Questões de Concurso para IDHTEC

Q1733575

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733575 Fisioterapia

São objetivos da Intervenção da fisioterapia da atrofia muscular Espinhal, EXCETO:

A

Promover fortalecimento e resistência muscular global.

B

Melhorar mobilidade ativa de membros superiores (MMSS) e membros inferiores (MMII).

C

Aprimorar a posição ortostática.

D

Diminuir as transferências posturais.

E

Facilitar o engatinhar e a marcha, a coordenação motora, o controle postural e a funcionalidade.

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Q1733574

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733574 Fisioterapia

A fisioterapia respiratória atua na prevenção e no tratamento através da desobstrução brônquica podendo utilizar recursos manuais como, EXCETO:

A

Compressão/descompressão

B

Percussão

C

Vibrocompressão

D

Tosse induzida

E

Desaceleração do fluxo expiratório.

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Q1733573

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733573 Fisioterapia

A pressão ideal para o vedamento das vias aéreas inferiores durante uma ventilação mecânica deve ser mantida entre:

A

5 a 10 cmH2O, monitorizando o balonete a cada 6 horas.

B

10 a 20 cmH2O, monitorizando o balonete a cada 3 horas.

C

15 a 35 cmH2O, monitorizando o balonete a cada 6 horas.

D

20 a 30 cmH2O, monitorizando o balonete a cada 4 horas.

E

40 a 60 cmH2O, monitorizando o balonete a cada 4 horas.

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Q1733572

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733572 Fisioterapia

São sinais de alerta para crianças de sete aos nove meses de vida, EXCETO:

A

Não engatinha.

B

Não senta sem apoio.

C

Não sustenta o peso nas pernas.

D

Usa só uma mão para brincar.

E

Não fica na posição de pé mesmo com apoio.

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Q1733571

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733571 Fisioterapia

A terapia de higiene brônquica (THB) é um conjunto de intervenções capazes de promover ou auxiliar o paciente na remoção de secreções das vias áreas. Na terapia intensiva tem sido direcionada aos pacientes sob ventilação espontânea (VE) ou ventilação mecânica (VM). Em sua indicação devem ser considerados alguns aspectos, entre eles, EXCETO:

A

O diagnóstico funcional.

B

O impacto sobre a função digestiva.

C

Se o paciente experimenta dificuldade na expectoração.

D

Nível de cooperação e desempenho.

E

A intervenção de maior efeito e menor dano.

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Q1733570

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733570 Fisioterapia

São estruturas a serem liberadas no pé torto congênito, EXCETO:

A

Secção da sindesmose talofibular.

B

Feixe posterior do ligamento deltóide

C

Adutor curto do Hálux

D

Capsulotomias

E

Fasciotomia Plantar

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Q1733569

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733569 Fisioterapia

Segundo Agne (2008), radiação infravermelha é empregada para alívio da dor, aumento da mobilidade articular e reparo de lesões de tecidos moles. Os efeitos fisiológicos já catalogados pelos estudiosos deste recurso são, EXCETO:

A

Vasodilatação.

B

Aumento do fluxo sanguíneo.

C

Diminuição da leucocitose.

D

Aumento da fagocitose.

E

Relaxamento muscular e de outras estruturas.

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Q1733568

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733568 Fisioterapia

São cuidados com o RN antes de instilar a droga, EXCETO:

A

Ajustar os parâmetros do ventilador para os seguintes níveis: FiO2: não alterar, exceto se houver necessidade de interrupção da ventilação mecânica. Nesse caso, aumentar 20% em relação à FiO2 anterior.

B

Tempo inspiratório: manter entre 0,3 e 0,5 segundo.

C

Tempo expiratório: manter acima de 0,5 segundo.

D

Pressão inspiratória: ajustar o pico de pressão para obter a elevação da caixa torácica em torno de 0,5cm no nível do esterno. Se houver possibilidade de monitorar o volume corrente, procurar mantê-lo entre 4 e 6mL/kg.

E

PEEP: manter entre 2 e 4cmH2O.

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Q1733567

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733567 Fisioterapia

As principais manifestações clínicas de cardiopatias com circulação em paralelo são:

A

Cianose, geralmente muito acentuada e de início precoce, logo após o nascimento.

B

Taquidispneia em grau progressivo, decorrente de aumento do fluxo pulmonar.

C

Hiperfonese da 2ª bulha no foco pulmonar.

D

Área cardíaca normal ou pouco aumentada. Trama vascular pulmonar aumentada.

E

Hiperfonese acentuada da 2ª bulha pulmonar.

Q1733566

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733566 Fisioterapia

A Síndrome de escape de ar é uma entidade clínico-radiológica que inclui espectro variado de doenças pulmonares e extrapulmonares, caracterizada pela presença de ar em regiões normalmente não aeradas, resultantes da perda de solução de continuidade do epitélio respiratório. Sua classificação baseia-se na região onde ocorre o acúmulo de ar. São possíveis locais de acúmulo de ar extrapulmonar, EXCETO:

A

Interstício pulmonar = enfisema intersticial pulmonar (EIP).

