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Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2104462
Pedagogia
“O documento da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) assegura os direitos de
aprendizagem elencados em dez competências
a serem alcançadas pelos alunos e orientam o
desenvolvimento escolar dos estudantes em
todas as fases da Educação Básica”. Diante
disso, leia abaixo as sentenças e na sequência
marque qual alternativa está correta:
I - Os direitos e objetivos de aprendizagens são comuns, porém, os currículos são diversos, tendo em vista que esses devem ser elaborados em respeito a realidade local, social e individual da escola e de seus estudantes. II - Pelo motivo de ter que considerar a especificidade de cada região, fez-se necessária a elaboração do Referencial Curricular do Paraná: princípios, deveres, noções e orientações, o qual considera a realidade educacional do estado. III - Segundo Referencial Curricular do Paraná: ‘Um dos indicadores de qualidade é a existência, em cada instituição, de um projeto político pedagógico elaborado e revisado constantemente pelos profissionais que nela atuam, considerando “as orientações legais vigentes e [...] os conhecimentos já acumulados a respeito da educação infantil” (BRASIL, 2009, p. 37). IV - É no Projeto Político Pedagógico que se consolida o currículo e se definem as especificidades para o trabalho articulado entre o cuidar e o educar inerente à Educação Básica.
I - Os direitos e objetivos de aprendizagens são comuns, porém, os currículos são diversos, tendo em vista que esses devem ser elaborados em respeito a realidade local, social e individual da escola e de seus estudantes. II - Pelo motivo de ter que considerar a especificidade de cada região, fez-se necessária a elaboração do Referencial Curricular do Paraná: princípios, deveres, noções e orientações, o qual considera a realidade educacional do estado. III - Segundo Referencial Curricular do Paraná: ‘Um dos indicadores de qualidade é a existência, em cada instituição, de um projeto político pedagógico elaborado e revisado constantemente pelos profissionais que nela atuam, considerando “as orientações legais vigentes e [...] os conhecimentos já acumulados a respeito da educação infantil” (BRASIL, 2009, p. 37). IV - É no Projeto Político Pedagógico que se consolida o currículo e se definem as especificidades para o trabalho articulado entre o cuidar e o educar inerente à Educação Básica.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2104460
Conhecimentos Gerais
Um dos ciclos econômicos mais importantes
do Paraná foram as tropeadas. Por meio delas,
dezenas de milhares de tropas e muares
percorriam o Caminho do Viamão entre o Rio
Grande do Sul e São Paulo. Um destes tropeiros
foi Antônio Lourenço, que se fixou num dos
pousos ao longo do Caminho, e o usou como
base para construir a primeira vila das
redondezas. Mais tarde, a localidade se tornaria
o município de Imbituva. Qual das opções
abaixo se refere a esta localidade? Assinale a
alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2104459
Conhecimentos Gerais
No início de fevereiro de 2023, diferentes
editoras esvaziaram as prateleiras da maior loja
em São Paulo, de uma das mais tradicionais
livrarias brasileiras em atividade. O motivo foi a
falência decretada, após descumprimento de
uma ordem judicial. A cena se tornou
emblemática sobre a relação histórica entre
livros e a sociedade e economia brasileira. Qual
das opções abaixo se refere a esta livraria?
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2104458
Conhecimentos Gerais
Nos últimos anos, problemas como o
garimpo ilegal e índices de desmatamento e
queimadas afetaram a reputação internacional
do Brasil, e países como a Alemanha e a
Noruega cessaram os aportes financeiros a
projetos como o ______________. Entre outros
fatores, essa mudança de postura está ligada às
críticas ao então _____________, chamado
___________, e simbolizada por sua fala numa
reunião ministerial sobre aproveitar a atenção
da mídia à pandemia de covid-19 para “mudar
regras” e “passar a boiada”. O ministro se
justificou que falava sobre simplificar regras
jurídicas, mas foi interpretado como flexibilizar
as leis ambientais para permitir uma exploração
mais agressiva e menos fiscalizada. Analise as
assertivas e assinale aquela que preenche
corretamente as lacunas acima:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2104457
Conhecimentos Gerais
Durante o último governo federal, algumas
ações como o fim do Ministério da Cultura e/ou
as críticas públicas à Lei Rouanet, geraram
diversas manifestações de oposição de pessoas
ligadas ao setor artístico. Porém, alguns profissionais com carreiras consolidadas na
televisão ou no cinema também saíram em
defesa dos valores conservadores do fenômeno
político chamado “bolsonarismo”. Qual das
opções abaixo se referem a artistas que
expressaram publicamente sua adesão a esta
visão política? Assinale a alternativa correta:
I - Regina Duarte. II - Wagner Moura. III - Cássia Kiss. IV - Renata Sorrah.
