Questões de Concurso Para instituto excelência

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Q2053991 Conhecimentos Gerais
Leia o trecho abaixo e complete a lacuna : “Donald Trump, está como presidente dos EUA há _______.”
Alternativas
Q2053990 Conhecimentos Gerais
O Oscar é o mais prestigiado e importante prêmio do cinema. Por isso, receber uma estatueta da Academia de Artes e Ciências Cinematográficas é o reconhecimento almejado por qualquer ator, diretor ou produtor audiovisual hollywoodiano.O desempate entre produções com a mesma quantidade de troféus foi o maior número de indicações. O primeiro colocado do ranking recebeu 14 indicações e 11 prêmios é o filme :
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Q2053989 Geografia
Leia o trecho abaixo e complete a lacuna:
A _________ é o país de maior área territorial do mundo. Ele ocupa quase metade da Europa e cerca de um terço da Ásia. São mais de 17 milhões de quilômetros quadrados! Apesar de ser um país muito extenso, não é o país mais populoso do mundo. O país de maior população é a ______, com aproximadamente 1.328.630.000 de habitantes. 
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Q2053988 Matemática
Observe as afirmações abaixo
I- A potência de um número primo, também é um número primo. II- O 2 é o único número par e primo. III- A raiz quadrada de todo número primo é um número racional.
Marque a alternativa CORRETA com relação as afirmações.
Alternativas
Q2053987 Matemática
Seja o número 1829520, ao fatorarmos esse número, encontraremos alguns números primos, e montamos conjuntos, onde cada conjunto é formado pelos números primos iguais que aparecem na fatoração. Dessa forma, qual dos conjuntos tem mais elementos? 
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Q2053986 Matemática
Marque a alternativa CORRETA em relação a radiciação e potenciação de números inteiros.
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Q2053985 Matemática
Uma professora de matemática tinha um filho, e seu filho perguntou para sua mãe que dia tinha nascido, e sua mãe respondeu que o dia que ele nasceu é uma das soluções da equação x2 - 2x - 8 = 0. Dessa forma, qual o dia do nascimento de seu filho?
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Q2053984 Matemática
Seja A, o conjunto de todas as pessoas que tem a letra A no nome, B o conjunto de todas as pessoas que tem a letra B no nome, e assim por diante até que Z seja o conjunto de todas as pessoas que tem a letra z no nome. Dessa forma, marque a alternativa CORRETA sobre esses conjuntos.
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Q2053982 Português
Assinale a alternativa para o uso CORRETO da crase.
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Q2053981 Português
Assinale a alternativa CORRETA para figuras de sintaxe.
I- E rir meu riso e derramar meu pranto” (Vinicius de Morais). II- A Itália é encantadora! III-Você terá que encarar de frente essa situação. IV-Eu comi pizza de chocolate; ele de abacaxi.
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Q2053975 Português
Leia o texto e responda a questão.

A FUGA

    Mal o pai colocou o papel na máquina, o menino começou a empurrar uma cadeira pela sala, fazendo um barulho infernal.
    - Para com esse barulho, meu filho – falou, sem se voltar.
    Com três anos já sabia reagir como homem ao impacto das grandes injustiças paternas: não estava fazendo barulho, estava só empurrando uma cadeira.
     - Pois então para de empurrar a cadeira.
     - Eu vou embora - foi a resposta.
     Distraído, o pai não reparou que ele juntava ação às palavras, no ato de juntar do chão suas coisinhas, enrolando-as num pedaço de pano. Era a sua bagagem: um caminhão de plástico com apenas três rodas, um resto de biscoito, uma chave (onde diabo meteram a chave da despensa – a mãe mais tarde irá dizer), metade de uma tesourinha enferrujada, sua única arma para a grande aventura, um botão amarrado num barbante.
     A calma que baixou então na sala era vagamente inquietante. De repente, o pai olhou ao redor e não viu o menino. Deu com a porta da rua aberta, correu até o portão:
     - Viu um menino saindo desta casa? – gritou para o operário que descansava diante da obra do outro lado da rua, sentado no meio-fio.
     - Saiu agora mesmo com uma trouxinha – informou ele.
     Correu até a esquina e teve tempo de vê-lo ao longe, caminhando cabisbaixo ao longo do muro. A trouxa, arrastada no chão, iam deixando pelo caminho alguns de seus pertences: o botão, o pedaço de biscoito e - saíra de casa prevenido - uma moeda de 1 cruzeiro. Chamou-o, mas ele apertou o passinho, abriu a correr em direção à Avenida, como disposto a atirar-se diante do ônibus que surgia à distância.
     - Meu filho, cuidado!
     O ônibus deu uma freada brusca, uma guinada para a esquerda, os pneus cantaram no asfalto. O menino, assustado, arrepiou carreira. O pai precipitou-se e o arrebanhou com o braço como a um animalzinho:
     - Que susto você me passou, meu filho – e apertavao contra o peito, comovido.
     - Deixa eu descer, papai. Você está me machucando.
     Irresoluto, o pai pensava agora se não seria o caso de lhe dar umas palmadas:
     - Machucando, é? Fazer uma coisa dessas com seu pai.
     - Me larga. Eu quero ir embora.
     Trouxe-o para casa e o largou novamente na sala – tendo antes o cuidado de fechar a porta da rua e retirar a chave, como ele fizera com a da despensa.
     - Fique aí quietinho, está ouvindo? Papai está trabalhando.
     - Fico, mas vou empurrar esta cadeira. E o barulho recomeçou.

