Questões de Concurso
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Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053231
Pedagogia
Ao final do século XVIII e início do século
XIX, havia na Inglaterra um grande número de
crianças que não tinha oportunidade de obter
educação elementar. As despesas para isso
eram muito grandes e também não havia
professores qualificados em número
suficiente. Desta forma, procurou-se
solucionar a situação e foi Joseph Lancaster
que criou um método chamado de ensino
mútuo ou método lancaster que foi
amplamente difundido em toda América,
inclusive no Brasil. O ensino mútuo ou
método Lancaster consistia em:
( ) O professor ensinar a lição a um grupo de meninos mais amadurecidos e inteligentes. ( ) O grande grupo de alunos dividia-se em pequenos grupos. ( ) Os alunos mais inteligentes ensinavam os colegas a partir do que o mestre havia ensinado. ( ) O professor trabalhava a partir de experiências e materiais manipuláveis.
Julgue as assertivas acima em (V) para verdadeiro e (F) para falso e assinale a alternativa correta:
( ) O professor ensinar a lição a um grupo de meninos mais amadurecidos e inteligentes. ( ) O grande grupo de alunos dividia-se em pequenos grupos. ( ) Os alunos mais inteligentes ensinavam os colegas a partir do que o mestre havia ensinado. ( ) O professor trabalhava a partir de experiências e materiais manipuláveis.
Julgue as assertivas acima em (V) para verdadeiro e (F) para falso e assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053230
Pedagogia
A gestão escolar historicamente foi
influenciada por modelos predominantes nas
fábricas nos últimos dois séculos. O
contingente de trabalhadores (fabril e escolar)
sofreu as mesmas influências e tiveram as
mesmas consequências, impostas por esta
nova organização, motivada pelo novo modo
de produção. A influência das concepções
predominantes na fábrica nos dois últimos
séculos, é também observada na escola. Essa
relação pode ser sentida, observando-se que
há coincidência entre esses dois universos,
tanto pela exploração do capital, quanto pelas
péssimas condições de trabalho a que são
submetidos, se estendendo aos profissionais
da educação (Frigotto, 1984; Küenzer, 1985).
Estas concepções de modelo fabril que
influenciaram a sociedade e a organização da
escola são:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053229
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A lei 8.069 de 1990 dispõe sobre a
proteção integral da criança e do adolescente
(Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA).
Entre seus dispostos, o capítulo III trata do
direito a à Liberdade, ao Respeito e à
Dignidade. Nesta perspectiva, segundo o ECA
o direito à liberdade compreende os seguintes
aspectos:
I - Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, independentes das restrições legais. II - Opinião e expressão. III - Crença e culto religioso. IV - Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação. V - Participar da vida política, na forma da lei.
A única assertiva INCORRETA que não corresponde a um aspecto de direito à liberdade segundo o ECA é:
I - Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, independentes das restrições legais. II - Opinião e expressão. III - Crença e culto religioso. IV - Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação. V - Participar da vida política, na forma da lei.
A única assertiva INCORRETA que não corresponde a um aspecto de direito à liberdade segundo o ECA é:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053228
Pedagogia
Classicamente, a Didática é um campo de
estudo, uma disciplina de natureza aplicada,
orientada para as finalidades educativas e
comprometidas com as questões concretas
da docência. A didática materializa-se sob
aspectos teóricos e práticos que investigam,
refletem e recriam o processo de ensino
aprendizagem em todas as etapas da
educação básica, expressando a organização
da escola, do ensino e da sociedade (VEIGA,
2012). Desta forma, essa disciplina e campo
do conhecimento tem como objetivo na
educação contemporânea:
I - Conceber e discutir com maior profundidade as relações sociopolíticas na educação. II - Comprometer-se com a democratização e socialização do saber sistematizado, especialmente para a libertação das classes e de ações dialéticas entre a escola e a sociedade. III - Organizar racionalmente o processo de ensino, isto é, no planejamento didático formal e na elaboração de materiais instrucionais. IV - Reforçar o conceito que a sala de aula é um espaço de vida coletiva, um espaço de relações para intensificação da aprendizagem. V - Expressar que a prática pedagógica se determina a partir da manutenção do status quo, que valoriza a reprodução das relações sociais vigentes.
A assertiva que contempla corretamente os objetivos da Didática na contemporaneidade é:
I - Conceber e discutir com maior profundidade as relações sociopolíticas na educação. II - Comprometer-se com a democratização e socialização do saber sistematizado, especialmente para a libertação das classes e de ações dialéticas entre a escola e a sociedade. III - Organizar racionalmente o processo de ensino, isto é, no planejamento didático formal e na elaboração de materiais instrucionais. IV - Reforçar o conceito que a sala de aula é um espaço de vida coletiva, um espaço de relações para intensificação da aprendizagem. V - Expressar que a prática pedagógica se determina a partir da manutenção do status quo, que valoriza a reprodução das relações sociais vigentes.