I - Regina Duarte. II - Wagner Moura. III - Cássia Kiss. IV - Renata Sorrah.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2104451
Português
Texto associado
Núcleo da Terra parou de girar e pode se
inverter, sugere estudo
A rotação do núcleo interno da Terra pode
ter parado e pode até girar ao contrário, sugere
uma nova pesquisa.
Com um raio de quase 3.500 quilômetros, o
núcleo da Terra tem aproximadamente o tamanho
de Marte. Consiste principalmente de ferro e níquel
e contém cerca de um terço da massa da Terra.
Em pesquisa publicada na revista Nature
Geoscience na segunda-feira (23), Yi Yang,
cientista da Universidade de Pequim, e Xiaodong
Song, professor catedrático da Universidade de
Pequim, estudaram ondas sísmicas de terremotos
que passaram pelo núcleo interno da Terra ao
longo de caminhos semelhantes desde a década
de 1960 até inferir o quão rápido o núcleo interno
está girando.
As descobertas foram inesperadas, eles
disseram. Desde 2009, os registros sísmicos, que
antes mudavam ao longo do tempo, mostraram
pouca diferença. Isso, disseram eles, sugeria que
a rotação do núcleo interno havia parado.
“Mostramos observações surpreendentes que
indicam que o núcleo interno quase cessou sua
rotação na última década e pode estar passando
por um retrocesso”, escreveram no estudo.
“Quando você olha para a década entre 1980 e
1990, vê uma mudança clara, mas quando observa
de 2010 a 2020, não vê muita mudança”,
acrescentou Song.
A rotação do núcleo interno é impulsionada
pelo campo magnético gerado no núcleo externo e
equilibrada pelos efeitos gravitacionais do manto.
Saber como o núcleo interno gira pode esclarecer
como essas camadas interagem e outros
processos nas profundezas da Terra.
Fonte:
https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/nucleo-daterra-parou-de-girar-e-pode-se-inverter-sugere-estudo/ Acesso em 27 de janeiro de 2023.
Assinale a alternativa que apresente,
respectivamente, as circunstâncias
estabelecidas pelos termos em destaque no
período: “Desde 2009, os registros sísmicos,
que antes mudavam ao longo do tempo,
mostraram pouca diferença”.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2104450
Português
Texto associado
Núcleo da Terra parou de girar e pode se
inverter, sugere estudo
A rotação do núcleo interno da Terra pode
ter parado e pode até girar ao contrário, sugere
uma nova pesquisa.
Com um raio de quase 3.500 quilômetros, o
núcleo da Terra tem aproximadamente o tamanho
de Marte. Consiste principalmente de ferro e níquel
e contém cerca de um terço da massa da Terra.
Em pesquisa publicada na revista Nature
Geoscience na segunda-feira (23), Yi Yang,
cientista da Universidade de Pequim, e Xiaodong
Song, professor catedrático da Universidade de
Pequim, estudaram ondas sísmicas de terremotos
que passaram pelo núcleo interno da Terra ao
longo de caminhos semelhantes desde a década
de 1960 até inferir o quão rápido o núcleo interno
está girando.
As descobertas foram inesperadas, eles
disseram. Desde 2009, os registros sísmicos, que
antes mudavam ao longo do tempo, mostraram
pouca diferença. Isso, disseram eles, sugeria que
a rotação do núcleo interno havia parado.
“Mostramos observações surpreendentes que
indicam que o núcleo interno quase cessou sua
rotação na última década e pode estar passando
por um retrocesso”, escreveram no estudo.
“Quando você olha para a década entre 1980 e
1990, vê uma mudança clara, mas quando observa
de 2010 a 2020, não vê muita mudança”,
acrescentou Song.
A rotação do núcleo interno é impulsionada
pelo campo magnético gerado no núcleo externo e
equilibrada pelos efeitos gravitacionais do manto.