SABINO, Fernando. A vitória da infância. São Paulo, Ática, 1995. p. 43
Assinale a alternativa CORRETA para o emprego das classes de palavras dos vocábulos sublinhados.
“A calma que baixou então na sala era vagamente inquietante”.
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Q2045655 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Conforme Lei 4.851 de 14/11/2011 Art. 6º. As escolas oficiais de ensino fundamental e de educação infantil são aquelas criadas, mantidas e administradas pelo Poder Público do Município de Canoinhas – SC, assim, denominadas:
Assinale a alternativa CORRETA.
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Q2045654 Pedagogia
Sobre o conceito de infância analise as afirmativas abaixo:
I- Na antiguidade, os gregos utilizavam palavras ambíguas para classificar qualquer pessoa que estivesse num estágio entre a infância e a velhice, não havendo, portanto, um conceito para designar a infância ou mesmo uma diferenciação nas etapas do seu desenvolvimento. Nessa época não existia restriçoes morais, ocorrendo a prática do infanticídio. II- Na idade média, o comportamento era caracterizado pela infantilidade entre todas as idades. Nesse período, a infância durava até os sete anos de idade, pois a partir daí a criança tem passa a compreender o que os adultos dizem. III- Na idade medieval, as crianças são vistas como adultos em miniatura e os adultos, tratando-as sem discriminação e sem pudor. Dessa forma, o desenvolvimento da criança ocorria através das relações que eram estabecidas com os mais velhos. As atitudes dos adultos eram refletidas nas atitudes das crianças. IV- É só na Idade Moderna, que as crianças passaram a ser vistas como um ser social, assumindo um papel central nas relacões familiares e na sociedade, tornando-se um de respeito, com características e necessidades próprias. É durante o processo de aquisição do conhecimento ela deve ser vista como um ser pleno, cabendo a ação pedagógica reconhecer suas diferenças e construer sua identidade pessoal. Para isso, é preciso pensar em formas ludicas e criativas que possam estimular a criatividade e a imaginação da criança. 
Alternativas
Q2045653 Pedagogia
Ao Pedagogo será instituída nos estabelecimentos para especificamente encaminhar e atuar na Unidade Escolar:
Assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2045652 Pedagogia
Sobre a Ludicidade assinale alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2045651 Pedagogia
Sobre o letramento analise as afirmativas abaixo
I- Letramento é o desenvolvimento do uso competente da leitura nas práticas sociais. II- O letramento é o estado que um indivíduo ou grupo social alcança depois de se familiarizar com a escrita e a leitura, possuindo uma maior experiência para desenvolver as práticas do seu uso nos mais diversos contextos sociais. III- Um individuo letrado é capaz de se informar por meio de jornais, interagir, seguir receitas, criar discursos, interpretar textos, entre outros.
Alternativas
Q2045650 Pedagogia
Sobre a alfabetização analise as afirmativas abaixo
I- Alfabetização é o processo de aprendizado da leitura e da escrita. II- Através da alfabetização, o sujeito será capaz de codificar e decodificar uma língua, aprendendo a ler e escrever. Esse processo também habilita o sujeito a desenvolver diversos métodos de aprendizado da língua. III- A alfabetização deixa o indivíduo apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizado da língua.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2045649 Pedagogia
A discalculia é um problema causado por má formação neurológica que se manifesta como uma dificuldade no aprendizado dos números. Essa dificuldade de aprendizagem não é causada por deficiência mental, má escolarização, déficits visuais ou auditivos, e não tem nenhuma ligação com níveis de QI e inteligência.Sobre os tipos de discalculia assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2045648 Pedagogia
Leia o texto abaixo e complete a lacuna :
____________é a dificuldade na linguagem escrita e também pode aparecer como consequência da dislexia. Suas principais características são: troca de grafemas, desmotivação para escrever, aglutinação ou separação indevida das palavras, falta de percepção e compreensão dos sinais de pontuação e acentuação.
Alternativas
Q2045647 Pedagogia
As tendências pedagógicas progressistas analisam de forma critica as realidades sociais, cuja educação possibilita a compreensão da realidade históricosocial, explicando o papel do sujeito como um ser que constrói sua realidade. Ela assume um caráter pedagógico e político ao mesmo tempo. É divida em três tendências:
Com base nessa informação analise as afirmativas abaixo:
I- Libertadora: o papel da educação é conscientizar para transformar a realidade e os conteúdos são extraídos da pratica social e cotidiana dos alunos. Os conteúdos pré-selecionados são vistos como uma invasão cultural. A metodologia é caracterizada pela problematizarão da experiência social em grupos de discussão. A relação do professor com o aluno é tida como horizontal em que ambos passam a fazer parte do ato de educar. II- Libertaria: a escola propicia praticas democráticas, pois acredita que a consciência política resulta em conquistas sócias. Os conteúdos dão ênfase nas lutas sociais, cuja metodologia é está relacionada com a vivência grupal. O professor torna-se um orientador do grupo sem impor suas idéias e convicções. III- Crítico-social dos conteúdos: a escola tem a tarefa de garantir a apropriação critica do conhecimento cientifico e universal, tornando-se uma arma de luta importante. A classe trabalhadora deve apropriar-se do saber. Adota o método dialético, esse que é visto como o responsável pelo confronto entre as experiências pessoais e o conteúdo transmitido na escola. O educando participa com suas experiências e o professor com sua visão da realidade
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
441: A
442: A
443: B
444: B
445: A
446: A
447: B
448: C
449: A
450: B
451: B
452: A
453: D
454: B
455: E
456: B
457: D
458: C
459: D
460: A