Questões Discursivas

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Q1719869
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado de Goiás ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719869 História e Geografia de Estados e Municípios
O município de Diorama – GO, em divisão territorial datada de 1-VII-1960, o município foi constituído de 3 distritos: Diorama, Registro do Araguaia e :
Alternativas
Q1719868
Geografia Geografia Política ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719868 Geografia
Sobre os limites do estado de Goiás leias as afirmativas abaixo e marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1719867
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado de Goiás ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719867 História e Geografia de Estados e Municípios
Leia o trecho abaixo e complete a lacuna :

A área do município de Diorama – GO possui aproximadamente _________ km². Faz divisa ao norte com__________.
Alternativas
Q1719866
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719866 Português
Em qual das alternativas a seguir se pode identificar uma relação de coesão anafórica estabelecida por elementos de pontuação?
Alternativas
Q1719865
Português Sintaxe , Análise sintática ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719865 Português
Leia a tirinha em quadrinhos abaixo e responda à questão subsequente: 
Imagem associada para resolução da questão
Na fala: ‘é obrigatório todo mundo usar balão para falar’ existem três orações. Assinale a alternativa em que a classificação das orações está CORRETA.
Alternativas
Q1719864
Português Ortografia , Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas , Morfologia - Verbos ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719864 Português
Marque a alternativa que preencha corretamente os espaços do parágrafo a seguir, atentando-se aos aspectos formais da língua portuguesa no que diz respeito à conjugação verbal, à seleção vocabular e à correção ortográfica.

Se _______ alguém fazendo _______ aos cachorrinhos de rua, comunique uma autoridade responsável imediatamente, é ______________ perverso tratar seres indefesos de forma cruel e caso ninguém ____________ alguma coisa em favor dos animais de rua, acredito que a consciência de todos, um dia, lhes perguntará por que não ________________ quando podiam.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto:
Alternativas
Q1719863
Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719863 Português

A questão toma como base o seguinte texto:


Releia o seguinte trecho:
‘Fliti é uma barata macho. Portanto é um barato’.
Qual a figura de linguagem usada pelo autor para criar o efeito de humor nesses dois períodos do texto?
Alternativas
Q1719862
Português Fonologia , Noções de Fonética , Fonemas e Letras ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719862 Português

A questão toma como base o seguinte texto:


Identifique a alternativa na qual se denota o mesmo processo de variação fonética encontrado na relação entre ‘orelha – oreia’.
Alternativas
Q1719861
Português Fonologia , Encontros consonantais: Dígrafos ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719861 Português

A questão toma como base o seguinte texto:


Leia e, em seguida, escolha a opção que complete corretamente as lacunas do texto.

Níquel Náusea é uma personagem de ficção que figura como protagonista de uma série homônima de tirinhas cômicas em quadrinhos, cujo trabalho caricato das ilustrações é acompanhado por uma linguagem coloquial, pautada no critério da oralidade e suas subversões da norma de prestígio dominante. Assim como boa parte das histórias quadrinizadas provenientes da mídia jornalística tem por finalidade promover o riso, os diálogos criados pelo autor Fernando Gonsales remontam a situações absurdas e ridículas para criar sua identidade e humor. Com base nessas pressuposições, considere o excerto:

"Que educa com o método pedagógico do tapão na oreia".

O termo em destaque está sujeito a um fenômeno de variação linguística fortemente associado à oralidade do português brasileiro e ocorre devido a um aspecto fonético e fonológico da palavra orelha, sobretudo no que diz respeito à flexão do _____________________. Essa ocorrência deve-se a ______________________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto:
Alternativas
Q1719860
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719860 Português
Reflita a respeito das seguintes considerações:
Nota: A Nomenclatura Gramatical Brasileira não reconhece as conjunções modais e, consequentemente, as orações subordinadas adverbiais modais. Essas conjunções e orações estabeleciam o modo como a ação verbal era realizada. (Ex.: Fez diversos donativos para a caridade, sem que ninguém soubesse.) Ocorriam também como orações reduzidas do gerúndio. (Ex.:Fez diversos donativos para a caridade, escondendo isso de todos.)
fonte: https://www.normaculta.com.br/oracoes-subordinadas-adverbiais/

Entre as opções abaixo, há um único período contendo um exemplo de gerúndio que, em tese, poderia representar uma oração adverbial modal reduzida de gerúndio, embora essa classificação ainda seja um debate aberto para a comunidade de cientistas gramaticais, no contexto da língua portuguesa. Identifique-o.
Alternativas
Q1719859
Português Crase , Crase ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719859 Português

Observe:

Imagem associada para resolução da questão


A crase configura-se como um elemento gráfico que representa um aspecto sintático relacionado ao encontro da preposição (por convenções de regência) e dos artigos femininos de singular e plural (que acompanham os substantivos femininos na sentença) e não pode ser confundida com acentuação, pois não há nada em sua aplicação que destaque variações de tonicidade em relação às palavras em si. No entanto, é curioso que é possível reconhecer significações diferentes dos enunciados em alguns exemplos excepcionais de enunciados, como é o caso da tirinha cômica acima. As expressões ‘à espera do rato’ e ‘a espera do rato’ divergem, sob a perspectiva da gramática do português, porque:

Alternativas
Q1719858
Português Crase ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719858 Português
Identifique a frase em que o emprego da crase é facultativo.
Alternativas
Q1719857
Português Morfologia , Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Diorama - GO Provas: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Enfermeiro | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Assistente Social | Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Psicólogo |
Q1719857 Português
Marque as alternativas nas quais todas as palavras são constituídas por um processo de derivação regressiva.
Alternativas
Q1719856
Inglês Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Q1719856 Inglês
        Ba-room, ba-room, ba-room, baripity, baripity, baripity, baripity. Good. His dad had the pickup going. He could get up now. Jess slid out of bed and into his overalls. He didn't worry about a shirt because once he began running he would be hot as popping grease even if the morning air was chill, or shoes because the bottoms of his feet were by now as tough as his worn-out sneakers.
        "Where you going, Jess?" May Belle lifted herself up sleepily from the double bed where she and Joyce Ann slept.
        "Sh." He warned. The walls were thin. Momma would he mad as flies in a fruit jar if they woke her up this time of day.
        He patted May Belle's hair and yanked the twisted sheet up to her small chin. "Just over the cow field," he whispered. May Belle smiled and snuggled down under the sheet.
        "Gonna run?"
        "Maybe."
        Of course he was going to run. He had gotten up early every day all summer to run. He figured if he worked at it – and Lord, had he worked – he could be the fastest runner in the fifth grade when school opened up. He had to be the fastest – not one of the fastest or next to the fastest, but the fastest. The very best.


(Excerpt from Bridge to Terabithia, by Katherine Paterson. Available on https://www.e-reading.club/bookreader.php/135126/Patterson_- _Bridge_to_Terabithia.pdf)
What could be a synonym for the underlined word? “He patted May Belle's hair and yanked the twisted sheet up to her small chin.”
Alternativas
Q1719855
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects , Pronúncia e Som | Pronunciation and Sound ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Q1719855 Inglês
        Ba-room, ba-room, ba-room, baripity, baripity, baripity, baripity. Good. His dad had the pickup going. He could get up now. Jess slid out of bed and into his overalls. He didn't worry about a shirt because once he began running he would be hot as popping grease even if the morning air was chill, or shoes because the bottoms of his feet were by now as tough as his worn-out sneakers.
        "Where you going, Jess?" May Belle lifted herself up sleepily from the double bed where she and Joyce Ann slept.
        "Sh." He warned. The walls were thin. Momma would he mad as flies in a fruit jar if they woke her up this time of day.
        He patted May Belle's hair and yanked the twisted sheet up to her small chin. "Just over the cow field," he whispered. May Belle smiled and snuggled down under the sheet.
        "Gonna run?"
        "Maybe."
        Of course he was going to run. He had gotten up early every day all summer to run. He figured if he worked at it – and Lord, had he worked – he could be the fastest runner in the fifth grade when school opened up. He had to be the fastest – not one of the fastest or next to the fastest, but the fastest. The very best.


(Excerpt from Bridge to Terabithia, by Katherine Paterson. Available on https://www.e-reading.club/bookreader.php/135126/Patterson_- _Bridge_to_Terabithia.pdf)
“Not one of the fastest, but the fastest.” The word THE is pronounced differently depending on the context. Choose the option that shows the right pronunciation of each underlined word.
Alternativas
Q1719854
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Q1719854 Inglês
        Ba-room, ba-room, ba-room, baripity, baripity, baripity, baripity. Good. His dad had the pickup going. He could get up now. Jess slid out of bed and into his overalls. He didn't worry about a shirt because once he began running he would be hot as popping grease even if the morning air was chill, or shoes because the bottoms of his feet were by now as tough as his worn-out sneakers.
        "Where you going, Jess?" May Belle lifted herself up sleepily from the double bed where she and Joyce Ann slept.
        "Sh." He warned. The walls were thin. Momma would he mad as flies in a fruit jar if they woke her up this time of day.
        He patted May Belle's hair and yanked the twisted sheet up to her small chin. "Just over the cow field," he whispered. May Belle smiled and snuggled down under the sheet.
        "Gonna run?"
        "Maybe."
        Of course he was going to run. He had gotten up early every day all summer to run. He figured if he worked at it – and Lord, had he worked – he could be the fastest runner in the fifth grade when school opened up. He had to be the fastest – not one of the fastest or next to the fastest, but the fastest. The very best.