Saber como o núcleo interno gira pode esclarecer
como essas camadas interagem e outros
processos nas profundezas da Terra.
Fonte:
https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/nucleo-daterra-parou-de-girar-e-pode-se-inverter-sugere-estudo/ Acesso em 27 de janeiro de 2023.
Assinale a alternativa que justifique o uso da
virgula no período: “A Terra é formada pela
crosta, pelo manto e pelos núcleos interno e
externo”.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2104449
Português
Texto associado
Núcleo da Terra parou de girar e pode se
inverter, sugere estudo
A rotação do núcleo interno da Terra pode
ter parado e pode até girar ao contrário, sugere
uma nova pesquisa.
Com um raio de quase 3.500 quilômetros, o
núcleo da Terra tem aproximadamente o tamanho
de Marte. Consiste principalmente de ferro e níquel
e contém cerca de um terço da massa da Terra.
Em pesquisa publicada na revista Nature
Geoscience na segunda-feira (23), Yi Yang,
cientista da Universidade de Pequim, e Xiaodong
Song, professor catedrático da Universidade de
Pequim, estudaram ondas sísmicas de terremotos
que passaram pelo núcleo interno da Terra ao
longo de caminhos semelhantes desde a década
de 1960 até inferir o quão rápido o núcleo interno
está girando.
As descobertas foram inesperadas, eles
disseram. Desde 2009, os registros sísmicos, que
antes mudavam ao longo do tempo, mostraram
pouca diferença. Isso, disseram eles, sugeria que
a rotação do núcleo interno havia parado.
“Mostramos observações surpreendentes que
indicam que o núcleo interno quase cessou sua
rotação na última década e pode estar passando
por um retrocesso”, escreveram no estudo.
“Quando você olha para a década entre 1980 e
1990, vê uma mudança clara, mas quando observa
de 2010 a 2020, não vê muita mudança”,
acrescentou Song.
A rotação do núcleo interno é impulsionada
pelo campo magnético gerado no núcleo externo e
equilibrada pelos efeitos gravitacionais do manto.
Saber como o núcleo interno gira pode esclarecer
como essas camadas interagem e outros
processos nas profundezas da Terra.
Fonte:
https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/nucleo-daterra-parou-de-girar-e-pode-se-inverter-sugere-estudo/ Acesso em 27 de janeiro de 2023.
Assinale a alternativa cuja letra g da palavra
represente o mesmo fonema representado pela
letra g na palavra longo:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2104448
Português
Texto associado
Núcleo da Terra parou de girar e pode se
inverter, sugere estudo
A rotação do núcleo interno da Terra pode
ter parado e pode até girar ao contrário, sugere
uma nova pesquisa.
Com um raio de quase 3.500 quilômetros, o
núcleo da Terra tem aproximadamente o tamanho
de Marte. Consiste principalmente de ferro e níquel
e contém cerca de um terço da massa da Terra.
Em pesquisa publicada na revista Nature
Geoscience na segunda-feira (23), Yi Yang,
cientista da Universidade de Pequim, e Xiaodong
Song, professor catedrático da Universidade de
Pequim, estudaram ondas sísmicas de terremotos
que passaram pelo núcleo interno da Terra ao
longo de caminhos semelhantes desde a década
de 1960 até inferir o quão rápido o núcleo interno
está girando.
As descobertas foram inesperadas, eles
disseram. Desde 2009, os registros sísmicos, que
antes mudavam ao longo do tempo, mostraram
pouca diferença. Isso, disseram eles, sugeria que
a rotação do núcleo interno havia parado.
“Mostramos observações surpreendentes que
indicam que o núcleo interno quase cessou sua
rotação na última década e pode estar passando
por um retrocesso”, escreveram no estudo.
“Quando você olha para a década entre 1980 e
1990, vê uma mudança clara, mas quando observa
de 2010 a 2020, não vê muita mudança”,
acrescentou Song.
A rotação do núcleo interno é impulsionada
pelo campo magnético gerado no núcleo externo e
equilibrada pelos efeitos gravitacionais do manto.
Saber como o núcleo interno gira pode esclarecer
como essas camadas interagem e outros
processos nas profundezas da Terra.
Fonte:
https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/nucleo-daterra-parou-de-girar-e-pode-se-inverter-sugere-estudo/ Acesso em 27 de janeiro de 2023.
