar que:
(MAIA, H. T. C. Maria Quitéria/Soldado Medeiros: o soldado que (não) era. Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, [S. l.], v. 40, p. 57–67,2021.)
Sobre a figura histórica citada anteriormente, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Q2345022
História
Observe a charge a seguir:
Assinale a alternativa que melhor comtemple o
contexto histórico abordado pela charge:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História |
Q2345021
História
“No início, o Brasil não tem interesse direto no
conflito. Imenso país, cuja independência política ainda
é recente, ele mal começa a procurar o caminho de seu
desenvolvimento econômico. Tão pouco foi realizado
até então que tal desenvolvimento, a princípio, constitui
a principal preocupação dos responsáveis por sua diplomacia. Porém, a construção econômica e militar
do Estado brasileiro moderno passaria
obrigatoriamente, pelas destruições impostas pela
guerra? ”
(SEITENFUS, R., A Entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial, 2000.)
Apesar da breve participação brasileira durante a Segunda Guerra Mundial, tal conflito ocasionou impactos diretos na dinâmica sócio-política e econômicos do país. Sobre esse contexto, é CORRETO afirmar que:
(SEITENFUS, R., A Entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial, 2000.)
Apesar da breve participação brasileira durante a Segunda Guerra Mundial, tal conflito ocasionou impactos diretos na dinâmica sócio-política e econômicos do país. Sobre esse contexto, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345011
Inglês
The Internet has changed people lives, speech styles, jobs, communication, and education. Modern cell phones, digital cameras, and other new devices have affected the way we use language. People communicate with each other through electronic mail, instant messaging, and texts. They might “chat” in different virtual rooms, join interesting online groups, comment on news websites, and write in blogs and “wikis.” These practices construct new forms of “discourse, identity, authorship, and language” (Kern, 2006, p.183). The English language is widely used on the Internet and is considered to be the most common Internet language. English language has many new expressions and abbreviations that appear on the Internet. These Internet expressions have grown in popularity. People use several terms to describe them, such as texting language, textese, Internet language, digital language, and chatting language. Such expressions build up a new variety of English that is very common among Internet users, bloggers, chatters, gamers, and teenagers in general. It is considered an informal written language, much like slang, which is an informal spoken variety of the language. This paper uses the term “texting language” (TL) to mean all these kinds of messages, expressions, and abbreviations.
http://www.universitypublications.net/ijas/0703/pdf/V4G323.pdf
If you like to share your opinion in comment threads or chat rooms politely, you should use the abbreviation
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345010
Inglês
Identity is intrinsically embedded in the social
hierarchy of our postmodern world particularly since
technological globalization has facilitated contact
between people, cultures, and languages, thus
shortening distances, removing boundaries, and fueling
the notion of the world as a global village (Bauman,
1999). Social relations have indeed become more
complex as identities tend to be less coherent and stable
entities. This is to say that the more diverse and
complex human encounters and relationships are, the
more multifaceted and plural the roles they assume in
individual and in social practices will be.
Yet identities may be the product of social, cultural, or
institution instantiation (Weedon,2004) and
subjectivities are constituted by the discourses
generated by institutional, social, and cultural practices
within historical contexts. Identities are always
relational and negotiable (Norton, 2000). Language,
seen as more than a linguistic system of signs with
regularities and applicability, is a social practice that
engages subjects into meaningful exchanges where
identities are negotiated and constructed. When social
practice is seen in relation to language use and
education, particularly in the case of foreign language
teachers, their lived experiences, beliefs, and
knowledge help them build their identity transforming
their practices.
Identity “reflects the social, historical and political
context of an individual’s lived experiences” (Hall,
2002, p. 31); it is not a sole identity, but identities,
related to different traditional demographic categories
such as ethnicity, race, nationality, migration, gender,
social class, and language.
https://www.redalyc.org/journal/3057/305762630004/html
For the foreign language teachers,
https://www.redalyc.org/journal/3057/305762630004/html
For the foreign language teachers,
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345009
Inglês
Reading the cartoon, we infer that
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345008
Inglês
From a more pedagogical standpoint, suggestions
have been made to use certain activities for activating
readers’ existing schema or at least providing learners
with crucial information about the topic they will be
reading (Ajideh, 2003; Brown, 2001; Chastain, 1988;
Chen & Graves, 1995; Grabe, 1991). The use of
reading activities can promote strategic reading
behaviors by students at pre-, while-, and postreading
(Alyousef, 2006; Ur, 1996) stages. In turn, reading
activities can promote interpretation of the text through
the interaction between the reader and the text
(Wallace, 1992) and thus play a vital role in schema
activation in order to comprehend and interpret the text
better (Chen & Graves, 1995; Grabe & Stoller, 2002).
Despite the fairly well-documented impact of background knowledge on reading comprehension and
a host of activities suggested, it still remains to be
explored whether, or to what extent, the lack of cultural
knowledge can be compensated through the use of
reading activities. Erten and Karakaş (2007) noted that
our knowledge on the value of these activities mainly
stems from pedagogical recommendations or personal
experiences and often lacks scientific scrutiny. Only a
handful of studies have investigated which is more
effective, using a particular activity on the same text
(e.g., Karakaş, 2005) or making use of different
activities on the same text with different groups of
students (e.g., Chen & Graves, 1995; Erten & Karakaş,
2007; Shen, 2004).