(Excerpt from Bridge to Terabithia, by Katherine Paterson. Available on https://www.e-reading.club/bookreader.php/135126/Patterson_- _Bridge_to_Terabithia.pdf)
“He figured if he worked at it – and Lord, had he worked.” What is the purpose of the inversion in this case?
Alternativas
Q1719853
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Q1719853 Inglês
        Ba-room, ba-room, ba-room, baripity, baripity, baripity, baripity. Good. His dad had the pickup going. He could get up now. Jess slid out of bed and into his overalls. He didn't worry about a shirt because once he began running he would be hot as popping grease even if the morning air was chill, or shoes because the bottoms of his feet were by now as tough as his worn-out sneakers.
        "Where you going, Jess?" May Belle lifted herself up sleepily from the double bed where she and Joyce Ann slept.
        "Sh." He warned. The walls were thin. Momma would he mad as flies in a fruit jar if they woke her up this time of day.
        He patted May Belle's hair and yanked the twisted sheet up to her small chin. "Just over the cow field," he whispered. May Belle smiled and snuggled down under the sheet.
        "Gonna run?"
        "Maybe."
        Of course he was going to run. He had gotten up early every day all summer to run. He figured if he worked at it – and Lord, had he worked – he could be the fastest runner in the fifth grade when school opened up. He had to be the fastest – not one of the fastest or next to the fastest, but the fastest. The very best.


(Excerpt from Bridge to Terabithia, by Katherine Paterson. Available on https://www.e-reading.club/bookreader.php/135126/Patterson_- _Bridge_to_Terabithia.pdf)
Which figure of speech can be found in the first sentence of the text?
Alternativas
Q1719852
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Q1719852 Inglês
        Miss Lucy was the only guardian present. She was leaning over the rail at the front, peering into the rain like she was trying to see right across the playing field. I was watching her as carefully as ever in those days, and even as I was laughing at Laura, I was stealing glances at Miss Lucy’s back. I remember wondering if there wasn’t something a bit odd about her posture, the way her head was bent down just a little too far so she looked like a crouching animal waiting to pounce. And the way she was leaning forward over the rail meant drops from the overhanging gutter were only just missing her – but she seemed to show no sign of caring. I remember actually convincing myself there was nothing unusual in all this – that she was simply anxious for the rain to stop – and turning my attention back to what Laura was saying. Then a few minutes later, when I’d forgotten all about Miss Lucy and was laughing my head off at something, I suddenly realised things had gone quiet around us, and that Miss Lucy was speaking.


(Excerpt from Never Let Me Go, by Kazuo Ishiguro. Available on https://www.nobelprize.org/prizes/literature/2017/ishiguro/prose/) 
Mark the option that could replace the idiom in the sentence. “When I’d forgotten all about Miss Lucy and was laughing my head off at something.”
Alternativas
Q1719851
Inglês Adjetivos | Adjectives , Comparativo e superlativo de adjetivos | Comparative and superlative ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Q1719851 Inglês
        Miss Lucy was the only guardian present. She was leaning over the rail at the front, peering into the rain like she was trying to see right across the playing field. I was watching her as carefully as ever in those days, and even as I was laughing at Laura, I was stealing glances at Miss Lucy’s back. I remember wondering if there wasn’t something a bit odd about her posture, the way her head was bent down just a little too far so she looked like a crouching animal waiting to pounce. And the way she was leaning forward over the rail meant drops from the overhanging gutter were only just missing her – but she seemed to show no sign of caring. I remember actually convincing myself there was nothing unusual in all this – that she was simply anxious for the rain to stop – and turning my attention back to what Laura was saying. Then a few minutes later, when I’d forgotten all about Miss Lucy and was laughing my head off at something, I suddenly realised things had gone quiet around us, and that Miss Lucy was speaking.


(Excerpt from Never Let Me Go, by Kazuo Ishiguro. Available on https://www.nobelprize.org/prizes/literature/2017/ishiguro/prose/) 
“I was watching her as carefully as ever in those days.” Choose the option that defines the phenomenon that occurred in this sentence.
Alternativas
Q1719850
Inglês Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Lucélia - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
Q1719850 Inglês
        Miss Lucy was the only guardian present. She was leaning over the rail at the front, peering into the rain like she was trying to see right across the playing field. I was watching her as carefully as ever in those days, and even as I was laughing at Laura, I was stealing glances at Miss Lucy’s back. I remember wondering if there wasn’t something a bit odd about her posture, the way her head was bent down just a little too far so she looked like a crouching animal waiting to pounce. And the way she was leaning forward over the rail meant drops from the overhanging gutter were only just missing her – but she seemed to show no sign of caring. I remember actually convincing myself there was nothing unusual in all this – that she was simply anxious for the rain to stop – and turning my attention back to what Laura was saying. Then a few minutes later, when I’d forgotten all about Miss Lucy and was laughing my head off at something, I suddenly realised things had gone quiet around us, and that Miss Lucy was speaking.


(Excerpt from Never Let Me Go, by Kazuo Ishiguro. Available on https://www.nobelprize.org/prizes/literature/2017/ishiguro/prose/) 
What can be understood by “I was stealing glances at Miss Lucy’s back”?
Alternativas
Respostas
2181: A
2182: A
2183: A
2184: D
2185: A
2186: B
2187: A
2188: C
2189: A
2190: C
2191: A
2192: B
2193: A
2194: A
2195: A
2196: B
2197: B
2198: D
2199: C
2200: D
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