Questões de Concurso para FAEPESUL

Q1285782

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285782 Português

Ao chegar à cidade você se deparou com a placa “Bem-vindos à Criciúma”. Um amigo seu, sabendo de sua formação em Letras, pergunta-lhe sobre o que há de errado na placa. Apenas uma das explicações abaixo está correta. Identifique-a.

A

A expressão “Bem-vindos” não deve ter hífen.

B

O uso do acento grave não está correto porque Criciúma não admite artigo feminino.

C

A expressão “Bem-vindos” tem hífen mas deveria estar escrita com letras maiúsculas.

D

A palavra Criciúma deveria ser grafada com letra minúscula no início.

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Q1285781

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285781 Português

Ao se falar “pobrema” e não “problema”, o falante terá que levantar menos a ponta da língua, ocorrendo uma acomodação linguística, ou seja, é mais fácil pronunciar a primeira que a segunda palavra. Este é um fenômeno bastante comum na língua e que causa preconceito linguístico entre os falantes. O fonema que é alvéolo-dental passa a ser palatal. Que nome damos a este fenômeno?

A

Rotacismo.

B

Sociolinguística.

C

Dislalia.

D

Reducionismo.

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Q1285780

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285780 Português

As pessoas costumam cometer erros simples quando escrevem textos, placas, bilhetes, etc. Apenas em uma das opções abaixo não há erro de escrita. Identifique a frase.

A

Favor não deixar objetos no corredor.

B

Concertamos bicicletas e pedalinhos.

C

Água de côco por dois reais.

D

Aqui temos verduras cem agrotóxicos.

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Q1285779

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285779 Português

Nos textos escritos em norma padrão é comum encontrarmos muitos problemas de concordância verbal, como nas frases abaixo, retiradas de textos encontrados em redações de vestibulares. Apenas em uma opção isso não ocorre. Identifique-a.

A

Nem percebi que já é quase dez da noite.

B

Podem haver problemas graves nesta história.

C

Chegou mais dois documentos para análise.

D

Faz quase três séculos que estas coisas aconteceram.

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Q1285778

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285778 Português

As placas espalhadas pelas cidades comumente apresentam erros de escrita em relação à norma padrão. Expressões do tipo “Bem-vindos à Criciúma” ou “Se cuide quanto à AIDS” não são motivo de estranhamento das pessoas, que em geral não sabem ou entendem por que há algum erro nestes enunciados. Em que parte da gramática encontramos as explicações para corrigir estes problemas?

A

Morfologia

B

Semântica

C

Fonologia

D

Sintaxe

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Q1285777

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285777 Português

Entende-se que um gênero textual é caracterizado pelo conteúdo temático, composicional e pelo estilo do autor. Não se deve confundir o gênero textual com as sequências textuais, ou tipos textuais. Assinale a opção em que há exemplos apenas de gêneros textuais.

A

Charge, epístola, bula de remédio, narração, edital

B

Manual de instruções, argumentação, conto, notícia, rótulo

C

Tira em quadrinhos, bilhete, memorando, romance, receita

D

Ata, provérbio, verbete, descrição, crônica

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Q1285776

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285776 Pedagogia

Qual dos objetivos a seguir não se aplica às práticas de ensino de Língua Portuguesa presentes na BNCC?

A

Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros e semânticos.

B

Definir o recorte temático da entrevista sem a preocupação com o entrevistado, pois de posse de perguntas pré-elaboradas pode-se entrevistar pessoas de qualquer profissão e faixa etária.

C

Estabelecer relação entre os diferentes gêneros jornalísticos, compreendendo a centralidade da notícia.

D

Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo), identificando e hierarquizando as informações principais.

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Q1285775

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285775 Pedagogia

Leia a anedota abaixo:
Um caipira chega na cidade montado em seu cavalo quando se depara com um trem, algo que nunca tinha visto. Impressionado resolve laçá-lo, sendo arrastado junto com seu cavalo e consequentemente ficando todo quebrado. Passados alguns dias, após sair do hospital, passa por uma loja de brinquedos e vê um trenzinho de brinquedo na vitrine. Não pensa duas vezes, saca do revólver e mete bala no trem. O vendedor ao ver aquilo pergunta: – Por que o senhor fez isso? O caipira estufa o peito e responde: – Salvei ocê, se não mato enquanto for fiote, depois de grande ninguém segura.
A fala final do “caipira” apresenta-nos uma variedade distante da norma padrão, mas falada em muitos lugares do país. Suponha que um de seus alunos, vindos de uma determinada região, também emprega os vocábulos “ocê”, “fiote” e tantos outros, que possivelmente podem causar risos e preconceito entre os colegas. Como professor de Língua Portuguesa, qual das frases abaixo você usaria para explicar aos alunos estas diferenças de fala.