Assinale a alternativa que apresente palavra
paroxítona:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q2104447
Português
Texto associado
Núcleo da Terra parou de girar e pode se
inverter, sugere estudo
A rotação do núcleo interno da Terra pode
ter parado e pode até girar ao contrário, sugere
uma nova pesquisa.
Com um raio de quase 3.500 quilômetros, o
núcleo da Terra tem aproximadamente o tamanho
de Marte. Consiste principalmente de ferro e níquel
e contém cerca de um terço da massa da Terra.
Em pesquisa publicada na revista Nature
Geoscience na segunda-feira (23), Yi Yang,
cientista da Universidade de Pequim, e Xiaodong
Song, professor catedrático da Universidade de
Pequim, estudaram ondas sísmicas de terremotos
que passaram pelo núcleo interno da Terra ao
longo de caminhos semelhantes desde a década
de 1960 até inferir o quão rápido o núcleo interno
está girando.
As descobertas foram inesperadas, eles
disseram. Desde 2009, os registros sísmicos, que
antes mudavam ao longo do tempo, mostraram
pouca diferença. Isso, disseram eles, sugeria que
a rotação do núcleo interno havia parado.
“Mostramos observações surpreendentes que
indicam que o núcleo interno quase cessou sua
rotação na última década e pode estar passando
por um retrocesso”, escreveram no estudo.
“Quando você olha para a década entre 1980 e
1990, vê uma mudança clara, mas quando observa
de 2010 a 2020, não vê muita mudança”,
acrescentou Song.
A rotação do núcleo interno é impulsionada
pelo campo magnético gerado no núcleo externo e
equilibrada pelos efeitos gravitacionais do manto.
Saber como o núcleo interno gira pode esclarecer
como essas camadas interagem e outros
processos nas profundezas da Terra.
Fonte:
https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/nucleo-daterra-parou-de-girar-e-pode-se-inverter-sugere-estudo/ Acesso em 27 de janeiro de 2023.
Com base nas informações do texto e nas
relações existentes entre as partes que o
compõem, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil |
Q2104371
Pedagogia
Em analogia às contas, o material
apresenta sulcos em forma de quadrados.
Este material em papel possui a limitação de
não ser possível a construção do bloco, o que
é uma desvantagem em relação ao material
em madeira. Essa afirmação diz respeito a que
ferramenta de apoio ao processo de ensino e
aprendizagem?
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil |
Q2104369
Pedagogia
Leia atentamente a frase a seguir: “A
escrita não é um produto escolar, mas sim um
objeto cultural, resultado do esforço coletivo
da humanidade. Como objeto cultural, a
escrita cumpre diversas funções de
existência”. A frase acima é atribuída à:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil |
Q2104366
Pedagogia
Sobre alfabetização e letramento, qual autora fez a afirmação abaixo:
Sintetizando alfabetização: “faceta linguística
da aprendizagem inicial da língua escrita –
focaliza, basicamente, a conversão da cadeia
sonora da fala em escrita”. (2016)
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil |
Q2104365
Pedagogia
O processo atual de gestão da escola é
algo desafiador, tendo em vista todos os
elementos que precisam ser considerados.
Indique abaixo qual das alternativas não faz
parte de uma boa gestão:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil |
Q2104364
Pedagogia
Os materiais concretos utilizados durante
as aulas auxiliam no processo de ensino e
aprendizagem, tendo em vista a fase de
desenvolvimento em que os alunos da
Educação Básica se encontram, segundo
Piaget. Diante disso, complete o parágrafo
abaixo com as palavras corretas:
O que são materiais _______________ em Matemática?
“Objetos ou coisas que o aluno é capaz de sentir, tocar, manipular e movimentar. Podem ser objetos reais que têm _____________ no dia-a-dia ou podem ser objetos usados para representar uma ___________. Todo e qualquer ______________ usado pelo professor para realizar a aprendizagem”.
O que são materiais _______________ em Matemática?
“Objetos ou coisas que o aluno é capaz de sentir, tocar, manipular e movimentar. Podem ser objetos reais que têm _____________ no dia-a-dia ou podem ser objetos usados para representar uma ___________. Todo e qualquer ______________ usado pelo professor para realizar a aprendizagem”.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil |
Q2104363
Pedagogia
Considerando a importância da psicologia
da educação no campo educacional, abaixo
estão descritas três teorias. Leia e aponte
qual das alternativas indica a sequência
correta de teóricos:
_________________________: Concebeu três Zonas de desenvolvimento: “real (aquilo que se faz sozinho), potencial (o que pode se realizar com auxílio) e proximal (o que está em amadurecimento)”.