B

Espaço pleural = pneumotórax (Ptx).

C

Mediastino = pneumomediastino.

D

Pericárdio = pneumopericárdio.

E

Cavidade peritoneal = enfisema subcutâneo.

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Q1733565

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733565 Fisioterapia

A apneia é um distúrbio do ritmo da respiração. É caracterizada por pausa respiratória superior a:

A

10 segundos, ou entre 5 e 10 segundos se acompanhada de bradicardia, cianose ou queda de saturação de oxigênio.

B

20 segundos, ou entre 10 e 15 segundos se acompanhada de bradicardia, cianose ou queda de saturação de oxigênio.

C

30 segundos, ou entre 15 e 20 segundos se acompanhada de bradicardia, cianose ou queda de saturação de oxigênio.

D

10 segundos, ou entre 25 e 35 segundos se acompanhada de bradicardia, cianose ou queda de saturação de oxigênio.

E

20 segundos, ou entre 5 e 10 segundos se acompanhada de bradicardia, cianose ou queda de saturação de oxigênio.

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Q1733564

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733564 Fisioterapia

Na Síndrome de Reiter, a Dactilite refere-se a:

A

Dedo em salsicha.

B

Lesões eritemo-descamativas em palmas das mãos e plantas dos pés; pode confundir com psoríase.

C

Inflamação da glande peniana com lesões vesiculares que estouram e lembram a ceratodermia blenorrágica.

D

Uveíte anterior.

E

Úlceras orais.

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Q1733563

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733563 Fisioterapia

Caracterizam a Espondilite anquilosante, EXCETO:

A

A espondilite anquilosante acomete quase que praticamente o esqueleto axial - quadril (sacro-ilíaca) e coluna – locais onde há muitas ênteses.

B

Pode ocorrer calcificação ascendente das ênteses: as articulações se deformam, e há calcificação dos ligamentos. Essa calcificação é anárquica: ela é sempre de cima para baixo.

C

Imagem mostrando sacro-iliite: não vê-se mais a separação entre o sacro e as asas do osso ilíaco.

D

Imagem mostrando sindesmófito: pontes ósseas.

E

Coluna em bambu: em fase muito avançada, há calcificação completa da coluna (observável ao RX). Este paciente não consegue se movimentar, girar.

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Q1733562

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta |

Q1733562 Fisioterapia

No Diagnóstico de hipermobilidade generalizada, considerase Hipermobilidade uma pontuação de:

A

3 pontos ou mais.

B

4 pontos ou mais.

C

6 pontos ou mais.

D

8 pontos ou mais.

E

9 pontos ou mais.

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Q1733561

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Q1733561 Português

Texto associado

Para bem criar passarinho é proveitoso ignorar as grades, as prisões, as teias. É bom se desfazer das paredes, cercas, muros e soltar-se, deixar-se vagar entre perfume e brisa. É melhor ainda não dispor de trilhas ou veredas e ter o ar inteiro como um espaço pequeno para a ligeireza das asas. Para bem criar passarinho é bom construir uma gaiola, mais ampla que a terra, de janelas abertas para o universo com seus planetas e constelações. E, depois, há que vigiar o sabor das frutas maduras nas árvores e provar do conteúdo das sementes.

(QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. Para criar passarinho. Belo Horizonte: Miguilim, 2000.)

Em qual das alternativas a palavra ou expressão não exprime a circunstância relacionada?

A

“entre perfume e brisa" – lugar

B

“de janelas abertas" – modo

C

“Para a ligeireza das asas” – lugar

D

“depois" – tempo

E

“nas árvores” – finalidade

Q1733560

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Q1733560 Português

Texto associado

Para bem criar passarinho é proveitoso ignorar as grades, as prisões, as teias. É bom se desfazer das paredes, cercas, muros e soltar-se, deixar-se vagar entre perfume e brisa. É melhor ainda não dispor de trilhas ou veredas e ter o ar inteiro como um espaço pequeno para a ligeireza das asas. Para bem criar passarinho é bom construir uma gaiola, mais ampla que a terra, de janelas abertas para o universo com seus planetas e constelações. E, depois, há que vigiar o sabor das frutas maduras nas árvores e provar do conteúdo das sementes.

(QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. Para criar passarinho. Belo Horizonte: Miguilim, 2000.)

No trecho: “uma gaiola, mais ampla que a terra, de janelas abertas para o universo”, qual a figura de linguagem presente?

A

Metáfora

B

Comparação

C

Hipérbole

D

Prosopopeia

E

Alteração

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Q1733559

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Provas: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Nutricionista | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Endocrinologista | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Clínico | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Ginecologista | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Obstetra | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Pediatra | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Psiquiatra | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico PSF | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Técnico de Enfermagem PSF | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Ortopedista | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Odontólogo | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Educação Física | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Geografia | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Inglês | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Matemática | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Português | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor do 1º ao 5º ano |

Q1733559 Português

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Para bem criar passarinho é proveitoso ignorar as grades, as prisões, as teias. É bom se desfazer das paredes, cercas, muros e soltar-se, deixar-se vagar entre perfume e brisa. É melhor ainda não dispor de trilhas ou veredas e ter o ar inteiro como um espaço pequeno para a ligeireza das asas. Para bem criar passarinho é bom construir uma gaiola, mais ampla que a terra, de janelas abertas para o universo com seus planetas e constelações. E, depois, há que vigiar o sabor das frutas maduras nas árvores e provar do conteúdo das sementes.

(QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. Para criar passarinho. Belo Horizonte: Miguilim, 2000.)

Segundo o texto, é correto afirmar que:

A

O eu lírico vale-se da denotação para nos ensinar a conviver com os pássaros.

B

Para o eu lírico, os pássaros devem viver em total liberdade, apenas com as barreiras do espaço.

C

O eu lírico critica a convivência do homem com os pássaros e sugere que se elimine tudo o que tire a liberdade dessas aves.

D

A convivência entre pássaros e humanos só é possível pela imposição de limites.

E

O emprego da linguagem subjetiva, retratando uma natureza em consonância com o homem, impede que a ideia do eu lírico seja concretizada.

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Q1733558

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Q1733558 Português

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Para bem criar passarinho é proveitoso ignorar as grades, as prisões, as teias. É bom se desfazer das paredes, cercas, muros e soltar-se, deixar-se vagar entre perfume e brisa. É melhor ainda não dispor de trilhas ou veredas e ter o ar inteiro como um espaço pequeno para a ligeireza das asas. Para bem criar passarinho é bom construir uma gaiola, mais ampla que a terra, de janelas abertas para o universo com seus planetas e constelações. E, depois, há que vigiar o sabor das frutas maduras nas árvores e provar do conteúdo das sementes.

(QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. Para criar passarinho. Belo Horizonte: Miguilim, 2000.)

Assinale a alternativa correta:

A

O texto é em prosa poética, escrito em linhas contínuas, com linguagem subjetiva em seu conteúdo e expressa emoções por meio de figuras de linguagens, a exemplo da metáfora.

B

O texto é um poema que tem a subjetividade como marca, porém o estilo prosaico tira sua classificação como prosa literária.

C

O texto alia elementos visuais à linguagem verbal.

D

O texto está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação.

E

O texto é composto por argumentos lógicos e tendem a convencer o leitor.

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Q1733557

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Q1733557 Português

Texto associado

“Não se admire se um dia

Um beija flor invadir a porta da tua casa

Te der um beijo e partir

Foi eu que mandei um beijo

Que é pra matar meu desejo

Faz tempo que não te vejo Ai que saudade d'ocê

Se um dia ocê se lembrar

Escreva um carta pra mim

Bote logo no correio Com frases dizendo assim

Faz tempo que não te vejo

Quero matar meu desejo

Me mande um monte de beijos

Ai que saudades sem fim”

(Vital Farias. Disponível em: https://www.letras.mus.br/alceu-valenca/1303559/)

“Foi eu que mandei um beijo”

“Me mande um monte de beijos”

Em qual alternativa há uma análise correta dos aspectos linguísticos dos versos destacados?

A

O verbo ser flexiona em número e pessoa, concordando com o sujeito da frase, mesmo que haja uma inversão dos termos da oração: “foi eu"

B

A forma verbal “foi”, existe porém indica a 3.ª pessoa do singular do pretérito perfeito do modo indicativo.

C

Em frases imperativas emprega-se a próclise: ‘me mande’

D

Para sentenças no gerúndio, a ênclise obedeceria à norma padrão, diferentemente de ‘me mande’.

E

Usa-se próclise no início de frases: ‘me mande.

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Q1733556

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Vertentes - PE Provas: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Fisioterapeuta | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Nutricionista | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Endocrinologista | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Clínico | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Ginecologista | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Obstetra | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Pediatra | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Psiquiatra | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico PSF | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Técnico de Enfermagem PSF | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Médico Ortopedista | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Odontólogo | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Educação Física | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Geografia | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Inglês | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Matemática | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de Português | IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor do 1º ao 5º ano |

Q1733556 Português

Texto associado

“Não se admire se um dia

Um beija flor invadir a porta da tua casa

Te der um beijo e partir

Foi eu que mandei um beijo

Que é pra matar meu desejo

Faz tempo que não te vejo Ai que saudade d'ocê

Se um dia ocê se lembrar

Escreva um carta pra mim

Bote logo no correio Com frases dizendo assim

Faz tempo que não te vejo

Quero matar meu desejo

Me mande um monte de beijos

Ai que saudades sem fim”

(Vital Farias. Disponível em: https://www.letras.mus.br/alceu-valenca/1303559/)

Acerca do eu-lírico da canção:

A

Escreve uma carta e pede que a pessoa amada envie pelo correio.

B

Representa alguém apaixonado se dirigindo à pessoa amada.

C

Quando trata a pessoa amada por “ocê", o eu – lírico revela que ama alguém com quem não tem intimidade.

D

Dada a visível relação entre o eu – lírico e a pessoa amada, o uso do registro informal é inadequado.

E

Usa “ocê” como recurso afetivo do registro formal, denotando reprodução da oralidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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