A

As pessoas menos cultas falam errado e não conseguem aprender o certo.

B

A fala dele está errada, por isso ele precisa vir à escola para começar a falar certo.

C

Falar é diferente de escrever.

D

Todas as pessoas falam errado, menos os professores de português e os que estudam bastante.

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Q1285774

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285774 Pedagogia

A prova Brasil é um dos instrumentos utilizados pelo Ministério da Educação para avaliar as habilidades de leitura dos alunos da educação Básica. Para tanto, são utilizados os descritores da prova Brasil. Identifique nas opções abaixo qual dos objetivos não faz parte dos descritores de Língua Portuguesa.

A

Inferir o sentido de uma palavra ou expressão que aparece no texto.

B

Compreender o texto a partir do título dado pelo autor.

C

Localizar informações explícitas em um texto.

D

Identificar o tema de um texto.

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Q1285773

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285773 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação assegura o serviço de apoio especializado, ou atendimento educacional especializado, às pessoas com e deficiência ou seja, aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial; transtornos globais do desenvolvimento; altas habilidades/superdotação. Nesta direção, a Resolução CNE/CEB N o 4/09 instituiu as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Em relação ao AEE, é correto afirmar que:

A

são oferecidos prioritariamente aos alunos da rede particular de ensino.

B

tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

C

é um serviço desvinculado do processo educacional, atrelado à Educação Especial, oferecido aos alunos com deficiência.

D

deve ser realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, como substitutivo às classes comuns.

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Q1285772

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285772 Pedagogia

O artigo 30 LDB 93.94/96 estabelece que a educação infantil será oferecida em creches ou entidades equivalentes para crianças de até

A

1 (um) ano e 11(onze) meses de idade.

B

4 (quatro) anos de idade.

C

2 (anos) anos e 11(onze) meses de idade.

D

3 (três) anos de idade.

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Q1285769

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285769 Pedagogia

Considerando a LDB 93.94/96 e suas atualizações, a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica de direito da criança de:

A

até cinco anos de idade

B

todas as alternativas estão erradas

C

até seis anos de idade.

D

até a quatro anos e onze meses.

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Q1285763

Ano: 2019 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FAEPESUL - 2019 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor - Português |

Q1285763 Português

As ambiguidades (ou duplo sentido) estão presentes tanto em textos orais quanto em textos escritos. Por vezes, situações inusitadas são criadas em razão da ambiguidade na linguagem. Assinale a alternativa em que não há ambiguidade.

A

A mãe pegou o filho correndo na rua.

B

O pai de Pedro entrou com seu carro na garagem.

C

Ajudei a colega, que estava exausta, no final do dia.

D

O aluno disse ao professor que era carioca.

Q1238947

Ano: 2018 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC

Q1238947 Psiquiatria

Fazem parte das características essenciais que definem os transtornos psicóticos, exceto:

A

Alucinações.

B

Sintomas positivos.

C

Delírios.

D

Desorganização do pensamento.

E

Sintomas negativos.

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Q1235379

Ano: 2018 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC

Q1235379 Medicina

As infecções de pele e partes moles (IPPM) são infecções que acometem as camadas da pele e/ou dos tecidos abaixo da pele, podendo ser classificada em relação à?
I – profundidade e tecido afetado. II – quanto à extensão. III – local de aquisição do agente etiológico.

A

Estão corretas apenas as alternativas I e II.

B

Estão corretas apenas as alternativas II e III.

C

Estão corretas apenas as alternativas I e III.

D

Estão corretas as alternativas I, II e III.

E

Estão incorretas as alternativas I, II e III.

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Q1234772

Ano: 2018 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC

Q1234772 Segurança e Saúde no Trabalho

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a prevenção de acidente:

A

Cultivar atitude prevencionista.

B

Não realizar atividades laborais com pressa.

C

Respeitar as normas e regras de segurança.

D

Prestar atenção quando o risco de acidente for considerado médio ou elevado.

E

Respeitar as sinalizações de segurança.

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Q1234601

Ano: 2018 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC

Q1234601 Gestão de Pessoas

São atitudes que contribuem para o bem estar e pela saúde do trabalhador, EXCETO:

A

Se preocupar somente com a segurança dos colegas mais próximos.