_________________________: Criou a Psicanálise, método utilizado para o tratamento de doenças mentais. Suas teorias modificaram a maneira de ver o ser humano e influenciaram a Medicina, a Educação, as Artes.
_________________________: Sua teoria denominada "Epistemologia genética", afirmou que a partir do nascimento, as pessoas passam por fases de desenvolvimento cognitivo, do qual descreveu quatro estágios: sensório, préoperacional, operacional concreto e operacional formal.
_________________________: Concebeu três Zonas de desenvolvimento: “real (aquilo que se faz sozinho), potencial (o que pode se realizar com auxílio) e proximal (o que está em amadurecimento)”.
_________________________: Criou a Psicanálise, método utilizado para o tratamento de doenças mentais. Suas teorias modificaram a maneira de ver o ser humano e influenciaram a Medicina, a Educação, as Artes.
_________________________: Sua teoria denominada "Epistemologia genética", afirmou que a partir do nascimento, as pessoas passam por fases de desenvolvimento cognitivo, do qual descreveu quatro estágios: sensório, préoperacional, operacional concreto e operacional formal.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil |
Q2104362
Pedagogia
Ele criticava os métodos de ensino em que
o professor era tido como o detentor de todo
o conhecimento, e o aluno apenas um
“depositório” — o que ele chamava de
“educação bancária”. Esse pequeno trecho
diz respeito a qual pensador?
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil |
Q2104361
Pedagogia
Eixos estruturantes, direitos de
aprendizagem e os campos de experiências
são os elementos integrantes da proposta de
trabalho com a Educação Infantil na BNCC. O
trecho da BNCC abaixo diz respeito a qual
campo de experiência?
“Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais indteragem. As primeiras formas de interação do bebê são os movimentos do seu corpo, o olhar, a postura corporal, o sorriso, o choro e outros recursos vocais, que ganham sentido com a interpretação do outro. Progressivamente, as crianças vão ampliando e enriquecendo seu vocabulário e demais recursos de expressão e de compreensão, apropriando-se da língua materna – que se torna, pouco a pouco, seu veículo privilegiado de interação. Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social”.
“Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais indteragem. As primeiras formas de interação do bebê são os movimentos do seu corpo, o olhar, a postura corporal, o sorriso, o choro e outros recursos vocais, que ganham sentido com a interpretação do outro. Progressivamente, as crianças vão ampliando e enriquecendo seu vocabulário e demais recursos de expressão e de compreensão, apropriando-se da língua materna – que se torna, pouco a pouco, seu veículo privilegiado de interação. Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social”.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil |
Q2104360
Conhecimentos Gerais
Enumere as colunas corretamente, em se
tratando da história da educação brasileira:
1ª COLUNA 1 - Construção de um número de escolas para crianças carentes. 2 - Criação do ensino público. 3 - Introdução do ensino universal. 4 - Criação de um número de universidades.
2ª COLUNA ( ) 1906. ( ) 1940 e 1960. ( ) 1872. ( ) 1930.
1ª COLUNA 1 - Construção de um número de escolas para crianças carentes. 2 - Criação do ensino público. 3 - Introdução do ensino universal. 4 - Criação de um número de universidades.
2ª COLUNA ( ) 1906. ( ) 1940 e 1960. ( ) 1872. ( ) 1930.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Imbituva - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Imbituva - PR - Professor: Educação Infantil |
Q2104359
Pedagogia
A Educação Infantil vem se consolidando
como momento propício de integração da
ação de educar com a de cuidar e
consequentemente concebida como ato
educativo. Leia o parágrafo abaixo retirado da
Base Nacional Comum Curricular (BNCC,
2018) e complete com a sequência correta de
palavras sobre a Educação Infantil:
“Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as ____________ e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e _________________ dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira _________________à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para ________________ as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade”.
(BNCC, 2018, p. 36)
“Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as ____________ e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e _________________ dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira _________________à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para ________________ as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade”.
(BNCC, 2018, p. 36)
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