A assertiva que contempla corretamente os objetivos da Didática na contemporaneidade é:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053227
Pedagogia
A Pedagogia histórico-crítica
(SAVIANI,1991) é um marco no movimento
educacional brasileiro e consequentemente
no processo de ensino aprendizagem. A
Pedagogia Histórico-Crítica propõe, segundo
Saviani (1991), que a educação escolar
identifique formas de saberes produzidos
historicamente, compreendendo suas
principais manifestações. Sobre a pedagogia
histórico-crítica é INCORRETO afirmar:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053226
Pedagogia
Ao longo da história da constituição do
processo de ensino e aprendizagem temos a
materialização de diferentes tendências
pedagógicas na educação brasileira. Cada
tendência apresenta uma concepção de
ensino aprendizagem. Assinale a alternativa
que indica a tendência pedagógica que
apresenta ênfase na organização racional dos
meios, visando à formação em massa de mão
de obra com o máximo de eficiência e
eficácia:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053225
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais
(DCN´S) reúnem princípios, fundamentos e
procedimentos para a educação nacional. O
trecho a seguir foi retirado das diretrizes
“Primeira etapa da educação básica, oferecida
em creches e pré-escolas, às quais se
caracterizam como espaços institucionais não
domésticos que constituem estabelecimentos
educacionais públicos ou privados” (BRASIL,
2009, p.11). A primeira etapa da educação
expressada neste trecho das Diretrizes referese:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Renascença - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Renascença - PR - Professor (40H) |
Q2053224
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB) lei 9.394/96 define os
princípios e fins da educação. São princípios
definidos pela LDB para a educação nacional:
I - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. II - Vinculação entre a educação escolar, a religião e as práticas políticas. III - Consideração com a diversidade étnico racial. IV - Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
A única alternativa que contempla corretamente os princípios definidos na LDB é:
I - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. II - Vinculação entre a educação escolar, a religião e as práticas políticas. III - Consideração com a diversidade étnico racial. IV - Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
A única alternativa que contempla corretamente os princípios definidos na LDB é:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025427
Direito Processual do Trabalho
Nos termos da CLT, garantida a execução
ou penhorados os bens, é CORRETO afirmar
que o executado terá o prazo de:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025426
Direito do Trabalho
No que diz respeito a Jornada de Trabalho
disposta na CLT, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025425
Direito do Trabalho
Assinale a alternativa correta. À luz da
Consolidação Trabalhista Brasileira, a
prescrição intercorrente no processo do
trabalho é no prazo de:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025424
Direito Tributário
No que tange ao Imposto sobre a
Propriedade Predial e Territorial Urbana
(IPTU), analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as CORRETAS:
I - O imposto é de competência dos Municípios, sobre a propriedade predial e territorial urbana tem como fato gerador a propriedade, o domínio útil ou a posse de bem imóvel por natureza ou por acessão física. II - A base do cálculo do imposto é o valor venal do imóvel. III - Contribuinte do imposto é o proprietário do imóvel, o titular do seu domínio útil, ou o seu possuidor a qualquer título.
I - O imposto é de competência dos Municípios, sobre a propriedade predial e territorial urbana tem como fato gerador a propriedade, o domínio útil ou a posse de bem imóvel por natureza ou por acessão física. II - A base do cálculo do imposto é o valor venal do imóvel. III - Contribuinte do imposto é o proprietário do imóvel, o titular do seu domínio útil, ou o seu possuidor a qualquer título.
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025423
Direito Constitucional
À luz da Constituição Federal, os critérios
especiais de tributação, com o objetivo de
prevenir desequilíbrios da concorrência, sem
prejuízo da competência da União, por lei,
estabelecer normas de igual objetivo, poderão
ser estabelecidos através de:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025422
Direito Constitucional
As taxas, em razão do exercício do poder
de polícia ou pela utilização, efetiva ou
potencial, de serviços públicos específicos e
divisíveis, prestados ao contribuinte ou
postos a sua disposição, poderão ser
instituídas:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025421
Direito Financeiro
Nos termos da Lei de Responsabilidade
Fiscal, a empresa controlada que receba do
ente controlador recursos financeiros para
pagamento de despesas com pessoal ou de
custeio em geral ou de capital, excluídos, no
último caso, aqueles provenientes de
aumento de participação acionária, é chamada
de:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025420
Direito Financeiro
A Lei de Responsabilidade Fiscal
apresenta como premissas básicas, quatro
pilares, para tanto, assinale a alternativa que
aponta os corretos:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025418
Direito Constitucional
A respeito dos Municípios dispostos na
Constituição Federal, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025417
Direito Constitucional
A Constituição Federal, em seu Art. 103,
elenca quem pode propor a ação direta de
inconstitucionalidade e a ação declaratória de
constitucionalidade, para tanto, é CORRETO
afirmar que não pode propor referidas ações:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025416
Direito Constitucional
No que diz respeito aos direitos e
garantias fundamentais, dispostos na
Constituição Federal, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Procurador Municipal - Edital nº 3 |
Q2025415
Legislação dos Tribunais de Contas (TCU, TCEs e TCMs) e Ministérios Públicos de Contas
À luz da Lei Complementar n° 113/2005,
para o funcionamento do Tribunal Pleno, é
indispensável a presença do Presidente ou
seu substituto, e de mais seis de seus
membros, computando-se, para esse efeito,
os Auditores regularmente convocados,
ressalvadas as hipóteses de quorum
qualificado, previstas na lei e no Regimento
Interno. Sobre o tema é CORRETO afirmar que
o presidente votará:
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