Erten & Razı: The effects of cultural familiarity on reading comprehension https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ838389.pdf
Regarding the suggestions for reading activities that require the student to use Skimming, rate T for true sentences and F for false sentences:
( ) Prepare a text for a treasure hunt, which must be enigmatic so that students highlight the key words and find clues to the treasure.
( ) Distribute short texts in English, with vocabulary already known to the students, and ask them to read for a few minutes. Afterwards, ask each student to tell you what their perception of the text was.
( ) Write short advertising texts and ask students to read and guess what type of advertising it is.
( ) Distribute texts in English of different genres to students, ask them to read them quickly and answer what the text is about.
Erten & Razı: The effects of cultural familiarity on reading comprehension https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ838389.pdf
Regarding the suggestions for reading activities that require the student to use Skimming, rate T for true sentences and F for false sentences:
( ) Prepare a text for a treasure hunt, which must be enigmatic so that students highlight the key words and find clues to the treasure.
( ) Distribute short texts in English, with vocabulary already known to the students, and ask them to read for a few minutes. Afterwards, ask each student to tell you what their perception of the text was.
( ) Write short advertising texts and ask students to read and guess what type of advertising it is.
( ) Distribute texts in English of different genres to students, ask them to read them quickly and answer what the text is about.
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345007
Inglês
According to Block (1992), there is now no more
debate on "whether reading is a bottom-up, languagebased process or a top-down, knowledge-based
process." It is also no more problematic to accept the
influence of background knowledge on both L1 and L2
readers. Research has gone even further to define the
control readers execute on their ability to understand a
text.
This control, Block (1992) has referred to as
This control, Block (1992) has referred to as
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345006
Inglês
Texto associado
2023 Theme
Green Skills for Youth: Towards a Sustainable
World
Today, the world is embarking on a green transition.
The shift towards an environmentally sustainable and
climate-friendly world is critical not only for
responding to the global climate crisis but also for
achieving the Sustainable Development Goals (SDGs).
A successful transition towards a greener world will
depend on the development of green skills in the
population. Green skills are “knowledge, abilities,
values and attitudes needed to live in, develop and
support a sustainable and resource-efficient society”.
These include technical knowledge and skills that
enable the effective use of green technologies and
processes in occupational settings, as well as
transversal skills that draw on a range of knowledge,
values and attitudes to facilitate environmentally
sustainable decisions in work and in life. Due to their
interdisciplinary nature, the essence of green skills is
sometimes expressed, partly if not wholly, through
other associated terms such as “skills for the future”
and “skills for green jobs”. While green skills are
relevant for people of all ages, they have heightened
importance for younger people, who can contribute to
the green transition for a longer period of time.
https://www.un.org/en/observances/youth-day
The phrase “The shift towards an environmentally
sustainable and climate-friendly world” Shift means
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345005
Inglês
Texto associado
2023 Theme
Green Skills for Youth: Towards a Sustainable
World
Today, the world is embarking on a green transition.
The shift towards an environmentally sustainable and
climate-friendly world is critical not only for
responding to the global climate crisis but also for
achieving the Sustainable Development Goals (SDGs).
A successful transition towards a greener world will
depend on the development of green skills in the
population. Green skills are “knowledge, abilities,
values and attitudes needed to live in, develop and
support a sustainable and resource-efficient society”.
These include technical knowledge and skills that
enable the effective use of green technologies and
processes in occupational settings, as well as
transversal skills that draw on a range of knowledge,
values and attitudes to facilitate environmentally
sustainable decisions in work and in life. Due to their
interdisciplinary nature, the essence of green skills is
sometimes expressed, partly if not wholly, through
other associated terms such as “skills for the future”
and “skills for green jobs”. While green skills are
relevant for people of all ages, they have heightened
importance for younger people, who can contribute to
the green transition for a longer period of time.
https://www.un.org/en/observances/youth-day
Considering the linguistic elements in the text,
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês |
Q2345004
Inglês
“Conceiving language as a social construction, the
subject “interprets”, “reinvents” the meanings in a
situated way, creating ways of identifying and
expressing ideas, feelings and values. In this sense, a language that materializes in hybrid uses, marked by
fluidity and that opens up to the invention of new ways
of saying, driven by pluri/multilingual speakers and
their multicultural characteristics – the English
language becomes a symbolic asset for speakers from
all over the world.”
This implication of the National Common Curricular Base concerns (BNCC):
This implication of the National Common Curricular Base concerns (BNCC):
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Q2344994
Geografia
Os resultados do neoliberalismo na América Latina,
apesar dos esforços dos meios de comunicação em só
mostrar os aspectos considerados positivos, não podem
deixar de ser vistos como modestos, limitados que estão
à estabilização monetária e ao equilíbrio fiscal. Miséria
crescente, altas taxas de desemprego, tensão social e
graves problemas que deixam perplexa a burocracia
internacional (BATISTA, 1994, p. 26).
O autor expõe as contradições do modelo neoliberal no contexto da América Latina, sendo tais medidas organizadas a partir da(o)
O autor expõe as contradições do modelo neoliberal no contexto da América Latina, sendo tais medidas organizadas a partir da(o)
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia |
Q2344993
Geografia
São o conjunto de elementos socioespaciais e
estruturais que interfere ou diretamente se relaciona
com a distribuição das indústrias em um dado território
ou entre os diferentes territórios.
O texto considera na dimensão da indústria o aspecto das(os)
O texto considera na dimensão da indústria o aspecto das(os)
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