B

Manter limpo e organizado o posto de trabalho.

C

Manter a higiene pessoal em dia.

D

Respeitar a individualidade dos colegas de trabalho.

E

Verificar as condições do ambiente de trabalho antes de começar qualquer atividade.

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Q1231372

Ano: 2018 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC

Q1231372 Medicina

A Sociedade Brasileira de Pediatria publicou no dia 19/06/2018 o novo “Consenso sobre anemia ferropriva: Mais que uma doença, uma urgência médica!”. De acordo com esse novo consenso, analise as alternativas abaixo e marque o que há de novidade.

A

Recém-nascido a termo, de peso adequado para a idade gestacional, em aleitamento materno: recomenda-se suplementar com 1mg/kg/dia de ferro elementar a partir do 3º mês, até o 24º mês de vida.

B

Recém-nascido a termo ou pré-termo, entre 1500 e 2500g, a partir do 30º dia de vida: recomenda-se 2 mg/kg/dia de ferro elementar durante 1 ano, após esse prazo, 1mg/kg/dia por mais 1 ano.

C

Recém-nascido pré-termo, de peso entre 15001000g, recomenda-se: 3mg/kg/dia de ferro elementar durante 1 ano, após esse prazo, 1mg/kg/dia por mais 1 ano.

D

Recém-nascido pré-termo com peso menor que 1000g, recomenda-se: recomenda-se: 4mg/kg/dia de ferro elementar durante 1 ano, após esse prazo, 1mg/kg/dia por mais 1 ano.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1231340

Ano: 2018 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC

Q1231340 Medicina

Considerando a Diretriz da Sociedade Brasileira de Diabetes, 2017-2018 e as orientações da Sociedade Internacional de Diabetes na Pediatria e Adolescência (ISPAD) analise as alternativas abaixo e marque a incorreta, com relação ao diabetes mellitus tipo 1 (DM1):

A

O plano alimentar implica em evitar açúcares refinados e instituir uma alimentação equilibrada, com 50 a 60% de carboidratos, 15% de proteínas e 30% de gorduras, o que deveria ser consumida por todos, diabéticos ou não.

B

A ISPAD considera o índice glicêmico pré-prandial como ótimo os níveis entre 90 e 145mg/dL, já os pósprandial, entre 90 e 180mg/dL.

C

A ingestão calórica para um paciente com DM-1 segue a regra de Holiday, devendo ser 100kcal/kg até 10kg de peso corpóreo; 150kcal/kg + (kg-10) x50 em crianças entre 10 e 20kg; 200kcal/kg + (kg – 20) x 20 em crianças com mais de 20 kg.

D

Recomenda-se o encorajamento de pelo menos 60 minutos de atividade física, todos os dias, incluindo atividades aeróbicas de intensidade vigorosa e de fortalecimento osteomuscular em pelo menos 3 desses dias.

E

Na infância, o DM-1 é o tipo mais frequente, correspondendo a 90% dos casos, com um aumento expressivo sobretudo na população abaixo de 5 anos de idade.

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Q1231333

Ano: 2018 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Governador Celso Ramos - SC

Q1231333 Medicina

Considerando a Diretriz Brasileira de Diabetes Mellitus (DM), analise as alternativas abaixo sobre a insulinoterapia no DM tipo 1 e assinale a incorreta:

A

A insulina lispro apresenta inversão de posição dos aminoácidos lisina e prolina na cadeia β da insulina, conferindo-lhe uma absorção mais rápida para a circulação.

B

A dose diária de insulina depende de: idade, peso corporal, estatura, estágio puberal, duração e fase do diabetes, estado do local de aplicação da insulina, ingestão de alimentos e sua distribuição, automonitoramento e HbA1c, rotina diária de atividade física, bom como intercorrências.

C

A titulação da dose de insulina diária é realizada com base na glicemia de jejum e glicemias capilares ao longo do dia. A dose de insulina NPH ao deitar é reajustada de acordo com a glicemia de jejum, enquanto as outras doses, de acordo com as glicemias pré-prandiais, podendo ser ajustada a cada 3 ou 4 dias.

D

O análogo de insulina de ação prolongada, glargina, foi aprovada em 2014 pela Food and Drug Admnistration (FDA), para uso em crianças com idade superior a 2 anos.

E

Recentemente tem-se demonstrado que o tratamento com o sistema de infusão contínua de insulina (SICI) apresenta vantagens quando comparada a múltiplas injeções diárias de insulina, apresentando melhor controle glicêmico.

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